2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.純粹鐫刻貿(mào)然神彩奕奕

B.拖沓敦實(shí)偵緝顛沛流離

C.教穿捷報(bào)斟酌出類拔萃

D.屏障彌蔓搖曳雕梁畫棟

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.臟款執(zhí)拗跋涉文質(zhì)彬彬

B.碟片煥然諦結(jié)昭然若揭

C.蔭庇磊落懈怠相德益彰

D.饋贈逞強(qiáng)褪色瀝盡心血

3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.第二次世界大戰(zhàn)之后迅速興起的射電天文學(xué)成了天文學(xué)中最有活力的新領(lǐng)域，60年代出現(xiàn)的四大發(fā)現(xiàn)就是在射電

天文學(xué)觀測中做出的。

B.生活中常補(bǔ)充益生菌不僅能提升有益菌的戰(zhàn)斗力，有助于維持腸道健康，增進(jìn)腸道蠕動，還能改正細(xì)菌所在的腸

道環(huán)境，抑制有害菌生長。

C.記者從市氣象臺獲悉，元旦小長假結(jié)束后，我市的天氣大多以霧霾天為主，市民出行要時刻注意天氣變化。

D.經(jīng)歷了多日連續(xù)少雨天氣之后，萊蕪能否迎來降水，似乎是對于連日霧霾的洗禮和對于猴年充滿希望的企盼。

4.下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“五四”演講賽場上，選手們信心十足，彎彎不諛，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。

B.當(dāng)代中學(xué)生無時無刻都要擁有自己的遠(yuǎn)大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。

C.多么寧靜的世界喲，萬籟俁寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……

D.在“語文主題閱讀”活動中，同學(xué)們恭費(fèi)心機(jī)地汲取著知識的營養(yǎng)。

5.經(jīng)典詩文默寫。［在第（1）?（7）題中，任選五題；在第（8）?（10）題中，任選一題］關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

,君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）,愁玄

慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送式判官歸京》），自將磨洗認(rèn)前朝（杜牧《赤壁》）人生自古誰無死？O

（文天祥《過零丁洋》）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，O（周敦頤《愛蓮說》）山水之樂，O（歐陽修《醉

翁亭記》）少數(shù)則須全讀，,孜孜不倦。（弗朗西斯?培根《談讀書》）我是你掛著眼淚的笑渦；。

（舒婷《祖國啊親愛的祖國》）我贊美白楊樹，,尤其象征了今天我們民族解放斗中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、

力求上進(jìn)的精神。（茅盾《白楊禮贊》）

6.許多文學(xué)作品都涉及“選擇”這一主題。選擇是關(guān)系的割斷又是情感的重識，選擇是終結(jié)又是開啟，選擇是……請

選擇以下名著中的一部，結(jié)合“選擇”事件談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。

主題名著“選擇”事件發(fā)現(xiàn)

得知羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，簡-愛毅然選擇離開桑菲爾

德莊園，徹底割斷與他的關(guān)系。然而與圣約翰的相遇，

得知羅切斯特己婚，

讓她更加記掛羅切斯特，她發(fā)現(xiàn)自己的情感早已與他

《簡?愛》簡-愛選擇離開桑菲爾

聯(lián)結(jié)在一起。最終簡?愛重回桑菲爾德莊園，與羅切

德莊園

斯特終成眷屬。簡?愛的這一次選擇既是關(guān)系的割

斷，也是對情感的重新認(rèn)識。

林沖面對高衙內(nèi)調(diào)戲自

選擇《水滸傳》—

己娘子選擇忍氣吞聲。

“我”選擇離開仙臺，

《朝花夕拾》—

不再學(xué)醫(yī)。

二、閱讀

7.閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題

（甲）若夫淫雨霏靠，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星除曜，山岳潛形；商旅不行，槽傾楫摧；薄暮冥冥,

虎嘯猿嘯。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，而或長煙一空，

皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂

其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與

歸？

（乙）滕子京①負(fù)大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②

（遺留）禍。然滕豪邁自負(fù)罕受人言正（文正）患無隙以規(guī)③之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：

“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。

（注釋）①［負(fù)］依仗。②［貽］遺留。③［規(guī)］勸誡。

1.解釋劃線的字

（1）連月不無（）（2）波瀾不驚（）

（3）患無隙以規(guī)之（）（4）—故《記》中云（）

2.給乙文中劃線的句子斷句。

然滕豪邁自負(fù)罕受人言正（文正）患無隙以規(guī)之

3.下面句中劃線詞的意義相同的一組是（）

A.或異二者之為為眾忌疾

B.不以物喜扶蘇以數(shù)諫故《選自《陳涉世家》》

C.先天下之憂而憂親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也（選自《出師表》）

D.子京忽以書抵文正即書詩四句，并自為其名（選自《傷仲永》）

4.翻譯下面各句

（1）噫！微斯人，吾誰與歸？

（2）自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。

5.理解填空。

從甲文可以看出，范仲淹具有品質(zhì)。從乙文可以看出滕子京是一個的人。

6.九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生

活，談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實(shí)意義。

8.閱讀下面的文言文，回答后面小題陽子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡，惡者貴而美

者賤。陽子問其故，逆旅小子①對日:“其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也?！标栕尤?“弟子記之!行賢而

