統(tǒng)編版-語文三年級下冊第七單元現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練（含答案）

第七單元現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文三年級下冊統(tǒng)編版

1．課內(nèi)閱讀。

海底世界（節(jié)選）

①海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽就能聽見各種聲音有的像蜜蜂一樣嗡嗡有的像小鳥一樣啾啾有的像小狗一樣汪汪還有的好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。

②海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不懂，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

(1)請將第一自然段橫線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

(2)“竊"用音序查字法查字典，先查音序_____________，再查音節(jié)_________________。用部首查字法，先查部首_____________，再查

畫。

(3)選文第二自然段是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。

(4)選文第二自然段中講了

種海底動物的活動方式，其中速度快的是_________________。海參的前進方式是_________________。

(5)“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。"我從加點的部分中體會到

_________。

2．閱讀。

火燒云（節(jié)選）①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

③忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛（měnɡm(xù)ěn），在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

④接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（mómú）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

(1)用“/”畫去括號中加點字的錯誤讀音。

(2)請仿照下面表示顏色的詞語各寫一個。

半紫半黃

葡萄灰

(3)選文從

和

兩方面寫出了火燒云的變化多，變化快。能體現(xiàn)火燒云形狀變化快的詞有_____________、_________________。

(4)火燒云還會變成什么呢？它是什么樣的，它又會怎樣變化呢？請充分發(fā)揮你的想象，寫下來。

延伸閱讀。

夏天的云

①云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。

②你瞧！早晨，①碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。

③黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。??！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。

④暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！

⑤不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！

3．畫曲線的句子①和句子②，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？

4．短文描寫了哪幾種云？

5．畫橫線的句子表現(xiàn)了云（

）的特點。

A．形狀多B．變化快C．顏色多

6．短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式，請你用“//"給短文分段。

7．全文突出了云怎樣的特點？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

課內(nèi)閱讀。

我們奇妙的世界（節(jié)選）

①你看天空的珍藏

②清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

③有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……

④當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼（pī）噼啪啪地降落到大地上。

⑤雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

⑥一天結(jié)束了，落日的余（yú）暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。

⑦黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍（shuò），就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

8．借助關(guān)鍵語句可以概括文章的意思，還可以概括一段話的大意。請認真閱讀選文，并作答。

（1）選文是圍繞哪句話寫的？請在文中用“

”畫出來。

（2）選文又是從哪幾個方面寫出天空的奇妙的？請在相關(guān)選項后面打“√"。

A．太陽（）

B．云彩（）

C．雨點（）

D．鏡子（）

E．余暉（）

F．群星（）

9．一邊讀一邊想象畫面，就能把文章讀厚了。請默讀第③自然段，聯(lián)系自己看到過的云彩，展開想象寫一寫。

例：云彩一會兒呈現(xiàn)出松鼠的形狀，告訴我們它在收集松果呢。

云彩一會兒呈現(xiàn)出

的形狀，告訴我們

閱讀下文，完成練習(xí)。

萬物生長也要靠月亮

“萬物生長靠太陽?！边@是不爭的事實。然而近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，月球?qū)Φ厍虻挠绊懖粊営谔枴?/p>

太陽系形成時，月球受到地球的吸引而成為它的衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時，地球上的海洋會出現(xiàn)潮汐，并產(chǎn)生巨大的摩擦力，使地球升溫，導(dǎo)致地心熔化，地心的巖漿出現(xiàn)滾動，產(chǎn)生磁場。這個磁場對地球形成了一個“保護盾”，使地球上的生物得以生存，如果沒有這個“保護盾”，外來的輻射線將最初出現(xiàn)在地球上的生物幼苗全部殺死。由此可以說，月球是地球上蕓蕓眾生的保護體。

不僅如此，一些科學(xué)家還認為，月球還悄悄地促進萬物生長。在月光下，植物顯得更精神。向日葵、玉米等高稈植物似乎更喜歡月光。月光變化對植物播種也有影響：蘿卜、西紅柿、芹菜等適宜在上弦月播種；茄子、洋蔥、韭菜、南瓜等適宜在新月時播種。

科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人與月球的關(guān)系更是十分密切。月球引力也能像引起海洋潮汐那樣對人體體液發(fā)生作用，造成人的生物高潮和低潮。滿月時生物潮處于高峰，人容易激動，精神疾病多在月夜發(fā)作，抑郁和心臟病等的發(fā)生也與此有關(guān)，但創(chuàng)造性、思維性勞動在滿月時也往往更有效。

10．想一想，選一選。

A．新月

B．滿月

“彎彎的月兒像小船"寫的是，“圓圓的月亮像玉盤”寫的是。

11．選文是圍繞著哪句話來寫的？用“"在選文中畫出來。

12．判斷下列說法是否正確，正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯誤的在括號內(nèi)畫“×"。

