1/4教案課程領(lǐng)域嬰幼兒飲食與營養(yǎng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)【執(zhí)教者】課題學(xué)習(xí)任務(wù)10—6月齡嬰兒喂養(yǎng)——學(xué)習(xí)活動10—6月齡嬰兒母乳喂養(yǎng)教學(xué)對象【班級】課時(shí)2課程性質(zhì)理實(shí)一體教學(xué)地點(diǎn)【？樓？室】教材及出版單位《嬰幼兒飲食與營養(yǎng)》華東師范大學(xué)出版社教學(xué)日期年月日教學(xué)目標(biāo)1.能介紹母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，說明母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)2.能模擬進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的操作3.能辨別生理性溢奶和嘔吐，列舉減少溢奶發(fā)生的措施4.能說出補(bǔ)授法與代授法的適用情況及喂養(yǎng)方法5.懂得科學(xué)喂養(yǎng)對嬰兒生長發(fā)育的重要價(jià)值，明確保育人員在0—6月齡嬰兒喂養(yǎng)的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：母乳的價(jià)值，母乳喂養(yǎng)的方法與技巧教學(xué)難點(diǎn)：介紹母乳不足時(shí)0-6月齡嬰兒的喂養(yǎng)教學(xué)資源1．參考文獻(xiàn)：《中國學(xué)齡前兒童膳食指南（2022）》《托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒喂養(yǎng)指南(試行)》《中國嬰幼兒喂養(yǎng)指南（2022）》等2.調(diào)研母親在母乳喂養(yǎng)過程中所遇到的問題和困難3.多媒體設(shè)備教學(xué)方法案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)目的任務(wù)呈現(xiàn)：0—6月齡嬰兒母乳喂養(yǎng)與混合喂養(yǎng)1.布置活動任務(wù)0—6月齡嬰兒母乳喂養(yǎng)與混合喂養(yǎng)2.提出完成任務(wù)要求小組合作，自主學(xué)習(xí)，深入思考，博采眾長，不怕出錯(cuò)，大膽展示。聽取教師任務(wù)布置，理解學(xué)習(xí)任務(wù)與要求明確本次活動的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求任務(wù)分析：·母乳喂養(yǎng)的價(jià)值·母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)1.提出如下問題，引導(dǎo)學(xué)生思考交流引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）為什么大力提倡母乳喂養(yǎng)？（2）如何進(jìn)行母乳喂養(yǎng)？（3）母乳喂養(yǎng)有哪些注意事項(xiàng)？2.評價(jià)學(xué)生的回答、小結(jié)1.小組合作學(xué)習(xí)討論，并向全班交流以下問題：（1）為什么大力提倡母乳喂養(yǎng)？（2）如何進(jìn)行母乳喂養(yǎng)？（3）母乳喂養(yǎng)有哪些注意事項(xiàng)？2.傾聽教師點(diǎn)評、小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確母乳喂養(yǎng)的價(jià)值及母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)，懂得母乳喂養(yǎng)對嬰幼兒健康成長的重要意義。任務(wù)實(shí)施：0-6月齡嬰兒母乳喂養(yǎng)與混合喂養(yǎng)1.任務(wù)布置1——介紹母乳喂養(yǎng)的價(jià)值(1)仔細(xì)閱讀教材P47案例，借助P48-P49“學(xué)習(xí)支持1”，請小組合作，分析家長的做法，并說說理由。(2)巡視、答疑。(3)評價(jià)學(xué)生回答1.實(shí)施任務(wù)1——介紹母乳喂養(yǎng)的價(jià)值(1)仔細(xì)閱讀教材P47案例，借助P48-P49“學(xué)習(xí)支持1”，請小組合作，分析家長的做法，并說說理由。向全班交流。