幼兒園安全課：鉛筆的正確使用與安全意識培養(yǎng)演講人：XXX日期:

123安全使用示范與實踐尖利物品的危險性認(rèn)知課程引入與目標(biāo)目錄

456延伸活動與家庭互動反思與總結(jié)安全小貼士與行為規(guī)范目錄01課程引入與目標(biāo)課程主題：鉛筆的安全使用鉛筆是幼兒園常用的學(xué)習(xí)工具，但也存在安全隱患。孩子們需要了解如何正確使用鉛筆以避免傷害?；顒幽繕?biāo)：認(rèn)識尖利物品的危險性了解尖銳的物品可能會造成傷害，如刺傷皮膚、眼睛等。1學(xué)會識別鉛筆尖銳的一端，避免觸摸和玩耍。2知道鉛筆尖不可對著自己或他人，以免造成傷害。3活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確使用方法掌握正確的握筆姿勢，避免筆尖傷害手指。01.學(xué)習(xí)如何削鉛筆，避免削到手指或筆尖斷裂。02.使用鉛筆時保持正確坐姿，避免筆尖折斷或戳傷自己。03.02尖利物品的危險性認(rèn)知鉛筆、剪刀等物品的潛在風(fēng)險鉛筆芯含有石墨和黏土，若孩子誤食或吸入，可能對健康造成潛在危害。剪刀的鋒利刀刃可能造成割傷，使用時需特別注意安全。鉛筆、剪刀等尖利物品若放置不當(dāng)，容易刺傷孩子眼睛或身體。大眼貓在玩耍時，誤將剪刀當(dāng)作玩具，導(dǎo)致手部割傷。通過這兩個故事，孩子們能夠認(rèn)識到尖利物品的危險性，學(xué)會正確使用。皮皮猴因不當(dāng)使用鉛筆，導(dǎo)致筆尖刺入眼睛受傷。實例分析：皮皮猴與大眼貓的故事010203玻璃片、釘子等尖銳物品，應(yīng)遠(yuǎn)離孩子。針、錐子等尖銳工具，使用時需有成人陪同。塑料剪刀等看似安全的物品，也可能造成傷害，需正確使用。討論：生活中常見的危險尖利物品03安全使用示范與實踐正確握筆使用三角握筆法，將鉛筆放在拇指、食指和中指之間，手掌空心，手指自然彎曲。正確握筆姿勢與書寫距離書寫距離眼睛與紙面保持適當(dāng)距離，一般為30-35厘米，避免過近導(dǎo)致視力受損。保持姿勢坐姿端正，背部直立，兩腳平放在地面上，避免長時間書寫導(dǎo)致疲勞。專用文具盒文具盒應(yīng)放置在課桌內(nèi)側(cè)或抽屜內(nèi)，避免跌落或碰撞。放置位置定期檢查定期檢查文具盒內(nèi)的物品，確保沒有損壞或鋒利的邊緣，及時更換或修理。將鉛筆、剪刀等尖利物品放入專用文具盒中，避免隨意放置導(dǎo)致傷害。安全存放尖利物品的方法模擬書寫在老師或家長的指導(dǎo)下，模擬正確的書寫姿勢和握筆方法，練習(xí)書寫簡單的文字或圖形。安全傳遞練習(xí)如何安全地傳遞尖利物品，如鉛筆、剪刀等，避免在傳遞過程中造成傷害。互動練習(xí)：模擬安全使用場景04安全小貼士與行為規(guī)范使用文具時的注意事項遵循指導(dǎo)在老師或家長的指導(dǎo)下正確使用鉛筆，不要隨意嘗試新的使用方法。細(xì)心操作妥善存放使用鉛筆時集中注意力，避免分心導(dǎo)致意外傷害。不使用時將鉛筆放在安全的地方，避免筆尖朝上放置。123避免揮舞或嬉戲打鬧禁止揮舞不要將鉛筆當(dāng)作玩具在空中揮舞，以免傷及他人。030201守規(guī)矩在教室里要遵守規(guī)定，不嬉戲打鬧，保持安靜。文明用筆使用時要注意周圍環(huán)境，避免筆尖觸碰他人或損壞物品。時刻關(guān)注周圍同學(xué)的行為，發(fā)現(xiàn)危險及時提醒。發(fā)現(xiàn)并糾正他人的危險行為留心觀察看到他人使用鉛筆不當(dāng)或存在危險行為時，要勇于制止。勇于制止對于無法處理的危險情況，要及時向老師或家長報告。及時報告05反思與總結(jié)包括如何削鉛筆、如何握筆、如何正確書寫和繪畫?；仡櫿n程要點鉛筆的正確握法和使用方法了解鉛筆尖銳的危險性，不亂指人、不亂揮筆，避免傷害自己或他人。安全意識培養(yǎng)掌握筆尖扎傷后的應(yīng)急處理方法，如清洗傷口、尋求成人幫助等。應(yīng)急處理知識孩子們可以分享自己如何正確使用鉛筆，如何避免危險和傷害。分享正確使用鉛筆的經(jīng)驗孩子們可以表達(dá)自己的安全意識，如何保護自己和他人的安全。表達(dá)安全意識的理解孩子們可以講述自己在日常生活中遇到的安全事例，分享自己的處理方法和經(jīng)驗。講述日常生活中的安全事例幼兒分享學(xué)習(xí)心得010203強調(diào)日常生活中的安全意識養(yǎng)成良好使用習(xí)慣在日常生活中，提醒孩子養(yǎng)成正確使用鉛筆的習(xí)慣，避免危險和傷害。遵守安全規(guī)則教育孩子在課堂、家庭和其他場合遵守安全規(guī)則，如不拿筆亂跑、不亂揮筆等。關(guān)注周圍安全環(huán)境培養(yǎng)孩子關(guān)注周圍安全環(huán)境的習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)并報告潛在的危險。06延伸活動與家庭互動討論家中安全規(guī)則讓孩子向家長分享在幼兒園學(xué)到的安全知識，增強家長的安全意識。分享安全知識制定應(yīng)急預(yù)案與孩子一起討論遇到危險時的應(yīng)急措施，提高應(yīng)急處理能力。與孩子一起制定家庭安全規(guī)則，讓孩子了解并遵守。家庭任務(wù)：與家長討論安全規(guī)則創(chuàng)作主題海報鼓勵孩子創(chuàng)作以安全使用鉛筆為主題的海報，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫：設(shè)計安全使用海報描繪安全場景讓孩子在海報上描繪正確的鉛筆使用場景，如寫字、畫畫等，強調(diào)安全操作。標(biāo)注安全提示讓孩子在海報上添加安全提示標(biāo)語，提醒其他孩子注意鉛筆使用的安全。情景模擬：角色扮演安全場景模擬安全場景與孩子一起設(shè)定安全場景，如模擬寫字、畫畫等日?；顒?，讓孩子在模擬中體驗安全操作。角