（1）月球是地球的一個衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時，會讓地球上的海洋產(chǎn)生潮汐，使地球升溫，并產(chǎn)生能保護地球生物的磁場。(

)

（2）所有的植物都喜歡在夜間生長，因為它們都喜歡月光。(

)

（3）蘿卜、茄子、洋蔥等蔬菜都適宜在新月時播種。(

)

（4）人的心情也和月亮的變化有著密切的關(guān)系。(

)

13．短文從哪三個方面寫了“萬物生長也要靠月亮”？

（1）

（2）

（3）

閱讀課外短文，完成練習(xí)。

陜北八月天

八月，陜北金燦燦的收獲季節(jié)到了。

如果說陜北最美麗最明媚的季節(jié)是農(nóng)家四月山丹丹花開的時候，那么，陜北最美麗最富饒的季節(jié)是農(nóng)家八月天。

當(dāng)節(jié)氣進入八月的時令，博大慈祥的黃土高原便搖曳著，鼓蕩著，喧嘩著向你袒露出豐滿、迷人的秋色。

唯有這個季節(jié)，高原才暫時隱去了她荒涼貧瘠的本色，向人們寬厚而無私地奉獻果實和收獲。

八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥?zhǔn)欠鄢模藁ㄊ前咨?，白菜是綠瑩瑩的，玉蜀黍亮開自己金黃的膚色，烤煙袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色錯落有致地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風(fēng)吹過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜的氣味，田野河谷，像少女的黃裙子灼灼燃燒。

田野上最后幾株遲放的向日葵也黃澄澄的，吸引著幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，充滿黃色的芳香。寧靜溫馨的小徑邊，孩子們推著自己那用高粱秸穿南瓜折疊而成的獨輪小車，盡是這樣的小車，吱吱呀呀，黃皮子大南瓜旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，徐徐地伸展……

14．閱讀第五自然段，完成練習(xí)。

（1）這一自然段中概括八月高原顏色的詞語是___。

（2）這段話運用了_____________、_____________、

的修辭手法寫出八月高原的美麗秋色。

15．短文從

和

兩方面寫了陜北農(nóng)家八月天，表達了作者對陜北八月天的____________

之情。

16．作者為什么說陜北八月天，黃土高原的秋色是豐滿、迷人的？

17．讀最后一個自然段描寫孩子們的那句話，說說你體會到了什么。

《第七單元現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文三年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

1．(1)，：，_______________________，，……

(2)

Q

qiè

穴

4/四

(3)海里的動物，各有各的活動方法。

(4)

5/五

魚

肌肉伸縮

(5)生動形象，讀后仿佛到了童話世界，讓人感受到海底世界的新奇有趣。

【詳解】（1）本題考查標(biāo)點符號的運用。

讀文段①中的句子可知，“水中聽音器一聽”，話沒有說完，后面使用逗號；“就能聽見各種聲音”后面承接了具體的聲音內(nèi)容，用冒號解釋說明；“有的像蜜蜂一樣嗡嗡"有的像小鳥一樣啾啾”“有的像小狗一樣汪汪"還有的好像在打鼾”這幾句運用了并列關(guān)系的句子具體闡釋了海底的各種聲音，這只是列舉出來了其中的一部分，海底的聲音還有很多，所以最后一個用省略號，中間都用逗號。

（2）本題考查查字典。

音序查字法，應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。部首查字法，利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時應(yīng)用?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位?！案`"用音序查字法，音序為“Q”，音節(jié)為“qiè"。用部首查字法，先查字的部首“穴”，再查這個字除去部首后的筆畫數(shù)，除去部首筆畫剩4畫。

（3）本題考查找中心句。

每段話都是圍繞一個中心意思寫的，能夠高度概括這段話中心意思的句子，就是這段的中心句。結(jié)合文段②的內(nèi)容可知，本段通過介紹“海參"魚”“烏賊和章魚"貝類”等海底動物的活動方式，讓我們了解了海底不同的動物有不同的活動方法。能高度概括此文段內(nèi)容的句子是本段首句“海里的動物，各有各的活動方法。"。即本段的中心句。

（4）本題考查對文段內(nèi)容的理解與概括。

結(jié)合文段②“海參靠肌肉伸縮爬行”“一種魚身體像梭子"烏賊和章魚能突然向前方噴水”“還有些貝類自己不懂"可知，本段給我們介紹了五種海底動物的活動方式。結(jié)合“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快?！笨芍?，速度最快的是像梭子樣的魚。結(jié)合“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。"可知，海參前進的方式是蠕動。

