惠陽區(qū)六年級下學(xué)期語文期中試卷廣東省惠州市惠陽區(qū)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷

1．（2025六下·惠陽期中）根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

魯濱遜流落到荒島上后，無比jīnghuāng

，但他學(xué)會了kòngzhì

自己，知道自己身處危險(xiǎn)，形勢yánjùn

，要想活下去就得想辦法。于是他沒有dānge

任何時間，走遍荒島，搭起了zhàngpeng

，畜養(yǎng)了山羊，種植了糧食，又救下了“星期五"。從此他chèdǐ

擺脫了kǒngjù

，并靠著自己的智慧成功回到英國。

【答案】驚慌；控制；嚴(yán)峻；耽擱；帳篷；徹底；恐懼

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“驚慌”的“慌"不要寫成同音字“謊”；“嚴(yán)峻"的“峻”不要寫成形近字“竣"；“帳篷”的“篷"不要寫成同音字“蓬”；“恐懼"的“懼”不要寫成形近字“俱"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：驚慌；控制；嚴(yán)峻；耽擱；帳篷；徹底；恐懼

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2025六下·惠陽期中）寫出下列句子的描寫方法。

2．他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。

3．這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，并跳到他身上。

4．“怎么回事，孩子！喂，快點(diǎn)，誰去拿杯水來？”

【答案】2．外貌描寫

3．動作描寫

4．語言描寫

【知識點(diǎn)】描寫手法辨析

【解析】【點(diǎn)評】描寫手法分類：①按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和環(huán)境描寫(景物描寫)兩種。人物描寫的方法主要有五種，即肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態(tài)描寫。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。②按描寫角度分描寫有正面描寫和側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

2．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。

從句子中“淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁"可知，是對人物的外貌描寫。

故答案為：外貌描寫

3．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。從句子中“躍”“撲"摔倒”“跳"可知，是對人物的動作描寫。

故答案為：動作描寫

4．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫?！霸趺椿厥?，孩子！喂，快點(diǎn)，誰去拿杯水來？”這是人物語言描寫。

故答案為：語言描寫

5．（2025六下·惠陽期中）下列詞語中沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）。

A．淚水如雨B．欣喜若狂C．一葉障目D．一日千里

【答案】C

【知識點(diǎn)】夸張修辭手法

【解析】【分析】本題考查了對詞語的理解與運(yùn)用。A：“淚水如雨"手法：夸張（將淚水比作下雨，極言淚水之多）。

B：“欣喜若狂”手法：夸張（“若狂"形容高興到極點(diǎn)，像瘋了一樣）。

C：“一葉障目”手法：比喻（用一片葉子擋住眼睛，比喻被局部現(xiàn)象迷惑，看不到全局）。這個成語是比喻，而非夸張，因?yàn)樗鼪]有刻意夸大事實(shí)。

D：“一日千里"手法：夸張（形容進(jìn)步或發(fā)展極快，一天能行千里）。

故答案為：C

【點(diǎn)評】需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時的積累和識記。

6．（2025六下·惠陽期中）下列詞語中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一群烏合之眾，擾亂了香港的社會治安。

B．我很認(rèn)真地走馬觀花地參觀了秦兵馬俑。

C．哥哥正在翻箱倒柜地找自己的畢業(yè)證書。

D．我們不能有了一點(diǎn)兒成績就沾沾自喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。

【答案】B

【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】A、C、D加點(diǎn)詞語使用無誤；

B：走馬觀花：騎在跑著的馬上看花。比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物。結(jié)合詞語意思“走馬觀花”與“很認(rèn)真地"不相符。所以，加點(diǎn)詞語使用有誤。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查了成語的正確使用。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。

7．（2025六下·惠陽期中）下面四個句子中，沒有語病的一句是（）。

A．依靠科技力量，我們打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。

B．為了讓同學(xué)們能及時重返校園，努力地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

C．為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大了機(jī)動車輛整治力度。

D．“空中課堂”在疫情期間發(fā)揚(yáng)了很好的導(dǎo)學(xué)作用。

【答案】A

【知識點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

A：沒有語病。

B：這句話缺少主語，句子不完整?？梢约由现髡Z，如：“學(xué)校努力地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作"。

C：這句話語義矛盾，“防止不發(fā)生”邏輯矛盾，應(yīng)改為“為了防止發(fā)生交通事故"。

D：這句話搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”一般用于“精神、傳統(tǒng)、作風(fēng)"等，而“導(dǎo)學(xué)作用”應(yīng)搭配“發(fā)揮"。

