2024年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷I）

語文試題

留意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。

2.考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。

3.作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后.將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷閱讀題

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1?3題

殷墟甲骨文是商代晚期在龜甲獸骨上的文字，是商王.室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉

兇時(shí)寫刻的卜辭和與占卜有關(guān)的記事文字，殷墟甲骨文的發(fā)覺對(duì)中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了巨大而深

遠(yuǎn)的影響。

甲骨文的發(fā)覺證明白商王朝的存著。歷史上，系統(tǒng)講解并描述商史的是司馬遷的《史

記?股本紀(jì)》，但此書撰寫的時(shí)代距商代較遠(yuǎn)，即使公認(rèn)保留了較多商人語言的《尚書?盤

庚》篇，其中亦多雜有西周時(shí)的詞語，明顯是被改造過的文章。因此，胡適曾主見古史作為

探討對(duì)象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起二從甲骨文的發(fā)覺，將商人親自書寫、契

刻的文字呈現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳聞時(shí)代分別而進(jìn)入歷史時(shí)代。特殊是1917年王國維

寫了《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明《史記?殷本紀(jì)》與《世本》所載殷王

世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本牢靠的。論文無可辯駁地證明《殷本紀(jì)》所載的商王

朝是的確存在的。

甲骨文的發(fā)覺也使《史記》之類的歷史文獻(xiàn)中有關(guān)中國古史記載的可信性增加。因?yàn)檫@

一發(fā)覺促使史學(xué)家們想到，既然《殷本紀(jì)》中的商王世系基本可信，司4遷的《史記》也確

如劉向、揚(yáng)雄所言是一部“實(shí)錄”，那么司4遷在《史記夏本紀(jì)》中所記錄的夏王朝與夏王

世系唯恐也不是向壁虛構(gòu)，特殊是在20世紀(jì)20年頭疑古思潮流行時(shí)期，甲骨文資料證明白

《殷本紀(jì)》與《世本》的牢靠程度，也使歷史學(xué)家起先擺脫困惑，對(duì)古典文獻(xiàn)的牢靠性復(fù)原

了信念。

甲骨文的發(fā)覺同時(shí)引發(fā)了震撼中外學(xué)術(shù)界的殷墟發(fā)掘。“王四運(yùn)動(dòng)”促使中國的歷史學(xué)

界發(fā)生了兩大變更：一是提倡實(shí)事求是的科學(xué)看法，古史辯派對(duì)一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)的

無情批判，使人痛感中國古史

上科學(xué)的考古資料的極端貧乏：二是歷史唯物主義在史學(xué)界產(chǎn)生了巨大影響，1925年王國

維在清華國學(xué)探討院講授《古史新證》，力倡“二型證據(jù)法”，亦使中國歷史學(xué)探討者起先往

重地下出土的新材料。這些歷史因素對(duì)近代考古學(xué)在中國的星期具有催生作用。1928年秋,

當(dāng)時(shí)的中心探討院歷史語言探討所起先發(fā)掘殷墟，其最初的目的乃是接著找尋甲骨。而其次

次發(fā)掘時(shí)，已從主要找尋甲骨編程了對(duì)整個(gè)遺址全部遺存的科學(xué)發(fā)掘。

甲骨文的發(fā)覺還大大加速了對(duì)傳統(tǒng)的中國文字學(xué)的改造。漢代以后中國的文字學(xué)家崇尚

許慎的《說文解字》，傳統(tǒng)的文字學(xué)主要是《說文》學(xué)：但由于北宋以來金石學(xué)的發(fā)展，特

殊是對(duì)金文的探討，己不斷地用商周古文字對(duì)《說文》的文字學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。到了清代，對(duì)金

石學(xué)的探討進(jìn)一步深化，使《說文》的權(quán)威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發(fā)覺供應(yīng)了漢字

