文登一中2015——2016學(xué)年高一階段檢測性練習(xí)高一語文時間150分鐘總分150分2015.10第I卷一選擇題（４０分，每小題２分）1．下列詞語中加點字的讀音不正確的一組是（）A．靛（diàn）青 跬（kuǐ）步駑（nú）馬 句讀(dòu)輕騎(qí)B．阿諛(yú)老聃(dān) 湮（yān）沒吮（shǔn）吸胳臂(bei)C．倔（jué）犟 靡（mí）途 斂裳（cháng）蓊（wěng）蓊郁郁蓼藍(lán)（liào）D．裊娜(nuó)樹杪（miǎo）卓（zhuó）越夜縋（zhuì）而出倨傲（jù）2.下列加點詞語中加點字的讀音正確的一組是（）A．登載（zǎi）書籍（jí）偈子（jì）惴惴（zhuì）夾（jiá）衫B．不屑（xiè）氣焰（yán）囚系（qiú）淤積（yū）碑貼（tiě）C.模樣（mú）客棧（zhàn）混（hún）水摸魚潛（qiǎn）意識D．供給（gōng）禁錮（jìn）咬文嚼（jué）字永訣（jué）投奔（bèn）3.下列詞語中有錯別字的一組是()A．騏驥梳通編輯故步自封以逸待勞B．偈子緇衣忌恨不可估量責(zé)無旁貸C．蒼穹鞠躬窈窕平平仄仄國粹D．扁舟墜落花瓣樂夫天命和藹可親4.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．流弊消耗連絡(luò)爆發(fā)戶座右銘情隨事遷B．按步就班人心惟危蒼海一粟有條不紊氣宇軒昂C．隕身不恤竟相不能自已廝打一泄千里D．平心而論首飾各行其是再接再厲要言不煩5．依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．（1）但一面又很為我的那兩本書：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。（2）他曾經(jīng)密切電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進展情況。（3）斗爭是他的生命。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。A．惋惜注意要點B．惋惜注視要點C．痛惜注意要素D．痛惜注視要素6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。②從五歲那年起，他就離開了生養(yǎng)他的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)涉重洋。至今他還他鄉(xiāng)。③新上任的檢察長衣著，其貌不揚，但會上剛毅的神色似乎在告訴人們什么。A不恥作客儉樸B不恥做客簡樸C不齒做客儉樸D不齒作客簡樸7、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、張之才一見自己的父親受拉這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算帳。B、“權(quán)錢交易”、“權(quán)錢交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣具全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實。C、對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。D、晴朗的夏夜，躺在遼闊的大草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星，得意極了。8、下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．科舉時代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。B．小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！盋．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。9．