【導(dǎo)語】這兩篇文章分別出自《新五代史》和《歷代名賢確論》，共同描繪了五代時(shí)期杰出政治家王樸的才干與影響力?！缎挛宕贰吠ㄟ^詳細(xì)記敘王樸在政治、軍事及文化建設(shè)上的貢獻(xiàn)，展示其卓越才智和對(duì)時(shí)局的深刻見解?！稓v代名賢確論》由秦觀進(jìn)一步贊賞王樸的戰(zhàn)略眼光，特別強(qiáng)調(diào)其對(duì)戰(zhàn)略順序的精準(zhǔn)判斷。兩篇文章通過不同視角表現(xiàn)出王樸的“真材”與卓越的戰(zhàn)略思維，突出歷史人物的智慧與歷史作用。閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：王樸字文伯，東平人也。少舉進(jìn)士，為校書郎，依漢樞密使楊邡。邡與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而祁為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去郡東歸。世宗即位，遷比部郎中。世宗銳意征伐，已擾群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數(shù)顧大臣問治道，選文學(xué)之士徐臺(tái)符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中。而當(dāng)時(shí)文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合，遂決意用之。顯德三年，征淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者，然人亦莫能加也。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時(shí)之策。至言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！逼浜笏闻d平安四方惟并獨(dú)后服皆如樸言。六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李谷第，疾作，仆于坐上，弇歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四。贈(zèng)侍中。嗚呼，王樸之材，誠可謂能矣。不遇世宗，何所施哉?世宗之時(shí)，外事征伐，攻取戰(zhàn)勝；內(nèi)修制度，議刑法，定律歷，講求禮樂之遺文，所用者五代之士也，豈皆愚怯于晉、漢，而材智于周哉?惟知所用爾。（選自《新五代史·周臣傳》，有刪改）材料二：秦觀：臣讀五代史，見王樸為周世宗決平邊之策，然后知樸者，天下之真材也?！蕵阋源蠖嗾邽橐?，小而堅(jiān)者為難，易者宜先，難者宜后，則所以先吳而后并也?；食苊?，四方僭偽次第削平，皆如其策。非所謂天下之真材，其孰能與于此？（選自秦觀《歷代名賢確論》，有刪改）1.文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫相應(yīng)的字母標(biāo)號(hào)。其后A宋興B平C安D四方E惟并F獨(dú)G后服H皆如樸言。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是（

）A.“世宗雅已知樸”與“以咨諏善道，察納雅言”（《出師表》）兩句的“雅”意思相同。B.“又見信于世宗”與“信而見疑，忠而被謗”（《屈原列傳》）兩句中的“見”意思不同。C.“誠可謂能矣”與“臣誠知不如徐公美”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“誠”意思不同。D.“皆如其策”與“惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策”（《過秦論》）兩句中的“策”意思相同。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.世宗多次向大臣們?cè)儐柫疾撸氖慷颊J(rèn)為以文治為先，只有王樸一人講求用兵之策，世宗對(duì)此很滿意，后決心重用王樸。B.王樸預(yù)測了各國滅亡的次序：淮南可最先平定，并州可能在最后滅亡。后來果真像王樸說的一樣，并州是最后臣服的。C.王樸拜訪前任宰相李谷，在李谷的府第疾病發(fā)作，抬回家中后就去世了。世宗聽聞噩耗，用玉鉞敲地，悲慟不已。D.世宗和王樸君臣相知。世宗銳意征伐，王樸為其積極謀劃，世宗知人善用，讓王樸發(fā)揮了能臣作用。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合。（2）故樸以大而脆者為易，小而堅(jiān)者為難。5.秦觀贊嘆王樸“天下之真材也”，王樸的“真材”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。【參考答案】