故答案為：A

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

8．（2025六下·惠陽期中）下面的詩句按時間順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

①清明時節(jié)雨紛紛

②家家乞巧望秋月③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角

⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開

A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥

C．①③④②⑤⑥D(zhuǎn)．③①④②⑤⑥

【答案】D

【知識點(diǎn)】古詩詞翻譯

【解析】【分析】①清明時節(jié)雨紛紛：出自唐代杜牧《清明》(“清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂”)，時間是清明節(jié)氣(公歷4月4日-6日)

②家家乞巧望秋月：出自唐代林杰《乞巧》(“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋")，時間是七夕節(jié)(農(nóng)歷七月初七)。

③二月春風(fēng)似剪刀：出自唐代賀知章《詠柳》(“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”)，以二月春風(fēng)比喻柳葉裁剪對應(yīng)初春(農(nóng)歷二月)。

④小荷才露尖尖角：出自宋代楊萬里《小池》(“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭)，描繪初夏(農(nóng)歷五月)荷塘初綻的景致。

⑤遙知兄弟登高處：出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》(“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人")時間：重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)。

⑥千樹萬樹梨花開：出自唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》(“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”)，時間是冬季(以“梨花"喻雪)。

句對應(yīng)季節(jié)或節(jié)日：二月春風(fēng)(初春)→清明(春末)小荷(初夏)→乞巧(初秋)→重陽(深秋)→梨花(冬季)，排序?yàn)椋孩邸佟堋凇荨?/p>

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查詩句理解。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)。

（2025六下·惠陽期中）按要求改寫句子。

9．父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

10．這點(diǎn)美麗的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）

11．我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（仿寫心情不好時對身邊事物的感受）

【答案】9．父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

10．熒光融入了生命和信念。

11．窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫；縮句

【解析】【點(diǎn)評】（1）改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

（2）注意縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的對象，即主語?？s寫后要形成完整意思的句子。

（3）仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

9．本題考查了改寫句子。本題改為轉(zhuǎn)述句，把“我"改為“他”，冒號改為句號，去掉雙引號。

故答案為：父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

10．本題考查縮句。縮句就是把“枝稠葉茂"的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。這句話主語是“熒光”，謂語“融入”，賓語“生命和信念”，去掉修飾詞。

故答案為：熒光融入了生命和信念。

11．本題考查仿寫句子的能力。結(jié)合自己的生活實(shí)際可仿寫。如："窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。"（用"雨絲如針"的觸覺比喻，強(qiáng)化陰郁情緒）

故答案為：窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。

（2025六下·惠陽期中）根據(jù)積累完成填空。

12．詩人借傳統(tǒng)節(jié)日抒情?！按撼菬o處不飛花，___?！薄癬__，不知秋思落誰家。像這樣描寫節(jié)日的詩句，我還知道“___，___。"

13．孝敬父母要趁早，正所謂“___，___”；“___，___"則提示我們要善于聽取別人的意見。

14．不同的節(jié)日有不同的習(xí)俗。不同的習(xí)俗蘊(yùn)含著不同的寓意。過年時，家家要吃魚，寓意

；長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，祝福晚輩

；中秋節(jié)時，大家一起吃月餅，寓意

；重陽節(jié)時，大家會登高望遠(yuǎn)，寓意

。

【答案】12．寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；爆竹聲中一歲除；春風(fēng)送暖入屠蘇

13．樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待；良藥苦口利于病；忠言逆耳利于行

14．年年有余；平平安安；團(tuán)團(tuán)圓圓；健康長壽

【知識點(diǎn)】慣用語、俗語；古詩詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對古詩文名句的識記能力與文學(xué)常識。默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字。

12．本題考查對古詩文名句的識記能力。

“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐代韓翃的《寒食》，意思是暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家"出自唐代詩人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。這首詩描繪了中秋之夜月色皎潔、桂花飄香的景象，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代詩人王安石的《元日》，這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

故答案為：寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；爆竹聲中一歲除；春風(fēng)送暖入屠蘇

13．本題考查對古詩文名句的識記能力。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮得樹搖動。子女想要贍養(yǎng)父母，可父母卻不在了。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利；效用好的藥吃起來雖苦，卻對治病有好處。

故答案為：樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待；良藥苦口利于病；忠言逆耳利于行

14．本題考查文學(xué)常識。結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對于搜集到的資料要注意整理與分類。過年時，家家要吃魚，寓意年年有余；長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，祝福晚輩平平安安；中秋節(jié)時，大家一起吃月餅，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓；重陽節(jié)時，大家會登高望遠(yuǎn)，寓意健康長壽。

故答案為：年年有余；平平安安；團(tuán)團(tuán)圓圓；健康長壽

（2025六下·惠陽期中）快樂讀書吧。

15．《騎鵝旅行記》是一部___，書中小男孩

變成小人兒后，騎在鵝

的背上，跟隨著“領(lǐng)頭雁"