去自賢之行，安往而不愛哉?”著②新衣者，恐有污染，時時愛護(hù)；一經(jīng)垢玷，便不甚惜；至于浣亦留痕，則聽其敝臭。

儒者，凜凜清操，無敢試以不肖③之事。稍不自謹(jǐn)，輒為人所持，其勢必至于逾閑敗檢。故自愛之士，不可有一亳自

玷，當(dāng)于小節(jié)先加嚴(yán)慎。孫之翰，人嘗與一硯，直三十千。孫日：“硯有何異，而如此之價(jià)也？”客日：“硯以石洞為貴，

此石呵之則水流?！睂O日：“一日呵得一擔(dān)水，才直三錢，買此何用？”竟不受。

①小子：男性同輩中的年輕者。②著：穿。③凜凜:指令人敬畏的。④不肖：此處指沒有出息。⑤閑：法度。⑥檢:注

意約束（言行）。⑦謝過:承認(rèn)錯誤，表示歉意。

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。陽子問其故故：輒為人所持輒：__________亶三十千

直：__________

2.用給選文中畫線的句子斷句。（標(biāo)三處）

其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也

3.下列選項(xiàng)中，與“著新衣者”的“者”字意義或用法不同的一項(xiàng)是（）

A.若有作奸犯科及為忠善考?（《出師表》）

B.未復(fù)有能與其奇考?（《與謝中書書》）

C.往來而不絕有（《醉翁亭記》）

D.南冥春，天池也（《北冥有魚》）

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至于浣亦留痕，則聽其敝矣。硯以石潤為貴，此石呵之則水流。

5.三則短文表達(dá)的同一個主題是什么？

9.閱讀下面文言文，完成后面小題

賣鹽鐵陳恕

陳恕，字仲言，洪州南昌人。才為縣吏，折節(jié)讀書。恕通判沈州，澧自唐季為節(jié)鎮(zhèn)兼領(lǐng)，更多緣簿書千沒為奸。

恕盡捕發(fā)其弊，郡中稱為強(qiáng)明，以吏干聞。恕知代州，入判吏部選事，拜鹽鐵使。恕有心計(jì)，厘去宿弊，整頓賦稅，

疏通貨財(cái)，府庫豐盈，太宗深器之，親題殿柱日“真鹽鐵陳恕”。后恕知貢舉。恕自以洪人避嫌，凡江南貢士各被黜

退。又援貢舉非其人之條，故所取甚少，而所取以王曾為首，及廷試糊名考校，曾復(fù)得甲科，時議稱之。恕事母孝，

母亡，哀慕過甚，不食葷茹，遂至贏瘠。

1.下列選項(xiàng)中節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.少為/縣吏

B.恕/盡捷發(fā)其弊

C.太宗深器/之

D.后恕/知貢舉

2.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①少為縣吏（）

②等被黜退（）

3.翻譯下面句子。

太宗深器之，親題殿柱日“真鹽鐵陳恕”。

4.讀了這篇文章，說說陳恕是一個怎樣的人。

5.聯(lián)系生活，陳恕的經(jīng)歷給了你哪些啟示？

10.收購廢鐵的沈老漢

①沈老漢守在收購點(diǎn)門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個穿著破衣服的男子躺一輛舊三輪車過來，他滿面笑容地迎了上去……

②沈老漢五十多歲，已是白發(fā)白須，一臉的憔悴。沈老漢有個獨(dú)子阿將，35歲了，還沒有媳婦兒。阿將處過幾個

女友，女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢幫兒子娶上媳婦兒，東借西湊一筆資金，辦了一家廢鐵收購點(diǎn)。

③沈老漢給那個男子遞了一支煙，倒了一杯茶。男子叫火強(qiáng)，以前也賣給沈老漢廢鐵?；饛?qiáng)說：“老頭兒，你怎

么看上去像我們外地人一樣？”沈老漢笑笑說：“外地人怎么了？與本地人一樣啊，都是中國公民，”火強(qiáng)彎腰開始

從三輪車內(nèi)搬廢鐵，沈老漢過去幫忙?；饛?qiáng)一看慌亂起來，忙擋住沈老漢說：“這點(diǎn)小事，怎么能勞大叔出力？”火

強(qiáng)見沈老漢沒有堅(jiān)持，向那些廢鐵望了一眼，松了一口氣。如果沈老漢過去搬廢鐵，秘密一定會被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗

鐵管里，塞滿了泥沙。

④稱完廢鐵，沒經(jīng)沈老漢臉收，火強(qiáng)快手快腳地把廢鐵倒入場地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說：“年輕人，辛苦

了。”火強(qiáng)偷偷地笑著想，沈老漢真是個糊涂蛋！

⑤阿將回來，他一眼便在鐵堆里發(fā)現(xiàn)問題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說：“爸，你怎

么這樣收廢鐵啊？泥沙當(dāng)廢鐵，我們虧損不起啊。”沈老漢說：“放心，我們沒虧?！卑⒌芍蚶蠞h。沈老漢繼續(xù)

說：“我收購的時候，就發(fā)現(xiàn)了這事，本想揭露出來，怕他丟了丑，今后不來做生意。最后我也用了一個雕蟲小技。”

