2024年中考第二次模擬考試（無錫卷）語文本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

試卷滿分為150分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。

如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后

再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（27分）1．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（8分）主題文學(xué)常識(shí)與名句出處思鄉(xiāng)離愁元代散曲家馬致遠(yuǎn)（人名）羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)心切，寫下了“夕陽西下，①”詞句，讓我們看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城聽到笛聲，寫下了“②，③”，讓我們體會(huì)到了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情?！短靸羯场で锼肌贰兑股鲜芙党锹劦选芳覈閼逊吨傺捅毁H，但仍然以天下為己任“先天下之憂而憂，④”表達(dá)了他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！对狸枠怯洝窡釔圩鎳覀兛梢詫W(xué)習(xí)龔自珍以“落紅不是無情物，⑤”來表達(dá)至死仍關(guān)心國家的一腔熱情?！都汉ルs詩》王安石以“不畏浮云遮望眼，⑥”來展露自己為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)而勇往直前的進(jìn)取精神。《登飛來峰》山水田園陶淵明隱居山林，在夕陽的余暉中看見南山“⑦，飛鳥相與還”的美好景致，這是詩人辭官歸隱的愜意情懷。《飲酒（其五）》岑參描繪西北的壯麗雪景“⑧，千樹萬樹梨花開”讓我們驚艷感嘆，仿佛一夜之間春暖花開，讓人感到一股生機(jī)勃勃的力量?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》【答案】斷腸人在天涯不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)后天下之樂而樂化作春泥更護(hù)花自緣身在最高層山氣日夕佳忽如一夜春風(fēng)來【解析】本題考查名篇背誦，注意：腸、蘆管、征、緣、夕、佳。2.閱讀下面的文字，完成相關(guān)問題。（6分）家國情懷gèn古不變地流淌在中國人的血液里。家，為我們提供了【甲】生命的土壤；國，為我們筑起了【乙】風(fēng)雨的屏障。自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。他們在國家危急存亡之時(shí)，敢于挺身而出，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命；在祖國建設(shè)蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力?！颈恳虼?，民族的興旺，要靠每一個(gè)有愛國之心的人去奉獻(xiàn)，國家的強(qiáng)大，需要每一位有愛國之心的人去建設(shè)。家國情懷是華夏兒女最真摯的情感共識(shí)和最濃烈的精神底色。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）gèn古不變（）蓬勃（）（2）填入【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．【甲】滋潤【乙】抵御 B．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵御C．【甲】滋潤【乙】抵制 D．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵制（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．畫線句中，“為了”“拋”“熱血”三個(gè)詞語的詞性分別是介詞、動(dòng)詞和名詞。B．從結(jié)構(gòu)上說，“家國情懷”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短語。C．丁句中的“旺”字是形聲字。D．畫波浪線的句子是單句，不是復(fù)句?！敬鸢浮浚?）亙péng（2）B（3）B【解析】（1）本題考查字形。gèn（亙）古不變：從古到今，沒有變化。péng（蓬）勃發(fā)展：發(fā)展的勢態(tài)很迅速，很積極，很向上。（2）本題考查詞義辨析。第一空：滋潤：使水分多；使不干燥。滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分。根據(jù)文段中“家，為我們提供了______生命的土壤”可知，此處指“家”為“生命的土壤”提供養(yǎng)分，應(yīng)用：滋養(yǎng)；第二空：抵御：抵抗；抵擋。抵制：阻止有害事物的侵入或發(fā)生作用。根據(jù)文段中“筑起了______風(fēng)雨的屏障”可知，此處指抵抗風(fēng)雨的侵襲，應(yīng)用：抵制；故選B。（3）本題考查詞性、短語結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單句的類型。B.有誤，“仁人志士”是并列短語，“挺身而出”是動(dòng)補(bǔ)短語；故選B。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）確山鐵花又名“打鐵花”，是河南省確山縣流傳的一種大型民間傳統(tǒng)焰火，它始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的歷史。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，場景蔚為壯觀，呈現(xiàn)出驚險(xiǎn)刺激、喜慶熱鬧的特點(diǎn)。打鐵花是冶煉鐵質(zhì)，所以沒有硝煙，十分環(huán)保，又像現(xiàn)在的煙花一樣絢麗，值得傳承和發(fā)揚(yáng)下去。①花棚上密布新鮮的柳枝，上面會(huì)綁一些煙花鞭炮②形成十幾米高的鐵花，鐵花又點(diǎn)燃煙花鞭炮，再配上“龍穿花”的表演③棚中間豎立一根六米高的老桿，使花棚總高度達(dá)到十米以上④確山鐵花表演時(shí)會(huì)在一處空曠場地搭建六米高的雙層花棚⑤旁邊有熔爐煉化鐵汁，表演者輪番用花棒將千余度高溫的鐵汁擊打到棚上A．