，開始了他的奇妙旅行。

16．魯濱遜一共有（）航海經(jīng)歷。

A．一B．兩C．四

17．湯姆和貝琪被困在山洞里，他們在里面再一次遇見了（）。

A．酒鬼彼得B．印江喬埃C．羅賓遜

【答案】15．童話（童話作品）；尼爾斯；莫頓；阿卡（艾卡）

16．C

17．B

【知識點(diǎn)】《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

【解析】【點(diǎn)評】根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對閱讀量的考查，也是對閱讀水平的考查，平時要注意多讀書，讀好書。

15．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。《騎鵝旅行記》是一部童話，主要講述了一個小男孩騎鵝周游各地、游覽自然風(fēng)光、學(xué)習(xí)地理文化、經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)和苦難，逐漸改正缺點(diǎn)，懂得學(xué)習(xí)和進(jìn)步，養(yǎng)成優(yōu)秀品德的動人故事。書中小男孩尼爾斯變成小人兒后，騎在鵝莫頓的背上，跟隨著“領(lǐng)頭雁”阿卡，開始了他的奇妙旅行。

故答案為：童話（童話作品）；尼爾斯；莫頓；阿卡（艾卡）

16．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。這道題出自《魯濱遜飄流記》是英國作家丹尼爾·笛福的經(jīng)典冒險(xiǎn)小說，以主人公魯濱遜·克魯索在荒島上的生存經(jīng)歷為核心，展現(xiàn)了人類在絕境中的堅(jiān)韌與智慧。魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

故答案為：C

17．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國密西西比河畔的小鎮(zhèn)圣彼得堡。主人公湯姆·索亞是一個機(jī)智、勇敢且充滿好奇心的少年，他不堪忍受束縛個性和枯燥乏味的生活，總是幻想著干一番英雄事業(yè)。湯姆和貝琪被困在山洞里，他們在里面再一次遇見了印江喬埃。

故答案為：B

（2025六下·惠陽期中）課內(nèi)閱讀

那個星期天（節(jié)選）

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天，

就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流眼淚，我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在一

邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……"那個星期天，本該去的，去哪兒記不得了。男孩兒游在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

18．在選段中找出下列詞語的近義詞。

迅速﹣﹣

___恐慌﹣-

19．母親因?yàn)開________而驚惶和內(nèi)疚，這可以從母親的____________，___，____________等行動及她說的話里感受到她的這種心情和情感。

20．“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”中“荒涼"多用來形容人煙少，冷清。在這里是否恰當(dāng)？說說你的理解。

【答案】18．急遽；驚惶

19．沒能兌現(xiàn)帶“我”出去的承諾；甩手上的水，把“我"拉過去拉進(jìn)她的懷里；一邊親吻“我”；不斷說“噢，對不起，噢，對不起"

20．恰當(dāng)。這里的“荒涼”不僅寫出了天色漸晚、光線消逝的外在環(huán)境特點(diǎn)，更烘托出“我"等待落空后內(nèi)心的孤寂、失落與沮喪。此時“我”的希望破滅，內(nèi)心就如同這“荒涼"的環(huán)境一樣冷清、無助，借景抒情，所以用在這里很恰當(dāng)。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

18．本題考查近義詞。“迅速”意思是快速。文中“急遽"急速。“急遽”與“迅速"意思相近，所以，“迅速”的近義詞是“急遽"。

“恐慌”意思是驚慌害怕。“驚惶"意思是驚慌?！绑@惶”與“恐慌"意思相近，所以，“恐慌”的近義詞是“驚惶"。

故答案為：急遽；驚惶

19．本題考查提取關(guān)鍵信息。從句子“就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚?！笨芍赣H因?yàn)闆]能帶我出去導(dǎo)致我在不出聲地流淚而驚徨和內(nèi)疚。從句子“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我-邊不停地說：'噢，對不起，噢，對不起…"可知從“驚惶地甩了甩手上的水”“把我拉過去拉進(jìn)她的懷里"一邊親吻著我一邊不停地說“等行動及她說的話里感受到她的這種心情和情感。

故答案為：沒能兌現(xiàn)帶“我”出去的承諾；甩手上的水，把“我"拉過去拉進(jìn)她的懷里；一邊親吻“我”；不斷說“噢，對不起，噢，對不起"

20．本題考查理解句子意思。結(jié)合荒涼一詞的意思是文章的寫法，寫出“荒涼”用在這里是否合適，組織語言表達(dá)，如：我覺得使用恰當(dāng)，這里的“荒涼"不僅寫出了天色漸晚、光線消逝的外在環(huán)境特點(diǎn)，更烘托出“我”等待落空后內(nèi)心的孤寂、失落與沮喪。此時“我"的希望破滅，內(nèi)心就如同這“荒涼”的環(huán)境一樣冷清、無助，借景抒情，所以用在這里很恰當(dāng)。