下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是：（）A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！盋．毛澤東同志也強調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。10.依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）剛剛過去的2013年，央視主辦的漢字聽寫比賽成為一道獨特的風(fēng)景_____沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生_____不需要聲嘶力竭地歌唱，只要安安靜靜地書寫。在這個節(jié)目開播后，全國各地掀起了一股漢字聽寫熱潮，甚至催生了一大批“聽寫族”。小學(xué)課堂上常見的漢字聽寫為何能登上熒屏并引起強烈的反響_____也許是因為它展示了漢字的書寫魅力，關(guān)注了民族文化_____一個民族賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。A．：，？：B．。；。——C．：；？——D．。，。：11．下面句子沒有語病的一項是()A．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。C．我們來到省博物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。D．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。12.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A．全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10萬多號標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了中國所有的兩棲爬行動物種類。B．國際刑事警察組織推出一款可以鑒別商品真?zhèn)魏蛯俚亍⒚麨椤皣H刑警組織全球登記冊”的應(yīng)用程序，由美國谷歌公司開發(fā)，可以通過掃描商品代碼鑒定真?zhèn)巍．我國心血管病患病率持續(xù)上升，專家指出急性心梗十分鐘愛年輕“白骨精”。D．臺北故宮博物院首次針對親子觀眾推出＂故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展＂在臺北市華山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開幕，以趣味互動的方式吸引家長與孩子，讓家長與孩子在游戲中感受古典文化的魅力。13.下列句中加點詞的意義與用法與例句相同的一項是（）例句：木直中繩，以為輪A．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也B．若舍鄭以為東道主C．侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉D．余船以次俱進14．下列句中加點的詞古今異義相同的一項（）A．若舍鄭以為東道主，行李之往來B．若能以吳、越之眾與中國抗衡C．操雖托名漢相，其實漢賊D．蚓無爪牙之利15．下列句子的句式與例句相同的一項（）例句：若亡鄭而有益于君A．夫晉，何厭之有？B．冰，水為之，而寒于水C．吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人D．人馬燒溺死者甚眾16.選出加點詞解釋全都正確的一項()①策扶老以流憩（拄著）/蚓無爪牙之利，筋骨之強（強健的）②鼎足之形成矣(經(jīng)發(fā)展而成為)/越國以鄙遠(yuǎn)（動詞，把……當(dāng)作邊境）③當(dāng)橫行天下(縱橫馳騁)/悅親戚之情話（知心話）④時矯首而遐觀（矯正）/古之學(xué)者必有師（有學(xué)問的人）⑤朝濟而夕設(shè)版焉（渡河）/操軍不利，引次江北(駐扎)⑥請息交以絕游（游玩）權(quán)起更衣(上廁所)⑦致殷勤之意(懇切慰問)/恨晨光之熹微（遺憾）⑧江表英豪咸歸附之(長江以外，指江南)/知來者之可追（追趕）A．