的早期形式，其構(gòu)成離小篆甚遠(yuǎn)，多有象形、會(huì)意文字，令當(dāng)時(shí)學(xué)者眼界大開?！墩f文》以

小篆為本說明字源的理論難以維持，自此中國文字學(xué)就進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

L下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時(shí)寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)覺對(duì)

中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

B.在殷墟甲骨文發(fā)覺之前，人們只能從有限的文獻(xiàn)記載中了解中國歷史上存在一個(gè)商王

朝，然而這些文獻(xiàn)卻并非成于商代。

C.由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩(wěn)妥的用度動(dòng)身，胡適認(rèn)為古史探討人致可從

西周時(shí)代起先進(jìn)行。

D.1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明白《史記?殷本紀(jì)》

所載內(nèi)容的真實(shí)性。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（〉

A.在20世紀(jì)20年頭疑古思潮流行時(shí)期，一些歷史學(xué)家對(duì)《世本》的牢靠性半信半疑，

認(rèn)為其中記載的一些內(nèi)容唯恐是虛構(gòu)的。

B.舊史學(xué)的探討既缺少實(shí)事求是的科學(xué)看法，又缺乏科學(xué)的考古資料。因而它受到古

史辨派的無情批判。

C.王國維的“二重證據(jù)法”讓中國歷史探討者相識(shí)到，在考證古史時(shí)不僅要留意歷史

文獻(xiàn)的記載，也要重視地下出土的新材料。

D.許慎的《說文解字》沒有利用漢字的早期形式，而主要依據(jù)小篆來探討古文字，這

使它在說明字源方面存在著肯定的不足。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《尚書?盤庚》明顯是后人改造過的文章，由此看來，盡管其中保留了很多商人語言，

但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。

B.若想證明司“遷在《史記?夏本紀(jì)》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在，還要

依靠地下出土的新材料。

C.其次次殷城發(fā)掘的目的發(fā)生了變更，是因?yàn)闅v史語言探討所相識(shí)到，除了甲骨之外，

遺址的其他遺存也可以作為探討中國歷史的材料。

D.直至殷墟甲骨文被發(fā)覺，學(xué)者們探究先民的造字之法才有所憑依，從今中國的文字

學(xué)就進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題

曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮

立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不

閉嘗有使客亡囊中物移竹詰盜公亮報(bào)吾境不藏盜殆從之者瘦耳索之果真公亮明練文法，更

踐久，習(xí)知朝廷臺(tái)閣典憲，首加韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請(qǐng)您便，與公亮等共定大議。

密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮日：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有問

矣?！惫虪幹?，遂下尊可議，比劫禁物法，盜得不死。哭乃縱人漁界河，乂數(shù)通鹽舟，吏不

敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任

也。”使諭以指意，邊害訖息。英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書，帝不豫，

遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不愿赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也。人

主有疾，而必使親臨，處之安乎？”使者即就席。熙宇三年，拜司空兼侍中，河陽三城節(jié)度

使，明年，起判永興軍。居一歲，還京師。旋以太傅致仕。元豐元年卒，年八十。帝臨火，

輟朝三日，公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹(jǐn)繩墨，蹈規(guī)則；然性吝嗇，殖貨至巨萬，初薦

王安石，及同輔政，知上方向之，陰為子孫計(jì)，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。

常遣子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝寬至樞

（2）蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8?9題。

金陵望漢江

李白

漢江回萬里，派作九龍盤①。

橫潰豁中國，崔克飛迅湍。

六帝淪亡后②，三吳不足觀③。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿④。

【注】①派：河的支流，長江在湖北、江西一帶，分為很多直流，②六帝：代指六朝.③三吳，古吳地后

分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽，④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比

方一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳聞人物，他用很大的釣的和極多的食餌釣起一條巨大魚。

8、詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

9、詩中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“，”是專心專一

的原因。

（2）在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，

“，"正是緊急存亡之時(shí)。

（3）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希

望能夠

“”，但是由于行事草率，最終卻““。

乙選考題

請(qǐng)考生在第三（11）、四（12）兩大題中選定其中一大題作答。留意：作答時(shí)請(qǐng)用2B

鉛筆在答題K上將所選題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定題內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)