故答案為：恰當(dāng)。這里的“荒涼"不僅寫出了天色漸晚、光線消逝的外在環(huán)境特點(diǎn)，更烘托出“我”等待落空后內(nèi)心的孤寂、失落與沮喪。此時“我"的希望破滅，內(nèi)心就如同這“荒涼”的環(huán)境一樣冷清、無助，借景抒情，所以用在這里很恰當(dāng)。

（2025六下·惠陽期中）課外閱讀

文天祥的故事

文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。

1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。

由于元軍勢力強(qiáng)大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存在，我也存在；國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕！"元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到大都去。

途中，文天祥得到一個船夫的協(xié)助，乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。

1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達(dá)他以死報(bào)國的決心。這首詩的最后兩句是：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

文天祥被押送到大都，關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴。"可是，不管他們怎樣威迫利誘，也無法動搖文天祥盡忠報(bào)國的決心。

文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報(bào)答國家的機(jī)會，只能到此了?！?/p>

文天祥熱愛自己的國家，寧死不屈，以身殉國，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽！

21．詞語“危在旦夕"的意思是___，這個詞語中含有一對反義詞是

，像這樣的詞語還有

，

。

22．“文天祥雖然是個文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任，1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧?！庇靡粋€詞語來形容這件事，下面詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．威武不屈B．精忠報(bào)國C．棄筆投戎D．兢兢業(yè)業(yè)

23．文中畫線句子是對文天祥的

描寫，表現(xiàn)了文天祥對國家的

。

24．從文天祥身上我們看到了什么精神？

25．說說你對詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的理解。

【答案】21．形容危險(xiǎn)就在眼前；旦夕；不辨是非；勢同水火

22．C

23．動作；語言

24．我們從文天祥身上看到了忠誠愛國、寧死不屈、堅(jiān)守氣節(jié)、大義凜然的精神。

25．人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。詩句表達(dá)了文天祥視死如歸的決心和以死明志、忠誠報(bào)國的崇高氣節(jié)。

【知識點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

21．本題考查對詞語的理解和積累。文中“危在旦夕”的意思是：形容時間極短，危險(xiǎn)就在眼前，這個詞語中含有一對反義詞是“旦"與“夕”。像這樣的詞語還有“九死一生"朝不保夕”等。

故答案為：形容時間極短，危險(xiǎn)就在眼前；旦夕；

22．本題考查對句子和詞語的理解。A.威武不屈：強(qiáng)暴的壓力不能使之屈服。表示堅(jiān)貞頑強(qiáng)。B.精忠報(bào)國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。C.棄筆投我：猶投筆從戎。指文人棄文就武。D.兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。

故答案為：C

23．本題考查人物描寫方法。文中畫線句子是對文天祥的動作和語言描寫，表現(xiàn)了文天祥對國家的熱愛。

故答案為：動作和語言；文天祥對國家的熱愛

24．本題考查對人物形象的分析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，文天祥具有高貴的品質(zhì)；他為革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已，面對敵人威武不屈。所以，他具有忠誠愛國、寧死不屈、堅(jiān)守氣節(jié)、大義凜然的精神。

故答案為：我們從文天祥身上看到了忠誠愛國、寧死不屈、堅(jiān)守氣節(jié)、大義凜然的精神。

25．本題考查對詩句的理解?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青!"的意思是人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。詩句表達(dá)了文天祥視死如歸的決心和以死明志、忠誠報(bào)國的崇高氣節(jié)。這兩句詩表現(xiàn)作者忠心報(bào)國、為國捐軀的決心，顯示崇高的民族氣節(jié)。

故答案為：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。詩句表達(dá)了文天祥視死如歸的決心和以死明志、忠誠報(bào)國的崇高氣節(jié)。

26．（2025六下·惠陽期中）幸福是肚子“咕咕”叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的話語……

要求：①請以“這就是幸福"為題寫一篇習(xí)作；②注意把內(nèi)容寫具體，有條理，詳略得當(dāng)，語句通順；③字?jǐn)?shù)不少于450字。（請注意不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名）

【答案】這就是幸福幸福是什么幸福是冬日里的一縷陽光；是沙漠里的一泓清泉；是雨后出現(xiàn)的一道彩虹；是遠(yuǎn)處浮現(xiàn)的一座青山。幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)。

