2024年中考生物百題精選之易錯題

一.選擇題（共15小題）

1.俗語“立春三場雨，遍地都是米”，這主要體現(xiàn)了影響水稻生長的非生物因素是（）

A.水分B.溫度C.土壤D.空氣

2.呼吸系統(tǒng)包括和抻。（）

A.呼吸道B.呼吸腺C.消化道D.消化腺

3.如下表中的疾病與其致病原因，不相符的一組是（）

選項疾病病因

A壞血病缺乏維生素C

B佝僂病缺乏維生素B1

C味覺發(fā)生障礙飲食中缺鋅

D夜盲癥缺維生素A

A.AB.BC.CD.D

4.目前是流感的高發(fā)季節(jié)，預防流感的常見措施有勤洗手、戴口罩、打開窗戶通風等，其

中勤洗手屬于預防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群D.控制病原體

5.番茄果實用開水燙一燙，撕下最外面的一層果皮，可以看到肥厚多汁的果肉，仔細觀察

還有白色的“筋絡”。下列描述不正確的是（）

A.果皮細胞排列緊密，屬于保護組織

B.白色“筋絡”貫穿植物體，屬于輸導組織

C.果肉細胞肥厚多汁是因為果肉細胞有液泡

D.番茄果實營養(yǎng)豐富，屬于營養(yǎng)器官

6.詩人吳芾曾寫道：“中秋花月共徘徊，正喜相逢笑口開」中秋常用月餅寓意團圓。從合

理營養(yǎng)看，吃月餅的同時，還應補充（）

A.新鮮蔬菜水果B.米飯

C.咸蛋黃D.肥肉

7.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種生物，已知甲、乙同科不同屬，甲、丙同屬不同種，甲、

丁同月不同科，甲、戊同綱不同目。則與甲共同特征最多的生物是（）

A.乙B.丙C.TD.戊

8.生物興趣小組對四種動物的繞道取食進行探究，結果如下表，其中神經(jīng)系統(tǒng)最復雜的動

物是（）

動物種類甲乙丙T

完成取食前的嘗5115328

試次數(shù)

A.甲B.乙C.丙D.丁

9.某同學想證明植物的□?具有呼吸作用，下面選項的條件是必需的是（）

A.必須在光卜.進行

B.必須在暗處進行

C.必須在最適宜溫度下進行

D.必須選擇單子葉植物

10.醋是中國各大菜系中傳統(tǒng)的調味品。醋的制作與下列哪種生物有關（）

A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.甲烷菌

11.下列性狀中屬于相對性狀的是（）

A.玉米的高莖和水稻的矮莖

B.兔的長毛和黃毛

C.人的色覺正常和色盲

D.豌豆的高莖和開白花

12.關于人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（）

A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤

B.附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

C.卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素

D.胚胎發(fā)育的場所是子宮

13.某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果。以下說法正確的是

（）

組別裸地組草坪組灌木叢組

空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%

A.裸地組不含植被，不需要測量

B.實驗應該選擇在水源豐富的地方進行

C.該探究實驗的變量是空氣濕度

D.灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪

14.我國科學家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對■塑料具有一定的降解作用，這一研究成果給塑料的生物降

解提供了新的思路。下列對于塔賓曲霉菌的敘述，不正確的是（）

A.細胞結構中沒有細胞壁

B.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C.在適宜的培養(yǎng)基上可形成菌落

D.可通過產(chǎn)生孩子來繁殖后代

15.中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈.2000多年前，我國著名的醫(yī)學

家扁鵲就已經(jīng)用“切脈”診斷疾病,他觸摸的血管星（）

A.動脈B.靜脈

C.毛細血管D.動脈或靜脈

二.實驗探究題（共2小題）

16.濤濤同學在酸奶包裝袋上看到提示：“若發(fā)現(xiàn)脹袋或包裝破損，請勿食用”。他推測脹袋

的原因是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧環(huán)境中產(chǎn)生了氣體。他設計了如圖I所示

的密閉實驗裝置，驗證酵母菌在缺氧環(huán)境中會產(chǎn)生氣體。請分析回答：

甲乙

圖1做

(1)本實驗的變量是O

(2)為使實驗結果準確，圖2甲乙裝置中所加酸奶的體積應該o實驗開始前,

(填“需要”或“不需要”)排出甲乙兩組瓶內(nèi)的空氣。

(3)一段時間后，若觀察到甲組氣球體積(填“大于、小于或等于")乙組

氣球體積，則實驗驗證成功。

(4)密封狀態(tài)下，酵母菌可通過產(chǎn)生的來繁殖后代。酸奶在2?6c條件下可

以保存15天，冰箱冷藏可以防止酸奶脹袋，是因為o

17.如圖是驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟示意圖。請回答下列問題：

(1)將植物放在黑喑處一晝夜的目的是：0

(2)葉片上下兩面用黑紙遮蓋的目的是：設置一組_________實驗。這組實驗的變量

是?