（5）本題考查對詞語的理解。

結(jié)合句子“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！敝小伴L途旅行"免費”“巴"是修飾人的詞語，在這里把貝殼當(dāng)做人來寫。使用了擬人的修辭手法，把對悄無聲息的貝類巴在輪船底下做免費長途旅行寫得既生動形象，又讓文章富有趣味，激發(fā)讀者豐富的想象。

2．(1)měn

mó

(2)

半黃半綠

西瓜紅

(3)

顏色

形狀

忽然

一轉(zhuǎn)眼

(4)火燒云還有可能像一頭大象，這頭大象是金色的，伸著長長的鼻子，長著大大的耳朵，慢慢地走了過來，不一會，大象就消失了。

【詳解】（1）本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

要求學(xué)生正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練。

兇猛——měnɡ，（氣勢、力量）兇惡強大；

“模”讀作mó時，表示標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；讀作“mú"時，表示形狀、樣子。

一模一樣——mú，形容完全相同，沒有什么兩樣。

（2）本題考查詞語仿寫。

觀察“半紫半黃”一詞可知，第一個字和第三個字相同，這是ABAC式詞語，可以仿寫ABAC式詞語，如：一心一意、半推半就等等；

觀察“葡萄灰"一詞可知，該詞是“事物+顏色”的詞語，由“葡萄"和“灰”組成，可以仿寫“事物+顏色"的詞語，如：象牙白、寶石藍、蒼穹藍等。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。

閱讀選文第①自然段，根據(jù)“一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”這一段內(nèi)容可知，這里是從顏色這方面寫出了火燒云的顏色變化多；

閱讀選文第②③④自然段，根據(jù)“天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了"忽然又來了一條大狗”“接著又來了一頭大獅子……"等內(nèi)容可知，這里描寫了云的形狀變化，一下像馬，一下像狗，一下又像獅子，這是從形狀方面寫出了火燒云的變化多；

閱讀選文，找出體現(xiàn)火燒云形狀變化快的詞。根據(jù)選文第③自然段“忽然又來了一條大狗”可知，這里寫形如大狗的火燒云迅速而又出乎意料地出現(xiàn)了，這里的“忽然"能體現(xiàn)火燒云形狀變化快；

閱讀第④自然段中“很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了”一句可知，這里寫了獅子狀的火燒云在一轉(zhuǎn)眼的、很快的時間里不見了，這里的“一轉(zhuǎn)眼"形容在極短的時間里，能體現(xiàn)火燒云形狀變化快。

（4）本題考查開放性作答。

閱讀選文可知，文章列舉了火燒云變成了馬、狗、獅子。結(jié)合文章內(nèi)容，再想象一下火燒云會變成什么，比如動物、人、植物等等，注意要寫出火燒云的變化。比如：火燒云還變成了一只老鷹，大大的翅膀撲騰來撲騰去，看起來很有氣勢。但是瞬間，這只老鷹就撲扇著從翅膀飛走了，再也見不到了。

3．句子①是比喻句，把云比成了小山羊。

4．短文描寫了早晨的浮云、黃昏的火燒云、暴雨前的烏云三種云。

5．B

6．第一自然段后面畫“//”，第四自然段后面畫“//”，第五自然段后面畫“//”。

7．全文突出了云變化多端的特點，表現(xiàn)了作者對夏天的云的喜愛之情。

【解析】3．本題考查了對比喻句的判斷。

比喻句，就是用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。

句子①“碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊"把“云”比作“小山羊”，運用了比喻的修辭手法。

句子②“好像”表示想象，不是比喻句。

4．本題考查了對文段內(nèi)容的理解。

從第②段“碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。"第③段“黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云”第④段“美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！"可知，短文描寫了白云、火燒云、烏云這三種云。

5．本題考查了句子的理解。

讀第③段“??！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了”可知，此句寫了獅子樣的云變成白兔樣的云，表現(xiàn)了云變化的快。

故選B。

6．本題考查文章層次的劃分。

劃分段落的一般步驟有：一讀，就是通讀課文；二想，就是想一想每個自然段的主要意思；三歸，就是把一些內(nèi)容相同或關(guān)系密切的自然段并在一起，成為一個段落；四查，就是再把各段段意連起來，看是否構(gòu)成一個連貫的整體。

本文第①自然段總寫夏天的云，最為迷人；第②③④自然段分別描寫了白云、火燒云、烏云這三種云；第⑤自然段再次總結(jié)夏天的云變化多端，顏色各異。

故根據(jù)總——分——總的構(gòu)段方式可將本文分為三段。即：第①自然段//第②③④自然段//第⑤自然段。

7．本題考查了文章內(nèi)容和思想感情的分析。

從第①段“云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。"第⑤段“夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！”可知，全文突出了夏天的云變化多端，顏色各異。表現(xiàn)了作者對夏天云的喜愛與贊美。