“幸褔”一個多么美麗，多么熟悉，而又多么陌生的字眼。

在我看來，幸福就是父母給予我的愛。

記得那是一個炎熱的夏天，我正在做作業(yè)，媽媽拿來一杯牛奶，說：“孩子，先喝一杯牛奶吧，解解渴，降降溫。"我高興地接過牛奶，喝了一口，啊，好甜!我問道：“媽媽，這牛奶為什么這么甜呀”“因?yàn)閶寢尫帕颂茄?"媽媽說，“甜才會使你開心呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問道：“媽媽，糖放多少呀"放多少”媽媽想了想說““放一勺。"我看看媽媽，突然想到：媽媽，你放了多少糖呀這么多牛奶，只放一勺，會不夠的。想到這里，我笑著說：“媽媽你放了兩勺!”“沒有，絕對只放了一勺。"媽媽說。“不，你放了兩勺!”我爭辯道。媽媽說：“只放了一勺。"我急了，媽媽也急了“放了一勺!”“放了兩勺!"媽媽看我急了，就拍拍我的頭說“好了，好了，不管是放了多少勺，只要你開心就好了。”我聽了不哭了，高興地笑了。

還有一次，是在秋天的一個下午，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然，肚子“咕咕"地叫了起來，我不耐煩地說：“媽媽，我餓了?！薄澳牵阋孕┦裁囱?媽媽問我。我想了想說：“那就做碗面吧!”媽媽聽了，說：“好，你等著，媽媽去做。"過了十分鐘，媽媽端著一碗面走了過來，我看見了，高興地說：“媽媽，快給我吃。我接過碗，吃了起來，面很香，很美味。我吃完了，媽媽問：“吃飽了嗎”我說：“吃飽了。"媽媽又說：“那媽媽吃吧?！蔽铱粗鴭寢?，只見媽媽把我吃剩的面吃了，還說：“還挺好吃的。"突然，我有點(diǎn)不好意思了，我想到剛才自己說面很香，很美味，就問媽媽“媽媽，你怎么不吃，而吃這面呢”媽媽說：“你吃飽了就好。"我聽了，心里有一種說不出的滋味。

幸福，就是父母給予我的愛。

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為命題作文，要求以“這就是幸?！睘橹黝}，結(jié)合自己的生活體會和經(jīng)歷講述一個關(guān)于幸福的故事。幸福是對生活的-種內(nèi)心體驗(yàn)。我們現(xiàn)在社會安定，生活富足，每天都沐浴著溫暖的陽光，聆聽著關(guān)愛的話語，享受著美好的生活，你是否體驗(yàn)到幸福呢選擇一件讓你感到幸福的事去寫。通過-件事來表現(xiàn)你幸福的生活，無論怎樣表達(dá)，都要聯(lián)系自己的實(shí)際，表達(dá)自己最想說的。寫作時要抓住“幸福"這個題眼，表現(xiàn)自己的幸福，通過典型的事例，寫一寫自己對幸福的理解與感悟，注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評】本文小作者結(jié)合自己的生活實(shí)際，通過寫媽媽每天早上為你忙碌的情景，抒發(fā)了幸福的感受。語句通順，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯的習(xí)作。

1/1廣東省惠州市惠陽區(qū)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷

1．（2025六下·惠陽期中）根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

魯濱遜流落到荒島上后，無比jīnghuāng

，但他學(xué)會了kòngzhì

自己，知道自己身處危險(xiǎn)，形勢yánjùn

，要想活下去就得想辦法。于是他沒有dānge

任何時間，走遍荒島，搭起了zhàngpeng

，畜養(yǎng)了山羊，種植了糧食，又救下了“星期五”。從此他chèdǐ

擺脫了kǒngjù

，并靠著自己的智慧成功回到英國。

（2025六下·惠陽期中）寫出下列句子的描寫方法。

2．他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。

3．這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，并跳到他身上。

4．“怎么回事，孩子！喂，快點(diǎn)，誰去拿杯水來？"

5．（2025六下·惠陽期中）下列詞語中沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）。

A．淚水如雨B．欣喜若狂C．一葉障目D．一日千里

6．（2025六下·惠陽期中）下列詞語中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一群烏合之眾，擾亂了香港的社會治安。

B．我很認(rèn)真地走馬觀花地參觀了秦兵馬俑。

C．哥哥正在翻箱倒柜地找自己的畢業(yè)證書。

D．我們不能有了一點(diǎn)兒成績就沾沾自喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。

7．（2025六下·惠陽期中）下面四個句子中，沒有語病的一句是（）。

A．依靠科技力量，我們打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。

B．為了讓同學(xué)們能及時重返校園，努力地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

C．為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大了機(jī)動車輛整治力度。

D．“空中課堂”在疫情期間發(fā)揚(yáng)了很好的導(dǎo)學(xué)作用。

8．（2025六下·惠陽期中）下面的詩句按時間順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

①清明時節(jié)雨紛紛

②家家乞巧望秋月③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角

⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開

A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥

C．①③④②⑤⑥D(zhuǎn)．③①④②⑤⑥

（2025六下·惠陽期中）按要求改寫句子。

9．父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。"（改為轉(zhuǎn)述句）

10．這點(diǎn)美麗的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）

11．我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（仿寫心情不好時對身邊事物的感受）

（2025六下·惠陽期中）根據(jù)積累完成填空。

12．詩人借傳統(tǒng)節(jié)日抒情?！按撼菬o處不飛花，___?！薄癬__，不知秋思落誰家。像這樣描寫節(jié)日的詩句，我還知道“___，___。"