(3)葉片在酒精中隔水加熱，使溶解在酒精中。

(4)滴加碘液的目的是檢驗光合作川制造的有機物是o

三.解答題(共3小題)

18.如圖分別為植物、動物、真菌、細菌細胞模式圖以及病毒結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于動物的細胞結構是(填字母1,無細胞結構的是(填字

母)。

(2)A、C、D之所以被稱為單細胞生物，是因為其能利用一個細胞完成生物基本的生

命活動，例如I，A能利用（填結構名稱）進行光合作用制造有機物而獲取營

養(yǎng)，C能通過進行繁殖。單細胞生物D與A、C在細胞結構上的最

大的不同是：o

19.人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)

調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼

吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線，圖內(nèi)是皆單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回

答下列問題：

（1）小明的爸爸是個馬拉松愛好者，每年他都會報名參加黃河口（東營）國際馬拉松賽。

在參加比賽之前他都會準備一大塊巧克力好隨時補充能量。巧克力中的蛋白質在圖甲中

的處開始消化，最終在內(nèi)最終被分解成。（填寫數(shù)字）。

（2）小明爸爸在最后1公里處，深吸了一口氣，開始小宇宙暴發(fā)，準備最后的沖刺。此

時他處于圖乙中曲線段，膈肌和肋間肌處于狀態(tài)。

（3）小明給爸爸遞上一瓶功能飲料進行補充，他在長跑過程中產(chǎn)生的代謝廢物尿素一部

分隨排出體外，另一部分在圖丙中由【]作用和

[）作用形成尿液排出體外。

（4）小明在終點看著爸爸離終點越來越近，此時圖丁中②的曲度變化是o

（5）比賽結束，運動員面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，與的分泌有關。

20.“躍動南馬，壯行天下”第十五屈南宇馬拉松比賽于2023年12月3日開展，跑友齊聚

邕城，在享受跑步激情的同時，領略南寧城市和生態(tài)的靚麗風光。圖4分別是跑步動作

示意圖（A）、屈時示意圖（B）和關節(jié)模式圖（C）。請據(jù)圖回答下列問題。

③

⑤

⑥

⑦

ABC

（1）當人處于A圖中所示跑步狀態(tài)時，抬起的左上肢如B圖所示，肱二頭肌的狀態(tài)

是。肱二頭肌兩端較細、呈乳白色的部分叫做［②］肌腱，可繞過關節(jié)連在

（選填“相同”或“不同”）的骨上。

（2）跑步時，C圖中［⑤］內(nèi)含有的滑液和［⑦］關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間

的摩擦，使膝關節(jié)更加靈活。

（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要系統(tǒng)的調節(jié)，運動所需的能

量主要是由肌細胞中的（填細胞結構）分解有機物釋放而來。

（4）同學們在運動時可能會發(fā)生受傷的情況，從而影響學習和生活。為了減少運動受傷

的發(fā)生，下列建議中比較科學的做法是。

①運動前做準備活動

②拒絕參與運動

③盲目增加運動時間

④運動強度適當

⑤運動時佩戴護具

A.②③④

C.???

D.①③⑤

2024年中考生物百題精選之易錯題

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.俗語“立春三場雨，遍地都是米”，這主要體現(xiàn)了影響水稻生長的非生物因素是（）

A.水分B.溫度C.土壤D.空氣

【考點】生態(tài)因素.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關系專題.

【答案】A

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非

生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體

生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。

【解答】解：“立春三場雨，遍地都是米”，從諺語中可知：立春前后的雨水對農(nóng)作物是

很重要的，體現(xiàn)了影響水稻生長的非生物因素是水分。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

2.呼吸系統(tǒng)包括和并。（）

A.呼吸道B.呼吸腺C.消化道D.消化腺

【考點】呼吸系統(tǒng)的組成和功能.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人體的呼吸系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】呼吸系統(tǒng)的生成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支

氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著

豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，

這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。

【解答】解?：由分析可知：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、

支氣管，是氣體進出的通道；肺是進行氣體交換的主要場所。

故選：Ao

【點評】掌握人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是關健。

3.如下表中的疾病與其致病原因，不相符的一組是（）

選項疾病病因

A壞血病缺乏維生素C

B佝僂病缺乏維生素Bi

C味覺發(fā)生障礙飲食中缺鋅

D夜盲癥缺維生素A

A.AB.BC.CD.D

【考點】營養(yǎng)物質的作用與缺乏時癥狀.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題.

【答案】B

【分析】（1）人體對維生素的需要量很小，但維生素對人體的作用卻很大。人體一旦缺

乏維生素，就會影響身體的正常的生長和發(fā)育，并且會引起疾病。

（2）激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中

含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作

用，激素分泌異常會引起人體患病。

【解答】解：A、壞血病是由于缺乏維生素C,A正確；

B、佝僂病癥是缺鈣引起的，腳氣病是缺乏維生素Bi,B錯誤；

C、食物中缺乏鋅，會造成味覺發(fā)生障礙，C正確；

D、人體缺乏維生素A,易患夜盲癥，D正確。

故選：Bo

【點評】解題的關鍵是知道維生素和激素分泌異常時的癥狀。

4.目前是流感的高發(fā)季節(jié)，預防流感的常見措施有勤洗手、戴口罩、打開窗戶通風等，其

中勤洗手屬于預防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群D.控制病原體

【考點】傳染病的預防措施.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；傳染病和免疫專題.

