小狗寫話二年級作文【篇一：看圖寫話兩只小狗】看圖寫話一、教材分析本次作文是對學(xué)生合理想象和邏輯思維能力的綜合訓(xùn)練。要求學(xué)生初步了解漫畫這種獨特的藝術(shù)形式，體會漫畫的幽默風趣，但又理寓其中的特點，根據(jù)圖意編成小故事，再講給大家聽。二、教學(xué)目標1.看懂漫畫，通過編故事的形式和同學(xué)交流，并通過練習使學(xué)生初步了解和感受漫畫的特點。2.讓學(xué)生感受語言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯思維能力。三、教學(xué)重難點看懂漫畫，通過編故事的形式和同學(xué)交流，并通過練習使學(xué)生初步了解和感受漫畫的特點。讓學(xué)生感受語言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯思維能力。四、教學(xué)流程第一板塊：觀察漫畫了解大意1.同學(xué)們，有一種畫，看上去很簡單，往往不需要一個字就可以表達出深刻的思想，讓人在會心一笑中受到啟發(fā)。這種畫就是——漫畫。今天我們就來欣賞一組漫畫。我們先看這組漫畫其中的一張【課件出示圖一】同學(xué)們先認真地觀察觀察?？纯磮D上畫了什么？2.你留意了嗎？【課件出示圖四】圖中的兩只小狗態(tài)度都有了很大的變化，而且表現(xiàn)不同。它們各有什么變化呢？3.這兩只原來一樣的小狗，為什么會有如此不同的變化呢？讓我們來幫它們分析分析其中的原因。你可以按照老師的提示試著說一說，【課件出示圖二、圖三】第一只小狗之所以趾高氣揚，【課件】圖（教師講解：）是因為在鏡子中它看到的自己是這個樣子的——呵，我好英俊??！高大、壯實、威風凜凜，簡直就是一個神氣十足的大將軍。而另一只小狗之所以垂頭喪氣，【課件】圖（教師講解：）是因為它在鏡子中看到的自己實在太可憐了：個子矮小，瘦骨嶙峋，四肢細弱，一條細細的尾巴脫在身后。唉！我好渺小呀。4.看了這組漫畫，你知道了什么？這組漫畫告訴我們一個道理：【課件】我們一定要正確認識自己，不能自大，也不要自卑。5.這組漫畫我們欣賞完了，誰能把這幾幅圖的內(nèi)容連起來說一說呢？第二板塊：注意細節(jié)看圖說話1.其實呀，剛才這位同學(xué)說的就是一篇作文，那寫記敘文我們知道要寫清楚記敘文六要素，剛才這位同學(xué)基本上也說清楚了，但是感覺他的描述沒意思，不生動，那如何能使文章更生動、具體，吸引人呢，那就要運用一些描寫方法，這幅漫畫中其實狗就是人的縮影，那我們平時描寫人都有什么方法呢？那我們今天就重點練習一下人物的神態(tài)和心理描寫?！菊n件出示】記敘文第一要素是時間：年、月、日、時寫清楚。第二要素是地點：要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。第三要素是人物：寫事情里的人物。第四要素是起因：為何發(fā)生這件事。第五要素是經(jīng)過：來龍去脈寫清楚。第六要素是結(jié)果：交代好結(jié)局。大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。2.下面我們就來逐一詳細描述各幅圖。第一幅圖：描述兩只小狗。注意：環(huán)境描寫、外貌描寫。第二幅圖：自大的狗。注意：神態(tài)、心理描寫。課件出示神態(tài)、心理描寫的詞語和句子。生拿本摘抄一些自己喜歡的詞。第三幅圖：自卑的狗。注意：神態(tài)、心理描寫。第四幅圖：照完鏡子之后的兩只狗。文章結(jié)尾揭示道理：課件出示名言等。3.題目是文章的眼睛，常常起到畫龍點睛的作用，誰能給文章起名字。起名字的方法：可以根據(jù)文章主人公；可以根據(jù)文章內(nèi)容；可以根據(jù)文章中心4.小組合作，把幾幅圖連起來說一說?！菊n件出示】要求：充分發(fā)揮想象，說的時候注意兩只小狗的神態(tài)和心理描寫。5.談收獲師總結(jié)，布置作業(yè)【篇二：看圖寫話例文——小狗】秋天來了，天氣很涼爽。上學(xué)的路上，我看見同學(xué)們都穿上了長衣服。我還看見樹葉都變黃了，有的從樹上飄落下來，像飛舞的小蝴蝶一樣。秋天來了，各種好吃的水果也都成熟了，有紅紅的蘋果，有黃澄澄的梨，看了讓人直流口水。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，我喜歡秋天！美麗的秋天秋天來了，天氣很涼爽。上學(xué)的路上，我看見同學(xué)們都穿上了長衣服。我還看見樹葉都變黃了，有的從樹上飄落下來，像飛舞的小蝴蝶一樣。秋天來了，各種好吃的水果也都成熟了，有紅紅的蘋果，有黃澄澄的梨，看了讓人直流口水。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，我喜歡秋天！保護青蛙暑假的一天，天氣明朗。小明想抓只青蛙玩兒。于是他提起了水桶，背起了網(wǎng)兜向池塘跑去。