③④⑥⑧B．①③⑤⑦C．②⑤⑥⑧D．③④⑦⑧17.下列句子，“之”用法與“臣之壯也”的“之”相同的一組是①頃之，煙炎張?zhí)膦谖釓亩鴰熤凼枪讶酥^也④師道之不傳也久矣⑤巫醫(yī)樂師百工之人⑥行李之往來⑦此帝王之資也⑧若事之不濟，A.①⑥⑧B.①③⑦C.④⑥⑧D.④⑤⑧18選出“乃”字用作判斷的一項()A．蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)B．若事之不濟，此乃天也C．騎乃得過D．使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還19.下列各個句子中加點的字用法分類正確的一項是（）①上食埃土，下飲黃泉②是故圣益圣，愚益愚③吾從而師之④鄰之厚，君之薄也⑤因人之力而敝之⑥攜幼入室⑦必蹶上將軍⑧或棹孤舟⑨今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計⑩與蒼梧太守吳巨有舊⑾善萬物之得時⑿甚失孤望A.①⑨/②⑥⑤/③⑧/④⑾/⑦⑿/⑩B.②⑥⑩/①⑨/③/④⑾/⑤⑧/⑿⑦C.①⑨/②⑥⑩/④⑤⑾/③/⑦⑿/⑧D.⑦⑧⑿/①⑨/③④⑤⑾/②⑥⑩20.下列句子中不含通假字的一項是（）A．則知明而行無過矣/秦伯說，與鄭人盟B．所以傳道受業(yè)解惑也/夫晉，何厭之有C．胡為乎遑遑欲何之/許君焦瑕D．君子生非異也/煙炎張?zhí)於?２４分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成２１~２８題（一）王思遠(yuǎn)，瑯邪臨沂人。尚書令晏從弟也。宋建平王景素辟為南徐州主簿，深見禮遇。景素被誅，左右離散，思遠(yuǎn)親視殯葬，手種松柏。與廬江何昌宇、沛郡劉璉上表理之，事感朝廷。景素女廢為庶人，思遠(yuǎn)分衣食以相資贍。建元初，遷太子中舍人。文惠太子與競陵王子良素好士，并蒙賞接。思遠(yuǎn)求出為遠(yuǎn)郡，除建安內(nèi)史。長兄思玄卒，思遠(yuǎn)友于①甚至，表乞自解，不許。及祥日②，又固陳，世祖乃許之。世祖詔舉士，競陵王子良薦思遠(yuǎn)及吳郡顧暠之。思遠(yuǎn)與顧暠之友善。暠之卒后家貧，思遠(yuǎn)迎其兒子，經(jīng)恤甚至。邵陵王子貞為吳郡，世祖除思遠(yuǎn)為吳郡丞，以本官行郡事，論者以為得人。以疾解職，還為司徒諮議參軍。高宗輔政，不之任，仍遷御史中丞。臨海太守沈昭略贓私，思遠(yuǎn)依事劾奏，高宗及思遠(yuǎn)從兄晏、昭略叔父文季請止之，思遠(yuǎn)不從，案事如故。建武中，遷吏部郎。思遠(yuǎn)以從兄晏為尚書令，不欲并居內(nèi)臺權(quán)要之職，上表固讓。曰：“陛下矜遇之厚，古今罕儔。正以臣與晏地惟密親，必不宜俱居顯要。且亦緣陛下以德御下，故臣可得以禮進退……”上知其意，乃改授司徒左長史。初，高宗廢立之際，思遠(yuǎn)與晏閑言，謂晏曰：“兄荷世祖厚恩，今一旦贊人如此事，彼或可以權(quán)計相須，未知兄將來何以自立。若及此引決，猶可不失后名。”晏不納。及拜驃騎，集會子弟，謂思遠(yuǎn)兄思微曰：“隆昌之末，阿戎③勸吾自裁。若從其語，豈有今日?”思遠(yuǎn)遽應(yīng)曰：“如阿戎所見，猶未晚也?！奔瓣虜。实脽o他。思遠(yuǎn)清修，立身簡潔。衣服床筵，窮治素凈。賓客來通，輒使人先密覘視。衣服垢穢，方便不前；形儀新楚，乃與促膝。雖然，既去之后，猶令二人交帚拂其坐處。上從祖弟季敞性甚豪縱，上心非之，謂季敞曰：“卿可數(shù)詣王思遠(yuǎn)。”永元二年卒，年四十九?！赌淆R書》卷四十三列傳第二十四王思遠(yuǎn)傳》注：①友于：兄弟之愛。②祥日：喪祭名。③阿戎：稱堂弟，此指王思遠(yuǎn)。２１．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是A．思遠(yuǎn)求出為遠(yuǎn)郡，除建安內(nèi)史除：授予官職B．思遠(yuǎn)不從，案事如故案：查究C．今一旦贊人如此事贊：贊同D．卿可數(shù)詣王思遠(yuǎn)詣：拜訪２２．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是A．