【答案】B

【分析】傳染病是由病原體引起的,能在牛物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病

的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、

易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人

群。

【解答】解：預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳播途

徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，勤洗手屬于切斷傳播途徑。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解稱實際閏題。

5.番茄果實用開水燙一燙，撕下最外面的一層果皮，可以看到肥厚多汁的果肉，仔細觀察

還有白色的“筋絡”。下列描述不正確的是（）

A.果皮細胞排列緊密，屬于保護組織

B.白色“筋絡”貫穿植物體，屬于輸導組織

C.果肉細胞肥，厚多汁是因為果肉細胞有液泡

D.番茄果實營養(yǎng)豐富，屬于營養(yǎng)器官

【考點】植物的幾種主要組織及功能；植物細胞的基本結構.

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題.

【答案】D

【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，

各有一定的生理功能。綠色開花植物體的結構層次是：細胞一組織一器官一植物體，

【解答】解：A.番茄果實的表皮具有保護作用，屬于保護組織，A正確。

B.番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡”，有運輸物質的作用，是輸導組織，B正確。

C.細胞質里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液溶解著許多物質。果肉細胞肥厚多汁是因為果肉細

胞有多個液泡。C正確。

D.番茄果實由多種組織構成，屬于生殖器官，D錯誤。

故選：D。

【點評】本題主要考杳了綠色開花植物體的結構層次，了解器官的作用和組織的類型。

6.詩人吳芾曾寫道：“中秋花月共徘徊，正喜相逢笑口開中秋常用月餅寓意團圓。從合

理營養(yǎng)看，吃月餅的同時，還應補充（）

A.新鮮蔬菜水果B.米飯

C.咸蛋黃D.肥肉

【考點】注怠合埋營養(yǎng).

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當：并與身

體的需要保持平衡。

【解答】解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)。為了做到合理營養(yǎng)，我們應每天按營養(yǎng)

學家設計的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類食物。人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、脂

肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽。月餅中含有淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質，還缺

少維生素，所以從合理營養(yǎng)的角度分析，該食譜還應補充果蔬類食物。

故選：Ao

【點評】解答本題要分析食物中的主要成分，然后再根據(jù)營養(yǎng)物質的分類進行分析、判

斷，從而得出正確的結論。

7.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、龍玉種牛物,已知甲、乙同科不同屬，甲、丙同屬不同種.甲、

丁同目不同科，甲、戊同綱不同目。則與甲共同特征最多的生物是（）

A.乙B.丙C.TD.戊

【考點】生物的分類單位.

【專題】類比推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，共同

特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種

類就越少。據(jù)此答題。

【解答】解：題干中說：甲、乙同科不同屬，甲、丙同屬不同種，甲、丁同目不同科，

甲、戊同綱不同目。

由題意可知：甲、丙同屬，甲、乙同科，甲、丁同目，甲、戊同綱，綱、目、科、屬中

屬最小，因此與甲親緣關系最近的生物是丙，共同特征最多。

故選：Bo

【點評】這種題目是考查同學們的思維能力，看起來有點兒難，實際上只要掌握了技巧,

就不覺得難了。

8.生物興趣小組對四種動物的繞道取食進行探究，結果如下表，其中神經(jīng)系統(tǒng)最復雜的動

物是（)

動物種類甲乙丙T

完成取食前的嘗5115328

試次數(shù)

A.甲B.乙C.丙D.丁

【考點】生物進化的歷程.

【專題】抽出共性信息遷移解題；動物的先天性行為和學習行為.

【答案】C

【分析】動物學習能力的大小與其進化的程度相關，動物的種類越高等，學習能力就越

強，后天行為所占的比重就越大。

【解答】解：動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為，?般來說，動物越高等，形態(tài)結

構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少。反之，動物越低等，形態(tài)結構

越藺單，學習行為就越藺單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。內(nèi)學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試

與錯誤的次數(shù)最少，所以內(nèi)最高等；甲學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，

所以甲最低等。

故選：Co

【點評】本題主要考查動物的學習行為相關知識。

9.某同學想證明植物的卜具有呼吸作用，下面選項的條件是必需的是（）

A.必須在光下進行

B.必須在暗處進行

C.必須在最適宜溫度下進行

D.必須選擇單子葉植物

【考點】探究植物的呼吸作用.

