第二節(jié)讓電燈發(fā)光第十五章電與電路逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時講解1課時流程2電路的組成通路、開路和短路電路圖電路的連接知識點(diǎn)電路的組成知1－講感悟新知11.電路電流通過的路徑。由導(dǎo)線、電源、開關(guān)、用電器組成。2.電流形成水的定向移動形成水流電荷的定向移動形成電流知1－講感悟新知3.電路中形成電流的兩個條件(1)電路中要有電源；(2)電路必須閉合。知1－講感悟新知4.電路元件及其作用元件實(shí)物圖作用電源提供電能的裝置用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置知1－講感悟新知元件實(shí)物圖作用開關(guān)控制電路的斷開或連通導(dǎo)線輸送電能的裝置知1－講感悟新知知識鏈接干電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)(圖1)：知1－講感悟新知易錯提醒金屬導(dǎo)體中為帶負(fù)電荷的自由電子定向移動。電解液中，正、負(fù)電荷的流動都有。感悟新知知1－練如圖2所示，磁控猴子是一個史上最小氣的猴子，只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，它就停止吵鬧。香蕉的作用相當(dāng)于電路中的()A.開關(guān)B.導(dǎo)線C.電源

D.用電器例1感悟新知知1－練解析：我們把猴子當(dāng)成用電器，當(dāng)搶走它手上的香蕉時，猴子就不停地大吵大鬧，所以相當(dāng)于閉合開關(guān)；如果把香蕉還給它，它就停止吵鬧，就相當(dāng)于斷開開關(guān)。所以香蕉的作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)。答案：A感悟新知知1－練思路點(diǎn)撥知識點(diǎn)通路、開路和短路知2－講感悟新知21.電路的分類狀態(tài)通路開路(斷路)短路電路知2－講感悟新知狀態(tài)通路開路(斷路)短路定義處處連通的電路在電路中某處斷開的電路不經(jīng)過用電器直接將電源兩極用導(dǎo)線連通的電路特點(diǎn)電路中有電流，用電器工作電路中無電流，用電器不工作用電器不工作，會燒壞電源和導(dǎo)線知2－講感悟新知深度思考常見開路有哪些情況？深度理解常見開路的幾種情況：開關(guān)斷開導(dǎo)線松脫用電器燒壞知2－講感悟新知2.短路的分類電源短路用電器短路知2－講感悟新知電源短路用電器短路不經(jīng)過用電器而直接用導(dǎo)線將電源兩極連接的電路某一用電器兩端被導(dǎo)線直接相連，電路中其他用電器可以工作會造成電路損壞，要嚴(yán)禁該用電器短路，不會造成電路損壞知2－講感悟新知技巧點(diǎn)撥連接電路時要把開關(guān)斷開，目的是防止短路造成電路損壞，可以多一次檢查機(jī)會。知2－講感悟新知易錯提醒當(dāng)用電器兩端被導(dǎo)線直接相連，此時電流從導(dǎo)線中經(jīng)過，該用電器中無電流通過，不工作。感悟新知知2－練某同學(xué)參加興趣小組活動時，連成了如圖3所示的電路，那么當(dāng)S1和S2