及祥日，又固陳，世祖乃許之/今其智乃反不能及B．以疾解職，還為司徒諮議參軍/洎牧以讒誅，邯鄲為郡C．且亦緣陛下以德御下/不出，火且盡D．若及此引決，猶可不失后名/若入前為壽，壽畢，請以劍舞２３．以下六句話分別編為四組，全都屬于體現(xiàn)王思遠(yuǎn)美德的一項是①思遠(yuǎn)親視殯葬，手種松柏②長兄思玄卒，思遠(yuǎn)友于甚至，表乞自解③競陵王子良薦思遠(yuǎn)及吳郡顧暠之④暠之卒后家貧，思遠(yuǎn)迎其兒子，經(jīng)恤甚至。⑤正以臣與晏地惟密親，必不宜俱居顯要⑥既去之后，猶令二人交帚拂其坐處。A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥２４．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是A．景素對王思遠(yuǎn)以禮相待，等到他被殺，其女被廢為平民，王思遠(yuǎn)以衣食資助養(yǎng)活她。B．沈昭略貪贓徇私，思遠(yuǎn)據(jù)實彈劾，高宗、王宴等人讓他停止做此事，思遠(yuǎn)不從。C．建武年間，王思遠(yuǎn)跟從兄長王晏一起做尚書令，因不愿同居要職，他上書辭讓。D王思遠(yuǎn)曾經(jīng)勸說王晏，但王晏沒有吸納他的建議，且頗為得意，最終落得失敗的結(jié)局。．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)宋建平王景素辟為南徐州主簿，深見禮遇。(3分)(2)高宗輔政，不之任，仍遷御史中丞。(3分)(3)衣服垢穢，方便不前；形儀新楚，乃與促膝。(4分)（二）盧群，字載初，范陽人。少好讀書，初學(xué)于太安山。淮南節(jié)度使陳少游聞其名，辟為從事。建中末，薦于朝廷，會李希烈反叛，詔諸將討之。以群為監(jiān)察御史、江西行營糧料使。興元元年，江西節(jié)度、嗣曹王李皋奏為判官。曹王移鎮(zhèn)江陵、襄陽，群皆從之，幕府之事，委以咨決，以正直聞。貞元六年，入拜侍御史。有人誣告故尚父郭子儀侍妾張氏宅中有寶玉者，張氏兄弟又與尚父家子孫相告訴，詔促按其獄。群奏曰：“張氏以子儀在時分財，子弟不合爭奪。然張氏宅與子儀親仁宅，皆子儀家事。子儀有大勛，伏望陛下特赦而勿問，俾私自引退。”德宗從其言，時人嘉其識大體。累轉(zhuǎn)左司、職方、兵部三員外郎中。淮西節(jié)度使吳少誠擅開決司、洧等水漕輓①溉田，遣中使止之，少誠不奉詔。令群使蔡州詰之，少誠曰：“開大渠，大利于人?！比涸唬骸盀槌贾溃缓献詫?，雖便于人，須俟君命。且人臣須以恭恪為事，若事君不盡恭恪，而責(zé)下吏恭恪，固亦難矣。”凡數(shù)百千言，諭以君臣之分，忠順之義，少誠乃從命，即停工役。群博涉，有口辯，好談?wù)摚c少誠言古今成敗之事，無不聳聽。又與唱和賦詩，自言以反側(cè)，常蒙隔在恩外，群于筵中醉而歌曰：“祥瑞不在鳳凰、麒麟，太平須得邊將、忠臣?！鄙僬\大感悅。群以奉使稱旨，俄遷檢校秘書監(jiān)，兼御史中丞。貞元十六年四月，節(jié)度姚南仲歸朝，拜群義成軍節(jié)度、鄭滑觀察使。先寓居鄭州，典質(zhì)良田數(shù)頃；及為節(jié)度使至鎮(zhèn)，各與本地契書，分付所管令長，令召還本主，時論稱美。尋遇疾，其年十月卒，時年五十九，廢朝一日，贈工部尚書，贈賻布帛、米粟有差。史臣曰：盧載初喻少誠，還地券，君子哉?。ā短茣?列傳九十》有刪節(jié)）【注釋】漕輓：此處指漕運２５．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．淮南節(jié)度使陳少游聞其名，辟為從事辟：征召B．張氏兄弟又與尚父家子孫相告訴訴：訴訟C．詔促按其獄獄：案件D．盧載初喻少誠喻：明白２６．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A．諭以君臣之分作《師說》以遺之B．少誠乃從命，即停工役若事之不濟，此乃天也C．又與唱和賦詩與備會于當(dāng)陽長坂D．群于筵中醉而歌曰蟹六跪而二螯 ２７．