第二節(jié)詞匯（虛詞）

而乃其且為焉以則之于為

1.而

（1）用作連詞。

（2）代詞。

（3）通假字

（1）用作連詞。

①表示開列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。

例如：

永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。（《捕蛇者說》）

②表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。

例如：

君子博學(xué)而日參省乎己。（《荀子?勸學(xué)》）

③表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。

例如：

人非生而知之者，孰能無惑。（《師說》）

尉劍挺，廣起，奪而殺尉。（《陳涉世家》）

④表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。

例如：

有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（《六國論》）

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）

園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。（《歸去來兮辭》）

⑤表示假設(shè)關(guān)系。

可譯為“如果”“假如”。

例如：

諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

人而無信，不知其可也。（《論語?為政》）

⑥表示修飾關(guān)系，即連接狀語。

相當(dāng)于“著”“地”等，可不譯。

例如：

吾嘗政而望矣，不如登高之博見也C（《勸學(xué)》）

默而識之，何有于我哉？（《論語》）

（2）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；

偶爾也作主語，譯為“你”。

例如：

而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

（3）通“如"：好像，如同。

例如：

白頭而新，傾蓋而故，何則？知與不知也。（《新序》）

“而”記憶順口溜

而作連詞要分清

并列承接與轉(zhuǎn)折

承譯接著轉(zhuǎn)譯但

狀語后頭表修飾

小練習(xí)

指出“而”的用法

A.并列B.遞進(jìn)C.承接D.轉(zhuǎn)折E.修飾

1.得雙石于潭上，扣而聆之

2.吾見師之出，而不見其入也

3.假舟楫者，非能水也，而絕江河

4.河曲智叟笑而止之

5.蟹六跪而二鰲，非蛇鰭之穴無可寄者。

6.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

2.乃（副詞或代詞）

（1）用作副詞。

①表示事情的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”

等。

例如：

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

斷其喉，盡其肉，乃去。（《黔之驢》）

②強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為

“去“竟（然）”“反而”等。

例如：

問今是何世，乃不知有漢。（《桃花源記》）

③可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。

例如：

項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項羽本紀(jì)》）

④用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”“就是”等。

例如：

嬴乃夷門抱關(guān)者也C（《信陵君竊符救趙》）

當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）

（2）用作代詞。

用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。

例如：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）

小練習(xí)

指出“乃”的用法

A.你的B.于是，就C.就是I）.竟然

L劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

2.而陋者乃以斧斤考擊而求之。

3.若事之不濟(jì)，此乃天也。

4.乃不知有漢，無論魏晉

5.家祭勿忘告乃翁

3.其（代詞、副詞）

（1）用作代詞。

①第三人稱代詞?？勺g為“他的”,“它的”。

例如：

擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語十則》）

今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（《鴻門宴》）

②第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，“他”“它”。

例如：

其聞道也固先乎吾。（《師說》）

親舊知其如此。（《五柳先生傳》）

③活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者

“你的”“你”。

例如：

老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。（《觸龍說趙太

后》）

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

④指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個”“那些“那里”。

例如：

既其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

⑤指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個”“這些”。

例如：

有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）

（2）用作副詞。

①加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”“還是”。

例如：

攻之不克，圍之不繼，吾其還也C（《嶗之戰(zhàn)》）

與爾三矢,爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

②加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”“或許”“大概”“可能”

例如：

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）

③加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”“怎么”。

例如：

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）

“其”記憶順口溜

“其”字可代你我他

遠(yuǎn)指近指“這”和“那”

后帶數(shù)詞譯“其中”

表示反問譯“難道”

小練習(xí)

指出“其”的用法

A.反問語氣，難道B.他的C.祈使語氣，應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該

1.工欲善其事，必先利其器

2.其孰能譏之乎？

3.爾其無忘乃父之志

4.既出,得其船。

4.且（連詞、副詞）

（1）用作連詞

①并列關(guān)系

例如：

命如南山石，四體康巨直（《孔雀東南飛》）

②遞進(jìn)關(guān)系

例如：

蓋余之勤且艱若此。（《送東陽馬生序》）

且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可（《廉頗藺相如列傳》）

（2）用作副詞。

①將，將要。

例如：

有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”（《游褒禪山記》）

②暫且，姑且。

例如：

存者且偷生，死者長已矣?。ā妒纠簟罚?/p>

5.以

（1）介詞

①表動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他C

可譯為：拿，用，憑，依據(jù)，按照，用（憑）……身份等。

例如：

士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）

以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）

②表示動作、行為產(chǎn)生的原因。譯為：因為，由于。

例如：

趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）

不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）

（2）連詞。

用法和“而”有較多的相同點，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。

例如：

夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）

余與四人擁火以入。（《石鐘山記》）

屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）

所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。（《游褒禪山記》）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）