①④③②⑤ B．④①③⑤② C．④①⑤②③ D．①④②⑤③【答案】B【解析】本題考查句子的銜接與排序。閱讀選文可知，該語段是對“打鐵花”的介紹。橫線前面主要介紹了打鐵花的歷史發(fā)展，橫線上需要排序的內(nèi)容主要介紹了打鐵花表演現(xiàn)場的場景。句④中的“確山鐵花表演”承接前文，應(yīng)排第一；句①也是介紹花棚的外部特點(diǎn)，應(yīng)排第二；句③介紹花棚內(nèi)部情況，應(yīng)排第三；句⑤介紹打鐵花表演的具體過程，其中“旁邊”“打到棚上”承接前文，應(yīng)排第四；句②承接句⑤介紹打鐵花的場景，又與引出后文“場景”的描述，應(yīng)排最后。所以正確的排序?yàn)棰堍佗邰茛?；故選B。4．下列文學(xué)、文化常識(shí)及語法知識(shí)中，表述有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．五音指的是中國五聲音階中的角、徵、宮、商、羽五個(gè)音級(jí)。五色指的是青、黃、赤、白、黑。B．明清的科舉考試分為四個(gè)級(jí)別，分別是院士、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試中舉第一名稱解元，第二至十名稱亞元。C．中國古代把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時(shí)。“癸卯年三月初三日申時(shí)”中的“申時(shí)”相當(dāng)于17時(shí)至19時(shí)。D．“伯”“仲”“叔”“季”分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的）。成語“伯仲之間”比喻不相上下，優(yōu)劣難分?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。C.有誤。古代一個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。“申時(shí)”相當(dāng)于現(xiàn)在的15時(shí)至17時(shí)；故選C。5．復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語文組，四月三十日開展了硬筆書法活動(dòng)。（7分）參賽選手：迎接中考的所有考生；活動(dòng)目的：提高卷面書寫質(zhì)量，提分賦能，走好語文中考最后一小步。[策劃·宣傳]（1）這是紫涵同學(xué)設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)。請結(jié)合活動(dòng)信息，將書法活動(dòng)宣傳主題在橫線上補(bǔ)充完整（見圖一）。（1分）[評獎(jiǎng)·展示]（2）語文組為了彰顯比賽公平公正，選出更多優(yōu)秀作品，“見賢思齊”。特邀請書法協(xié)會(huì)李老師四月三十日下午五點(diǎn)在九年級(jí)語文組辦公室評獎(jiǎng)參賽作品。雨菲同學(xué)寫了一份邀請函。有兩處錯(cuò)誤，請指出并修改。（見圖二）（2分）[頒獎(jiǎng)·報(bào)道]（3）假如你是校記者團(tuán)記者李華，對本次活動(dòng)“獲獎(jiǎng)感言”環(huán)節(jié)進(jìn)行采訪報(bào)道。采訪特等獎(jiǎng)獲得者宇佳和思妍兩位同學(xué)，分別設(shè)計(jì)一個(gè)問題進(jìn)行提問。（2分）李華：宇佳：“不積跬步，無以至千里”，在我練字道路上得到最好詮釋。持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章。李華：思妍：因人而異，我比較注重書寫時(shí)運(yùn)筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目。（4）聽了特等獎(jiǎng)獲得者兩位同學(xué)的個(gè)人體會(huì)，結(jié)合中考卷面書寫的實(shí)際情況，請總結(jié)提升卷面書寫質(zhì)量的方法。（2分）【答案】（1）墨香沁校園，筆尖迎中考。（2）①錯(cuò)誤：缺少評獎(jiǎng)活動(dòng)參加地點(diǎn)，修改：五點(diǎn)后添加九年級(jí)語文組；②錯(cuò)誤：拙見，敬辭誤用，修改：高見。（3）示例：宇佳同學(xué)，你好。請你談?wù)勀阍诰氉值缆飞系母形颉Ｕ垎査煎瑢W(xué)，迎接中考，你覺得同學(xué)們在書寫過程中最應(yīng)該注重什么呢？（4）①在平時(shí)就注重練習(xí)，并堅(jiān)持不懈。最后一個(gè)月加強(qiáng)訓(xùn)練。②卷面書寫時(shí)要字跡工整，保持整體上的協(xié)調(diào)美觀。③書寫時(shí)要不疾不徐，注意運(yùn)筆力量張弛有度。④保持好的字形間架結(jié)構(gòu)，使閱卷者讀來清晰明了。【解析】（1）本題考查擬寫宣傳語，開放類試題，與上句構(gòu)成對偶的修辭，言之成理即可。“墨香沁校園”是一個(gè)主謂短語，下句可擬寫為：妙筆寫青春。（2）本題考查邀請函。正文中只點(diǎn)明了活動(dòng)舉行的時(shí)間是四月二十日下午五點(diǎn)，沒有說明評獎(jiǎng)活動(dòng)參加的地點(diǎn)，應(yīng)補(bǔ)充。根據(jù)題干中的“復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語文組”可補(bǔ)充為：九年級(jí)語文組教研室。拙見：謙辭，稱自己的見解。此處應(yīng)用“高見”，是對他人見解的敬稱。（3）本題考查設(shè)計(jì)采訪問題。開放類試題，言之成理即可。第一空：根據(jù)后面宇佳的回答“持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章”可知，這是對在練字過程中得到的感悟。故可擬寫問題為：宇佳同學(xué)，你好。請你談?wù)勀阍诰氉值缆飞系母形?。第二空：根?jù)思妍的回答“因人而異，我比較注重書寫時(shí)運(yùn)筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目”可知，她表達(dá)的是在書寫時(shí)應(yīng)注重哪些內(nèi)容。故可擬寫為：請問思妍同學(xué)，迎接中考，你覺得同學(xué)們在書寫過程中最應(yīng)該注重什么呢？意近即可。（4）本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，開放類試題，言之成理即可。