【專題】類比推理.；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】B

【分析】植物的葉在光下能進行光合作用、呼吸作用，而光合作用吸收二氧化碳，呼吸

作用釋放二氧化碳。

【解答】解：在光下植物的呼吸作用釋放的二氧化碳會被光合作用吸收，使呼吸作用的

效果不明顯；在暗處植物不能進行光合作用，而能進行呼吸作用，因此想證明植物的葉

具有呼吸作用，必須在暗處（無光）進行實驗。

故選：B。

【點評】解答此類題目的關鍵是理解在光下既能進行光合作用又能進行呼吸作用而在暗

處只能進行呼吸作用。

10.醋是中國各大菜系中傳統(tǒng)的調味品。醋的制作與下列哪種生物有關（）

A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.甲烷菌

【考點】發(fā)酵技術在食品制作中的作用.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；日常生活中的生物技術.

【答案】C

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，

據(jù)此解答。

【解答】解：A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，A不符合題意；

B、利用酵母菌制作饅頭或面包和釀酒.B不符合題意：

C、制醋要用到醋酸菌，C符合題意；

D、甲烷菌是一類產(chǎn)甲烷的細菌，常用于處理有機廢物和凈化污水。它們通過產(chǎn)生甲烷氣

體來將有機物質轉化為無害的物質，D不符合題意。

故選：Co

【點評】了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作

的例子，即可解答.

11.下列性狀中屬于相對性狀的是（）

A.玉米的高莖和水稻的矮莖

B.兔的長毛和黃毛

C.人的色覺正常和色盲

D.豌豆的高莖和開白花

【考點】生物的性狀和相對性狀的概念.

【答案】C

【分析】此題考查的知識點是相對■性狀.解答時可以從相對性狀的概念方面來切入.

【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形

態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗

病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。同種生物同一性狀的不

同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。

A、玉米的高莖和矮莖、水稻的高莖和矮莖分別是相對性狀，玉米的高莖和水稻的矮莖不

是同一生物的形狀，不能稱為相對性狀，故該項錯誤。

B、兔的長毛和黃毛是兔毛的長短和顏色不同，是兩種性狀，不是相對性狀。故該項錯誤。

C、人的色覺正常與色盲，是人眼對色彩的分辨能力不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，

是相對性狀。故該項正確。

D、豌豆的高莖和開白花，是豌豆莖的高矮和花的顏色，是兩種性狀，不是相對性狀。故

該項錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查了相對性狀的概念：同種生物同?性狀的不同表現(xiàn)形式.

12.關于人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（）

A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤

B.附睪能產(chǎn)牛精子，分泌雄性激素

C.卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素

D.胚胎發(fā)育的場所是子宮

【考點】胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結

構和功能：受精過程.

【專題】類比推理；人的生殖和發(fā)育專題.

【答案】B

【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分

泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場

所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。據(jù)此解答該題。

【解答】解：A、胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤，A正確；

B、睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，B錯誤；

C、卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，C正確：

D、子宮是胚胎發(fā)育的場所，D正確。

故選：Bo

【點評】對于人的生殖系統(tǒng)的結構和各器官的功能要熟記于心，才能正確解答。

13.某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果。以下說法正確的是

組別裸地組草坪組灌木叢組

空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%

A.裸地組不含植被，不需要測量

B.實驗應該選擇在水源豐富的地方進行

C.該探究實驗的變量是空氣濕度

D.灌木叢對空氣濕度的影響大「草坪

【考點】探究植物對空氣濕度的影響.

【專題】探究實驗條件：對照實驗思想；生物與環(huán)境的關系專題.

【答案】D

【分析】生物在長期的自然選擇過程中，適應環(huán)境而生存下來。生物適應環(huán)境的同時，

也會影響、改變環(huán)境。結合圖表信息進行解答。

【解答】解：裸地上沒有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有

較高的灌木，若三處都無水洼，則三處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測量

裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說明植物對空氣濕度的影響。

A、裸地上沒有植物，因此在該探究中作為對照需要測量，A錯誤；

B、為避免水源中水分蒸發(fā)對空氣濕度的影響，應選擇在沒有水源的地方進行實驗，B錯

誤；

C、由題干信息可知，本實驗探究的是不同植被對空氣濕度的影響，因此實驗變量是不同

的植被，C錯誤；

D、植物對空氣濕度有影響，三組實驗中，裸地組濕度最小，草坪組較大，灌木叢組濕度

最大，因此灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪，D正確。

故選：Do

【點評】解答此類題H的關鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度。

14.我國科學家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對塑料具有?定的降解作用，這?研究成果給塑料的生物降

解提供了新的思路。下列對于塔賓曲霉菌的敘述，不正確的是（）

A.細胞結構中沒有細胞壁

B.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C.在適宜的培養(yǎng)基上可形成菌落

D.可通過產(chǎn)生狗子來繁殖后代

【考點】真菌的基本形態(tài)和結構特點；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】類比推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】真菌有單細胞的個體，也有多細胞的個體。真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、

細胞質和細胞核。多細胞的真菌由細胞形成菌絲。有些菌絲位于營養(yǎng)物質的上面，稱為

直立菌絲；有些菌絲深入到營養(yǎng)物質內(nèi)部，稱為營養(yǎng)菌絲

【解答】解：A、塔賓曲霉菌屬于真菌，真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞

核。A錯誤

B、塔賓曲霉菌體內(nèi)不含葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有

機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。B正確

C、塔賓曲霉菌屬于真菌，真菌在適宜的培養(yǎng)基上可形成菌落，C正確

D、塔賓曲霉菌屬干直菌，直菌是通過產(chǎn)牛大量的抱子來繁殖后代的°D正確

故選：Ao

【點評】熟記真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點，真菌在現(xiàn)實中的應用。可

結合真菌的形態(tài)和結構圖來理解記憶。

15.中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈.2000多年前，我國著名的醫(yī)學

家扁鵲就已經(jīng)用“切脈”診斷疾病，他觸摸的血管是（）

A.動脈B.靜肽

C.毛細血管D.動脈或靜脈

【考點】脈搏.