13．孝敬父母要趁早，正所謂“___，___”；“___，___"則提示我們要善于聽取別人的意見。

14．不同的節(jié)日有不同的習(xí)俗。不同的習(xí)俗蘊(yùn)含著不同的寓意。過年時，家家要吃魚，寓意

；長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，祝福晚輩

；中秋節(jié)時，大家一起吃月餅，寓意

；重陽節(jié)時，大家會登高望遠(yuǎn)，寓意

。

（2025六下·惠陽期中）快樂讀書吧。

15．《騎鵝旅行記》是一部___，書中小男孩

變成小人兒后，騎在鵝

的背上，跟隨著“領(lǐng)頭雁”

，開始了他的奇妙旅行。

16．魯濱遜一共有（）航海經(jīng)歷。

A．一B．兩C．四

17．湯姆和貝琪被困在山洞里，他們在里面再一次遇見了（）。

A．酒鬼彼得B．印江喬埃C．羅賓遜

（2025六下·惠陽期中）課內(nèi)閱讀

那個星期天（節(jié)選）

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天，

就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流眼淚，我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在一

邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……"那個星期天，本該去的，去哪兒記不得了。男孩兒游在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

18．在選段中找出下列詞語的近義詞。

迅速﹣﹣

___恐慌﹣-

19．母親因?yàn)開________而驚惶和內(nèi)疚，這可以從母親的____________，___，____________等行動及她說的話里感受到她的這種心情和情感。

20．“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”中“荒涼"多用來形容人煙少，冷清。在這里是否恰當(dāng)？說說你的理解。

（2025六下·惠陽期中）課外閱讀

文天祥的故事

文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。

1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。

由于元軍勢力強(qiáng)大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存在，我也存在；國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕！”元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到大都去。

途中，文天祥得到一個船夫的協(xié)助，乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。

1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達(dá)他以死報(bào)國的決心。這首詩的最后兩句是：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"

文天祥被押送到大都，關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴?！笨墒?，不管他們怎樣威迫利誘，也無法動搖文天祥盡忠報(bào)國的決心。

文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報(bào)答國家的機(jī)會，只能到此了。"

文天祥熱愛自己的國家，寧死不屈，以身殉國，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽！

21．詞語“危在旦夕”的意思是___，這個詞語中含有一對反義詞是

，像這樣的詞語還有

，

。

22．“文天祥雖然是個文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任，1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。"用一個詞語來形容這件事，下面詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．威武不屈B．精忠報(bào)國C．棄筆投戎D．兢兢業(yè)業(yè)

23．文中畫線句子是對文天祥的

描寫，表現(xiàn)了文天祥對國家的

。

24．從文天祥身上我們看到了什么精神？

25．說說你對詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。

26．（2025六下·惠陽期中）幸福是肚子“咕咕"叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的話語……

要求：①請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇習(xí)作；②注意把內(nèi)容寫具體，有條理，詳略得當(dāng)，語句通順；③字?jǐn)?shù)不少于450字。（請注意不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名）

答案解析部分

1．【答案】驚慌；控制；嚴(yán)峻；耽擱；帳篷；徹底；恐懼

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“驚慌"的“慌”不要寫成同音字“謊"；“嚴(yán)峻”的“峻"不要寫成形近字“竣”；“帳篷"的“篷”不要寫成同音字“蓬"；“恐懼”的“懼"不要寫成形近字“俱”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：驚慌；控制；嚴(yán)峻；耽擱；帳篷；徹底；恐懼

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

【答案】2．外貌描寫

3．動作描寫

4．語言描寫

【知識點(diǎn)】描寫手法辨析

【解析】【點(diǎn)評】描寫手法分類：①按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和環(huán)境描寫(景物描寫)兩種。人物描寫的方法主要有五種，即肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態(tài)描寫。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。②按描寫角度分描寫有正面描寫和側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

2．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。

從句子中“淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁"可知，是對人物的外貌描寫。

故答案為：外貌描寫

3．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。從句子中“躍”“撲"摔倒”“跳"可知，是對人物的動作描寫。