阿將用疑惑的眼光望著沈老漢，沈老漢說：“過秤時，我換了秤駝，把那四十多斤泥沙扣除了?！?/p>

⑥沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對待賣廢鐵的顧客總是滿面笑容，有時笑得像個孩子一樣。可是對來賣好

鐵、新鐵的顧客，沈老漢總是眉頭緊鎖，一臉不悅，好像人家欠他什么似的。一次，老張送來一車鐵，沈老漢笑呵呵

地把廢鐵收了，卻對好鐵不屑一顧。老張火了，說：“沈老頭，你腦子有問題，人家千方百計(jì)要好鐵，你卻偏偏喜歡

廢鐵啊?！鄙蚶蠞h說：“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！崩蠌堈f：“怪人。”搖著頭離開了。

⑦一天晚上，火強(qiáng)載來了一三輪車新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣。火強(qiáng)說：“你真不會做生意，開收購點(diǎn)，

不收好鐵誰信啊?！鄙蚶蠞h來回走了幾步，還是搖頭說：“我不能收。”火強(qiáng)說：“這些鐵管，我也是收來的，掙點(diǎn)

小錢。我從來沒做過偷雞摸狗的勾當(dāng)。”沈老漢又搖了一下頭，火強(qiáng)火了，說：“如果這次你不收，今后我不會賣鐵

給你，還會叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)。”沈老漢全身一顫抖。后來沈老漢顫抖著手收購了火強(qiáng)的好鐵管。

⑧沈老漢為人誠實(shí)，價(jià)格公道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來。

⑨那天，沈老漢出事了。片警傳噢沈老漢進(jìn)了派出所。原來火強(qiáng)賣的那些新鐵管是贓物?；饛?qiáng)坐了牢，沈老漢也

被行政拘留了10天。

⑩沈老漢進(jìn)去后，阿將打聽來打聽去，終于弄明白那事是被人舉報(bào)的，不然公安人員怎么會查到他們頭上啊。

?H將想來想去——自己家沒有仇人啊，誰會是舉報(bào)人呢？阿將找片警幾次，想知道舉報(bào)人是誰。片警說，你想

砸我飯碗？別說舉報(bào)人我不認(rèn)識，就是知道，也不會告訴你的。

?沈老漢放出來后，大家很同情沈老漢，說他被賊害苦了。新老顧客都來關(guān)照收購點(diǎn)的生意，收購點(diǎn)紅火起來。

?阿將卻念念不忘查出那個舉報(bào)人。他每天關(guān)注收購點(diǎn)進(jìn)進(jìn)出出的行人，可是觀察了很長一段時間，就是沒有發(fā)

現(xiàn)可疑人員。那天，沈老漢去了外面，擱在桌子上的手機(jī)響了。阿將一聽，嚇了一跳，來電人自稱是派出所的民警，

請他去派出所領(lǐng)榮譽(yù)證書和舉報(bào)獎金。他更糊涂了，問，舉報(bào)什么？民警說，一起收贓案啊，讓我們破了系列盜竊案

件。

?阿將的頭疼痛起來，想了很久也不明白，爸怎么會舉報(bào)自己收購贓物。

1.這篇小說情節(jié)曲折生動，請根據(jù)故事發(fā)展脈絡(luò)補(bǔ)充完整下面的情節(jié)（每空僅限4字）。

①智勝火強(qiáng)②③______________④_____________⑤真相大白

2.“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊。”如何理解沈老漢說的這句話？

3.文章第⑵段有什么作用？

4.笫⑺段兩個加線的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理？

5.沈老漢為什么舉報(bào)自己?讀完全文，你認(rèn)為沈老漢是個怎樣的人？

11.閱讀下面的文章，完成后面小題

母親

①因?yàn)榧倨诙搪烦涕L、天氣不好等等，有太多的理由讓我打電話回家告訴母親，我春節(jié)不回家了。母親接到電話

后，聽不出她有任何情緒上的波動，只是淡淡地說：“哦，那有時間我去你那住幾天吧。”

②整個春節(jié)一直細(xì)雨漆濠，讓人平添幾許惆悵。正月初六，老天爺一改往日的纏綿，電閃雷鳴，嘩嘩啦啦的下起

了暴雨。下午4時左右.一陣電話鈴聲把窩在被子里上網(wǎng)的我驚起。我抓起電話，耳機(jī)里傳來母親哆嗦的聲音：“我已

經(jīng)到了A市，可人太多，買不到火車票，可能要晚些才能到你那里了，不知你們那兒最晚的班車是幾點(diǎn)？”我氣極了，

大吼道：“這么大的雨，誰叫你來的，買不到火車票，你不會坐直達(dá)班車嗎？”母親忙說：“知道了，知道了。”趕緊就

把電話掛了。

③我撐著雨傘在站臺等了一個多小時，記不清有多少趟班車停下又走了，可依然不見母親的身影。坐直達(dá)班車從

A市到B市是兩個小時，再從B市坐車到我的住處約四十分鐘，母親應(yīng)該在晚上七時就會到達(dá)，可現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九