【專題】類比推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】此題主要考查的是動脈的特點，脈搏即動脈搏動，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒

張，管壁相應的出現(xiàn)擴張和【可縮，在表淺動脈上可觸到搏動.據(jù)此解答.

【解答】解：動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。動脈血管大多數(shù)分布在

身體較深的部位，動骯的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快。z力脈雖然大多數(shù)分布在身

體的較深部位，但是在體表的個別部位也能摸到。如手腕部的曉動脈、頸部的頸動脈。

如中醫(yī)的“切脈”，按摸到的血管就是樓動脈血管?？梢夾符合題意。

故選：Ao

【點評】熟練掌握動朧的特點，其它血管的特點也要了解，解答本題首先要明確，中醫(yī)

的“切脈”，按摸到的血管是動脈血管.

二.實驗探究題（共2小題）

16.濤濤同學在酸奶包裝袋上看到提示：“若發(fā)現(xiàn)脹袋或包裝破損，請勿食用”。他推測脹袋

的原因是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧環(huán)境中產(chǎn)生了氣體。他設計了如圖1所示

的密閉實驗裝置，驗證酵母菌在缺氧環(huán)境中會產(chǎn)生氣體。請分析回答：

（1）本實驗的變量是酵母菌。

（2）為使實驗結果準確，圖2甲乙裝置中所加酸奶的體積應該相同。實驗開始前，

需要（填“需要”或“不需要”）排出甲乙兩組瓶內(nèi)的空氣。

（3）一?段時間后，若觀察到甲組氣球體積小于（填“大于、小于或等于”）乙組氣

球體積，則實驗驗證成功。

（4）密封狀態(tài)下，酵母菌可通過產(chǎn)生的飽子來繁殖后代。酸奶在2?6c條件下可

以保存15天，冰箱冷藏可以防止酸奶脹袋，是因為低溫抑制酵母菌等微生物的生長

和繁殖。

【考點】發(fā)酵技術在食品制作中的作用；真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式.

【專題】課本知識同類信息：歸納推理；口常生活中的生物技術.

【答案】（1）酵母菌；

（2）相同；需要；

（3）小于；

（4）泡子；低溫抑制酵母菌等微生物的生長和繁殖c

【分析】發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)

模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。

【解答】解：（1）根據(jù)甲、乙裝置圖可知，實驗的變量是有無酵母菌，與乙組相比甲組

沒有酵母菌，因此設置甲組的目的是形成對照。

（2）本實驗是為了驗證酵母菌在缺氧環(huán)境中會產(chǎn)生氣體，為了避免瓶內(nèi)本身含有的空氣

的干擾，使實驗結果準確，因此甲乙兩組都需要排出瓶內(nèi)的空氣。實驗需遵循單一變量

原則，除了變量不同以外，其他條件需相同且適宜，因此所加酸奶的體積應該相同,

（3）乙組含有酵母菌，酵母菌在缺氧環(huán)境中會產(chǎn)生酒精和二氧化碳，二氧化碳會使氣球

變大。因此，一段時間后，若觀察到甲組氣球小于乙組（或乙組大于甲組），則實險驗證

成功。

（4）酵母菌屬于直菌,直菌可通過產(chǎn)牛大量徇子來繁殖后代.酵母菌等微牛物的牛長需

要適宜的溫度，酸奶在2?6c條件下可以保存15天，冰箱冷藏可以防止酸奶脹袋，其原

理是低溫抑制酵母菌等微生物的生.長和繁殖。

故答案為:

(1)酵母菌;

(2)相同；需要:

(3)小于:

(4)胞子；低溫抑制酵母菌等微生物的生長和繁殖。

【點評】解答此題的關鍵是掌握食品的保存技術，并理解其原理。

17.如圖是驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟示意圖。請回答下列問題:

暗處理部分遮光光照取下紙片

清水

酒精

滴加碘液漂洗酒精脫色

（1）將植物放在黑暗處一晝夜的目的是：耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉。

（2）葉片上下兩面用黑紙遮蓋的目的是：設置一組」實驗。這組實驗的變量是」

照。

（3）葉片在酒精中隔水加熱，使葉綠素溶解在酒精中。

（4）滴加碘液的目的是檢驗光合作用制造的有機物是二￡血

【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物.

