2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭策略運用全真試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子變換成不同的句式，如陳述句、疑問句、感嘆句等。1.原句：小明的書包里有一本書和一支鉛筆。變換：1）小明的書包里有什么？2）小明的書包里難道沒有一本書和一支鉛筆嗎？3）小明的書包里真有一本書和一支鉛筆啊！2.原句：老師表揚了學(xué)習(xí)好的同學(xué)。變換：1）學(xué)習(xí)好的同學(xué)被誰表揚了？2）難道學(xué)習(xí)好的同學(xué)沒有被老師表揚嗎？3）學(xué)習(xí)好的同學(xué)真被老師表揚了！3.原句：春天來了，花兒都開了。變換：1）花兒是誰開的？2）春天來了，花兒難道沒開嗎？3）春天來了，花兒真都開了??！4.原句：他每天都按時完成作業(yè)。變換：1）他什么時候完成作業(yè)？2）他難道不是每天都按時完成作業(yè)嗎？3）他真每天都按時完成作業(yè)啊！5.原句：太陽從東方升起。變換：1）太陽是從哪里升起的？2）太陽難道不是從東方升起的嗎？3）太陽真從東方升起了??！6.原句：小貓在捉老鼠。變換：1）誰在捉老鼠？2）小貓難道沒在捉老鼠嗎？3）小貓真在捉老鼠?。?.原句：媽媽給我買了一件新衣服。變換：1）誰給我買了一件新衣服？2）媽媽難道沒給我買一件新衣服嗎？3）媽媽真給我買了一件新衣服?。?.原句：小鳥在樹上唱歌。變換：1）誰在樹上唱歌？2）小鳥難道沒在樹上唱歌嗎？3）小鳥真在樹上唱歌啊！9.原句：小明跑步很快。變換：1）誰跑步很快？2）小明難道跑步不很快嗎？3）小明真跑步很快??！10.原句：小狗在草地上玩耍。變換：1）誰在草地上玩耍？2）小狗難道沒在草地上玩耍嗎？3）小狗真在草地上玩耍啊！二、修辭策略運用要求：運用比喻、擬人、排比等修辭手法，改寫下列句子。1.原句：太陽升起來了。改寫：1）太陽像個大紅燈籠，慢慢地升起來了。2）太陽害羞地探出了頭。3）太陽像一個調(diào)皮的孩子，慢慢地爬上了天空。2.原句：花兒都開了。改寫：1）花兒像一幅五彩斑斕的畫卷，都開了。2）花兒在春風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。3）花兒像一群歡快的孩子們，都開了。3.原句：小貓在捉老鼠。改寫：1）小貓像一位勇敢的偵探，在捉老鼠。2）小貓瞪大了眼睛，緊盯著老鼠。3）小貓像一位神探，在捉老鼠。4.原句：媽媽給我買了一件新衣服。改寫：1）媽媽像一位愛心天使，給我買了一件新衣服。2）媽媽的手里拿著一件新衣服，遞給了我。3）媽媽像一位慈祥的母親，給我買了一件新衣服。5.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫：1）小鳥像一位歌唱家，在樹上唱歌。2）小鳥的歌聲像美妙的旋律，飄蕩在空中。3）小鳥像一位天才歌手，在樹上唱歌。6.原句：小明跑步很快。改寫：1）小明像一只獵豹，跑步很快。2）小明的腳步像一陣旋風(fēng)，飛快地跑過去。3）小明像一位短跑運動員，跑步很快。7.原句：小狗在草地上玩耍。改寫：1）小狗像一位快樂的孩子，在草地上玩耍。2）小狗在草地上歡快地奔跑。3）小狗像一位調(diào)皮的男孩，在草地上玩耍。8.原句：春天來了。改寫：1）春天像一位美麗的少女，悄悄地來了。2）春天的腳步聲，像一首動人的樂曲。3）春天像一位溫柔的母親，輕輕地來了。9.原句：夏天到了。改寫：1）夏天像一位熱情的青年，來到了人間。2）夏天的陽光像一把火，烤得大地冒煙。3）夏天像一位熱情的舞者，來到了人間。10.原句：秋天到了。改寫：1）秋天像一位收獲的農(nóng)民，來到了人間。2）秋天的果實像一顆顆金色的寶石，掛滿了枝頭。3）秋天像一位勤勞的園丁，來到了人間。四、詩歌默寫要求：請默寫出以下詩歌的正確內(nèi)容。1.（唐）杜甫《春望》國破山河在，______。2.（宋）蘇軾《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，______。3.（宋）辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》馬上相逢無紙筆，______。4.（宋）陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》三萬里河?xùn)|入海，______。5.（唐）王之渙《登鸛雀樓》欲窮千里目，______。五、文學(xué)常識要求：根據(jù)下列作品，回答相應(yīng)的問題?！度龂萘x》是中國古典四大名著之一，作者羅貫中。以下關(guān)于《三國演義》的問題，請選擇正確答案。1.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”是指誰？A.劉備、關(guān)羽、張飛B.