示例：在日常的書寫中注意書寫質(zhì)量，在心中樹立要寫好字的意識(shí)。多臨摹，制定嚴(yán)格的練字計(jì)劃。在試卷上書寫時(shí)，要注意字的大小和字與字之間的距離，做到略大于題目上的字，距離合理，不疏不密。二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）6．請運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對殘余的敵軍陣地展開側(cè)翼進(jìn)攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因?yàn)橛幸话僮笥业乃拇ㄜ婈?duì)繳械投誠，參加追擊。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。（1）下面是斯諾采訪“紅色中國”的主要路線圖（見下面圖一），請你結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀體驗(yàn)，完成探究。（3分）①地點(diǎn)：

②人物：

③人物形象：（2）根據(jù)斯諾的采訪經(jīng)歷，上面語段情節(jié)應(yīng)該在采訪路線中的（填“A”或“B”）處。（2分）（3）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這幾句話讓你聯(lián)想到了《紅星照耀中國》中的哪個(gè)人物或哪些人物？請結(jié)合書中有關(guān)他（他們）的具體事例說明原因。（4分）圖一

圖二【答案】（1）保安周恩來善于作戰(zhàn)/富有才智/驍勇善戰(zhàn)（2）B（3）示例：我想到了紅軍戰(zhàn)士。他們在根據(jù)地時(shí)生活艱苦，吃不飽，穿不暖，但他們的革命信仰從未動(dòng)搖，可見他們“貧賤不能移”?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。①根據(jù)采訪對象是毛澤東可知，地點(diǎn)是保安，《紅星照耀中國》的第三篇“在保安”這個(gè)章節(jié)的第一個(gè)內(nèi)容就和“蘇維埃掌權(quán)人物”毛澤東，結(jié)合“在唐朝和金朝的時(shí)候，保安曾是抵御北方游牧民族入侵的邊防要塞”“我在這里終于找到了南京同他打了十年仗的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖——毛澤東”可知，所以，采訪地點(diǎn)是保安。②結(jié)合采訪地點(diǎn)“安塞”和采訪對象“冷靜睿智，文雅隨和”以及《紅星照耀中國》的第一篇“去紅都的道路”的第一個(gè)內(nèi)容“遭白匪追逐”中的“兩小時(shí)后，我們到了安塞，它位于黃河支流膚水的對岸”“但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！我馬上就知道了他就是周恩來”“周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說出來的話”可知，這是周恩來。③結(jié)合《紅星照耀中國》第八篇“同紅軍在一起”中“南方紅軍長征時(shí)，彭德懷是打先鋒的一軍團(tuán)司令員。他突破了幾萬敵軍的層層防線，在進(jìn)軍途上一路攻克戰(zhàn)略要沖，為主力部隊(duì)保證交通，最后勝利進(jìn)入陜西，在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。他的部下告訴我說，六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎”可知，彭德懷英勇善戰(zhàn)，并且關(guān)愛士兵；結(jié)合“我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿?。附帶說一句，司令部——當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)——不過是一間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕”可知彭德懷生活簡樸；結(jié)合“我必須承認(rèn)彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人”可知，彭德懷為人坦率，吃苦耐勞，性格活潑。（2）本題考查名著常識(shí)。結(jié)合“一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)”可知，這里寫的是強(qiáng)渡大渡河的情節(jié)，結(jié)合《紅星照耀中國》第五篇“長征”中的“大渡河英雄”這個(gè)章節(jié)可知，這個(gè)章節(jié)是在采訪毛澤東之后，吳起鎮(zhèn)會(huì)師之前的內(nèi)容；故選B。（4）本題考查人物形象分析和語言表達(dá)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句話突出了人能夠經(jīng)受得住富貴的誘惑、貧窮的磨難、生死的威脅而不改變自己的志向，結(jié)合《紅星照耀中國》中的領(lǐng)導(dǎo)人物或者紅軍小戰(zhàn)士談都可以。示例1：我想到了周恩來，他出身大地主家庭，但是為了理想、信念脫離了這樣的家庭，在革命過程中生活極其簡樸，可見他是“富貴不能淫”的典型代表。示例2：我想到了毛澤東，他在革命的整個(gè)過程中，無論是身處困境還是順境，都始終保持著對理想的堅(jiān)定追求。在艱苦的農(nóng)村根據(jù)地，他率領(lǐng)紅軍抵御了國民黨的多次圍剿，多次面對敵軍的懸賞抓捕，即使在最困難的時(shí)期也沒有放棄過信念。這種“威武不能屈”的精神，在毛澤東身上得到了深刻的體現(xiàn)。（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇繕O樂寺紀(jì)游袁宏道高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席，垂線長丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田，西山如螺髻，出于林水之間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿弧Ｓ嘁驀@西湖勝景，入夢已久，何日掛進(jìn)賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？是日分韻各賦一詩而別。7．