語(yǔ)文園地二識(shí)字加油站同學(xué)們，今天咱們一起去職業(yè)體驗(yàn)館里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看那里到底有多少職業(yè)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。工程師教師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員chénɡ程yínɡ營(yíng)yǎnɡ養(yǎng)shù術(shù)zhù筑sì飼后鼻音翹舌音平舌音教師工程（）師魔術(shù)(

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)員chéngmóshùjiànzhùyǎnwùpànyíngsìyǎng我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是職業(yè)的名稱。我還發(fā)現(xiàn)第一行的詞語(yǔ)中都有一個(gè)“師”，第二行的詞語(yǔ)都有一個(gè)“員”。你還知道哪些職業(yè)？同桌互相讀一讀。醫(yī)生護(hù)士記者司機(jī)律師消防員魔術(shù)判營(yíng)建養(yǎng)務(wù)演筑飼程游戲：摘星星字詞句運(yùn)用照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯大樹又粗又壯就像……天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊這三節(jié)小詩(shī)有什么共同之處？田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯大樹又粗又壯就像……天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊景物樣子像什么思考田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯為什么說田野像綠毯呢？思考天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊想一想，白云還能像什么？思考這又粗又壯的大樹像什么？試著用自己的話，仿照前面的比喻句式，說一說大樹像什么？。大樹又粗又壯就像……讀這兩個(gè)句子，你什么發(fā)現(xiàn)？這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。難道它的味道很特別嗎？非常不一樣兩個(gè)句子里有一個(gè)相同的詞語(yǔ)，但是它們所表達(dá)的意思是不一樣的這兩個(gè)“經(jīng)過”的意思一樣嗎？一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。經(jīng)歷的過程通過某個(gè)地方（住所、時(shí)間、動(dòng)作等）同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思，這就是漢語(yǔ)中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。我們要結(jié)合語(yǔ)境，采用多種方法理解這些詞語(yǔ)的意思。寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池他掉了一顆門牙。他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒（jiǔ）窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們經(jīng)常一起打乒(pīnɡ)乓(pānɡ）球。習(xí)作構(gòu)思我們應(yīng)該知道對(duì)方的情況：長(zhǎng)相、你們一起經(jīng)常做的事情、你們共同喜歡做的事情。他的興趣、愛好等等。壹最好先在草稿紙上先寫一寫，然后理清思路，想清楚先寫什么，再寫什么，按序?qū)懗?。貳展示臺(tái)寫字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。正確的寫字姿勢(shì)：要做到“三個(gè)一”，即“眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離書本一拳遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)”。坐姿的基本要求：“頭正、身直、臂開、足安”這幾個(gè)部位相互配合好，才能舒適、協(xié)調(diào)。日積月累予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。這些是關(guān)于關(guān)愛他人的諺語(yǔ)。這三句都與什么有關(guān)？平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。意思：平時(shí)主動(dòng)幫助別人，到自己有急事時(shí)也會(huì)有人幫助自己。予人玫瑰，手有余香。意思：當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香。與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其在別人風(fēng)光的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人困難的時(shí)候送去幫助。日積月累你還知道哪些和“幫助他人”有關(guān)的句子？1.花要葉扶，人要人幫。2.人人為我，我為人人。選擇上面的句子填在橫線上，把句子補(bǔ)充完整。練一練，學(xué)運(yùn)用。(1)與其在別人風(fēng)光的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人困難的時(shí)候送去幫助。正所謂“

”。(2)小明是個(gè)喜歡幫助他人的小朋友，周圍的同學(xué)如果有需要幫助的地方，他都會(huì)力所能及的伸出援手，在他遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們也都很樂意幫忙，真是“

”。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫與其錦上添花，不如雪中送炭我愛閱讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。一株紫丁香請(qǐng)你畫一畫你從哪里感受到了“我們”和老師之間的關(guān)愛？從“踮起腳尖兒”中我感受到了關(guān)愛，因?yàn)槲覀円叩?/p>