【專題】探究結論；實驗步驟設計與評價；對照實驗思想；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗。實驗要點：光合作用需要光、

光合作用制造淀粉。關鍵是控制實驗變量、設置對照實驗。

【解答】解：由圖可知：該實驗的方法步驟：①暗處理一②遮蓋后，光照射一③幾小時

后摘下葉片一④酒精脫色一⑤漂洗，⑥加碘液一⑦沖洗觀察葉色現(xiàn)象。

（1）步驟①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中

把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過

程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。

（2）步驟②遮蓋后，光照射：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到

陽光下照射。是為了設置對照實驗。此實驗中的變量是光照。FI的：看看照光的部位和

不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的，

黑暗中不能光合作用。

（3）步驟④酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素

溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀

察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃

燒發(fā)生危險。

（4）步驟⑥向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。

故答案為：（1）耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉；（2）對照：光照；（3）葉綠素：（4）淀粉，

【點評】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的個重要考點，很多中考試題都是從這個

實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗

處理遮蓋后，光照射一幾小時后摘下葉片一酒精脫色一漂洗，加碘液一沖洗觀察葉色

現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的。

三.解答題（共3小題）

18.如圖分別為植物、動物、真菌、細菌細胞模式圖以及病毒結構模式圖。據(jù)圖回答：

ABCDE

（1）圖中屬于動物的細胞結構是B（填字母），無細胞結構的是E（填字母）。

（2）A、C、D之所以被稱為單細胞生物，是因為其能利用一?個細胞完成生物基本的生

命活動，例如，A能利用葉綠體（填結構名稱）進行光合作用制造有機物而獲取營

養(yǎng)，C能通過出芽生殖（或胞子生殖）進行繁殖。單細胞生物D與A、C在細胞結

構上的最大的不同是：D無成鹿的細胞核。

【考點】細菌的基本形態(tài)和結構特點；真菌的基本形態(tài)和結構特點；真菌的營養(yǎng)方式和

生殖方式；植物細胞的基本結構；病毒的形態(tài)結構及生命活動特點.

【專題】結構模式圖；歸納推理；生物的分類.

【答案】（1）B；E；

（2）葉綠體；出芽生殖（或抱子生殖）；D無成形的細胞核。

【分析】圖中A是衣漠，B是神經(jīng)元（神經(jīng)細胞），C是醉母菌，D是細菌，E是病毒，

據(jù)此分析解答。

【解答】解：（1）動物細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核等結構，圖中B神經(jīng)元是動物

細胞。E病毒無細胞結構，只有蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質構成的。

（2）單細胞生物身體只有一個細胞構成，能利用這個細胞完成生物基本的牛.命活動，圖

中A衣藻、C酵母菌、D細菌都是單細胞生物，A衣藻是單細胞植物，能夠利用口|綠體

進行光合作用制造有機物而獲取營養(yǎng)物質；C酵母菌是單細胞真菌，條件適宜的時候進

行出芽生殖，條件惡劣的時候進行泡子生殖；D細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、遺

傳物質，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。AD都具有成形的細胞核，屬于真核生物。

故答案為：（1）B;E；

（2）葉綠體；出芽生殖（或抱子生殖）；D無成形的細胞核。

【點評】明白各種微生物的結構和功能是解題的關鍵。

19.人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)

調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼

吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回

答下列問題:

（I）小明的爸爸是個馬拉松愛好者，每年他都會報名參加黃河口（東營）國際馬拉松賽。

在參加比賽之前他都會準備一大塊巧克力好隨時補充能量。巧克力中的蛋白質在圖甲中

的⑤處開始消化,最終在⑦內(nèi)最終被分解成氨基酸。（填寫數(shù)字）。

（2）小明爸爸在最后1公里處，深吸了一口氣，開始小宇宙暴發(fā)，準備最后的沖刺。此

時他處于圖乙中曲線AB段,膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)。

（3）小明給爸爸遞上一瓶功能飲料進行補充，他在長跑過程中產(chǎn)生的代謝廢物尿素一部

分隨汗液排出體外,另一部分在圖丙中由③】腎小球濾過作用和【⑥】

腎小管重吸收作用形成尿液排出體外。

（4）小明在終點看著爸爸離終點越來越近，此時圖丁中②的曲度變化是由小變大°

（5）比賽結束，運動員面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，與腎上腺素的分泌有關。

【考點】呼氣和吸氣；眼球的結構及其功能；食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程.