時了，還沒見到母親，我開始著急，開始埋怨，鼻類也適時發(fā)作，噴嚏連連更讓我覺得寒冷和煩躁，忽然，一趟班車

“嘎”的一聲，在濺了我一身臟水后停了下來。終于，一個熟悉的身影探出了車門。

④我接過母親沉句句的行孝，一言不發(fā)地期家走去，母親走在我身后唯唯諾諾地說：本來想坐直達(dá)班車的，可后來

又買到火車票了，所以就晚到了。其實(shí)我心里明白，母親是嫌直達(dá)班車的票價(jià)要比火車票責(zé)一倍多。

⑤初入，吃過午飯后，母親說：“你幫我把這衣服的邊兒放放吧"o我望著母親穿著我淘汰給她的衣服，真有點(diǎn)像

里粽子，太窄了。我把剪刀、尺子遞給母親說：“我下午還上班呢，你自己改吧。”晚上剛回到家，兒子就報(bào)告說母親

把縫紉機(jī)車針弄斷了。再望望母親，呵呵，衣服讓她改得凹凸不平，針腳歪歪扭扭，縫紉機(jī)車針不給她拉斷才怪。

⑥在我的印象里，母親是很能干的，我們兄妹頭上帶的、身上穿的、腳上套的都是她親手做的，況且往年我淘汰

的衣褲給她后，她也是自己修改，還挺合身的，為何這次卻改不好呢，我心里直納悶。

⑦晚飯后，我一邊幫母親重新修改衣服，一邊與她閑聊。母親說，自去年開始，她的眼睛看東西就很模糊，如今

針線活基本做不好了。我說：“那明天我?guī)闳メt(yī)院看看?！蹦赣H說：“不用了，在家鄉(xiāng)已經(jīng)看過醫(yī)生了，說是白內(nèi)障，

不是很嚴(yán)重，能看得見就不必花那個錢，到時候嚴(yán)重了再說吧。”

⑧我抬頭望望母親，她的鬟角已有了絲絲縷縷的白發(fā)，腦后的粗大辮子也已換成小麻雀尾，曾經(jīng)的那股干練、好

強(qiáng)在如菊花般的臉的襯托下，已變成柔和與慈愛，那雙我曾美慕的巧手，已是血管突顯。

⑨在我這里小住了一段時間后，母親要回老家了。當(dāng)她跨入班車車門的一剎那，已是我子?jì)寢尩奈覠o法顧及車上

車下人們詫異的目光，淚水傾涌而出。自從我獨(dú)自一人在遠(yuǎn)離故土的這座小城定居后，與母親相聚就成了我最大的企

盼。

1.文章第⑥段運(yùn)用了哪種記敘順序?這樣寫有什么作用？

2.賞析下面的句子。

曾經(jīng)的那股干練、好強(qiáng)在如菊花般的臉的襯托下，已變成柔和與慈愛，那雙我曾美慕的巧手，已是血管突顯。

3.第②段中的畫線句子屬于什么描寫，有何作用？

4.結(jié)合第⑨段，分析“我無法顧及車上車下人們詫異的目光，淚水傾涌而出”的原因。

5.母親是一個怎樣的人，請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行分析。

三、應(yīng)用

12.綜合性學(xué)習(xí)「

黃海中學(xué)準(zhǔn)備舉行“紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會，請你參與并完成任務(wù)。

（活動一：標(biāo)語我設(shè)計(jì)）為了營造氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法）

（活動二：通知我來改）學(xué)生會擬定了一則通知，請指出下面這則《通知》的兩處錯誤。

通知

我校將在本周五下午3點(diǎn)舉行“紀(jì)念改革開放四十周年”報(bào)告會，請準(zhǔn)時參加。

此致

敬禮

學(xué)生會

2018年4月18日

（活動三：圖表我探究）下列表格是在報(bào)告會上展示的，請用簡潔的文字分點(diǎn)概括表格中的信息。

“改革開放40周年”成果調(diào)查表

項(xiàng)目

糧食總產(chǎn)量（萬噸）國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）國內(nèi)生產(chǎn)總值排名

年份

1978年30477367915

2017年617917441272

（來源：國家統(tǒng)計(jì)局）

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.作文

初中三年，時光匆匆，成長路上，我多了一份自律，因?yàn)槲覍W(xué)會了對玩手機(jī)說不；我多了一份堅(jiān)強(qiáng)刻苦，因?yàn)槲?/p>

學(xué)會了對嬌氣懈怠說不；我多了一份積極進(jìn)取，因?yàn)槲覍W(xué)會了對虛度人生說不；我多了一份夢想，因?yàn)槲覍W(xué)會了對隨

波進(jìn)流說不；我多了一份專注和安靜，因?yàn)槲覍W(xué)會了對沉迷電視說不；我多了一份獨(dú)立自強(qiáng)，因?yàn)槲覍W(xué)會了對爸爸媽

媽的幫助說不……那一個個取舍和節(jié)制的故事，讓我的成長收獲更多……

以“對說不”為題，寫下你的成長故事。

要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用

英文大寫字母A、B、C……代替；⑤不得抄襲題干中的材料。

參考答案

一、積累

1、B

【解析】

B詞語中沒有錯別字。A神采奕奕。C戳穿。D彌漫。

2、D

【解析】

D詞語中書寫完全正確。A“臟款”應(yīng)為“贓款”。B“諦結(jié)”應(yīng)為“締結(jié)”。C“相德益彰”應(yīng)為“相得益彰”。

3、A

【解析】

B.搭配不當(dāng)，將“改正”改為“改善”；C.句式雜糅，刪去“大多”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)為“連續(xù)多日”。

