部分重點中學協(xié)作體2025屆高三下學期4月高考模擬考試語文試卷（PDF版，含答案）遼寧省部分重點中學協(xié)作體2025年高考模擬考試

語文

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一

昆曲之美，美在何處？昆曲被稱為“百戲之祖”，唱詞唱腔、人物造型、表演方式,

無不經(jīng)過千錘百煉、精打細磨。可以說，昆曲美在無聲不歌、有動必舞，美在靜似雕塑、

動如行云，美在景隨唱移、情隨心生。

昆曲唱詞典雅唯美，是文學性與音樂性的極致結(jié)合?；蛎枥枳匀伙L物，或傾訴內(nèi)心衷腸,

往往一句唱詞中就有好幾個典故J寫實與寫意相間相融，唱來、聽來都令人回味無窮。此外,

昆曲唱詞也有嚴格的曲律性，作詞者必須依據(jù)曲牌格律撰寫文辭，再根據(jù)文辭內(nèi)容和平仄譜

曲。例如，大家熟悉的《牡丹亭》中《皂羅袍》一曲，唱詞字字珠仇，曲調(diào)委婉動聽。

昆曲表演細膩傳神，展現(xiàn)了中華審美的寫意理念。唱詞言簡意賅、舞臺陳設質(zhì)樸，一

旦表演起來，昆曲便呈現(xiàn)出豐富的神韻，讓無數(shù)觀眾沉浸其中。昆曲演員舞臺表演的法則：

眼隨手動、身隨步移，一個動作在空中形成線條，遇到不同的人物應該“畫”出千百條不

同的線來。根據(jù)人物身份、性格、情緒的不同，這條線的快時慢、時剛時柔，變化萬千。

昆曲之美，值得我們一代代人去傳承創(chuàng)新。創(chuàng)新不是顛覆，必須建立在繼承傳統(tǒng)的

基礎之上，追求守正創(chuàng)新。2001年，昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為首枇“人類口頭和非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”，昆曲的傳承發(fā)展迎來契機。近年來，北方昆曲劇院對昆曲進行

系統(tǒng)性傳承，專業(yè)演員隊伍持續(xù)擴大，演出曲目不斷增加，年輕觀眾的數(shù)量也有所提升。

在這種情況下，我們既要踏踏實實打磨作品，也要開拓傳播渠道、創(chuàng)新形式，讓人

認識、了解昆曲之美。藝術是需要熏陶的，我們應多為青少年創(chuàng)造機會，讓他們接觸昆

曲。我曾多次到中小學開展昆曲普及講座，每次都能在孩子們眼中看到收獲和觸動。真

正美的藝術是可以打動每一位觀眾的。

有人說，昆曲太“慢”了，與快節(jié)奏的現(xiàn)代生活不兼容。昆曲的表演節(jié)奏確實是慢

的，學習昆曲的過程也要下慢功夫。但真正給人帶來美學享受的藝術，其實是不嫌“慢"、

不怕“慢”的，因為“慢工"里有經(jīng)得起反復品味的“細活”。

期待更多人了解昆曲之美，讓昆曲的古典之美延續(xù)到當代生活中，持續(xù)滋養(yǎng)我們的

心靈，涵養(yǎng)文化自信。

（選自《昆曲之美，美在何處》，作者顧衛(wèi)英為北方昆曲劇院國家一級演員，

《人民日報》記者智春麗采訪整理，2024年08月13日）

語文試題第1頁（共10頁）

2

材料二

悠長的戲腔，能否跟上時代的節(jié)奏、贏得更多人的關注？一場場演出，讓我找到答

案。最近，越劇《新龍門客?！穲鰣霰瑵M，自今年3月底上演至今，已演出130余場，

其中一場演出的網(wǎng)絡直播吸引了近千萬人次觀看。平均年齡30歲左右的創(chuàng)作團隊，用執(zhí)

著和熱情讓許多年輕觀眾漸漸走近越劇、了解越劇、熱愛越劇。

吸引年輕觀眾走進劇場的，少不了形式的創(chuàng)新：沉浸式觀演、影像元素的運用、戲

曲程式化基礎上的即興演繹等。而將年輕觀眾的心真正留在戲中的，則是內(nèi)核的守正：

聲腔設計保留了不同越劇流派的基調(diào)，對打、過招等段落借鑒傳統(tǒng)戲的精華，主題曲使

用越劇早期的“吟哦調(diào)"……飄帶拖曳，環(huán)佩叮咚，鑼鼓琴弦皆有戲，舉手投足都是“招”。

與其說，越劇的走紅是種現(xiàn)象，不如說，這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因被喚醒的必然，是

傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會氛圍日益濃厚的必然。

學了18年戲，戲?qū)蚯摹罢婀Ψ?也有了更深的體會。劇中，被觀眾們津津樂道

的把盞比武“名場面”1是演員們通過多次武打“切磋"練就的。起初排練時，動作并

不是很熟練，拳拳到肉，一天下來淤青不少，一直磨合到動作干凈利落為止。正如一位

00后觀眾看劇后說的，“我真正喜歡的，是整個舞臺被‘考究'二字沁泗著，是有'真

功夫'的中式美學”。

越劇正青春。把青春的越劇演給更多人看，是我的心愿。我愿做推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化傳承發(fā)展的一分子，踏踏實實演戲，認認危真創(chuàng)新，以實實在在的好作品吸引更多觀眾

走進劇場、走近文化，努力把火熱的“流量'"變成經(jīng)得起時間考驗和觀眾檢驗的“留量”。

（選自《把青春的越劇演給更多人看》，作者陳麗君為浙江小百花越劇團青年演員，

《人民日報》記者王增采訪整理，2023年12月21日）

材料三

最近，浙江小百花越劇院根據(jù)《紅樓夢》創(chuàng)排的越劇《我的大觀園》首演兩場，

場場爆滿，一票難求。其中，年輕觀眾占比達到了98%。戲曲到底能什么打破“中老

年專屬"的標簽，讓年輕人熱烈推崇？

靠好戲

在中國傳統(tǒng)文化復興的浪潮中，越來越多年輕人開始“血脈覺醒”，重新審視并愛

上傳統(tǒng)文化。符合時代發(fā)展和審美的創(chuàng)作，讓戲曲和年輕人越走越近。例如新編京劇現(xiàn)

代戲《皿方鎏再無別離》，講述了湖南省積極促成離散近百年的國家一級文物皿方番器

蓋合一、回歸祖國的真實故事，受到年輕人喜愛；又如首部越劇現(xiàn)代戲《錢塘里》，講

述了發(fā)生在錢塘江邊因一場交通事故引發(fā)的系列故事，更是一票難求。從真實的歷史事

件和現(xiàn)實生活中汲取靈感，不僅為戲曲創(chuàng)作打開了思路，也為年輕觀眾創(chuàng)造了更多可能。

“不懂戲"的年輕人，首先是被貼近生活的故事打動，然后才產(chǎn)生興趣去了解京劇、越

劇等劇種文化。

靠角兒

語文試題第2頁（共10頁）

飛么、，Z

因為工作需要，來自東北的“95后”小希去看了傳統(tǒng)京劇《秦香蓮》。原本以“打

工人"心態(tài)去看戲的她，沒想到看完直接迷上了?！巴晖耆淖兞宋覍﹦〉恼J識。”

劇中包拯的扮演者，是浙江京昆藝術中心演員程佩潔?！八穆曇舴浅Ｓ辛α浚睋羧?/p>

心，現(xiàn)場感染力特別強。這讓我感受到了角兒的魅力，至今還在回味。"角兒，是對那

些唱念做打有絕活的戲曲演員的尊稱。要成角兒，靠的是“冬練三九、夏練三伏”，沒

有捷徑可以走。人才培養(yǎng)是戲曲藝術得以發(fā)展和鹿續(xù)的根本。“成角兒"是很多戲曲演

員的奮斗目標，“看角兒”是很多戲曲觀眾的觀戲享受。對于很多年輕觀眾來說，接觸

戲曲都是從關注演員開始的。

靠氛圍

年輕人愿意看戲，劇場的“氛圍感營造"功不可沒。杭州蝴蝶劇場（小百花越劇場）

在演出的基礎上，會設置展陳，推出各類打卡互動活動。同時劇場還有專門的文創(chuàng)店，

推出各類時興的文創(chuàng)周邊。

傳統(tǒng)戲曲舞臺很“空”，基本上不設布景，有時擺上“一桌二椅"就是全部道具。

而現(xiàn)在，越來越先進的舞臺技術，也成為年輕觀眾對戲曲“上頭”的因素之一。比如運

用AI技術，可以實現(xiàn)在現(xiàn)場盼時空對話。1月18日晚，一場“當科技遇見戲曲之美—

戲曲煥新乙巳蛇年直播"的云端戲曲晚會，吸引了超過600萬觀眾在線觀看。上線的戲

曲“氣氛組”，更貼近年輕群體的由美喜好，讓觀眾看戲是越看越有味。

（選自《年輕人“搶"著看，戲曲“有戲”靠什么？》，謝燕青《浙江日報》

2025年I月23日）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.舞臺上，昆曲演員通過手、眼、身、步等功法來塑造不同的人物形象，呈現(xiàn)不同