1.BEH【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：后來宋朝興起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王樸說的一樣?！八闻d”是主謂句，句意完整，其后B處斷開；“平安四方”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“惟”修飾下句主語“并”，E處斷開；“惟并獨(dú)后服”中“并”指并州，作主語，“服”作謂語，“皆如樸言”前省略主語，H處斷開。故選BEH。2.D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.錯(cuò)誤。意思不同。平日，向來/合乎規(guī)范的，正確。句意：周世宗從前就了解王樸。/都督閻伯嶼享有崇高的名望，遠(yuǎn)道來臨。B.錯(cuò)誤。意思相同，都是“被”。句意:又被周世宗信任。/詢問（治國的）好方法，明察并采納正確合理的言論。C.錯(cuò)誤。意思相同，都是“確實(shí)”。句意：確實(shí)可以說是非常賢能了。/我確實(shí)知道(自己)不如徐公美。D.正確。都是“謀略、策略”。句意：都依照他的謀略。/惠文王、武王、昭襄王繼承先輩的舊業(yè)，沿襲前人留下的策略。故選D。3.A【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“只有王樸一人講求用兵之策”錯(cuò)誤，由原文“惟樸等言用兵之策”可知，是王樸等人說用兵之策，可見不是只有王樸一人。故選A。4.（1）等到看到他高妙的論述后，更加認(rèn)為他有奇才。召來他一同商討天下大事，二人意見無不相合。（2）因此王樸把大但是容易支離破碎的領(lǐng)地作為容易攻取的對(duì)象，把小但是團(tuán)結(jié)堅(jiān)定的領(lǐng)地作為難以攻取的對(duì)象?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“益”，更加；“引”，召來；“合”，契合各1分，句子大意1分。（2）“以……為”，把……作為；“易”，容易攻取的對(duì)象；“難”，難以攻取的對(duì)象各1分，句子大意1分。5.①有政治遠(yuǎn)見。②善于謀劃用兵之策。③為人明敏多材智?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“邠與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而邠為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去郡東歸”可知，王樸見后漢建立的時(shí)間較短，后漢隱帝年少軟弱，任用小人，料知楊邠一定會(huì)作亂，于是離開楊邡回到家鄉(xiāng)，可見他有政治遠(yuǎn)見。②由原文“引與計(jì)議天下事，無不合”可知，周世宗召王樸一同商討天下大事，采用他的建議，可見他善謀劃。③由原文“樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉”可知，王樸聰明，才智很高，精通當(dāng)世政務(wù)以及陰陽律歷等方面，可見他明敏多材智。參考譯文：材料一：王樸，字文伯，東平（今山東東平縣）人。年輕時(shí)考中進(jìn)士，擔(dān)任校書郎，依附于漢樞密使楊邡。楊邡和王章、史弘肇等人不和，王樸見后漢建立的時(shí)間較短，后漢隱帝（劉承佑）年少軟弱，任用小人，而楊邡作為大臣，和將相關(guān)系不和睦，料知他一定會(huì)作亂，于是離開楊邡回到家鄉(xiāng)。周世宗即位，王樸又改任比部郎中。周世宗銳意征伐，排除眾議，親自在高平打敗了劉旻，回來后更加治理軍隊(duì)，慷慨豪邁，儼然有掃平天下的志向。多次看望大臣詢問治國之道，選拔文士徐臺(tái)符等二十人，讓他們寫作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，王樸就在被選的行列中。而當(dāng)時(shí)的文士都不建議皇帝急于用兵，認(rèn)為平定叛亂，應(yīng)該先修德，收買民心。只有王樸等人說用兵之策，認(rèn)為江淮地區(qū)可以首先平定。周世宗從前就了解王樸，看到他高妙的論述后，更加認(rèn)為他有奇才，召來他一同商討天下大事，都合自己的想法，于是決心采用他的建議。顯德（周世宗年號(hào)）三年，征討淮河地區(qū)，任命王樸為東京副留守。回師后，加封他為戶部侍郎，又升樞密使。王樸聰明，才智很高，不只當(dāng)世政務(wù)，就是陰陽律歷等方面，也沒有不精通的。