故答案為：動作描寫

4．本題考查的是對人物描寫的判斷。需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫?！霸趺椿厥?，孩子！喂，快點(diǎn)，誰去拿杯水來？”這是人物語言描寫。

故答案為：語言描寫

5．【答案】C

【知識點(diǎn)】夸張修辭手法

【解析】【分析】本題考查了對詞語的理解與運(yùn)用。A：“淚水如雨"手法：夸張（將淚水比作下雨，極言淚水之多）。

B：“欣喜若狂”手法：夸張（“若狂"形容高興到極點(diǎn)，像瘋了一樣）。

C：“一葉障目”手法：比喻（用一片葉子擋住眼睛，比喻被局部現(xiàn)象迷惑，看不到全局）。這個成語是比喻，而非夸張，因?yàn)樗鼪]有刻意夸大事實(shí)。

D：“一日千里"手法：夸張（形容進(jìn)步或發(fā)展極快，一天能行千里）。

故答案為：C

【點(diǎn)評】需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時的積累和識記。

6．【答案】B

【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】A、C、D加點(diǎn)詞語使用無誤；

B：走馬觀花：騎在跑著的馬上看花。比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物。結(jié)合詞語意思“走馬觀花”與“很認(rèn)真地"不相符。所以，加點(diǎn)詞語使用有誤。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查了成語的正確使用。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。

7．【答案】A

【知識點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

A：沒有語病。

B：這句話缺少主語，句子不完整?？梢约由现髡Z，如：“學(xué)校努力地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作”。

C：這句話語義矛盾，“防止不發(fā)生"邏輯矛盾，應(yīng)改為“為了防止發(fā)生交通事故”。

D：這句話搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)"一般用于“精神、傳統(tǒng)、作風(fēng)”等，而“導(dǎo)學(xué)作用"應(yīng)搭配“發(fā)揮”。

故答案為：A

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

8．【答案】D

【知識點(diǎn)】古詩詞翻譯

【解析】【分析】①清明時節(jié)雨紛紛：出自唐代杜牧《清明》(“清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂")，時間是清明節(jié)氣(公歷4月4日-6日)

②家家乞巧望秋月：出自唐代林杰《乞巧》(“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”)，時間是七夕節(jié)(農(nóng)歷七月初七)。

③二月春風(fēng)似剪刀：出自唐代賀知章《詠柳》(“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀")，以二月春風(fēng)比喻柳葉裁剪對應(yīng)初春(農(nóng)歷二月)。

④小荷才露尖尖角：出自宋代楊萬里《小池》(“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭)，描繪初夏(農(nóng)歷五月)荷塘初綻的景致。

⑤遙知兄弟登高處：出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》(“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”)時間：重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)。

⑥千樹萬樹梨花開：出自唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》(“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開")，時間是冬季(以“梨花”喻雪)。

句對應(yīng)季節(jié)或節(jié)日：二月春風(fēng)(初春)→清明(春末)小荷(初夏)→乞巧(初秋)→重陽(深秋)→梨花(冬季)，排序?yàn)椋孩邸佟堋凇荨?/p>

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查詩句理解。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)。

【答案】9．父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

10．熒光融入了生命和信念。

11．窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫；縮句

【解析】【點(diǎn)評】（1）改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

（2）注意縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的對象，即主語?？s寫后要形成完整意思的句子。

（3）仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

9．本題考查了改寫句子。本題改為轉(zhuǎn)述句，把“我"改為“他”，冒號改為句號，去掉雙引號。

故答案為：父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

10．本題考查縮句。縮句就是把“枝稠葉茂"的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。這句話主語是“熒光”，謂語“融入”，賓語“生命和信念”，去掉修飾詞。

故答案為：熒光融入了生命和信念。

11．本題考查仿寫句子的能力。結(jié)合自己的生活實(shí)際可仿寫。如："窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。"（用"雨絲如針"的觸覺比喻，強(qiáng)化陰郁情緒）

故答案為：窗外的雨聲越來越密，冰涼的雨絲飄進(jìn)窗縫，沾在皮膚上，像無數(shù)細(xì)小的針尖輕輕扎著。

【答案】12．寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；爆竹聲中一歲除；春風(fēng)送暖入屠蘇

13．樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待；良藥苦口利于??；忠言逆耳利于行

14．年年有余；平平安安；團(tuán)團(tuán)圓圓；健康長壽

【知識點(diǎn)】慣用語、俗語；古詩詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對古詩文名句的識記能力與文學(xué)常識。默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字。

12．本題考查對古詩文名句的識記能力。

“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐代韓翃的《寒食》，意思是暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家"出自唐代詩人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。這首詩描繪了中秋之夜月色皎潔、桂花飄香的景象，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代詩人王安石的《元日》，這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