4、C

【解析】

本題考查學(xué)生對具體語境中成語運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首

先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸

納。C項(xiàng)運(yùn)用恰當(dāng)。其他各項(xiàng)的錯誤之處分別為：A項(xiàng)夸夸其談：形容說話浮夸不切實(shí)際，含貶義，與

語境不符。B項(xiàng)無時無刻：沒有時刻。常與否定詞連用，指時時刻刻、隨時的意思，與語境不符。D項(xiàng)

煞費(fèi)心機(jī)：為達(dá)到某個目的費(fèi)盡心思，多含貶義，形容學(xué)習(xí)不合適。

5、（1）窈窕淑女（2）亂花漸欲迷人眼（3）瀚海闌干百丈冰（4）折戟沉沙鐵未銷（5）留取丹心照

汗青（6）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（7）得之心而寓之酒也（8）讀時須全神貫注（9）我是新刷出的雪

白的起跑線（10）就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民

【解析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯

字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“窈窕”“瀚?！薄颁N”“褻玩”的書寫。

6、示例一：《水滸傳》中林沖得知娘子被人調(diào)戲，匆匆趕來“恰待下拳打時”“卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)”林沖就“自先

軟了”。當(dāng)魯智深要幫忙教訓(xùn)高衙內(nèi)時，林沖一句“不怕官只怕管”硬是攔下了魯智深。林沖因懼怕權(quán)威，怕丟了官

職,在面對自己娘子被高衙內(nèi)調(diào)戲時選擇了忍氣吞聲,可是這一忍卻將他推向了更黑暗的深淵,命運(yùn)就此轉(zhuǎn)折.所以.

林沖的這次選擇是他性格懦弱的體現(xiàn)，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開始。

示例二：《朝花夕拾》中當(dāng)“我“看到中國人圍觀同胞被槍斃，表現(xiàn)的是那么的麻木。于是“我”不再學(xué)醫(yī)，并且離開

仙臺。因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)識到，對于一個民族來說，精神的強(qiáng)健比身體的強(qiáng)健更重要。要拯救中國，先要拯救國人之“精

神”，這是“我”對過去選擇的終結(jié)。同時棄醫(yī)從文的選擇，也讓“我”從此成為一名為與一切封建腐朽力量戰(zhàn)斗的

“猛士”，開啟了“我”命運(yùn)的新篇章。所以，“我”的選擇既是對過去的終結(jié)，也是命運(yùn)新篇章的開啟。

【解析】

此題考查的是名著的知識積累。

（1）林沖首次面對高衙內(nèi)調(diào)戲自己的娘子很是生氣，結(jié)果一聽是高俅的愛子便軟了下來。第一次，高衙內(nèi)因不知是林

沖的娘子，林沖只是告誡一番無可厚非。但是，第二次高衙內(nèi)調(diào)戲自己的妻子，林沖還是忍了下來，換做我們一般人

也是不能忍的，即便是工作不要也要懲罰一下此人。林沖一生糊涂，做事猶豫，為人瞻前顧后，想法太多，導(dǎo)致自己

人生悲劇。所以，林沖的這次選擇是他性格懦弱的體現(xiàn)，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開始。

（2）魯迅有一次在看電影的時候，很多中國留學(xué)生看到槍斃中國人的畫面，圍觀的中國人不僅沒有絲亳懊惱反而以此

為樂。這樣的場景讓魯迅感到很痛心，他幡然醒悟一一要真正解救一個處于水深火熱之中的民族，并使其強(qiáng)大起來，

僅僅讓人民擁有強(qiáng)健的體魄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；救治了羸弱的身體只是“治標(biāo)”，而拯救人民麻木的心靈才是關(guān)鍵，拯救

人民的思想才能“治本”，所以，他毅然棄醫(yī)從文，從此走上了文化救民的道路。所以，他的選擇既是對過去的終結(jié),

也是命運(yùn)新篇章的開啟。

二、閱讀

7、1.放晴起、動擔(dān)心、憂慮所以

2.然滕豪邁自負(fù)/罕受人言/正（文正）患無隙以規(guī)之

3.B

4.（1）唉！如果沒有這種人，我追隨投奔誰呢？（我同誰一道呢？）

（2）從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。

5.以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后德才兼?zhèn)?、豪邁自負(fù)、很少接受他人意見

6.圍繞“以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后，奮發(fā)有為、奉獻(xiàn)社會”來答即可

【解析】

1.本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異

義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運(yùn)用。“開”，古今異義，今義為“打開”，這里的意思為

“放晴”；“驚”，古今異義，今義為“吃驚”，這里的意思為“起、動”；“患”，古今異義，今義為“禍患”，

古義為“擔(dān)心、憂慮”；“故”，一詞多義，有“原來”“所以”“原因，緣故”等意，這里意為“所以”。做題時

要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

2.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚?/p>

標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一

些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對話詞“日”、“云”等。本句中可借助句意、句子結(jié)構(gòu)來斷，本句由兩個主

謂句組成，第一個主語是“滕（滕子京）”，“豪邁自負(fù)”和“罕受人言”是兩個連續(xù)的謂語；第二個主謂句“正（范

文正）患無隙以規(guī)之”中間不用斷開。故在“負(fù)”“言”后斷開即可。

3.本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等

現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運(yùn)用。本題是對文言詞語一詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語境，具體分析。