小明很快捉了好幾只青蛙，他興高采烈地帶著青蛙往家跑。結(jié)果一進家門他就聽見廣播里說：“要保護好青蛙，它是人類的朋友?！毙∶髂贸觥栋倏迫珪废氩榭聪聻槭裁凑f青蛙是人類的朋友。原來青蛙是益蟲是保護莊稼的。小明知道自己做錯了。于是他提起小桶跑回了池塘。他把青蛙放回了池塘里。小青蛙在池塘里快活地跳來跳去，好像在說：“我回家了，我又自由了！”小明開心地笑了。保護青蛙暑假的一天，天氣明朗。小明想抓只青蛙玩兒。于是他提起了水桶，背起了網(wǎng)兜向池塘跑去。小明很快捉了好幾只青蛙，他興高采烈地帶著青蛙往家跑。結(jié)果一進家門他就聽見廣播里說：“要保護好青蛙，它是人類的朋友?！毙∶髂贸觥栋倏迫珪废氩榭聪聻槭裁凑f青蛙是人類的朋友。原來青蛙是益蟲是保護莊稼的。小明知道自己做錯了。于是他提起小桶跑回了池塘。他把青蛙放回了池塘里。小青蛙在池塘里快活地跳來跳去，好像在說：“我回家了，我又自由了！”小明開心地笑了。保護青蛙暑假的一天，天氣明朗。小明想抓只青蛙玩兒。于是他提起了水桶，背起了網(wǎng)兜向池塘跑去。小明很快捉了好幾只青蛙，他興高采烈地帶著青蛙往家跑。結(jié)果一進家門他就聽見廣播里說：“要保護好青蛙，它是人類的朋友。”小明拿出《百科全書》想查看下為什么說青蛙是人類的朋友。原來青蛙是益蟲是保護莊稼的。小明知道自己做錯了。于是他提起小桶跑回了池塘。他把青蛙放回了池塘里。小青蛙在池塘里快活地跳來跳去，好像在說：“我回家了，我又自由了！”小明開心地笑了。保護青蛙暑假的一天，天氣明朗。小明想抓只青蛙玩兒。于是他提起了水桶，背起了網(wǎng)兜向池塘跑去。小明很快捉了好幾只青蛙，他興高采烈地帶著青蛙往家跑。結(jié)果一進家門他就聽見廣播里說：“要保護好青蛙，它是人類的朋友。”小明拿出《百科全書》想查看下為什么說青蛙是人類的朋友。原來青蛙是益蟲是保護莊稼的。小明知道自己做錯了。于是他提起小桶跑回了池塘。他把青蛙放回了池塘里。小青蛙在池塘里快活地跳來跳去，好像在說：“我回家了，我又自由了！”小明開心地笑了。不亂扔香蕉皮一個陽光燦爛的日子，小明興致勃勃地在外面玩耍。他玩著玩著感覺肚子有點餓了，就掏出口袋里的香蕉，吃了起來。吃完后，他就隨手把香蕉皮扔到地上。小明沒有管它就走了。在不遠的路上，他看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在滿頭大汗地掃地，小明心想：環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦地工作，我再也不能亂扔垃圾了，我要把剛才的香蕉皮扔到垃圾箱里去。想完他就走回剛才的地方，彎下腰把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾箱里。小明開心地笑了，他為自己能及時改正錯誤而開心。小明蹦蹦跳跳地回家了。??！這是多么美好的一天呀！不亂扔香蕉皮一個陽光燦爛的日子，小明興致勃勃地在外面玩耍。他玩著玩著感覺肚子有點餓了，就掏出口袋里的香蕉，吃了起來。吃完后，他就隨手把香蕉皮扔到地上。小明沒有管它就走了。在不遠的路上，他看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在滿頭大汗地掃地，小明心想：環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦地工作，我再也不能亂扔垃圾了，我要把剛才的香蕉皮扔到垃圾箱里去。想完他就走回剛才的地方，彎下腰把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾箱里。小明開心地笑了，他為自己能及時改正錯誤而開心。小明蹦蹦跳跳地回家了。?。∵@是多么美好的一天呀！不亂扔香蕉皮一個陽光燦爛的日子，小明興致勃勃地在外面玩耍。他玩著玩著感覺肚子有點餓了，就掏出口袋里的香蕉，吃了起來。吃完后，他就隨手把香蕉皮扔到地上。小明沒有管它就走了。在不遠的路上，他看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在滿頭大汗地掃地，小明心想：環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦地工作，我再也不能亂扔垃圾了，我要把剛才的香蕉皮扔到垃圾箱里去。想完他就走回剛才的地方，彎下腰把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾箱里。小明開心地笑了，他為自己能及時改正錯誤而開心。小明蹦蹦跳跳地回家了。啊！這是多么美好的一天呀！不亂扔香蕉皮一個陽光燦爛的日子，小明興致勃勃地在外面玩耍。他玩著玩著感覺肚子有點餓了，就掏出口袋里的香蕉，吃了起來。吃完后，他就隨手把香蕉皮扔到地上。小明沒有管它就走了。在不遠的路上，他看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在滿頭大汗地掃地，小明心想：環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦地工作，我再也不能亂扔垃圾了，我要把剛才的香蕉皮扔到垃圾箱里去。