故答案為：寒食東風(fēng)御柳斜；今夜月明人盡望；爆竹聲中一歲除；春風(fēng)送暖入屠蘇

13．本題考查對古詩文名句的識記能力?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"意思是樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮得樹搖動。子女想要贍養(yǎng)父母，可父母卻不在了。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利；效用好的藥吃起來雖苦，卻對治病有好處。

故答案為：樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待；良藥苦口利于?。恢已阅娑谛?/p>

14．本題考查文學(xué)常識。結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對于搜集到的資料要注意整理與分類。過年時，家家要吃魚，寓意年年有余；長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，祝福晚輩平平安安；中秋節(jié)時，大家一起吃月餅，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓；重陽節(jié)時，大家會登高望遠(yuǎn)，寓意健康長壽。

故答案為：年年有余；平平安安；團(tuán)團(tuán)圓圓；健康長壽

【答案】15．童話（童話作品）；尼爾斯；莫頓；阿卡（艾卡）

16．C

17．B

【知識點(diǎn)】《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

【解析】【點(diǎn)評】根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對閱讀量的考查，也是對閱讀水平的考查，平時要注意多讀書，讀好書。

15．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平?！厄T鵝旅行記》是一部童話，主要講述了一個小男孩騎鵝周游各地、游覽自然風(fēng)光、學(xué)習(xí)地理文化、經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)和苦難，逐漸改正缺點(diǎn)，懂得學(xué)習(xí)和進(jìn)步，養(yǎng)成優(yōu)秀品德的動人故事。書中小男孩尼爾斯變成小人兒后，騎在鵝莫頓的背上，跟隨著“領(lǐng)頭雁"阿卡，開始了他的奇妙旅行。

故答案為：童話（童話作品）；尼爾斯；莫頓；阿卡（艾卡）

16．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。這道題出自《魯濱遜飄流記》是英國作家丹尼爾·笛福的經(jīng)典冒險(xiǎn)小說，以主人公魯濱遜·克魯索在荒島上的生存經(jīng)歷為核心，展現(xiàn)了人類在絕境中的堅(jiān)韌與智慧。魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

故答案為：C

17．本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國密西西比河畔的小鎮(zhèn)圣彼得堡。主人公湯姆·索亞是一個機(jī)智、勇敢且充滿好奇心的少年，他不堪忍受束縛個性和枯燥乏味的生活，總是幻想著干一番英雄事業(yè)。湯姆和貝琪被困在山洞里，他們在里面再一次遇見了印江喬埃。

故答案為：B

【答案】18．急遽；驚惶

19．沒能兌現(xiàn)帶“我”出去的承諾；甩手上的水，把“我"拉過去拉進(jìn)她的懷里；一邊親吻“我”；不斷說“噢，對不起，噢，對不起"

20．恰當(dāng)。這里的“荒涼”不僅寫出了天色漸晚、光線消逝的外在環(huán)境特點(diǎn)，更烘托出“我"等待落空后內(nèi)心的孤寂、失落與沮喪。此時“我”的希望破滅，內(nèi)心就如同這“荒涼"的環(huán)境一樣冷清、無助，借景抒情，所以用在這里很恰當(dāng)。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

18．本題考查近義詞?！把杆佟币馑际强焖佟Ｎ闹小凹卞?急速?！凹卞帷迸c“迅速"意思相近，所以，“迅速”的近義詞是“急遽"。

“恐慌”意思是驚慌害怕。“驚惶"意思是驚慌?！绑@惶”與“恐慌"意思相近，所以，“恐慌”的近義詞是“驚惶"。

故答案為：急遽；驚惶

19．本題考查提取關(guān)鍵信息。從句子“就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。”可知母親因?yàn)闆]能帶我出去導(dǎo)致我在不出聲地流淚而驚徨和內(nèi)疚。從句子“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我-邊不停地說：'噢，對不起，噢，對不起…"可知從“驚惶地甩了甩手上的水”“把我拉過去拉進(jìn)她的懷里"一邊親吻著我一邊不停地說“等行動及她說的話里感受到她的這種心情和情感。

故答案為：沒能兌現(xiàn)帶“我”出去的承諾；甩手上的水，把“我"拉過去拉進(jìn)她的懷里；一邊親吻“我”；不斷說“噢，對不起，噢，對不起"

20．本題考查理解句子意思。結(jié)合荒涼一詞的意思是文章的寫法，寫出“荒涼”用在這里是否合適，組織語言表達(dá)，如：我覺得使用恰當(dāng)，這里的“荒涼"不僅寫出了天色漸晚、光線消逝的外在環(huán)境特點(diǎn)，更烘托出“我”等待落空后內(nèi)心的孤寂、失落與沮喪。此時“我"的希望破滅，內(nèi)心就如同這