的小題。假如多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題（25分）

鋤

李銳

拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”

倒拿著鋤頭的六安爺安靜地笑笑：“是哩

“咳呀。六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不便利，快回家歇歇吧六安爺！”

六安爺還是安靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！?/p>

“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”

六安爺已經(jīng)不清這樣的回答重更過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，

我是過癮?！?/p>

斜射的陽光晃晃地照在六安爺?shù)哪樕希瑵u漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆，

六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調(diào)，但是/、安爺不想變更自己的辦法，照樣

拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過。

百畝園就在河對(duì)面，一抬眼就能望見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在

一起，這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地,是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。

西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千

斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不

知這幾百萬幾千萬的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼

了，煤炭公司看中了百畝血，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司始

終把上地收購價(jià)壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)

決地把莊稼照樣種了下去，煤炭公司最終妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊，這場驚心動(dòng)魄的談判

像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。依據(jù)

最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年

的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！成功的喜悅中，沒有人

再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢一拿，推土機(jī)立刻就要開進(jìn)來了。

可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早

上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍寶一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽光變化得五彩繽紛。這些種子們不知

道，恒久不會(huì)再有人來服侍它們，收獲它們了。從今往后，百畝園里將是爐火熊熊，濃煙滾

滾的另一番景象.

六安爺舍不得那些種子，他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六

安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。

現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺己經(jīng)感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬，他蹲下

身子摸索著探

出一塊空地，然后坐在黃土上很享受地漸漸吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇

夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗城里

去，沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人漸漸地鋤地，就似乎一個(gè)人對(duì)著一壺老

酒細(xì)斟慢飲。

最終，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立即感覺到了肩背上升起的

一絲涼意，他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地碎上幾點(diǎn)唾沫,

而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭，隨著臂膀有力的拉拽，銳利的鋤刃悶在黃土里咯嘲咯

響地割斷了草根，間開了密集的幼苗，簇新的黃土一股一股地盜起來。/、安爺滿意地微笑著，

雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里潮起的涼意，都讓他順心，都讓

他舒適，銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟簇新的黃土上

留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距勻稱的玉菱和青豆的幼苗。六安爺種了

一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最終

一次鋤地了，最終一次給百畝園的莊稼鋤地了。

沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜愛這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和

眼睛外邊的世界是一樣的，他知道自己在漸漸融入眼前這黑暗的世界里。

很多天以后，人們跟著推土機(jī)來到百畝園，無比驚異地發(fā)覺，六安爺鋤過的苗堤里，強(qiáng)

壯的禾苗勻稱整齊，一顆一顆蓬勃的莊稼全都充溢了豐收的信念。沒有人能信任那是一個(gè)半

瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了多數(shù)遍的話，六安爺總是安靜固執(zhí)地說，“我不是

鋤地，我是過癮”。

（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)脑滍?xiàng)是（5分）（）（）

A.小說開頭寥寥幾句對(duì)話，六安爺這個(gè)勤勞而孤僻的老農(nóng)形象已經(jīng)躍然紙上，同時(shí)，

他與村人的分歧也起先顯露，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

B.西灣村人與煤炭公司“驚心動(dòng)魄的談判”，是小說中隨隱可見的敘事背景，也是深

劃的社會(huì)背景，奇妙地將六安爺?shù)膫€(gè)人感受跟時(shí)代的變更連接起來。

C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊，濃煙滾滾”

的景象所取代，深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思索及小說的環(huán)保主題。

D.關(guān)于六安爺鋤地的描寫生動(dòng)而富有詩意，傳達(dá)了六安爺在百畝園勞作時(shí)滿意安逸的

感覺，這樣的寫法強(qiáng)化了小說所表達(dá)的人與土地分別的悲涼感.