的性格和情緒，不僅體現(xiàn)了其表演的細膩，也展現(xiàn)了中華審美的寫意理念。

B.在被列為“人類口頭和非物質(zhì)文遺產(chǎn)代表作"后，昆曲發(fā)展迎來新的契機，演員

隊伍擴大，演出曲目增加，吸引了大量的年輕觀眾.

C.昆曲表演節(jié)奏很慢，但并非與現(xiàn)代生活不能兼容，因為“慢工”出“細活”，這

樣的作品能給人帶來真正的美學享受。

D.從材料一中到中小學開展昆曲普及講座，到材料二中越劇演出的網(wǎng)絡直播，戲曲

也在與時俱進，用新的手段讓更多年輕人了解到了戲曲之美。

2.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）

A.近年來戲曲受到不少年輕人的喜愛，不僅是戲曲人積極傳承的結(jié)果，也是傳統(tǒng)文

化復興浪潮使然，更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因被喚醒的必然。

B.人才培養(yǎng)是戲曲藝術得以康續(xù)發(fā)展的根本，所以成“角兒”是戲曲演員的奮斗目

標，戲曲院團應該培養(yǎng)演員刻苦勤奮的精神，使之成長為技藝精湛的“角兒"。

C.京劇《皿方廈再無別離》和越劇《錢塘里》的成功，說明以真實歷史和現(xiàn)實生

活為題材的現(xiàn)代戲曲作品，符合時代發(fā)展和審美，比傳統(tǒng)作品更能打動和吸引年

輕觀眾。

D.傳統(tǒng)戲曲舞臺陳設過于簡單，應該適時改變，利用先進的舞臺技術，如沉浸式劇

場、影像元素、AI技術等，創(chuàng)設更好的舞臺氛圍，才能吸引觀眾走進劇場。

語文試題第3頁（共10頁）

3.下列對《皂羅袍》的賞析，不能作為論據(jù)支持材料一第二段觀點的一項是（3分）（）

原來蛇紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家

院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

A.首句“姥紫嫣紅”，寫出了艷麗眩目的眼前春景，而“斷井頹垣"則是杜麗娘幻

想出來的這春景的未來走向，景物虛實相生，意境悠遠。

B.“良辰美景”“賞心樂事"化用謝靈運的“四美”典故，“朝飛暮卷"化用王勃《滕

王閣詩》“珠簾暮卷西山雨”句，使唱詞意蘊豐富。

C.“雨絲風片，煙波畫船"等句平仄交替，音韻協(xié)調(diào)；“遍”“垣"軒片"''船"

“院”“天"“賤”等韻腳綿長悠遠。

D.此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，進而控訴了封建禮教和封建觀念

對少女青春的無情摧殘。

4.對于戲曲文化在當下如何更好地傳承，文本一和文本二有哪些相同的認識？（4分）

5.近來，有年輕人“粉"上了戲曲演員，開始線上“拉票”、建粉絲群，線下“應援"、

接機送站……這樣的行為被某些老戲迷嚴厲批評，認為這不是熱愛戲曲，是“飯圈

文化”對戲曲界的侵擾.對此，你怎么看？請結(jié)合三則材料談談你的看法。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題，