【專題】結構模式圖；類比推理：人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】圖甲：①肝臟，②膽囊，③肛門，④大腸，⑤胃，⑥胰腺，⑦小腸；

圖乙：AB段肺內(nèi)氣壓詆于大氣壓，吸氣過程；BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，呼氣過程；

圖內(nèi)：①入球小動脈，②出球小動脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管周圍毛細血管，

⑥腎小管，⑦腎靜脈，⑧收集管；

圖?。孩俳悄?，②晶狀體，③玻璃體。

【解答】解：（1）巧克力中的蛋白質在消化道內(nèi)最終被分解成氨基酸。蛋白質首先在⑤

胃內(nèi)開始消化，被胃液消化成多肽，最后在⑦小腸內(nèi)被胰液和腸液消化成氨基酸。

（2）小明爸爸深吸了一口氣，完成吸氣，吸氣時膈肌和肋間收縮，胸廓擴大，肺擴張，

肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體進肺。圖乙曲線AB段時，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，此時

膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)，完成吸氣過程。

（3）人體代謝廢物排出體外有三條途徑：排汗、排尿和呼氣，在長跑過程中，一部分代

謝廢物隨著汗液排出體外，另一部分代謝廢物經(jīng)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作

用，形成尿液，排出體外。（4）視近物時，晶狀體曲度變大，小明在終點看著爸爸離終

點越來越近，此時圖「中②晶狀體的曲度變化是由小變大。（5）當人情緒激動時，大腦

皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些

激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。故答案

為：（1）⑤；⑦；氨基酸；

（2）AB；收縮;

（3）汗液；【③】腎小球的濾過；【⑥】腎小管的重吸收；

（4）由小變大；

（5）腎上腺素。

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握消化、呼吸、泌尿和神經(jīng)調節(jié)等牛理功能,以

及正確識圖。

20.“躍動南馬，壯行天下”第十五屆南寧馬拉松比賽于2023年12月3日開展，跑友齊聚

邕城，在享受跑步激情的同時，領略南寧城市和生態(tài)的靚麗風光。圖4分別是跑步動作

示意圖（A）、屈肘示意圖（B）和關節(jié)模式圖（C）。請據(jù)圖回答下列問題。

③

④

⑤

⑥

⑦

ABC

（1）當人處于A圖中所示跑步狀態(tài)時，抬起的左上肢如B圖所示，肱二頭肌的狀態(tài)是

儂匚。肱二頭肌兩端較細、呈乳白色的部分叫做［②］肌腱，可繞過關節(jié)連在不同（選

填“相同”或“不同”）的骨上。

（2）跑步時，C圖中［⑤1關節(jié)腔內(nèi)含有的滑液和【⑦1關節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間

的摩擦，使膝關節(jié)更加靈活工

（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),運動所需的能

量主要是由肌細胞中的線粒體（填細胞結構）分解有機物釋放而來。

（4）同學們在運動時可能會發(fā)生受傷的情況，從而影響學習和生活。為了減少運動受傷

的發(fā)生，下列建議中比較科學的做法是Bo

①運動前做準備活動

②拒絕參與運動

③盲目增加運動時間

④運動強度適當

⑤運動時佩戴護具

A.②③④

D.①③⑤

【考點】關節(jié)的基本結構和功能；骨骼肌在運動中的協(xié)作關系；骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)

調配合與運動的產(chǎn)牛.

【專題】結構模式圖；歸納推理；動物的運動系統(tǒng)專題.

【答案】（1）收縮；不同；

（2）關節(jié)腔;

（3）神經(jīng)；線粒體：

（4）Bo

【分析】B圖中：①肌腹，②肌腱；C圖中：③關節(jié)頭，④關節(jié)囊，⑤關節(jié)腔，⑥關節(jié)

窩，⑦關節(jié)軟骨。

【解答】解：（1）人體運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成的，關節(jié)是骨連結的主要

形式。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

因此，當人處于A圖中所示跑步狀態(tài)時，左上肢處于屈肘狀態(tài)，肱二頭肌收縮，肱三頭

肌舒張。骨骼肌包括中間較粗的①肌腹和兩端較細的②肌腱（乳白色的部分）。肱二頭肌

收縮時，兩端的②肌腱可以繞過關節(jié)連接在不同的母上。

（2）③關節(jié)頭和⑥關節(jié)窩合起來稱為關節(jié)面，其表面覆蓋著一層光滑的⑦關節(jié)軟骨，能

夠減少骨與骨之間的摩擦，⑤關節(jié)腔內(nèi)含有滑液，也可以減少骨與骨之間的摩擦，使關

節(jié)更加靈活。

（3）動物的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制與調節(jié)。此外，

還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的輔助，為動作的完成提供必要條件，如能量。食物被

動物消化吸收后，營界物質進入細胞，細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用將貯存在有機物中

的能量釋放出來，其中的一部分可以作為動物各項生命活動所需的能量，因此運動中消

耗的能量主要來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解。

（4）關節(jié)主要在運動中起支點作用，為了減少在運匆過程中受傷事情的發(fā)生，做好運動

前的準備活動是十分必要的，比如：①運動前做準備活動、④運動強度適當、⑤佩戴護

腕和護膝等護具。故選

故答案為：

（1）收縮；不同；

（2）關節(jié)腔；

（3）神經(jīng)；線粒體：

（4）Bo

【點評】掌握脊椎動物運動系統(tǒng)的組成和功能、關節(jié)的結構和功能、運動的實現(xiàn)過程是

解答此類題目的關鍵。

考點卡片

1.植物細胞的基本結構

【知識點的認識】

在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）:

4M

姬秋搐

戒拒

naw

I、細胞壁：位「植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁.細胞壁對細胞起著支持和保護的

作用.