都閉合時，發(fā)光的燈泡是______，當(dāng)S1

斷開、S2閉合時，發(fā)光的燈泡是______。例2L2L1和L2感悟新知知2－練解析：如圖所示，當(dāng)S1

和S2

都閉合時，燈泡L1的兩端被開關(guān)S1

和導(dǎo)線連接，造成短路，因此發(fā)光的燈泡是L2；當(dāng)S1

斷開、S2閉合時，燈泡L1

和L2

連接在電路中，所以L1

和L2

都發(fā)光。感悟新知知2－練易錯提醒導(dǎo)線的接法(箭頭方向表示接線柱擰緊方向)：正確接法錯誤接法導(dǎo)線順時針纏繞，和接線柱擰緊方向相同，接觸良好導(dǎo)線逆時針纏繞，和接線柱擰緊方向相反，導(dǎo)線易脫落造成接觸不良感悟新知知3－講知識點(diǎn)電路圖31.常用的電路元件符號(如圖4所示)感悟新知知3－講技巧點(diǎn)撥畫電路圖的基本要求：(1)元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻；(2)整個電路圖最好呈長方形，導(dǎo)線要橫平豎直；(3)元件不要畫在拐角處。感悟新知知3－講2.電路圖用規(guī)定符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。實(shí)物圖電路圖畫法：按順序從電源正極依次畫到電源負(fù)極，或從電源負(fù)極依次畫到電源正極感悟新知知3－講特別提醒在實(shí)物電路的連接中，要注意：(1)導(dǎo)線一定要連接到元件的接線柱上；(2)導(dǎo)線不能交叉。感悟新知知3－練[中考·天津]手電筒的結(jié)構(gòu)如圖5所示，按下按鍵時，電路接通，小燈泡發(fā)光。下列關(guān)于該手電筒的電路圖正確的是()例3感悟新知知3－練解析：按下按鍵時，電流流過的路徑為電源正極→小燈泡→開關(guān)→電源負(fù)極，故B正確。答案：B感悟新知知3－練易錯提醒電路圖中的元件位置排列順序必須和實(shí)物圖相同。感悟新知知4－講知識點(diǎn)電路的連接41.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路感悟新知知4－講實(shí)物圖電路圖特點(diǎn)用電器逐個順次串接在一起用電器的兩端并列地連在一起感悟新知知4－講易錯提醒串聯(lián)與并聯(lián)，并非只是用電器間的連接，用電器、開關(guān)、電源之間也可以串聯(lián)或并聯(lián)。例如，用電器與控制它的開關(guān)就是串聯(lián)；樓道中控制電燈的聲控開關(guān)與光控開關(guān)是串聯(lián)的。感悟新知知4－講2.探究串、并聯(lián)電路用電器的工作特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計探究串聯(lián)電路中用電器工作是否相互影響？↓擰去一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光探究并聯(lián)電路中用電器工作是否相互影響？↓擰去一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光感悟新知知4－講實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擰去一個燈泡，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)另一個燈泡不發(fā)光擰去一個燈泡，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)另一個燈泡仍然發(fā)光實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中各用電器會相互影響并聯(lián)電路中各用電器互不影響感悟新知知4－講3.探究串、并聯(lián)電路中開關(guān)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計感悟新知知4－講電路圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論開關(guān)在任何位置都控制整個電路(1)干路中的開關(guān)控制整個電路(2)支路中的開關(guān)控制所在支路感悟新知知4－講4.生活中的串、并聯(lián)電路節(jié)日里小彩燈是串聯(lián)的樓和樓之間的電路是并聯(lián)的家用電器之間一般都是并聯(lián)的感悟新知知4－講易錯提醒對比法記憶串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點(diǎn)：串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)首尾順次相連用電器并列相連用電器工作特點(diǎn)各用電器之間互相影響各用電器互不影響開關(guān)特點(diǎn)開關(guān)控制整個電路干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制它所在的那條支路電路圖感悟新知知4－練霓虹燈招牌“中國農(nóng)業(yè)銀行”每個字背后是由許多LED燈串組成的，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)第4個字“業(yè)”熄滅，其他字均正常發(fā)光(如圖6所示)。例4感悟新知知4－練根據(jù)這一現(xiàn)象，對發(fā)光字背后的燈串之間的連接方式判斷正確的是()A“.業(yè)”這個字背后的燈串之間一定是串聯(lián)的B“.業(yè)”這個字背后的燈串之間一定是并聯(lián)的C“.業(yè)”這個字與其他字之間一定是串聯(lián)的D“.業(yè)”這個字與其他字之間一定是并聯(lián)的感悟新知知4－練解析：由圖可知，“業(yè)”字熄滅，其他字均正常發(fā)光，說明各個字之間能夠獨(dú)立工作，互不影響，因此“業(yè)”字與其他字之間為并聯(lián)；“業(yè)”字熄滅，該字背后的燈串之間可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的，若是并聯(lián)的，只是剛好斷開了干路；綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。答案：D感悟新知知4－練技巧點(diǎn)撥根據(jù)用電器工作特點(diǎn)判斷串、并聯(lián)：感悟新知知4－練如圖7是某取暖器的工作電路圖。為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時整個電路斷開。則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在()A.a

處B.b處C.c處D.d

處例3感悟新知知4－練解析：為了安全起見，在取暖器傾倒時，應(yīng)切斷整個電路