長客不是客①

喬葉

青萍姐----

遠遠的，就看見了秀梅。她家把著學校左夫，老原②家把著學校右手，用她的話說，

咱兩家就是哼哈二將。她本就嗓門大，喊起來更像自帶擴音器。村里人的嗓門似乎一個

比一個比賽著大。后來我發(fā)現(xiàn)這很有必要：既證明著身體好，也顯得熱鬧敞亮，喊叫個

人也方便，吵架時也能痛痛快快的?？傊腴T小在這里就顯得鬼鬼崇崇病病歪歪陰陽

怪氣，嗓門大似乎是必需的，好處很多。這些天我也練習著讓嗓門大一些。

我便走過去。她在宅基上蓋了一圈兩層樓，嚴嚴地合圍著。雖都是新房，卻沒貼瓷

磚，一律青磚墻小灰瓦，窗戶上是實木窗根。一層主屋是自家住，兩邊廂房是廚房衛(wèi)生

間倉庫等雜用，臨街的這排一層左邊一間留成了大門過道，另兩間是超市店面，地上鋪

著灰紅雜陳的舊磚。超市門口的兩片門簾撩了起來，她守坐著一個炭盆，兩手飛花似的

費著金銀元寶。我說現(xiàn)在就開始備這個了？清明還早吧。她說早備不慌，正月正，清明

清，轉(zhuǎn)眼就是，老祖宗們要是托夢，咱也應對得理直氣壯不是。

炭盆里黑的炭，白的灰，紅雪雪的火光暖意灼人。我坐下，也折起來。秀梅道，你手

怪熟？。我說是童子功。問她這房子準備干民宿還是餐飲，她說，看情況吧。床鋪也備著，

桌席也備著，啥劃算就干啥。問她啥時候開張，她說，眼下這寡淡的，就是開張了能有一

個半個人？不過是挑日子應了個好兒罷了。姐，到那天你可要來熱鬧熱鬧呀。我笑。這自

然得應承。老家土話里，辦大事定的日子都叫“好兒”，即書面語的吉日。問她店名呢？

她說孟胡子③起了個“山明水秀”。我說這個好。有你們峻山的山，還有你秀梅的秀，這兩

個字把著兩頭，安安實實地護著家。秀梅道，姐到底是好文化，一言打在七寸上。這滿村

語文試題第4頁（共10頁）

的人，誰問我不得解析半天。姐，你這水平可真不瓢，不愧是報社出身。又問，姐，恁好

的單位，你還恁年輕，咋就早早退休了，那不得少拿錢？我說少就少唄，落個自在。她吞

兒一笑說，誰跟錢有仇哪，堤內(nèi)損失堤外補。你在這兒給原哥主事兒，他不得給你開出來

好一份工資？有多少？我說，這個還真沒說。他一定不會少給你。她罵定結(jié)論。我笑。這

張嘴姐不離口，用她自己的話說，比巧克力還甜。她一刻不閑，還在連環(huán)八卦問：姐，聽

說我姐夫不在了？啥時候不在了？為啥不在了？迎著她的熱切眼神，本想敷衍過去，又想

若是正面堵住，倒也省得她以后再扯姐夫的話，便道，這事兒不想提。以后別問了。她僵

了一下，很有禮貌地說了一聲不好意思，口里卻兀自喋喋不休，姐，你說原哥本事多大，

你恁洋氣的一個大城市人，他硬是把你給哄到咱這小山村。聽說他跟那口子離了？你見過

她沒有？好看不好看？孩子多大了？我疊著元寶，只閉口不答。她終于消停下來，氣氛抵

達我預料中的適度尷尬。我正想起身，突然，她歡乍乍地朝遠處喊了一聲，孟哥—

唉------個男聲應道，調(diào)不高，拉出一線悠柔的長音，有點兒開玩笑的意思。人也

往這邊走著。跟音兒不匹配的是他的胡子，典型的絡腮胡子，上唇下巴兩頰鬢角全都是。

眉毛也很濃，瞇昧的細長眼睛，中等個子，說是四十多歲或五十多歲都相宜。毋庸置疑

是孟胡子。他拎著一個灰不杏沓的大布袋子，待他走到跟前，秀梅滿臉是花兒地問，孟

哥這是又要給大家伙兒買零嘴兒了？他說是啊，天天一屋子串門兒的人，老的老，小的

小，不備點兒糖煙瓜子怎么過得去。秀梅道，這回可在家里住夠了。他道，瞧你說的，

寶水不是家？

這期間我和孟胡子的眼神已經(jīng)短兵相接了幾次，趁著他們呵呵笑著的空兒，我先伸

出手，做了自我介紹。他說，回來路上就聽說了你。我說一到這兒就也聽說了你。相視

而笑。貴姓？地。哪個地？第一第二的第？土地的地。哦—孟胡子又拉出一個悠長的

音兒，說，這個姓少見，好姓。又說，買東西就來秀梅這里，她東西有點兒貴，可是不

假。秀梅喜得眉毛都要飛了出來，說貴人識貴物，就是這個理呀。又對孟胡子說，原哥

請了青萍姐來管店，要成咱村長客哩。孟胡子道，長客不是客.就當自家過。秀梅笑道，