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（3分）①念無與為樂者（）②極樂寺去橋可三里（）③大可七八圍許（）8．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限三處）。（3分） 9．請翻譯甲文中畫橫線的句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。10．下面是某同學(xué)對兩篇短文的閱讀鑒賞，請根據(jù)自己的閱讀體會(huì)補(bǔ)寫鑒賞內(nèi)容。（5分）這兩篇短文都是紀(jì)游作品，甲文中蘇軾記錄了與好友承天寺夜游的漫步賞月，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以為起點(diǎn)，一路信游之所見：橋下之水（景物特點(diǎn)），長堤兩水相夾，堤上綠楊枝繁葉茂，依山傍水而建的佛廬道院連綿壯觀。兩文作者在描寫景物時(shí)都采用了的修辭手法，用語生動(dòng)，形象可感。乙文中“掛進(jìn)賢冠”與甲文中“”異曲同工，都表達(dá)出作者醉心自然的愉悅，表現(xiàn)了作者的襟懷?！敬鸢浮?．想到距離大約8．綠楊四行/樹古葉繁/一樹之蔭/可覆數(shù)席9．月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是院中竹子和柏樹的影子。10．高梁橋清亮平靜比喻閑人豁達(dá)灑脫【解析】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的人。念：考慮、想到。②句意：極樂寺離橋大約三里路。去：距離。③句意：大約有七八圍粗?？桑捍蠹s。8．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對于單句：句首關(guān)聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個(gè)特殊的古今異義詞朗讀時(shí)必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；“也”用在句中時(shí)表停頓語氣，朗讀時(shí)應(yīng)作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語間要略作停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。如果是幾個(gè)句子的組合，則要在句與句間要停頓?！熬G楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席”的意思是“堤上有四行綠色的楊樹，樹木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子”故可知，“綠楊四行”與“樹古葉繁”“一樹之蔭可覆數(shù)席”構(gòu)成承接關(guān)系，要停頓；而“一樹之蔭可覆數(shù)席”是一個(gè)主謂句，“一樹之蔭”是主語，“可覆數(shù)席”是謂語，中間要停頓，構(gòu)成主謂停頓。所以正確的停頓是：綠楊四行/樹古葉繁/一樹之蔭/可覆數(shù)席。9．本題考查文言句子的翻譯，注意下列重點(diǎn)詞語的意思：空明：澄澈透明；交橫：縱橫交錯(cuò)；蓋：原來是；影：影子。10．本題考查鑒賞提煉能力。從乙文“高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河”可知，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以高粱橋?yàn)槠瘘c(diǎn)一路信游之所見；從“白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙”可知，橋下的水如一千匹白色的帶子一般，微風(fēng)吹過水面就像羅紋紙。故其特點(diǎn)是：清亮平靜；從甲文“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”和乙文“白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙”可知，兩文作者在描寫景物時(shí)都采用了比喻的修辭手法。前者把月光比喻成積水，把竹子松柏的影子比作成“水中藻荇”。后者把溪水比作白色的帶子，把水面比作羅紋紙；乙文中“掛進(jìn)賢冠”指的是意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人，這與甲文的“閑人”無所事事，空閑有異曲同工之妙；閑，閑散的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個(gè)有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。首先“閑人”指具有情趣雅致，能欣賞美景的人。其次“閑人”反映了作者仕途失意的苦悶心境的自嘲，表現(xiàn)的是蘇軾的豁達(dá)灑脫；乙文中“掛進(jìn)賢冠”表現(xiàn)作者甘愿掛起官帽，讓給賢能的人，充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣，也是一種豁達(dá)灑脫的人生態(tài)度。參考例文：【甲】元豐六年十月十二日那天夜晚，我正要脫衣睡覺，只見月光照入門內(nèi)，（我不由產(chǎn)生夜游的雅興），高興地動(dòng)身出門。想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，就到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡，于是，（我們）一起在庭院散步。庭院的地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了?！疽摇扛吡簶蛳碌暮铀畯奈魃缴顛{谷中流淌過來，經(jīng)過此地流入河里。一千匹白色的帶子一般，微風(fēng)吹過水面就像羅紋紙（一種紙張）。河堤筑在水中，被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹，樹木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子，從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長。河岸北邊寺廟道院非常多，紅門大殿，綿延好幾十里遠(yuǎn)。對面遠(yuǎn)處的樹木，高矮成林，中間幾處水田，西山好像人盤著螺旋狀的頭發(fā)，聳立在樹林河水之間。