A.為：心理活動/被；

B.以：因?yàn)?因?yàn)椋?/p>

C.先：在……之前/前，前面的；

D.書：書信/寫。

4.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方

法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞

有：

（1）微，沒有；斯，這，這種；歸，歸依?！拔嵴l與歸？”是一個倒裝句。

（2）諦，貶官；辭，言語；色，神色。

5.本題考查分析人物形象。分析人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評價(jià)和側(cè)面烘托

等?！安灰晕锵玻灰约罕?；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表

現(xiàn)了范仲淹以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后的高貴品質(zhì)；“負(fù)大才”“豪邁自負(fù)”表現(xiàn)了滕子京的德才

兼?zhèn)?、豪邁自負(fù)，“罕受人言”說明他很少接受他人意見。

6.本題考查發(fā)散思維。首先要理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，這是一種以天下為己任、憂國憂民、

吃苦在前享樂在后的思想；然后聯(lián)系社會生活，談這種思想在今天的社會里仍有它存在的必要性，談人們應(yīng)如何奮發(fā)

有為、奉獻(xiàn)社會。

參考譯文：

甲：像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山

岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。

這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭

條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。

至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而

停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，

皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉

璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮

和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r品德高

尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國

君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在

天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？

乙：滕子京很有才華，遭到許多人的嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。

范仲淹和他同齡，兩人關(guān)系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很驕傲自負(fù)，很少聽人勸。

范仲淹擔(dān)心沒有機(jī)會規(guī)勸他的時候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇《岳陽樓記》。所以文中寫到：“不以物喜,

不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他的意思大概就在規(guī)勸好友了。

8、1.原因，緣由就，總是通“直”，價(jià)值。

2.其美者自美/吾不知其美也/其惡者自惡/吾不知其惡也。

3.D

4..⑴至于說洗衣服也留下污痕，就聽任它破舊了。⑵這方硯臺因?yàn)槭系臐櫇啥兊谜滟F，如果對著石料呵口氣，

就會有水在上面流。

5.人要嚴(yán)于律己，做品德高尚的人。

【解析】

1.考查文言詞匯的解釋。河北省中考考查的詞匯在課內(nèi)均能找到依據(jù)?！肮省背鲎浴恫軇フ搼?zhàn)》“公問其故”：原因、

緣由。“輒”出自《醉翁亭記》“飲少輒醉”；就、總是。“直”出自《行路難》“玉盤珍羞直萬錢”通“值”價(jià)值。

2.考查文言文的斷句。這句話意思是：那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認(rèn)為她美；那個丑的自認(rèn)為丑陋而恭

順，所以我不認(rèn)為她丑。通讀句子發(fā)現(xiàn)，這是由兩個并列關(guān)系的句式工整的復(fù)句組成。“吾”人稱代詞，做主語?！耙病?/p>

句尾語氣詞。所以可斷句為：其美者自美/吾不知其美也/其惡者自惡/吾不知其惡也。

3.考查文言文虛詞“者”。ABC和著新衣者“者”意思均為代詞，……的人或物。D“者”與句尾的“也”一起，表判斷。所

以選D.

4.考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。

翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合

現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。（1）“浣”“浣洗、洗衣服，“聽”：聽任。（2）“以”：因?yàn)椤⒂捎凇?/p>

5.考查對文本內(nèi)容的理解。陽子日：“弟子記之!行賢而去自賢之行，安往而不愛哉？”“故自愛之士，不可有一毫自

玷，當(dāng)于小節(jié)先加嚴(yán)慎?！薄叭藝L與一硯，直三十千。孫竟不受”通讀短文，找出表情達(dá)意的共同點(diǎn)：做嚴(yán)于律己、

品質(zhì)高尚之人。

【點(diǎn)睛】

（一）陽子到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個美麗，一個丑陋。但是主人卻看中丑陋的，輕視美

麗的。陽朱問他緣故，旅店主人回答說：“那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認(rèn)為她美；那個丑的自認(rèn)為丑陋

而恭順，所以我不認(rèn)為她丑?！标栕诱f：“弟子們記住！品德高尚而又不自以為賢明的人，到哪里去不受尊重呢？”

（二）穿新衣服的人，擔(dān)心衣服被污染弄臟，會時時刻刻細(xì)心愛護(hù)。一旦這件衣服被臟東西玷污，人們就不會過于愛

惜。至于說洗衣服留下污痕，就聽任他破舊了。讀書人，擁有令人敬畏的高尚情操，不敢嘗試做沒有出息的事情。略

微有點(diǎn)自身不慎重，就會被人所挾持，那情勢必然超過法度、使自己言行敗壞。所以，珍惜名譽(yù)的人，不能夠有一絲

一亳的污點(diǎn)，即使在無關(guān)大礙的小節(jié)上也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)加謹(jǐn)慎。

（三）有人曾送孫之翰一方硯臺，據(jù)說值三十千錢。孫說：“這硯臺有什么特別的地方，能值得這樣的高價(jià)？”這人說:

“硯臺以石料的潤澤為好，這種石頭呵口氣就有水流出來?！睂O說：“一天呵一口氣才值三錢，買這東西有什么用？”最

終不接受饋贈。

9、1.B

2.①年輕時②全或都

3.太宗極其器重他，親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。

4.①性格剛毅，不畏強(qiáng)權(quán)。②治國能力突出，善于理財(cái)。③品德高尚，愛惜名聲（避嫌）。④性情至孝。

5.①為人處世要有魄力，不能畏手畏腳，否則無法成事。②做官做事要有能力，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。③品德名聲很

重要，要謹(jǐn)言慎行，維護(hù)自己的名聲。④孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母是做人之本。

【解析】

1.此題考查對文言文句子的理解及文言誦讀知識的能力。答案為B。其它幾項(xiàng)改為：A少/為縣吏。C太宗/深器之。D

后/恕知貢舉。

2.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“少”：年輕時。所以千萬不要以今釋古。

理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“深”：極其?！捌鳌保浩髦?。“題”：題詞。

4.把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯瘢?/p>

分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“恕盡搪發(fā)其弊，郡中稱為強(qiáng)明，以吏干聞”分析，可

見他是一個性格剛毅，不畏強(qiáng)權(quán)之人。如從“恕有心計(jì)，厘去宿弊，整頓賦稅，疏通貨財(cái)，府庫豐盈”分析，可見他

是一個治國能力突出，善于理財(cái)之人。從“恕事母孝，母亡，哀慕過甚，不食葷茹，遂至贏瘠”分析，可以看出他是

一個性情至孝之人。

5.題干要求聯(lián)系生活，答出陳恕的經(jīng)歷給你的啟示。要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意,

并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，特別要讀懂陳恕的經(jīng)歷，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐，確定一個觀

點(diǎn)后進(jìn)行論述。如可從處世要有魄力、做事要有能力、注重品德名聲、孝敬父母等角度寫啟示。

【點(diǎn)睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。

譯文：

陳恕，字仲言，洪州南昌人。年輕時做過縣吏，改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。澧州自唐朝起就是節(jié)度使兼管，官吏很多

利用公文欺上瞞下，投機(jī)圖利。陳恕揭發(fā)其中的所有弊端，郡中都稱贊他精明強(qiáng)干，以才能聞名于世。不久做了代州

知州，可以參與吏部舉士考選，選拔職官，授予鹽鐵使。陳恕有心th將積久的弊政清理一空，太宗極其器重他。親

筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。后負(fù)責(zé)科舉考試。陳恕因?yàn)樽约菏呛橹萑吮芟?，凡是江南的貢土都被清退。又援?/p>

“貢舉非其人“（就是“推舉的人不合格”）的律條，所以取土很少，而所取的舉人以王曾為首，等到廷試糊名考試,

王曾又考了第一等，當(dāng)時人們都稱贊陳恕所舉得人。陳恕對母親很孝順，母親亡故，過度哀傷思慕，不吃葷腥，以至

于瘦弱不堪。

10、1.拒收好鐵（不收好鐵、只收廢鐵）收購贓物（收購新鐵、被迫收贓）案發(fā)被拘

2.沈老漢擔(dān)心好鐵新鐵是贓物，如果收購了，會給自己帶來麻煩。

3.這段話交代了沈老漢的家境和辦廢鐵收購點(diǎn)的原因，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。

4.第一個“顫抖”表明沈老漢受到火強(qiáng)的威脅后擔(dān)心害怕的心理；第二個“顫抖”表現(xiàn)了沈老漢被迫收購新鐵管時內(nèi)

心的矛盾、無奈與痛苦。

5.第一問要點(diǎn)：一是為了不得罪客戶，以免生意受影響；不讓別人懷疑自己是舉報(bào)者，從而保護(hù)自己。二是維護(hù)自己

“不收好鐵新鐵”的經(jīng)營原則，同時也讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。第二問要點(diǎn)：①精明、善于經(jīng)營；②誠實(shí)、有原則、

有正義感。

【解析】

1.試題分析：該題考查的是對文章故事情節(jié)的補(bǔ)充。這篇小說情節(jié)曲折生動，脈絡(luò)清晰，文章的第①?⑤段寫得是老

漢智勝火強(qiáng)的事，第⑥段寫老漢不收好鐵，第⑦寫老漢被迫收好鐵的事，第⑨段寫老漢案發(fā)后被拘的事，第須寫查

明真相的事，要求使用四字短語進(jìn)行補(bǔ)充，語言就要簡潔。

考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)層次。能力層級為分析綜合C。

2.試題分析：該題考查的是對文章段落的分析。文章第二段是插敘的內(nèi)容，插敘的作用往往是豐富故事情節(jié)，突出人

物形象。該段插入了對沈老漢家境和辦廢品收購站的原因的介紹，這樣使文章的故事情節(jié)更加具體豐富，使對老漢的

介紹更加飽滿，同時也為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。

考點(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解以

3.試題分析：該題考查的是對老漢心理的分析，要結(jié)合當(dāng)時的情節(jié)去分析，第一個“顫抖”是對老漢擔(dān)心害怕的心理描

寫，第二個“顫抖”寫出了老漢內(nèi)心的矛盾與無奈，兩個詞語反映出老漢不同的心理。

考點(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

4.試題分析：該題考查的是對內(nèi)容的理解以及對人物形象的分析。老漢之所以舉報(bào)自己，是因?yàn)槭紫人辉敢庾寗e人

知道這事，從而保護(hù)自己，最主要的是他良心不安，要讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。對于老漢的人物形象，從他智勝火強(qiáng)