王樸性格剛直果斷，又被周世宗信任，凡是他所做的事情，當(dāng)時(shí)沒有誰敢責(zé)備的，然而也沒有誰能超過他。周世宗討伐淮河地區(qū)，王樸留守京師，增廣新城，開通道路，京城更加莊嚴(yán)宏偉，現(xiàn)在京師的布局，大多是他規(guī)劃的。他制定的音樂，至今還采用著，沒有更改。他上奏陳述的用兵方略，也不是只能用在一時(shí)的策略。他說的各國滅亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消滅的敵人，在最后滅亡。”后來宋朝興起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王樸說的一樣。顯德六年春天，周世宗派王樸巡視汴河口，建造斗門，回京，到前任宰相李谷的府第拜訪，疾病發(fā)作，倒在座位上，抬回去后就死了，時(shí)年五十四歲。周世宗親臨了他的喪禮憑吊，用玉鉞敲地，大聲痛哭了好幾次。追贈(zèng)王樸為侍中。??！王樸的才能，確實(shí)可以說是非常賢能了。如果沒有遇到世宗，如何能施展出來？世宗在位的時(shí)候，對(duì)外用兵，攻取戰(zhàn)勝；內(nèi)修制度，制刑法，定律歷，講求禮樂文章，他所用的都是五代的士人，難道他們?cè)诤髸x后漢時(shí)期都愚昧膽怯，到了后周就變得聰明有才智了？這只是因?yàn)橹苁雷谥松迫味l(fā)揮了這些人的作用罷了。（選自《新五代史·周臣傳》，有刪改）材料二：秦觀：我讀五代史，看到王樸為周世宗拿定《平邊策》的主意，這樣之后知道王樸是能夠平定天下的真正人才??！……因此王樸把大但是容易支離破碎的國家作為容易攻取的對(duì)象，小但是團(tuán)結(jié)堅(jiān)定的國家作為難以攻取的對(duì)象，容易攻取的對(duì)象應(yīng)當(dāng)先平定，難以攻取的對(duì)象應(yīng)當(dāng)后平定，這就是先滅吳最后才滅并州的原因啊。臣子接受國君詔命，天下越禮不軌的國家按照順序被平定，都依照他的謀略。如果不是所說的天下的真正的人才，那么誰又能夠在那個(gè)時(shí)代和王樸相比呢？（選自《歷代名賢確論》，有刪改）[挖空練習(xí)]材料一：王樸字文伯，東平（今山東東平縣）人也。少舉（考中）進(jìn)士，為校書郎，依（依附）漢樞密使楊邠。邠與王章、史弘肇等有隙（嫌隙，矛盾），樸見漢興日淺（后漢建立時(shí)間短），隱帝年少孱弱，任用小人，而邠為大臣，與將相交惡（關(guān)系不好），知其必亂，乃去郡東（名作狀，向東）歸。世宗即位，遷（改任）比部郎中。世宗銳意征伐，已擾（排除）群議，親?。ù驍。﹦F于高平，歸而益（更加）治兵（整頓軍隊(duì)），慨然（慷慨激憤的樣子）有平一天下（掃平天下）之志。數(shù)（多次）顧（看望）大臣問治道，選（選拔）文學(xué)之士徐臺(tái)符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中（被選行列之中）。而當(dāng)時(shí)文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂（叛亂），在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先?。üト?，平定）。世宗雅（先前）已知樸，及見其議論偉然（高妙），益以為奇（奇才），引（召來）與計(jì)議天下事，無不合，遂決意（決心）用之。顯德三年，征（征討）淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)（指政務(wù)），至于陰陽律歷之法，莫不通焉（精通）。樸性剛果（剛直果斷），又見（被）信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難（詰難）者，然人亦莫能加（超過）也。世宗征淮，樸留京師，廣（增廣）新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制（格局，布局），多其所規(guī)為（規(guī)劃建設(shè)）。其所作樂（音樂），至今用之不可變。其陳（陳述，上奏）用兵之略，非特（不只）一時(shí)之策。至言諸國興滅次第（順序）云：“淮南可最先取，并（并州）必死之寇（頑固抵抗的敵人），最后亡。”其后宋興，平安（平定）四方，惟并獨(dú)后服（最后臣服），皆如樸言。六年春，世宗遣樸行視（巡視）汴口，作斗門，還，過（拜訪）故相李谷第（府第），疾作，仆（倒）于坐上，舁（抬）歸而卒（死），年五十四。世宗臨（親臨）其喪，以玉鉞叩（敲擊）地，大慟（大聲痛哭）者數(shù)四。贈(zèng)（追贈(zèng)）侍中。嗚呼，王樸之材（才能），誠（確實(shí)）可謂能矣。不遇世宗，何所（哪里）施哉？世宗之時(shí)，外事征伐，攻取戰(zhàn)勝；內(nèi)修制