極樂寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好，馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。佛殿前有幾株“剔牙松”，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長度叫做圍）粗?？臻e時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個(gè)地方就像錢塘、蘇堤”。黃思立也認(rèn)為是。我于是感慨西湖美景，我夢到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠（掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人），充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣？當(dāng)天每人分別押一個(gè)韻，各自做了一首詩，然后道別。（三）（8分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。11．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．題目中“酬”字是以詩相答的意思。樂天，指白居易，字樂天。B．首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。C．頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩人被貶歸來的感觸，涵義十分豐富。D．尾聯(lián)寫詩人感謝朋友的關(guān)懷，心緒難平時(shí)可借酒澆愁以提振精神。12．請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一聯(lián)的妙處。（5分）【答案】11．D12．運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質(zhì)觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫被貶歸來的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生?！窘馕觥?1．本題考查詩句賞析。D.未聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。本項(xiàng)“心緒難平時(shí)可借酒澆愁”說法有誤；故選D。12．本題考查詩句賞析。古代詩人在創(chuàng)作時(shí)多用典故來委婉的表達(dá)自己的情思。聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。詩人借“聞笛賦”表達(dá)對舊友的懷念之情；爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。詩人借“爛柯人”表達(dá)自己遭貶23年的感慨，表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（四）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①2009年，我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器“蛟龍”號(hào)開始海試的時(shí)候，楊申申還是一名正在熟悉深海裝備的年輕人。到2017年“深海勇士”號(hào)投用時(shí)，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控。2020年，“奮斗者”號(hào)前往試驗(yàn)海區(qū)的航行途中，楊申申帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻(xiàn)。②如今已成為我國載人潛水器機(jī)電一體化領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團(tuán)隊(duì)成員研制“全通透載人潛水器”，預(yù)計(jì)今年年底前就會(huì)制造出模擬球，2025年投入使用。楊申申說，自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運(yùn)，自己也將為之奮斗一生。③從載人潛水器實(shí)現(xiàn)零的突破的“蛟龍”號(hào)，到由集成創(chuàng)新邁向自主創(chuàng)新的“深海勇士”號(hào)，再到關(guān)鍵部件國產(chǎn)化率超過96.5%的“奮斗者”號(hào)，以及應(yīng)用場景更為廣闊的下一代“全通透載人潛水器”，我國一代代的載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領(lǐng)跑的過程，也見證著一代代科技工作者的不斷成長。（摘編自《人民日報(bào)》2023年5月2日）材料二：①近日，中國科學(xué)院海洋研究所“科學(xué)”號(hào)科考船完成西太平洋科考任務(wù)返回青島母港。本航次是第13個(gè)“西太平洋科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)研究”航次。在系列航次支撐下，我國科研人員在西太平洋畫出了五條“觀測線”，為開展西太平洋科學(xué)研究提供了數(shù)據(jù)支撐。②從科考地圖上來看，這五條“觀測線”長短不一。科研人員介紹，這五條“觀測線”并不是一次畫出來的。2010年，國家自然科學(xué)基金委設(shè)立共享航次計(jì)劃“西太平洋科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)研究”航次正式實(shí)施。最開始，主要使用“科學(xué)一號(hào)”考察船，對一條線開展觀測。2012年，“科學(xué)”號(hào)在青島正式交付中國科學(xué)院海洋研究所運(yùn)行管理，我國海洋科考真正具備了走向深海大洋的能力。2015年以來，“科學(xué)”號(hào)代替“科學(xué)一號(hào)”開展系列航次科考，“觀測線”逐漸增加到五條。③“科學(xué)”號(hào)作為我國新一代海洋科學(xué)綜合考察船，被譽(yù)為最先進(jìn)的“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”?！翱茖W(xué)”號(hào)使我國海洋科學(xué)研究從近海邁向遠(yuǎn)海，從淺海邁向深海。