2、細胞膜：細胞壁的內(nèi)側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜.它除了起著保護細胞內(nèi)部的

作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害

物質輕易地進入細胞.細胞膜在光學顯微鏡下不易分辨.

3、細胞質：在細胞質中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細胞器.例如，在綠色植物的

葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體.綠色植物的光合作

用就是在葉綠體中進行的.在細胞質中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，

叫做細胞液.在成熟的植物細胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半.

細胞質不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的.在只具有一個中央液泡的細胞內(nèi)，細胞

質往往圍繞液泡循環(huán)流動，這樣便促進了細胞內(nèi)物質的轉運，也加強了細胞器之間的相互聯(lián)

系.細胞質運動是種消耗能量的生命現(xiàn)象.細胞的生命活動越旺盛，細胞質流動越快，反

之，則越慢.細胞死亡后，其細胞質的流動也就停止了.

除葉綠體外，植物細胞中還有細胞器線粒體它是細胞進行呼吸作用的場所，通過呼吸

作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細胞

的“發(fā)電站”或“動力工廠”.

4、細胞核：細胞質里含有一個近似球形的細胞核，是由更加黏稠的物質構成的.細胞核通

常位于細胞的中央，細胞咳中有一種物質，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染

色體.生?物體用于傳種接代的物質即遺傳物質，就在染色體上.

【命題的方向】

除病毒外，構成生物體的基本單位都是細胞.植物細胞是構成植物體結構和功能的基本單

位.植物細胞的結構及其切能也是考杳的重點內(nèi)容.通常以識圖填空題、選擇題等形式進行

考查，也可結合其他生物細胞的結構及功能進行對比考查.

例：下列有關細胞的說法，正確的是（）

A.植物體的所有細胞中都有大液泡B.有的生物不是由細胞構成的

C,只有植物細胞有細胞壁D.正在旺盛生長的植物體中所有細胞都在進行分裂

分析：植物細胞結構和功能通常是各種測試考查的重點，該題綜合考查細胞的結構以及細胞

的分裂有關的知識.

解答：A、植物體的細胞細胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細胞，液泡越大，數(shù)量越

少，所以，只有在成熟的梢物細胞中才有大液泡，故該說法錯誤：

B、大多數(shù)生物體是有細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結

構，只有RNA蛋白質構成，故該說法正確；

C、具有細胞壁的生物不僅僅有植物細胞，細菌和真菌也具有細胞壁，但細胞壁的成分各不

相同，故該說法錯誤；

D、旺盛生長的植物體細胞的分裂和生長較快，主要指的是一些分生組織細胞，高度分化的

細胞就不再分裂了，只有在離體且條件適合的情況卜.，植物細胞的仝能性可以發(fā)揮，即具有

分裂功能，故該說法錯誤；

故選：B

點評：本題考查細胞的結構和功能，受思維定勢的影響，因為細胞壁是動植物細胞的區(qū)別之

一，不少同學誤認為C選項是正確的，所以一定要仔細審題，全面考慮.

【解題思路點拔】

關丁解笞植物細胞的基本結構試題時要注意以下幾點：

1、熟記植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能.

2、注意植物細胞與動物細胞的相同點與不同點：動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相

似的地方"如動物細胞也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構.但是動物細胞與植物細胞乂

有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質中不含

葉綠體，也不形成中央液泡.

3、植物細胞中帶畬辣味、甜味、色素的物質等，位于液泡中的細胞液中.

4、并不是所有的植物細胞都有葉綠體.如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體.

2.植物的幾種主要組織及功能

【知識點的認識】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定

的生理功能.

如圖：

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1、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)

生新細胞形成其它組織.如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.

2、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，

屬丁,輸導組織.

3、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能.

4、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進

行光合作用合成有機物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能.植物的果肉、葉肉、莖中

央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.

5、機械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織.細胞壁局部或全部加厚，常木質化.因

細胞形狀和細胞加厚情況不同，可分為厚角組織和厚壁蛆織.如葉脈中的木纖維和韌皮纖維.

【命題的方向】

本考點主要考杳構成植物的幾種組織的形態(tài)、結構、生理功能及分布情況.題型多樣，有識

圖填空題、選擇題、連線題等，還可結合動物的組織進行比較考查.

例：橘子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于（）

A.營養(yǎng)組織、輸導組織B.營養(yǎng)組織、分生組織C.分生組織、保護組織D.分

生組織、輸導組織

分析：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營

養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織,有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織.橘

子是器官由不同的組織構成.

解答：橘子的果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，筋絡由導管和篩管

組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織.

故選：A.

點評：本題主要考杳了植物的幾種主要組織及功能.

【解題思路點拔】

熟記各種植物組織的形態(tài)、結構、生理功能及分布情況，注意與構成動物的四大基本組織進

行區(qū)別.

3.生態(tài)因素

【知識點的認識】

1、生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存地點