E.綜合全文來看，六安爺?shù)摹鞍察o固執(zhí)”，說明他作為一個(gè)老人，一方面已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)

霜，看透世事變遷，另一方面也難免思想保守，無法與時(shí)俱進(jìn).

（2）小說以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分所。（6分）

（3）小說較為夸張地連續(xù)運(yùn)月“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的

作用是什么？試簡要分析。（￡分）

（4）“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵,

請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）

四、好用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（25分）

找尋屬于自己的句子

1942年夏，陳忠實(shí)誕生在陜西農(nóng)村，上中學(xué)時(shí)，陳忠實(shí)讀趙樹理的《三里灣》和柳青

到的《創(chuàng)業(yè)史》，得到滋養(yǎng)，萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)?；蛟S是好事多磨，1962年中學(xué)畢業(yè)后，他未能

如愿上高校讀中文系，這個(gè)2D歲的青年，經(jīng)常一個(gè)人坐在家鄉(xiāng)的浦河邊，想著文學(xué)，想著

找尋屬于自己的句子。

三年之后，陳忠實(shí)的散文《夜過流沙溝》在1965年3月8日的《西安晚報(bào)》文藝副刊

上發(fā)表，他的文學(xué)生涯由此正式起先，但直到1979年小說《信任》獲得全國優(yōu)秀短篇小說

獎(jiǎng)，他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺自己不再是一個(gè)文學(xué)愛好者和業(yè)余作者了，是年9

月25日，他加入中國作家協(xié)會(huì)。又一個(gè)三年之后，陳忠實(shí)40歲，他的第一個(gè)短篇小說集《鄉(xiāng)

村》出版，贏得“小柳青”的名聲，工作單位也換成陜西省作家協(xié)會(huì)，他最終是一名專業(yè)作

家了。

隨著年歲的增長和時(shí)代的變更，陳忠實(shí)越來越覺得要從趙樹理、柳青的文學(xué)中剝離出來。

他將這個(gè)愿望寫進(jìn)了小說《藍(lán)袍先生》中。小說寫于1985年，一個(gè)認(rèn)知作者的標(biāo)記性年份。

這年的最終10天，他隨中國作家代表團(tuán)出訪泰國。第一次走出國門的陳忠實(shí)特意置辦了一

套質(zhì)地不錯(cuò)的西裝。當(dāng)他第一次穿上西裝打上領(lǐng)帶站在穿衣鏡前的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)出剛完

成的小說的主子公藍(lán)袍先生。藍(lán)袍先生多年以來始終穿著藍(lán)色長袍，受到同學(xué)譏笑以后才脫

下藍(lán)袍，換上''列寧裝二陳忠實(shí)認(rèn)為那是擺脫封建殘余桎梏、獲得精神解放的象征。脫下

了幾十年的中山裝、換上西裝的那一刻，他切實(shí)意識(shí)到自己就是藍(lán)袍先生。

1985年的泰國之行讓陳忠實(shí)深受刺激，他聯(lián)想起家鄉(xiāng)人自嘲的稱呼。相比那些見多識(shí)

廣的城市人，他們把自己稱作“鄉(xiāng)棒”。游逛在坡谷的超市大樓，看著五彩繽紛、各種各樣

的服裝，作家覺得紛繁蕪雜。那

一刻，他覺得不僅自己是“鄉(xiāng)棒”，教他視察服裝的北京作家鄭萬隆也是“鄉(xiāng)棒二面對(duì)世界，

1985年的中國人大都是“鄉(xiāng)棒”。他痛感自己須要從什么地方剝離出來，將自己徹底打開，

不僅要在生活上打開自己，更重要的是要在思想上打開自己。

在剝離的愿望中，陳忠實(shí)相識(shí)到必需寫一部史詩般的長篇小說，才能在文學(xué)上確立自己。

這時(shí)，各種新近閱讀過的長篇小說縈繞心頭，作家倍感困惑，又備受啟發(fā)。馬爾克斯《百年

孤獨(dú)》的結(jié)構(gòu)像網(wǎng)一樣迷幻，王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍返慕Y(jié)構(gòu)自然隨意，卻儼然大手筆，張煒《古