（摘編自《青島日報(bào)》2023年5月24日）材料三：①4月16日清晨，在青島國家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)，養(yǎng)殖工船的尾部起重臂旋轉(zhuǎn)，將一根吸魚泵遞出，伸進(jìn)全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備“深藍(lán)1號(hào)”網(wǎng)箱內(nèi)部，剎那間，一條條活蹦亂跳的大西洋鮭被“吸”上了工船。②大西洋鮭是三文魚的一種，主要分布在高緯度的北大西洋和北太平洋海域。受氣候等因素影響，我國大西洋鮭長期依賴進(jìn)口。2018年7月，作為山東“海上糧倉”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，“深藍(lán)1號(hào)”正式啟用，目前已實(shí)現(xiàn)大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖。③“深藍(lán)1號(hào)”直徑60米，重約1400噸，養(yǎng)殖水體達(dá)5萬立方米，該裝備突破了沉浮控制、鯊魚防護(hù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)配備攝像頭、傳感器等設(shè)備，打造了智慧化的養(yǎng)殖集控管理系統(tǒng)。④此次“深藍(lán)1號(hào)”獲得豐收，標(biāo)志著青島國家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)由試驗(yàn)階段邁入生產(chǎn)階段。（摘編自《人民日報(bào)》2023年4月25日）13．根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“蛟龍”號(hào)是我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器，實(shí)現(xiàn)了我國載人潛水器零的突破。B．“深海勇士”號(hào)投用時(shí)，楊申申的研究助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控。C．在一代代科技工作者努力下，我國載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領(lǐng)跑的過程。D．應(yīng)用場景更為廣闊的“全通透載人潛水器”是我國目前已投入使用的載人潛水器。14．根據(jù)材料二和材料三，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“深藍(lán)1號(hào)”獲得豐收，標(biāo)志著大西洋鮭低緯度深海規(guī)模化養(yǎng)殖已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段。B．我國科研人員在西太平洋畫出的五條“觀測線”，長短不一，并不是一次畫出來的。C．“科學(xué)”號(hào)被譽(yù)為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”，“深藍(lán)1號(hào)”是山東“海上糧倉”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。D．“科學(xué)”號(hào)是新一代海洋科學(xué)綜合考察船，“深藍(lán)1號(hào)”是全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備。15．材料一中，楊申申說，“自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運(yùn)，自己也將為之奮斗一生”，概括楊申申取得的哪些成就能夠踐行他自己的誓言。（3分）16．學(xué)校計(jì)劃舉辦“海洋科普節(jié)”，要用以上三則材料制作展板。請你寫出展板主題，并寫出材料二的標(biāo)題。（4分）展板主題①要求：根據(jù)三則材料，提煉主題。材料一標(biāo)題科研人員筑夢深海，與大國重器同發(fā)展要求：體現(xiàn)相應(yīng)材料的主要內(nèi)容。材料二標(biāo)題②材料三標(biāo)題“深藍(lán)1號(hào)”：突破技術(shù)，青島深海養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)邁向生產(chǎn)階段?！敬鸢浮?3．D14．A15．①2017年，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控。②2020年，“奮斗者”號(hào)前往試驗(yàn)海區(qū)的航行途中，楊申申帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻(xiàn)。③如今正在與團(tuán)隊(duì)成員研制“全通透載人潛水器”，預(yù)計(jì)今年年底前就會(huì)制造出模擬球，2025年投入使用。16．①示例：中國海洋科考及綜合開發(fā)利用邁向新時(shí)代。②中國在西太平洋畫出五條“觀測線”【解析】13．本題考查材料信息篩選與辨析。D.根據(jù)材料一第②段“如今已成為我國載人潛水器機(jī)電一體化領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團(tuán)隊(duì)成員研制“全通透載人潛水器”，預(yù)計(jì)今年年底前就會(huì)制造出模擬球，2025年投入使用”可知，“全通透載人潛水器”2025年才會(huì)投入使用，而此篇報(bào)道發(fā)表時(shí)間為2023年，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選D。14．本題考查材料信息篩選與辨析。A.根據(jù)材料三第④段“此次‘深藍(lán)1號(hào)’獲得豐收，標(biāo)志著青島國家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)由試驗(yàn)階段邁入生產(chǎn)階段”可知，這里強(qiáng)調(diào)養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)已經(jīng)由試驗(yàn)階段進(jìn)入生產(chǎn)階段。A選項(xiàng)“標(biāo)志著大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段”與原文不符；故選A。15．