曹操、劉備、關(guān)羽C.孫權(quán)、劉備、關(guān)羽D.劉備、張飛、趙云2.下列哪位人物被稱為“臥龍”？A.諸葛亮B.周瑜C.徐庶D.關(guān)羽3.《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在哪個時期？A.三國時期B.東漢末年C.魏晉南北朝D.唐朝4.《三國演義》中的“草船借箭”是由哪位將領(lǐng)實施的？A.周瑜B.諸葛亮C.關(guān)羽D.張飛5.《三國演義》中的“七步成詩”是由哪位人物完成的？A.曹操B.曹植C.諸葛亮D.周瑜六、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題?！睹献印るx婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！?.下列句子中，“而”字的意義和用法相同的一項是：A.而今安在哉？B.而后知生于憂患而死于安樂也。C.而河曲智叟笑而止之。D.而山川之全，英華之發(fā)。2.下列句子中，“故”字的意義和用法相同的一項是：A.兄弟無故B.非無其人C.此無他，但手熟爾D.君子固窮，小人窮斯濫矣3.下列句子中，“而”字的意義和用法不同的一項是：A.君子有三樂，而王天下不與存焉。B.而今安在哉？C.而后知生于憂患而死于安樂也。D.而山川之全，英華之發(fā)。4.下列句子中，“樂”字的意義和用法相同的一項是：A.君子有三樂，而王天下不與存焉。B.哀樂之情，人皆有之。C.久旱逢甘雨，當(dāng)思源之樂。D.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。5.下列句子中，“天下”字的意義和用法相同的一項是：A.得天下英才而教育之B.天下興亡，匹夫有責(zé)C.天下大亂，群雄并起D.天下為公本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換：1）小明的書包里有什么？2）小明的書包里難道沒有一本書和一支鉛筆嗎？3）小明的書包里真有一本書和一支鉛筆啊！解析思路：首先，將陳述句改為疑問句，需要將陳述句中的肯定詞改為否定詞，并在句末加上疑問助詞。其次，將陳述句改為感嘆句，需要在句首加上感嘆詞，并在句末加上感嘆號。最后，將陳述句改為反問句，需要在句首加上反問詞，并在句末加上疑問助詞和感嘆號。2.變換：1）學(xué)習(xí)好的同學(xué)被誰表揚了？2）難道學(xué)習(xí)好的同學(xué)沒有被老師表揚嗎？3）學(xué)習(xí)好的同學(xué)真被老師表揚了！解析思路：與第一題類似，首先將陳述句改為疑問句，然后改為感嘆句，最后改為反問句。3.變換：1）花兒是誰開的？2）春天來了，花兒難道沒開嗎？3）春天來了，花兒真都開了??！解析思路：與第一題類似，首先將陳述句改為疑問句，然后改為感嘆句，最后改為反問句。二、修辭策略運用1.改寫：1）太陽像個大紅燈籠，慢慢地升起來了。2）太陽害羞地探出了頭。3）太陽像一個調(diào)皮的孩子，慢慢地爬上了天空。解析思路：運用比喻手法，將太陽比作大紅燈籠、害羞的人、調(diào)皮的孩子，以形象地描繪太陽升起的過程。2.改寫：1）花兒像一幅五彩斑斕的畫卷，都開了。2）花兒在春風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。3）花兒像一群歡快的孩子們，都開了。解析思路：運用比喻手法，將花兒比作五彩斑斕的畫卷、翩翩起舞的人、歡快的孩子們，以形象地描繪花兒開放的狀態(tài)。3.改寫：1）小貓像一位勇敢的偵探，在捉老鼠。2）小貓瞪大了眼睛，緊盯著老鼠。3）小貓像一位神探，在捉老鼠。解析思路：運用比喻手法，將小貓比作勇敢的偵探、瞪大眼睛的人、神探，以形象地描繪小貓捉老鼠的場景。三、詩歌默寫1.國破山河在，城春草木深。解析思路：直接默寫詩句，注意字詞的正確書寫。2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。解析思路：直接默寫詩句，注意字詞的正確書寫。3.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。解析思路：直接默寫詩句，注意字詞的正確書寫。4.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。解析思路：直接默寫詩句，注意字詞的正確書寫。5.欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：直接默寫詩句，注意字詞的正確書寫。四、文學(xué)常識1.A解析思路：根據(jù)《三國演義》的故事情節(jié)，桃園三結(jié)義是指劉備、關(guān)羽、張飛。2.A解析思路：諸葛亮被稱為“臥龍”，是劉備的軍師。3.B解析思路：《三國演義》主要講述東漢末年至三國時期的歷史故事。4.B解析思路：《三國演義》中，諸葛