2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期興油中學(xué)生物期中試卷一、選擇題(每題1分共20分)1.植物光合作用的產(chǎn)物主要是：()A.二氧化碳和水B.淀粉和氧氣C.無機鹽D.氮氣2.下列營養(yǎng)物質(zhì)能被直接吸收的一組是：()A.淀粉蛋白質(zhì)水B.脂肪無機鹽維生素C.葡萄糖氨基酸無機鹽D.無機鹽糖類維生素3.以下食譜中營養(yǎng)搭配最合理的是：()A.全麥面包、北京烤鴨、回鍋肉、烤雞腿B.白米飯、蒸西蘭花、清炒萵筍、火龍果C滑蛋蝦仁、酸菜魚、清炒薺菜、蘋果D.意大利面、青椒炒牛肉，炒青菜、哈密瓜4.下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時表現(xiàn)出來的癥狀不相匹配的是：()A.維生素C-壞血病B.含鈣的無機鹽-骨質(zhì)疏松癥C.維生素A-神經(jīng)炎D.含鐵的無機鹽-貧血癥5.受精卵形成的部位是：()A.卵巢B.睪丸C.輸卵管D.子宮6.如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位表示有損傷)請你判斷哪一粒種子肯定不會萌發(fā)()7.下列是四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，排列順序正確的是：()準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團。移栽植物一般選擇陰雨天或移栽后用黑色塑料網(wǎng)遮陽。在蔬菜大棚增加適當(dāng)?shù)亩趸伎商岣呤卟水a(chǎn)量。洪水過后及時排澇可促進植物生長。①保護根毛；②促進光合作用；③促進呼吸作用；④抑制蒸騰作用A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.①④②③8.如圖是植物體某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是()A.甲圖中①將來發(fā)育成乙圖中的aB.乙圖中c是由丁圖中②發(fā)育而成C.丙圖中結(jié)構(gòu)A是根吸收水分和無機鹽的主要部位D.丁圖中①將來可發(fā)育成乙圖中a9.甲、乙、丙、丁是四種分別不同的實驗，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象排列順序正確的是：()①實驗甲植物呼吸作用吸收；②實驗乙萌發(fā)的種子釋放二氧化碳；③實驗丙：萌發(fā)種子釋放能量；④金魚藻在光下產(chǎn)生氧氣A.③④①②B.①②③④C.②④①③D.②③④①10.圖是菠菜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)說法正確的是：：()A.圖中①④合稱為表皮，屬于保護組織B.④為葉肉，內(nèi)含葉綠體C.③葉脈的功能是運輸水和無機鹽D.⑥是氣孔，它的開閉受⑤半月形的保衛(wèi)細胞控制11.下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點：(A.小腸長約5~6米B.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛C.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管D.小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液、12.從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如圖處理。將裝置放在適宜條件下，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)甲裝置塑料袋壁上的水珠比乙多。以下分析正確的是：()A.該實驗的變量是有無塑料袋B.油層可以防止量筒內(nèi)水分自然蒸發(fā)C.實驗說明葉片是蒸騰作用的主要器官D.該實驗的變量是有葉片13.櫻桃是常見的水果。一棵茂盛的櫻桃樹要結(jié)出好吃的櫻桃，必需要經(jīng)過：()A.開花→受精→傳粉→果實的成熟B.傳粉→受精→開花→果實的成熟C.受精→開花→傳粉→果實的成熟D.開花→傳粉→受精→果實的成熟14.如圖是花結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是：()：A.雌蕊由1、2、3組成B.3是子房將來發(fā)育成果實C.6是卵細胞，與精子結(jié)合形成受精卵，將來發(fā)育成種子D.8是珠被，將來發(fā)育成種皮。15.木本植物的莖能夠逐年加粗，是因為莖內(nèi)有：()A.篩管B.導(dǎo)管C.韌皮部D.形成層16.春天到來，很多人喜歡吃香椿炒蛋，香椿是椿樹幼嫩的枝條，它由什么發(fā)育而來：()A.芽軸B.枝芽C.芽原基D.幼葉17.松樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是：()①根冠細胞增多②成熟區(qū)細胞長大③分生區(qū)細胞分裂④伸長區(qū)細胞伸長A.①②B.③④C.①③D.②④18.右圖表示植物葉片進行的三大生理作用，下列分析錯誤的是：()A.植物吸收的水分絕大部分通過B蒸騰作用作用散失到大氣中；B.種植農(nóng)作物時合理密植是為了提高圖中A過程的效率。C.臥室不宜長期養(yǎng)植過多植物，是因為夜間C呼吸作用與人爭氧氣。D.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用白天、黑夜都能進行。19.下列措施中，能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是：()A.增加種植密度，使葉片相互遮擋B.大量施用化肥，提高土壤肥力C.合理密植，保證充足的光照D.頻繁灌溉，始終保持土壤濕潤20.綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中起重要作用，主要是因為：()A.能吸收二氧化碳并釋放氧氣B.能分解有機物釋放二氧化碳C.能吸收氧氣并釋放二氧化碳D.能固定氮氣供其他生物利用二、非選擇題(每空1分共30分)21.某生物學(xué)習(xí)小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料)，實驗設(shè)計如圖所示，請分析回答問題。(1)當(dāng)選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時，他們探究的問題是：?幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有明發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是。(2)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應(yīng)選擇編號和2的種子做對照實驗。(3)3號種子沒有萌發(fā)的原因是。(4)指出本實驗設(shè)計中的不足之處：。22.圖一為“平衡膳食寶塔”示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)人每天攝入最少的是第層食物。(2)處于發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃圖中層食物，因為這些食物含豐富的，人的生長發(fā)育都離不開它.(3)圖中d類食物是蔬菜和水果，如果長期不吃這類食物，會導(dǎo)致類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏.會出現(xiàn)牙齦出血。(4)人體能量主要提供者是第層食物.他主要含。其在消化道的開始被消化成，最終在小腸被消化成。23.綠葉在光下制造有機物(實驗)。(1)綠葉在光下制造有機物實驗順序是。(2)把天竺葵放到黑暗處一夜目的是：。(3)將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋目的是：。(4)摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱目的是，(5)染色后，未見光部分呈色；見光部分呈色。(6)該實驗結(jié)論一：葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色。葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，說明,。24、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設(shè)計了如圖所示的甲，乙兩個實驗裝置，請根據(jù)如圖回答問題。(提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了使實驗結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，此時若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為(填字母)瓶中的葉片會全部變藍。(2)裝置甲所示的實驗設(shè)計能探究。等因素對光合作用的影響，若要探究光照對光合作用的影響，則需選擇(填字母)進行對照。(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是因為D瓶中的葉片進行(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。(4)在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因為植物體內(nèi)的水分通過葉片上的以氣體的形式散失出去的。25、探究口腔對饅頭的消化作用實驗步驟試管編號甲乙丙饅頭處理A饅頭碎屑B饅頭碎屑C饅頭塊加入物質(zhì)唾液清水唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘滴加碘液后現(xiàn)象不變藍變藍變藍(1)乙、丙是實驗組，甲是組；(2)甲和乙形成對照，變量是