可見他精明；從生意越來越好，可見他善于經(jīng)營；從他只收廢鐵可見他有原則，有正義感。能用自己的話概括總結(jié)出

來，意思正確即可。

考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

11、1.插敘。回憶母親年輕時候“很能干”，而現(xiàn)在卻把衣服改得“凹凸不平，針腳歪歪扭扭〃，兩者形成鮮明對比,

凸顯了母親的衰老和對兒女的辛苦付出。

2.運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親滿是皺紋的臉比作菊花；又運(yùn)用對比的寫法，表現(xiàn)了母親的衰老，同時也表達(dá)了女兒

對母愛的理解和對母親的愧疚。

3.畫線句子是環(huán)境描寫，為“我”與母親相見提供了特定的背景；為塑造母親這個人物形象間接地起到了烘托作用；

對故事情節(jié)的展開起到了一定的推動作用，母親冒著暴雨和寒冷趕來看“我”，與下文“我”初見母親時的態(tài)度形成

對比，突出了文章的主題。

4.不知不覺母親己經(jīng)衰老，卻還舟車勞頓，冒著暴雨來看自己，而自己一開始還不能理解，也沒有真切關(guān)愛母親，

等到自己理解了母親對自己的愛時，母親卻要離開了。這是難舍的淚，也是愧疚的淚。

5.①母親是個關(guān)心女兒體諒女兒的人，女兒不能回家過年，母親就去看望女兒；母親眼睛有白內(nèi)障，不愿告訴女兒，

怕女兒擔(dān)心；②母親是個手巧能干的人，兄妹們的穿著都是她親手做的，而且還能將女兒淘汰的衣服進(jìn)行修改后自己

穿；③母親是個節(jié)儉的人，寧愿坐火車也不坐直達(dá)班車，因?yàn)橹边_(dá)班車的票價(jià)要比火車票貴一倍多；自己舍不得買新

衣服，將女兒淘汰的衣服修改后自己穿。

【解析】

1.試題分析：本題考查對寫作順序（插敘）理解。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，

暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進(jìn)行

分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，

結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。文章第6段運(yùn)用了插敘的方法，插入了對母親年輕時候“很能干”的事，

與文章第5段“衣服讓她改得凹凸不平，針腳歪歪扭扭”形成鮮明對比，寫出了母親的衰老和對兒女的辛苦付出，表

達(dá)了對母親的愧疚之情。據(jù)此理解作答。

2.試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，

或是遣返造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特

點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。語句“曾經(jīng)的那股干練、好強(qiáng)在如菊花般的臉的襯托下，已變

成柔和與慈愛，那雙我曾美慕的巧手，已是血管突顯”，把“母親的臉”比作“菊花”，把“年經(jīng)時母親的手”與“現(xiàn)

在母親手”進(jìn)行對比，運(yùn)用了比喻和對比的修辭手法，生動形象地突出了母親的衰老的形象特點(diǎn)，表達(dá)了女兒為母愛

的衰老傷感和對母親的愧疚。所引理解作答。

3.試題分析：考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用：①顯示作品背景、點(diǎn)明時間、地點(diǎn)及社會背景；②襯托人物性

格、表現(xiàn)人物的精神面貌；③推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，增加故事的真實(shí)感；④突出文章主題，反映社會生活；⑤抒發(fā)思想感情,

袒露作者胸懷。語句“老天爺一改往日的纏端，電閃雷鳴，嘩嘩啦啦的下起了暴雨”是對環(huán)境進(jìn)行描寫，通過這一環(huán)

境描寫為“我”與母親相見提供了特定的環(huán)境，渲染了讓人感傷的氛圍；烘托了母親的形象，間接地推動了故事情節(jié)

的發(fā)展，為寫母親冒著暴雨和寒冷趕來看“我”做鋪墊。據(jù)此理解作答。

4.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨和上下文及具體的語句分析作

答?！拔覠o法顧及車上車下人們詫異的目光，淚水傾涌而出”的原因可結(jié)合文章第8段中的“她的鬢角已有了絲絲縷

縷的白發(fā)，腦后的粗大辮子也已換成小麻雀尾，曾經(jīng)的那股干練、好鋒在如菊花般的臉的襯托下，已變成柔和與慈愛，

那雙我曾美慕的巧手，已是血管突顯”和第9段“自從我獨(dú)自一人在遠(yuǎn)離故土的這座小城定居后，與母親相聚就成了

我斌大的企盼”的內(nèi)容，從感傷和愧疚的情感角度進(jìn)行分析即可。

5.試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事

件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價(jià)。從文章中敘寫的女兒不能回家過年，

母親就去看望女兒，可以看出母親是一個關(guān)心、體諒女兒的人；從母親眼睛有白內(nèi)障，卻不告訴女兒，可見母親是一

個為女兒著想的人；從文章敘寫母親縫補(bǔ)和改衣服，可見母親是一個于巧能干的人；從母親寧愿坐火車也不坐直達(dá)班

車，可見母親是一個生活節(jié)儉的人。據(jù)此概括作答。

【點(diǎn)睛】

人物形象是