本題考查材料內(nèi)容理解和概括。①根據(jù)材料一第①段“到2017年‘深海勇士’號(hào)投用時(shí)，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)，助力了我國深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控”可知，楊申申在深海技術(shù)領(lǐng)域取得突破，解決了多項(xiàng)技術(shù)難題，推動(dòng)了我國深海技術(shù)的進(jìn)步。②根據(jù)材料一第①段“2020年，‘奮斗者’號(hào)前往試驗(yàn)海區(qū)的航行途中，楊申申帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻(xiàn)”可知，在“奮斗者”號(hào)的試驗(yàn)中，楊申申帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功解決問題，保障了下潛任務(wù)的順利進(jìn)行。③根據(jù)材料一第②段“如今已成為我國載人潛水器機(jī)電一體化領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團(tuán)隊(duì)成員研制‘全通透載人潛水器’，預(yù)計(jì)今年年底前就會(huì)制造出模擬球，2025年投入使用”可知，楊申申目前仍在持續(xù)創(chuàng)新，正在研制新的載人潛水器，為我國深海科研貢獻(xiàn)力量。16．本題考查材料信息提煉和概括。①展板主題：根據(jù)材料一第①段“我國自主研發(fā)的第一代載人潛水器‘蛟龍’號(hào)開始海試”“攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)”，材料一第②段“正在與團(tuán)隊(duì)成員研制‘全通透載人潛水器’”，材料二第①段“我國科研人員在西太平洋畫出了五條‘觀測線’”，材料三第③段“‘深藍(lán)1號(hào)’突破了沉浮控制、鯊魚防護(hù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)”等可知，中國在深海科研、觀測和養(yǎng)殖技術(shù)上都取得了顯著進(jìn)步，所以主題可以是“中國海洋科考及綜合開發(fā)利用邁向新時(shí)代”。②材料二標(biāo)題：根據(jù)材料二第①段“中國科學(xué)院海洋研究所‘科學(xué)’號(hào)科考船完成西太平洋科考任務(wù)返回青島母港”和“我國科研人員在西太平洋畫出了五條‘觀測線’”，以及第②段關(guān)于“觀測線”的形成過程，可知，材料二標(biāo)題可以是“中國在西太平洋畫出五條‘觀測線’”。（五）（18分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來，不止一次。③因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒被吹滅。我知道她還會(huì)起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年?！彼詻]有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡?”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了?”“沒咋。”他也沒有看我?！皼]咋，那咋不睡?”我又問。這時(shí)他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了?”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔耍呛醚?！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！雹咴谖倚闹?，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，且被經(jīng)常嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）17．文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。（3分）“小油燈”相關(guān)人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會(huì)越來越明亮。第二盞①②第三盞女同學(xué)③18．第①段在文中有什么作用?（4分）19．請結(jié)合上下文，對下列詞句進(jìn)行賞析。（5分）（1）它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。（賞析加點(diǎn)詞語）（2分）（2）他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！保ㄙp析描寫方法）（3分）20．文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處?（6分）【答案】17．父親認(rèn)真、公道、善良地對人對事等真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）18．內(nèi)容上：引用詩句，開篇點(diǎn)題，使文章更有文學(xué)內(nèi)涵，吸引讀者興趣；奠定全文的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上：引出下文，為下文記敘三盞燈給“我”的啟迪和“我”對燈和人的情感做鋪墊。19．（1）“渺小”是非常微小的意思，寫出了這盞煤油燈和母親的微不足道，反襯了母親的偉大。（2）這個(gè)句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫，寫出了父親給我解釋為何要堅(jiān)持對賬并教育我的動(dòng)作和語言，表現(xiàn)了父親認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人的高尚品質(zhì)。20．①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意，②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對往事的深深懷念之情?！窘馕觥?7．本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第⑥段中的“我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈”可得：父親。