船》的結(jié)構(gòu)完全不同，有一種細(xì)心設(shè)計(jì)的刻意……而結(jié)構(gòu)背后似乎還有更深的東西。陳忠實(shí)

最終發(fā)覺，不是作家先別出心裁弄出一個(gè)新奇駭俗的結(jié)構(gòu)來，而是先要有對(duì)人物的深刻體驗(yàn)。

找尋到能夠充分描寫人物獨(dú)特的生活和生命體驗(yàn)的恰當(dāng)途徑，結(jié)構(gòu)方式自然就出現(xiàn)了。恰巧

此時(shí)興起的“文化心理結(jié)構(gòu)”學(xué)說給了他確定性的影響。他信任，人的心理結(jié)構(gòu)主要是由理

念支撐的，而結(jié)構(gòu)一旦形成，就會(huì)確定一個(gè)人的思想、道德和行為，確定一個(gè)人的性格和內(nèi)

核。假如心理結(jié)構(gòu)受到社會(huì)沖擊，人就將遭受深層的苦痛，乃至毀滅。陳忠實(shí)感到自己最終

從侍奉多年的“典型性格”說中剝離出來，仿佛悟得天機(jī)，茅塞頓開。多年以后，作家回憶

往事，認(rèn)為自己就是在1985年起先重建自我，爭取實(shí)現(xiàn)對(duì)生活的獨(dú)特發(fā)覺和獨(dú)立表述的。

陳忠實(shí)后來找尋到了什么是人所共知的，1992年起先在《當(dāng)代》雜志連載的長篇小說

《白鹿原》已經(jīng)成為我們的文學(xué)經(jīng)典，他在中國當(dāng)代文壇的位置也隨之奠定。此后，功成名

就的作家接著在文學(xué)的園地里辛勤耕耘，找尋屬于自己的句子.

2024年存天，陳忠實(shí)走了，屬于陳忠實(shí)的句子永留人間。

（摘編自陳忠實(shí)《找尋屬于自己的句子》、李清霞《陳忠實(shí)年表》等）

相關(guān)鏈接

①陳忠實(shí)的《白鹿原》是上世紀(jì)90年頭中國長篇小說創(chuàng)作的重要收獲之一，能夠反映

那一時(shí)期小說藝術(shù)所達(dá)到的最高水平，把這部作品放在整個(gè)20世紀(jì)中國文學(xué)的大格局里考

量，無論就其思想容量還是就其審美境界而言，都有其獨(dú)特的、無可取代的地位，即使與當(dāng)

代世紀(jì)小說創(chuàng)作中的那些聞名作品比，《白鹿原》也應(yīng)當(dāng)說是獨(dú)樹一幟的。（何西來《關(guān)于（白

鹿原）及其評(píng)論》）

②陳忠實(shí)常講，創(chuàng)作到了肯定階段，不肯定是拼生活、拼藝術(shù)，而是拼人格。好一個(gè)拼

人格！這正是作家自身博大的人格魅力的反應(yīng)。這就不難理解他最終被公認(rèn)為描摹巨大民族

悲劇的圣手，成為當(dāng)代中國文學(xué)的大家之一。（李滿星《陳忠實(shí)：回首六十五載風(fēng)雨人生》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A.趙樹理《三里灣》和柳宵《創(chuàng)業(yè)史》是陳忠實(shí)最初的文學(xué)養(yǎng)分，使他萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)，

后來則成為他創(chuàng)作上必需突破的對(duì)象。

B.小說《信任》獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，使陳忠實(shí)在文學(xué)上確立了自信念，這是他