下列句子中，全都直接表現(xiàn)盧群為“君子”的一組是①建中末，薦于朝廷②為臣之道，不合自專，雖便于人，須俟君命③開大渠，大利于人④凡數(shù)百千言，諭以君臣之分，忠順之義⑤自言以反側(cè)，常蒙隔在恩外⑥及為節(jié)度使至鎮(zhèn)，各與本地契書，分付所管令長，令召還本主A．①②⑤B．③④⑥C．①③⑤D．②④⑥２８．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．盧群少年好學(xué)，曾先后被淮南節(jié)度使陳少游與嗣曹王李皋征召為屬官，并追隨李皋在江陵、襄陽等地為官，后被朝廷征召入朝。B．盧群曾接受皇帝命令，審理有人誣告郭子儀寵妾張氏藏有寶玉一案，盧群頂住壓力，秉公執(zhí)法，使案件得到了公正審理。C．淮西節(jié)度使吳少誠擅自開鑿司、洧漕運水道灌溉農(nóng)田，朝廷曾派人前去制止，但吳少誠沒有聽從，后派盧群前往勸說才奏效。D．盧群后來被朝廷任命為義成軍節(jié)度、鄭滑觀察使，當(dāng)年十月，就因病去世，朝廷曾專門為其罷朝一天，以表哀悼。第Ⅱ卷（共８６分）２９．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1６分）(1)宋建平王景素辟為南徐州主簿，深見禮遇。(3分)(2)高宗輔政，不之任，仍遷御史中丞。(3分)(3)衣服垢穢，方便不前；形儀新楚，乃與促膝。(4分)（４）且人臣須以恭恪為事，若事君不盡恭恪，而責(zé)下吏恭恪，固亦難矣。（5分）（５）群博涉，有口辯，好談?wù)摚c少誠言古今成敗之事，無不聳聽。（5分）３０.補寫出下列名篇名句中的空缺部分（１０分）①．故木受繩則直，，，。②.，奚惆悵而獨悲！③.辭曰：“，猶不如人，今老矣，！”④.故不積跬步，；不積小流，。⑤.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，？⑥.騏驥一躍，不能十步，，。⑦.吾師道也，？⑧.，行李之往來，，君亦無所害。⑨.______________，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),______________。⑩.孔子曰：，。是故弟子不必不如師31.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

10月份考試答案一、1．C．（mí—mǐ）2.A3．A．（梳—疏）4.D5．D．（“痛惜”，是沉痛的惋惜，程度較“惋惜”重?！白⒁暋睆娬{(diào)注意力集中，“注意”對注意力的集中程度較之“注視”低。“要素”強調(diào)是重要因素，“要點”是講話或文章等的重要內(nèi)容。）6.D[分析]“不齒”表示鄙視，“不恥”不能單獨成詞?！白骺汀敝讣木觿e處，“做客”指訪問人，自己當(dāng)客人?！昂啒恪眰?cè)重簡單，“儉樸”側(cè)重儉省。7.答案：D（A望文生義，忍不住發(fā)笑；B望文生義，不容插嘴；C望文生義，不認(rèn)為對，應(yīng)該是“不以為意”）8.答案：A（B拋磚引玉：謙辭誤用；C畢其功于一役：把原來要分階段完成的任務(wù)一下子完成，不合句意；D對象不對，多指文物等)9、D（A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號，括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面）10.[答案]C[解析]第一處用冒號，提示下文。第二處用分號，前后是并列的分句。第三處用問號，表示疑問。第四處用破折號，表示注釋強調(diào)。11、B（A項缺主語；C項主謂搭配不當(dāng)；句式雜糅，要刪去“使人”；D項兩面對一面。）12.【答案解析】A解析：B項，主語殘缺，在“由美國谷歌公司開發(fā)”前加“這個應(yīng)用程序”。C項，前后主語不一致，將“急性心梗”改為“心血管病”。D項，句式雜糅，在“推出”后面加“的”。13.B(以：介詞，把)14．A15．B(例句是介詞結(jié)構(gòu)后置；A句是賓語前置句；B句是介詞結(jié)構(gòu)后置句；C句是被動句；D句是定語后置句。)1６.B17.C18.B19.C（名詞作狀語/形容詞用作名詞/形容詞作動詞/意動用法/使動用法/名詞作動詞）20.C２１.C（輔助，幫助）２２.B（因為。