這話可沒錯。孟哥就是例，這兩年下來，誰不把你當這村里人。方萍姐，你也是這呀。

她招呼孟胡子進了店，我也疊完了手中的這個元寶，起身回老原家。正待要進院子，

遠遠看見豆嫂推著三輪車正打東掌那邊來，車斗里蒙著雪白的布。我喊問剛出鍋？她說可

不，還溫溫的哩。今兒起的豆筋兒也好，地老師你嘗嘗？等到了跟前就掀開白布，方鐵盤

里的豆腐果然還冒著熱氣。我就撿了一塊豆腐和幾張豆筋千張。豆嫂說這兩天不再做了，

多帶點兒唄。你那里不是有個大冰箱嘛，放進去妥妥的。我就又撿了幾張豆筋千張。她神

情古怪地扭捏了一下道，地老師，你那冰箱只要開著，不論裝多少東西都費一樣的電，是

吧？我說是啊。她說那我這兒東西要是放不下了，就去占你個地方吧。我說中。

回去后剛把豆腐放好，手機鈴響，是老原。問我方才在忙啥，說你還挺能的，這么

快就和人民群眾打成了一片。我說我本來就在人民群眾中嘛。他說以前沒怎么看出來，

我說那是你的問題，不是我的問題。他笑笑，說對對對是我的問題。

［注］①本文節(jié)選自長篇小說《寶水》，“寶水"為村名。②老原是“我”的朋友，早年經(jīng)商，現(xiàn)回老家

寶水經(jīng)營民宿。③孟胡子是來寶水指導新型鄉(xiāng)村建設工作的專家。

語文試題第5頁（共10頁）

Z

6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.作者在文本開頭寫村里人嗓門都很大，嗓門小就顯得怪異，用揶揄的口氣，委婉

地寫出雖然時代發(fā)展了，但寶水村村民素質(zhì)仍有待提高。

B.秀梅家新蓋了一圈二層的房子，我問她準備干民宿還是餐飲，這些能反映出寶水

已經(jīng)開始發(fā)展鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟，正走在鄉(xiāng)村振興的新路上。

C.通過幾段對話，可以知道孟胡子已經(jīng)駐村兩年，是一位懂得入鄉(xiāng)隨俗、深得百姓

喜愛的鄉(xiāng)建專家。

D.豆嫂勸我多買點豆腐和千張，并借機打聽冰箱的用電情況，可見她小生意人的精

明和狡蠟。

7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.秀梅喋喋不休地打聽關于“姐夫"和老原“那口子”的事，而我閉口不談，這給

讀者留下了懸念

B.秀梅為人熱情，精明能干，能說會道，但愛打聽是非，議論他人，讓我心生厭惡。

C.文本塑造孟胡子的形象主要采用的是語言描寫，穿插肖像描寫和側(cè)面描寫，生動

傳神又自然無痕。

D.談論“山明水秀"店名的對話，既能自然地交代秀梅丈夫的名字及我此前的職業(yè)，

又能寫出孟胡子的才華，情節(jié)設計簡約而不簡單。

8.茅盾文學獎頒獎詞用“風行水上，自然成文”來評價喬葉的《寶水》，“平淡而近自

然"的敘事方式在本文中是如何體現(xiàn)的？（4分）

9.本文的語言極富個性，請結(jié)合文本進行簡要分析，（6分）

二、古代詩文閱讀（37分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文言文，完成1014題。

材料一：

五月，齊太倉令淳于公有罪當刑，詔獄逮徙系長安。太倉公無男，有女五人。達金

公於彳亍含述鳥基女旦生于丕生界有■逸韭有魚也」其少女緩縈自傷泣，乃隨其父至長安，

上書日：“妾父為吏，齊中皆稱其廉平，今本法當刑。妾傷夫死者不可復生，刑者不可復

巧，雖復欲改過自新，其道無由也。妾愿沒人為官婢，贖父刑罪，使得自新。”書奏天子，

天子憐悲其意，乃下詔日：“蓋聞有虞氏之時，畫衣冠異章服以為修，而民不犯。何則？

至治也。今法有肉刑三，而奸不止，其咎安在非乃朕德薄而教不明歟？吾甚自愧。故

夫馴道不純而愚民陷焉。詩日'愷悌君子，民之父母今人有過，教未施而刑加焉？或

欲改行為善而道毋由也。朕甚憐之。夫刑至斷支體，刻肌膚，終身不息，何其楚痛而不

德也，豈稱為民父母之意哉！若除肉刑。"