從業(yè)余作者走向?qū)I(yè)作家的重要轉(zhuǎn)折。

C.陳忠實(shí)認(rèn)為“面對(duì)世界，1985年的中國人大都是‘鄉(xiāng)棒這與其說是他的一種覺

悟，不如說是他受刺激后的錯(cuò)誤推斷。

D.陳忠實(shí)擅長學(xué)習(xí)前人并感知時(shí)代，不僅拼生活、拼藝術(shù)，而且拼人格，不斷地提升

思想境界，獲得對(duì)人和生命的獨(dú)特理解。

E.從發(fā)表第一篇作品到被人稱為“小柳青”，再到被人稱為“當(dāng)代中國文學(xué)的大家”，陳

忠實(shí)的整個(gè)文學(xué)生涯可謂一帆風(fēng)順。

（2）為什么說1985年是認(rèn)知陳忠實(shí)的標(biāo)記性年份？請(qǐng)結(jié)合材料筒要概括。（6分）

（3）文中認(rèn)為“屬于陳忠實(shí)的句子永留人間”，為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分）

（4）陳忠實(shí)的“剝離”和“找尋”是什么關(guān)系？有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料具體說明。（8

分）

第H卷表達(dá)題

五.語言文字運(yùn)用（20分）

13.下列各句中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①其次展廳的文物猶如一部濃縮的史書，舉事若咎地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下

堅(jiān)韌斗爭、繁衍生息的漫長歷史。

②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地呈現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代為修

儂吊的社會(huì)生活畫卷。

③畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上「音樂創(chuàng)作之路，而他卻改觀I1嵯，另有所愛，

一頭扎進(jìn)中國古代文化探討中。

④就對(duì)后世的影響來說，我們一樣認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊

齋志異》是可以并行不悖的。

⑤在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教育在我聽來猶如空谷足散

給我啟示，帶我走出困惑。

⑥我國繪畫史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四人奉為聿皋，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽冢械?/p>

甚至照摹照搬。

A.①②④B.①③⑤C.領(lǐng)⑥D(zhuǎn).③

14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A.近R剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)

網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。

B、最近幾年，從中心到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、

經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車漸漸進(jìn)入老百姓的生活。

C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)

生和正在發(fā)生的事務(wù)進(jìn)行傳播的“

D.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共

同影響下形成的其他特點(diǎn)。

15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

我們?cè)f，中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)不要依靠譯文。②并不是說在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中肯定

不去參看譯文。其實(shí)，⑥肯動(dòng)腦筋，④不盲目機(jī)械地看待譯文，尬，只耍譯文不是太差，看

著譯文也無妨。有時(shí)候把譯文跟注釋比照起來揣摩學(xué)習(xí)，畫不失為一種可行的方法。

①②③④⑤⑥

A/這假如而且那么也

B最好當(dāng)然一旦/而且就

C肯定也假如并旦因此/

D盡量/因?yàn)檫M(jìn)而所以仍

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，沒出不超過15個(gè)字。（5分）

花青素是?種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠確定花的紅色，藍(lán)

色，紫色等顏色的差別，這是因?yàn)榛ㄇ嗨兀涸谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液

中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚異的是,比如一?種牽?；ㄔ绯渴?/p>

粉紅色，之后變成紫紅色，最終變成藍(lán)色，究其緣由，就是花鬻表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)

生了變更，從而形成花的顏色的變更。

17.下面是某?！爸腥A文化體院”安排的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)

容完整，表述精確，語言連貫，不超過85個(gè)字（6分）

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的漫畫材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不

得抄襲。

2024年一般高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試

語文

參考答案

1—6DBDBCC

7.（1）譯文：賜宴不到場，這是對(duì)君主吩咐的不敬，君主有病，卻一點(diǎn)要他親臨宴會(huì)，

做這樣的事能心安嗎？

（2）譯文：蘇軾曾從容地責(zé)怪公亮不能訂正弊病、詩人譏諷他保持祿位加固寵幸。

8.這四句描寫了江