A.才，副詞/竟然，副詞；C.況且，表遞進連詞/將要，副詞；D.如果，表假設(shè)關(guān)系連詞/你，代詞）２３.A（③竟陵王子良推薦⑥王思遠(yuǎn)過分愛干凈）２４.C（沒有跟從兄長一起做尚書令）２５.D（“喻”：使…………明白）２６.C（A項介詞，用/連詞，表目的；B項副詞，表示情理上的順承或時間上的緊接，于是/副詞，用于判斷句中，表確認(rèn)；C項介詞，和；D項連詞，表順接/連詞，表并列）２７．D（①是說盧群被推薦給朝廷；③是吳少誠的辯解之詞；⑤是吳少誠的感受與憂慮）２８.B（B項“盧群頂住壓力，秉公執(zhí)法，使案件得到了公正審理”錯，原文中盧群上奏皇帝，請求皇帝免于審理此案，而讓當(dāng)事人自行退讓）13.（1）宋朝時建平王劉景素征召王思遠(yuǎn)為南徐州主簿，很被以禮相待（看重）。注：“辟”“見”“禮遇”等重要詞語譯錯一處扣1分，共3分。（2）高宗輔佐治理政務(wù)后，沒有重用王思遠(yuǎn)，依然遷任他為御史中丞。注：“輔政”“不之任”“遷”等的翻譯，注意特殊句式的調(diào)整。錯一處扣1分，共3分。（3）如果來人衣服有污垢，他就想法不上前接近；如果來人儀表整潔新鮮，他才愿意促膝相談。注：一句1分，共4分。（４）況且臣下應(yīng)把恭敬謹(jǐn)慎作為己任，如果侍奉君主做不到恭敬謹(jǐn)慎，卻要求下屬官員恭敬謹(jǐn)慎，一定也很困難。（重點詞：“且”“以”“恭恪”“事”“固”）（５）盧群很廣，能言善辯，愛談?wù)摚c吳少誠談古今成敗的道理，無不震動其心。（重點詞：“涉”“辯”“好”“言”“聳”）附譯文：王思遠(yuǎn)，是瑯笽臨沂人。尚書令王晏的堂弟。王思遠(yuǎn)被宋朝時建平王劉景素征召為南徐州主簿，很被以禮相待（看重）。景素被殺后，手下人東逃西散，王思遠(yuǎn)親自負(fù)責(zé)他的殯葬事宜，又親手在他墓上種植松柏。并和廬江何昌宇、沛郡劉璉上表為其說明，感動了朝廷。景素的女兒被貶為平民，王思遠(yuǎn)拿自己的衣食去資助養(yǎng)活她。建元初年，調(diào)任太子中舍人，文惠太子和竟陵王蕭子良平素喜歡結(jié)交名士，王思遠(yuǎn)很受他們賞識和接納。王思遠(yuǎn)請求出仕邊遠(yuǎn)郡縣，被任命為建安內(nèi)史。長兄王思玄死，王思遠(yuǎn)兄弟之情甚篤，上表懇請辭官，未被準(zhǔn)許。到了祭日，又堅決請求，世祖這才準(zhǔn)奏。世祖下詔推選人才，竟陵王蕭子良舉薦了王思遠(yuǎn)及吳郡的顧暠之。王思遠(yuǎn)和顧暠之很友好。暠之死后家中貧困，王思遠(yuǎn)把他的兒子接來，照顧得非常周到。邵陵王蕭子貞為政吳郡，世祖任命王思遠(yuǎn)為吳郡郡丞，以本官行郡事，輿論都認(rèn)為他是最適當(dāng)人選。（思遠(yuǎn)）后因病辭職，還京任司徒諮議參軍。高宗輔佐治理政務(wù)后，沒有重用王思遠(yuǎn)，依然遷任他為御史中丞。臨海太守沈昭略貪贓徇私，思遠(yuǎn)便據(jù)實彈劾，高宗和思遠(yuǎn)堂兄王晏以及昭略叔父沈文季都請他別這樣做，思遠(yuǎn)不從，依然像以前一樣調(diào)查此事。建武年間，王思遠(yuǎn)遷任吏部郎。他考慮到堂兄王晏現(xiàn)為尚書令，便不想和他都在中央任要職，上表堅決辭讓，他說：“陛下對我的厚愛，古今難比。只是因為我和王晏關(guān)系親密，的確不宜都居要職。而且也是因為陛下以德統(tǒng)率臣下，所以臣下才敢以禮選擇進退?！被噬侠斫馑男乃?，于是改任王思遠(yuǎn)為司徒左長史。當(dāng)初，高宗施行廢立君主的時候，王思遠(yuǎn)和王晏閑聊，他對王晏說：“哥哥蒙受世祖厚恩，今日一旦幫助別人做這種事情，他也許可以權(quán)且任用你，但不知你將來如何立身。如果現(xiàn)在自殺，還能夠挽回以后的名聲?！蓖蹶虥]有采納。王晏后來當(dāng)上驃騎將軍時，集會本家子弟，對思遠(yuǎn)之兄思微說：“隆昌末年，阿戎勸我自裁，我如果聽他的話，豈有今日。”思遠(yuǎn)立即接道：“像我所預(yù)見的那種后果，還在后頭呢！”后來王晏事敗，思遠(yuǎn)因此沒受連累。王思遠(yuǎn)為人清修，立身簡潔。衣服桌椅之類，極其素凈。有賓客來訪（交流），他總要派人先暗作觀察，如果來