②根據(jù)第⑦段中的“那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人”可得：認(rèn)真、公道、善良地對人對事。③根據(jù)第⑧段中的“何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，且被經(jīng)常嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美”可得：真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）。18．本題考查分析語段作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析。從內(nèi)容上來看，“燈如紅豆最相思”引用詩句，起到了開篇點(diǎn)題的作用。同時(shí)，引用詩句，增強(qiáng)了文章的文學(xué)內(nèi)涵，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！白钕嗨肌北磉_(dá)了對往事的深情回憶，為全文奠定了感情基調(diào)。聯(lián)系后文作者記敘了對于自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的三盞油燈的情節(jié)可知，“燈如紅豆”引出后文的記敘與感悟。故在結(jié)構(gòu)上起到了引起下文，為抒發(fā)作者對母親、父親、女同學(xué)的情感做鋪墊的作用。19．本題考查詞句賞析。（1）“渺小”是非常微小的意思，在句中表現(xiàn)了這盞油燈的微不足道。聯(lián)系后句“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天”可知，油燈的渺小反襯了母親的偉大。（2）“他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉”是對父親的動(dòng)作描寫。父親說的話是對他的語言描寫。這是父親向我解釋為何要堅(jiān)持對賬并教育我的動(dòng)作和語言。聯(lián)系后段中的“它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人”可知，表現(xiàn)了父親認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人的高尚品質(zhì)。20．本題考查標(biāo)題的作用。結(jié)合題目內(nèi)容、文章內(nèi)容以及一般題目的作用進(jìn)行分析。從題目本身看，這個(gè)題目出自詩句“燈如紅豆最相思”，可以使題目具有詩情畫意；結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章依次敘寫了與母親、與父親、與女同學(xué)有關(guān)的“小油燈”，小油燈給我的啟迪，表現(xiàn)我對往事深深懷念。因此“燈”是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對往事的深深懷念之情?！凹t豆”有相思的寓意，以“燈如紅豆”為題，在主題上含蓄地表達(dá)了作者對燈相思的情感，這里是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對往事的深深懷念之情。三、表達(dá)與交流（60分）21．閱讀下面材料，任選一題作文。時(shí)代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女子高級(jí)中學(xué)，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。”這句活激勵(lì)了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，她們不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見了更廣闊的世界。從“我也是這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了另一種人生。（1）請以“原來，我也能___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③600字左右；①文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達(dá)你的思考。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文一：原來，我也能勇敢從前，我是如此懦弱，像溫室里的花朵，不敢迎接風(fēng)雨，不敢面對黑暗。后來，因?yàn)閶寢尩囊痪湓?，讓我看到了光明，看到了希望。原來，我也能很?jiān)強(qiáng)！小時(shí)候，我非常膽小。哪怕是一次再輕微的訓(xùn)斥或批評，我都會(huì)默默流淚。曾下定決心，一定要突破自己，變得像男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)！相信只要克服自己內(nèi)心的恐懼，一定會(huì)成功的。那是十二歲的一天，我們一家人在爺爺奶奶家聚餐。吃完飯7點(diǎn)多，由于是冬天，天早已經(jīng)大黑了。由于回來時(shí)匆忙，我竟然忘記了書包。在百般求助父母無果的情況下，我只得獨(dú)自踏上了去爺爺奶奶家的夜路。這對一向膽小怕黑的我來說，是相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，內(nèi)心充滿恐懼。 帶著恐懼的心理，走上了回去的路。起初，門口有路燈?？梢陨陨跃徑馕铱謶值男睦??？傻搅撕髞?，路燈壞了。在夜色的襯托下，遠(yuǎn)處的路燈顯得枯黃而又暗淡，不停的眨著眼睛。耳邊，還有呼呼的夜風(fēng)，發(fā)出各種恐怖的聲響……這種氛圍，更讓我想起了很多恐怖故事，害怕的魂都要飛了。后來，我慢慢冷靜下來。媽媽告訴過我，走夜路要冷靜，千萬不要跑，更不要回頭。于是，我嘗試著控制情緒，放松心情，盡量讓自己不去想那些可怕的故事……繼續(xù)走了一段路，許是適應(yīng)了吧，再看周圍的景色，和白天時(shí)候也沒什么區(qū)別，只是夜色籠罩下，模糊不清罷了。這時(shí)，又想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。對呀！走夜路又何嘗不是這樣呢？我鼓起勇氣走了下去，不久就到了奶奶家。當(dāng)我取回書包往回走時(shí)，腳步竟然輕快了許多。特別