8．（1）你看天空的珍藏

（2）A．太陽（√）B．云彩（√）C．雨點（√）

E余暉（√）F．群星（√）

9．

兔子

它與烏龜賽跑時在中途休息呢。

【解析】8．本題考查尋找關(guān)鍵字詞。

（1）結(jié)合文章選段，可知文章描寫了填空的珍藏，因此文章是圍繞“你看天空的珍藏"這句話寫的。

（2）結(jié)合文章第②自然段句子“清晨，太陽升起，帶來新的一天”可知描寫了太陽；結(jié)合文章第③自然段句子“有時，云彩在藍色的天空中飛行"可知描寫了云彩；結(jié)合文章第④自然段句子“當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上”可知描寫了雨點；結(jié)合文章第⑥自然段句子“一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色"可知描寫了余暉；結(jié)合文章第⑦自然段句子“黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍”可知描寫了群星。

9．本題考查語言表達。

發(fā)揮想象，想象自己看到的云彩的形狀，組織語言表達，如：云彩一會兒呈現(xiàn)出小羊的形狀，告訴我們它正在低頭吃青草呢。______

_____

10．

A

B

11．月球?qū)Φ厍虻挠绊懖粊営谔枴?/p>

12．

√

×

×

√

13．

月球是地球上蕓蕓眾生的保護神。

月球還悄悄地促進萬物生長。

人與月球的關(guān)系更是十分密切。

【解析】10．考查有關(guān)月亮的常識。

根據(jù)日常生活知識，月初的“新月"都是彎彎的，尖尖的，因此“彎彎的月兒像小船”寫的是新月。

而月中的時候，月亮變得很圓，因此“圓圓的月亮像玉盤"寫的是滿月。

11．本題考查找中心句。

能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或能概括文章主要內(nèi)容的句子，叫做“中心句”。第①段講的是萬物的生長不僅需要太陽，也需要月球。第②段講的是月球的形成和月球?qū)Φ厍虻挠绊?。第③段講的是月球?qū)θf物生長的影響。第④段講的是月球與人的關(guān)系。文章主要圍繞“萬物生長靠月亮”，中心句是“月球?qū)Φ厍虻挠绊懖粊営谔枴薄?/p>

12．考查對文章內(nèi)容的理解。

（1）短文第②自然段主要寫了月球可以保護地球，從“太陽系形成時，月球受到地球的吸引而成為它的衛(wèi)星，當(dāng)月球靠近地球時，地球上的海洋會出現(xiàn)潮汐，并產(chǎn)生巨大的摩擦力，使地球升溫，導(dǎo)致地心熔化，地心的巖漿出現(xiàn)滾動，產(chǎn)生磁場。這個磁場對地球形成了一個‘保護盾’"可知，本題說法正確。

（2）短文第③自然段主要寫了植物與月亮的關(guān)系。從第3自然段“在月光下，植物顯得更精神。向日葵、玉米等高稈植物似乎更喜歡月光?！笨芍蛉湛⒂衩椎雀叨捴参锼坪醺矚g月光，但并不是所有的植物都喜歡月光。本題說法錯誤。

（3）從第③自然段“蘿卜、西紅柿、芹菜等適宜在上弦月播種；茄子、洋蔥、韭菜、南瓜等適宜在新月時播種。"可知，茄子、洋蔥適宜在新月時播種，而蘿卜適宜在上弦月播種。本題說法錯誤。

（4）短文第④自然段主要寫了人與月球的關(guān)系，從“球引力也能像引起海洋潮汐那樣對人體體液發(fā)生作用，造成人的生物高潮和低潮。滿月時生物潮處于高峰，人容易激動，精神疾病多在月夜發(fā)作，抑郁和心臟病等的發(fā)生也與此有關(guān)”可知，人的心情也和月亮的變化有著密切的關(guān)系。本題說法正確。

13．本題考查文章內(nèi)容概括。

第②段至第④段介紹了月球?qū)θf物生長的影響。同學(xué)們可以根據(jù)段落的中心句總結(jié)歸納出本文是從哪三個方面寫“萬物生長也要靠月亮"的。

第②自然段的中心句是最后一句：由此可以說，月球是地球上蕓蕓眾生的保護體。

第③自然段的中心句是第一句：不僅如此，一些科學(xué)家還認為，月球還悄悄地促進萬物生長。

第④自然段的中心句是第一句：科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人與月球的關(guān)系更是十分密切。

14．

五彩斑斕

比喻

擬人

排比

15．

美麗