想完他就走回剛才的地方，彎下腰把香蕉皮撿起來，扔到了垃圾箱里。小明開心地笑了，他為自己能及時改正錯誤而開心。小明蹦蹦跳跳地回家了。??！這是多么美好的一天呀！快樂的冬天下雪啦，下雪啦，鵝毛大雪整整下了一天一夜。早上，風停了，雪止了，北京城外一片雪白，樹上、房頂上到處都是積雪。樹梢上掛滿了冰胡子，就像一顆顆水晶大榕樹，漂亮極了。小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了：有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的堆雪人......瞧！這個雪人做得多有創(chuàng)意??！深紅的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什么？猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落！快樂的冬天下雪啦，下雪啦，鵝毛大雪整整下了一天一夜。早上，風停了，雪止了，北京城外一片雪白，樹上、房頂上到處都是積雪。樹梢上掛滿了冰胡子，就像一顆顆水晶大榕樹，漂亮極了。小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了：有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的堆雪人......瞧！這個雪人做得多有創(chuàng)意啊！深紅的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什么？猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落！快樂的冬天小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了：有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的堆雪人......瞧！這個雪人做得多有創(chuàng)意?。∩罴t的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什么？猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落！快樂的冬天下雪啦，下雪啦，鵝毛大雪整整下了一天一夜。早上，風停了，雪止了，北京城外一片雪白，樹上、房頂上到處都是積雪。樹梢上掛滿了冰胡子，就像一顆顆水晶大榕樹，漂亮極了。小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了：有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的堆雪人......瞧！這個雪人做得多有創(chuàng)意?。∩罴t的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什么？猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落！打掃衛(wèi)生星期五下午放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。我彎下腰，用掃把把垃圾一點一點掃到垃圾桶里。我掃著掃著，覺得有點累了，抬頭看看，只見同學(xué)們都在認真地打掃教室，他們有的拎水，有的洗抹布，還有的擦玻璃。大家都很認真，累得滿頭大汗。不一會，同學(xué)們都完成任務(wù)了，看到干凈明亮的教室，大家會心地笑了。打掃衛(wèi)生星期五下午放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。我彎下腰，用掃把把垃圾一點一點掃到垃圾桶里。我掃著掃著，覺得有點累了，抬頭看看，只見同學(xué)們都在認真地打掃教室，他們有的拎水，有的洗抹布，還有的擦玻璃。大家都很認真，累得滿頭大汗。不一會，同學(xué)們都完成任務(wù)了，看到干凈明亮的教室，大家會心地笑了。打掃衛(wèi)生星期五下午放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。我彎下腰，用掃把把垃圾一點一點掃到垃圾桶里。我掃著掃著，覺得有點累了，抬頭看看，只見同學(xué)們都在認真地打掃教室，他們有的拎水，有的洗抹布，還有的擦玻璃。大家都很認真，累得滿頭大汗。不一會，同學(xué)們都完成任務(wù)了，看到干凈明亮的教室，大家會心地笑了。打掃衛(wèi)生星期五下午放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。我彎下腰，用掃把把垃圾一點一點