(3)聽取師生評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生介紹嬰幼兒母乳喂養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，母乳的分期及營養(yǎng)特點(diǎn)。2.任務(wù)布置2——模擬進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的操作(1)布置任務(wù)：請小組合作，閱讀P49探索2中的案例，綜合運(yùn)用P50-P52“學(xué)習(xí)支持2”中的知識點(diǎn)，小組合作模擬向準(zhǔn)媽媽王女士介紹母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)，并模擬示范母乳喂養(yǎng)的方法。（2）小組合作模擬母乳喂養(yǎng)的操作。（4）小組分享。（5）評價(jià)學(xué)生的模擬操作，小結(jié)母乳喂養(yǎng)的方法與技巧。2.實(shí)施任務(wù)2——模擬母乳喂養(yǎng)的操作(1)小組合作模擬向準(zhǔn)媽媽王女士介紹母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)，并模擬示范母乳喂養(yǎng)的方法。（2）小組合作模擬母乳喂養(yǎng)的操作。(3)向全班交流。(4)傾聽教師評價(jià)，反思改進(jìn)。(5)集體小結(jié)母乳喂養(yǎng)的方法與技巧。引導(dǎo)學(xué)生明確母乳喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)，通過模擬練習(xí)，掌握母乳喂養(yǎng)的方法與技巧。3.任務(wù)布置3——辨別生理性溢乳(1)仔細(xì)閱讀教材P52案例，借助P53-P54“學(xué)習(xí)支持3”，請小組合作，辨析案例中幼兒的“吐奶”行為是否是疾病，并分析造成其反復(fù)吐奶的原因。(2)巡視、答疑。(3)評價(jià)學(xué)生回答3.實(shí)施任務(wù)3——辨別生理性溢乳（1）仔細(xì)閱讀教材P52案例，借助P53-P54“學(xué)習(xí)支持3”，請小組合作，辨析案例中幼兒的“吐奶”行為是否是疾病，并分析造成其反復(fù)吐奶的原因。（2）向全班交流。（3）聽取師生評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生明確嬰幼兒溢奶的表現(xiàn)和原因，掌握減少幼兒生理性溢奶的方法。4.任務(wù)布置4——混合喂養(yǎng)（1）仔細(xì)閱讀教材P54案例，借助P54-P55“學(xué)習(xí)支持1”，請小組合作，討論判斷母乳是否充足的標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)母乳不足0—6月齡嬰兒的喂養(yǎng)方法。（2）巡視、答疑。（3）評價(jià)學(xué)生回答4.實(shí)施任務(wù)4——混合喂養(yǎng)(1)仔細(xì)閱讀教材P54案例，借助P54-P55“學(xué)習(xí)支持1”，請小組合作，討論判斷母乳是否充足的標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)母乳不足0—6月齡嬰兒的喂養(yǎng)方法。（2）向全班交流。（3）聽取師生評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生明確判斷母乳是否充足的依據(jù)，以及母乳不足0—6月齡嬰兒的喂養(yǎng)方法。任務(wù)評價(jià)：生生互評、教師點(diǎn)評完成學(xué)習(xí)(工作)任務(wù)情況，并反思改進(jìn)1.聽取各組代表的自我評價(jià)和組際評價(jià)。2.評價(jià)各小組合作情況及思考問題收集信息的情況，提出今后改進(jìn)建議。1.自我評價(jià)、組際評價(jià)完成任務(wù)情況2.聽取教師的點(diǎn)評幫助學(xué)生反思小組合作情況和學(xué)習(xí)方法掌握情況，明確今后改正方向鞏固、總結(jié)與拓展：·知識點(diǎn)掌握情況檢測與點(diǎn)評·本課學(xué)習(xí)活動收獲總結(jié)·拓展思考1.組織學(xué)生通過手機(jī)完成本學(xué)習(xí)活動的書后練習(xí)題。2.組織學(xué)生進(jìn)行拓展題的討論與分享。3.點(diǎn)評學(xué)習(xí)檢測情況及拓展題回答情況。4.聽取并完善學(xué)生的總結(jié)。1.通過手機(jī)完成練習(xí)題。2.圍繞拓展題展開討論并集體面前分享。3.聽取教師點(diǎn)評。4.總結(jié)本