2024年四川省攀枝花市米易縣三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．6厘米＝（________）毫米；7000米＝（________）千米；1分20秒＝（________）秒。2．4□4÷4，要使商中間有0，且沒有余數(shù)．□里應(yīng)填_____。3．用兩根同樣長的繩子分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，圍成的長方形的長是40分米，寬是20分米。那么圍成正方形的邊長是________分米。4．一個(gè)正方形的周長是24米，邊長是_____，長方形相鄰兩條邊的和是50厘米，它的周長是_____．5．88÷84，如果商是一位數(shù)，里最大能填（________）,如果商是兩位數(shù)，里最小能填（________）．6．一個(gè)正方形和一個(gè)長方形的周長相等，長方形的長是18米，寬是6米，正方形的面積是（________）平方米。7．一團(tuán)彩帶長5米，捆扎一個(gè)禮盒需要86厘米，捆扎這樣的4個(gè)禮盒需要（______）厘米長的彩帶，還剩（______）厘米長的彩帶。8．△÷□＝20……5，□最小是（_______），這時(shí)應(yīng)該是（_______）。9．正方形的面積是81平方厘米，它的邊長是（_____）厘米．10．1號(hào)空杯重_____克；2號(hào)杯中的水重_____克；估計(jì)3號(hào)杯和水共重_____克．11．6元3分用小數(shù)表示是（____）元，讀作：（____）。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1．兩位同學(xué)完成相同的作業(yè)量，亮亮用了時(shí)，樂樂用了時(shí)，亮亮做得快。（___________）2．一個(gè)三位數(shù)乘9，積是三位數(shù)或四位數(shù)。（______）3．一年中有7個(gè)大月，那么還有5個(gè)月就是小月。（___________）4．18元8角寫成小數(shù)是18.08元。（________）5．晚上10時(shí)30分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是21時(shí)30分。（___________）6．若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同。（___________）7．5.9和5.90大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。（___________）8．閏年全年有366天。（___________）9．1個(gè)鐘表里，分針從2走到5，秒針走了3圈。（___________）三位數(shù)乘2，積不可能是四位數(shù)。（___________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．下面圖中能表示的是（）。A． B． C．2．兩個(gè)邊長都是x厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，長方形的周長是（

）厘米．A．8x B．2x2 C．6x3．把一筐蘋果的分給小班的小朋友，分給中班的小朋友，分給大班的小朋友，（）分得的蘋果最多。A．小班 B．中班 C．大班4．把一個(gè)長方形剪成兩個(gè)長方形后，這兩個(gè)長方形的周長之和與原來長方形的周長相比，（）。A．增加了 B．減少了 C．與原來相等5．從下圖豎式中可以知道（）?！瘛?B．▲● C．●▲ D．▲●四、勤奮的你來算一算。1．直接寫出得數(shù)．804÷4＝2×43＝720÷8＝24×5＝0÷5＝500×6＝2．用豎式計(jì)算。265×8＝207×6＝310×9＝89×7＝196×5＝406×8＝3．求下面圖形的周長．五、操作題。1．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、解決問題1．你現(xiàn)在考試用的這張數(shù)學(xué)答題卡長是42厘米，寬大約是30厘米。如果把這樣的兩張答題卡拼成一個(gè)新的長方形，它的周長可能是多少厘米？2．三年有兩個(gè)班去動(dòng)物園，三年（1）班去了34名學(xué)生和1名老師，三年（2）班去了33名學(xué)生和1名老師。售票處優(yōu)惠，買30張學(xué)生票贈(zèng)送1張成人票。兩個(gè)班買票共需多少元？3．一輛大卡車和一輛小貨車運(yùn)一批84噸的貨物，大卡車每次運(yùn)5噸，小貨車每次運(yùn)2噸，兩車同時(shí)運(yùn)幾次可以運(yùn)完？4．王老師和李老師帶領(lǐng)25名學(xué)生去植物園參觀，用600元錢買門票夠嗎？5．書架上下兩層共放有120本書，如果從上層拿15本到下層，則兩層書架上的書同樣多．上下兩層原來各有多少本書？（能否用兩種不同的想法做呢）參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、60780【分析】1厘米＝10毫米；1千米＝1000米，1分＝60秒。大單位換算小單位乘進(jìn)率，小單位換算大單位除以進(jìn)率，據(jù)此解答?！驹斀狻?厘米＝（60）毫米；7000米＝（7）千米；1分20秒＝（80）秒?！军c(diǎn)睛】本題考查單位的換算，掌握單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。2、0、2【解析】商沒有余數(shù)，即4□4是4的倍數(shù)；被除數(shù)的最高位同除數(shù)相同，要使商中間有0且沒有余數(shù)，則□里應(yīng)填的數(shù)要小于4且后兩位數(shù)是4的倍數(shù)，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻坑煞治隹芍酰?，且后兩位數(shù)是4的倍數(shù)；那么□可以填是：0、2?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法解答問題的能力。3、30【分析】根據(jù)題意可知，兩根繩子長度相等，也就是圍成的長方形與正方形周長相等，先用公式：長方形的周長=（長+寬）×2，求出長方形的周長，也是正方形的周長，要求正方形的邊長，用正方形的周長÷4=正方形的邊長，據(jù)此列式解答?！驹斀狻块L方形周長：（40+20）×2=60×2=120（分米），正方形邊長：120÷4=30（分米）。故答案為：30?！军c(diǎn)睛】4、6米100厘米【詳解】24÷4＝6（米），50×2＝100（厘米）答：一個(gè)正方形的周長是24米，邊長是6米，長方形相鄰兩條邊的和是50厘米，它的周長是100厘米．故答案為：6米，100厘米．5、34【解析】解：當(dāng)商是一位數(shù)時(shí)，被除數(shù)的前兩位數(shù)需小于84，小于84最大的數(shù)是83，故方框里最大填3；如果商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)需大于等于84，則方框里最小填4.故答案為3；4三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)；被除數(shù)的前兩位數(shù)字小于除數(shù)，商是一位數(shù).6、144【解析】略7、344156【分析】用捆扎一個(gè)禮盒需要的長度乘禮盒的個(gè)數(shù)求出需要多少厘米長的彩帶；用彩帶的全長減去捆扎禮盒用的彩帶長度求出還剩多少厘米的彩帶?！