“以"記憶順口溜

“以”作介詞“把、拿、用”

因為、按照、在、憑、從

又作連詞如同“而”

偶爾通假要分清

寫出“以”的用法

1.王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻

2.不以物喜，不以己悲

3.愿以十五城易璧

4.今以鐘罄置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也

5.以五十步笑百步，則何如

6.斧斤以時入山林，材木不可勝用也

7.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義

6.之

（1）動詞。

可譯為：去，往，至IJ,到……去。

例如：

輟耕之隴上。（《陳涉世家》）

（2）代詞

可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。

例加：

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）

人非生而知之者。（《師說》）

也可以做指示代詞，可譯為“這”。

均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）

（3）助詞

①結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志?？勺g為“的”，有的可不譯。

例如：

若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②賓語前置的標(biāo)志。

例如:

宋何罪之有？（《公輸》）

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）

③當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語

和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。

例如：

師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。ā稁熣f》）

“之”記憶順口溜

“之”字可代人事物

定名之間可譯“的”

用作動詞“去、往、至

用作助詞可不譯

小練習(xí)指出“之”的用法

A.賓語前置標(biāo)志B.定語后置的標(biāo)志

B.C.代詞，它，它們D.的E.動詞，到

1.子孫視之不甚惜

2.何陋之有？

3.項伯乃夜馳之沛公軍

4.夜泊絕壁之下

5.吾欲之南海，何如？

6.蚓無爪牙之利，筋旨之強(qiáng)。

7.于

（1）介詞

①在,從，到。

例如：

乃設(shè)九賓禮于庭。（《廉頗藺相如列傳》）

②“在……方面”“從……中”

例如：

于人為可譏，而在己為悔°（《游褒禪山記》）

③由于。

例如：

業(yè)精于勤，荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）

④向，對，對于。

例如：

愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（《師說》）

⑤被

例如：

君幸于趙王。（《廉頗藺相如列傳》）

⑥與，跟，同。

例如：

身長八尺，每自比于管仲、樂毅。（《隆中對》）

⑦比。

例如：

孔了口：“苛政猛于虎也?！保ā恫渡哒哒f》）

“于”記憶順口溜

于字可譯至IJ、在、從

也可翻作對、與、同

形容詞后表比較

動詞之后表被動

小練習(xí)指出“于”的用法

A.在B.從C.比D.表示被動

1.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

2.內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

3.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

4.設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧

5.月出于東山之上

8.為

（1）動詞。

①有“做”“作為”“充當(dāng)”“變成”“成為”等義，翻譯比較靈

活。

例如：

冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）

例如：

趙王竊聞秦王善為秦聲。（《廉頗藺相如列傳》）

②以為，認(rèn)為。

例如：

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”（《兩小兒辯H》）

③判斷詞，是。

例如：

如今人方為刀俎，我為魚肉。（《廉頗藺相如列傳》）

（2）介詞。

①表被動，有時跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為……所”，譯

為“被”。

例如：

身死國滅，為天下笑，（《過秦論》）

例如：

不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）

②介紹原因或目的。為了，因為。

例如：

今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）

③介紹涉及的對象。給，替。

例如：

請以趙十五城為秦王壽。（《廉頗藺相如列傳》）

④對，向。

例如：

不足為外人道也C（《桃花源記》）

小練習(xí)

下列句子中劃線字“為”的用法與另外三句不同的一項是（）。

A.其仆曰：“君何為軾？”

B.斬木為兵，揭竿為旗

C.趙王竊聞秦王善為秦聲

D.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為

9.焉

（1）兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”“于彼”三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

（《論語》）

（2）代詞，哪里，怎么未知生，焉知死？（《論語》）

（3）語氣詞

①句末語氣詞，可譯為“了”“啊”“呢”至丹以荊卿為計，始速

禍焉。（《六國論》）

②作詞尾，相當(dāng)于“然”,譯為“……的樣子”“

盤盤焉，困困焉