驹斀狻?6×4＝344（厘米）5米＝500厘米500－344＝156（厘米）【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是注意單位的換算。8、6125【詳解】略9、9【詳解】略10、203080【詳解】根據(jù)1號(hào)空杯重得出2號(hào)杯中的水重：50﹣20=30克，再根據(jù)2號(hào)杯中的水重，1號(hào)空杯重得出3號(hào)水和杯子一共重：30×2+20=80克．11、6.03六點(diǎn)零三【詳解】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1、×【詳解】略2、√【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位數(shù)，8991是四位數(shù)；所以，一個(gè)三位數(shù)乘9，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易的解決此類問題。3、×【詳解】一年有12個(gè)月，分為7個(gè)大月4個(gè)小月，二月份是特殊月，故答案為：×4、×【詳解】略5、×【解析】略6、錯(cuò)誤【分析】結(jié)合正面、左面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形，才能確定一個(gè)立體圖形的形狀．【詳解】若由小正方體組成的兩個(gè)立體圖形，從正面和左面看到的圖形相同，只能確定兩個(gè)方向上立體圖形的平面圖形是相同的，但是不能確定一些重疊處小正方體的數(shù)量，所以兩個(gè)立方圖形形狀不一定相同，故“若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形才能相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同”這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，故答案為錯(cuò)誤．7、√【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，5.9＝5.90，小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同：5.9的計(jì)數(shù)單位是0.1，5.90的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．故答案為√．【點(diǎn)評(píng)】8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，可以舉例求證?！驹斀狻?×500＝1000，積是四位數(shù)，所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】只要一位數(shù)與三位數(shù)的百位相乘可以進(jìn)位則結(jié)果就一定是四位數(shù)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。即將一個(gè)整體平均分成4份，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．平均分成3份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；B．平均分成4份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；C．分成4份，取1份，但不是平均分，則不能用分?jǐn)?shù)表示；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意兩點(diǎn)：1、必須是平均分；2、要平均分成4份。2、C【詳解】解：長方形的周長：(2x+x)×2=3x×2=6x故答案為C．長方形的周長=(長+寬)×2，拼出的長方形的長是正方形邊長的2倍，先表示出長方形的長，再根據(jù)長方形周長公式用字母表示周長即可.3、A【分析】根據(jù)題意可知小班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成4份，取其中一份。中班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成5份，取其中一份。大班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成6份，取其中一份?！驹斀狻客豢鹛O果，分得的份數(shù)越大，其中的一份數(shù)量越少，故答案為：A。【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較的理解，分子相同時(shí)分母越大分?jǐn)?shù)反而越小。4、A【分析】把長方形剪成兩個(gè)小長方形，此時(shí)周長比原來增加了2條小長方形的邊長的長度，據(jù)此即可解答問題。【詳解】把一個(gè)長方形剪成兩個(gè)長方形后，增加了2條小長方形的邊長的長度，所以這兩個(gè)長方形的周長之和與原來長方形的周長相比增加了；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解周長表示圍成平面圖形一周的長度，分開后的長方形比原來多出2條邊長。5、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、201；86；90；1200；3000；；【詳解】略2、2120；1242；2790；623；980；3248【分析】根據(jù)整數(shù)乘法筆算方法進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻?65×8＝2120207×6＝1242310×9＝279089×7＝623196×5＝980406×8＝32483、140分米；32米【詳解】37+43+22+38=140（分米）8×4=32（米）五、操作題。1、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題1、228厘米或者204厘米【分析】如圖所示，兩個(gè)長方形寬邊相接時(shí)，拼成的大長方形的長為42＋42厘米，寬為30厘米。兩個(gè)長方形的長邊相接時(shí)，拼成的大長方形的長為30＋30厘米，寬為42厘米。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2解答即可?！驹斀狻慨?dāng)兩個(gè)長方形寬邊相接時(shí)：（42＋42＋30）×2＝114×2＝228（厘米）（30＋30＋42）×2＝102×2＝204（厘米）答：它的周長可能是228厘米或者204厘米?！军c(diǎn)睛】兩個(gè)長方形拼成一個(gè)大長方形，共有兩種拼法：寬邊相接和長邊相接。分別求出拼成后長方形的長與寬，再根據(jù)長方形的周長公式解決問題。2、603元【分析】買30張學(xué)生票贈(zèng)送1張成人票，而兩個(gè)班學(xué)生數(shù)都超過30人，所以老師不需要另外買票，只需要買學(xué)生票，用學(xué)生票價(jià)乘兩個(gè)班學(xué)生數(shù)即可解答。【詳解】9×（34＋33）＝9×67＝603（元）答：兩個(gè)班買票共需603元。【點(diǎn)睛】先要分析清楚老師要不要買票這是解答本題的關(guān)鍵。3、12次【詳解】84÷（5+2）＝84÷7＝12（次）答：兩車同時(shí)運(yùn)12次可以運(yùn)完．4、夠【詳解】18×25+25×2＝450+50＝500（元）500＜600答：用600元錢買門票夠．5、上層75本下層45本【解析】方法一：根據(jù)題意，上層比下層原來多15×2=30（本），也就是總數(shù)再