（節(jié)選自《史記孝文本紀》）

語文試題第6頁（共10頁）

材料二：

緩縈、吉粉之事，人皆可為也，而無有再上漢闕之書、撾梁門之鼓者，曠千余年。

坐刑之子女，亦無敢聞風而效之，何也？不敢也。不敢者，非畏也，父刑即不可免，弗

聽而已矣，未有反加之刑者，亦未有許之請代而殺之者，本無足畏，故知不畏也。不畏

而不敢者，何也？誠也。平居無孺慕不舍之愛，父已陷乎罪，抑無驚哀交迫之實。當其

撾鼓上書之日，而無決于必死之心，青天臨之，皎日照之，萬耳萬目交注射之，鬼神若

在其上而鑒觀之，而敢飾說以欺天欺鬼、欺人欺己、以欺天子與法吏也，孰敢也？綻縈、

吉粉之敢焉者，誠也；天下后世之不敢效者，亦誠也。誠者，天之道也，人之心也。天

之，其敢欺也乎哉！于是而知不敢之心大矣。

天有所不敢，故冬不霞而夏不雪；地有所不敢，故山不流而水不止；圣人有所不敢，

故禹、湯不以天下與人，孔子述而不作。人皆有不敢之心，行于惻隱羞惡辭讓是非之中，

君子以立誠而居敬。昧其所不敢，而效人之為以欺天下，則違天而人理絕。王莽自以為

周公，曹丕自以為舜、禹，敢也；揚雄以《法言》擬《論語》，王通以《元經(jīng)》擬《春秋》,

敢也。聞古有之，不揣而仿之，皆自絕于天者也。然則有效提縈、吉粉之為者，明主執(zhí)

而誅之可也。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號

涂黑。（3分）

太倉公將行A會逮B罵其女C曰D生子E不生男F有緩急G非有益也

11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.坐，觸犯，與《陌上?！贰皝須w相怨怒，但坐觀羅敷”的“坐"意思不同。

B.屬，連接，與《屈原列傳》“屈平屬草稿未定”的“屬"意思不同。

C.其，表示祈使語氣，還是，與《燭之武退秦師》“吾其還也”的“其"意思不同。

D.雷，名詞活用為動詞，打雷，與《赤壁賦》“順流而東也”的“東"用法相同。

12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.堤縈父親淳于公被押解長安，堤縈為父親上書，言明肉刑之苦，無法改過自新，

表示愿意被收入官府做奴婢，來為父抵罪。

B.漢文帝憐憫堤縈孝心，并反思自身，訓導的方法不完善，百姓可能會犯罪。由此,

漢文帝意識到肉刑不合道德，準備廢除。

C.王夫之認為后世父輩獲罪的子女，不敢效仿堤縈、吉松的行為，不是因為畏懼，

而是因為他們沒有誠心，父子間也沒有孺慕不舍之愛。

D.王夫之強調(diào)具備不敢之心關系重大，大禹、商湯、孔子具備不敢之心，行事有則;

王莽、曹丕等恣意敢為，是自絕于天。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今法有肉刑三，而奸不止，其咎安在？（4分）

（2）昧其所不敢，而效人之為以欺天下，則違天而人理絕。（4分）

14.材料二中，王夫之為了闡明自己的觀點，使用了哪些論證方法？請結(jié)合文本簡要分

析。（5分）

語文試題第7頁（共10頁）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首詩，按要求完成1516小題。

題米元暉瀟湘圖二首

尤袤

其一

萬里江天杳靄，一村煙樹微茫。

只欠孤篷聽雨，恍如身在瀟湘。

其二

淡淡曉山橫霧，茫茫遠水平沙。

安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家支

［注］①泛宅浮家：《新唐書張志和傳》載，顏真卿任湖州刺史，見張志和乘坐敝舟，意欲為他更換，

張說：“愿為浮家泛宅，往來苕、雪間」

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.六言絕句并不多見，與五、匕言詩相比，聲調(diào)顯得單調(diào)平緩。每首六言四句為兩

聯(lián)，一聯(lián)之中要求平仄相對、一句之中，通常讀成三節(jié)，兩字一頓。

B.第一首，“萬里江天”寫大景、遠景，“一村煙樹"寫小景、近景，“杳靄”“微茫"

突出其煙雨迷蒙、云樹蒼茫的景象。

C.第一首“只欠孤篷聽雨”一句，并不是說沒畫孤篷是個缺點，而是說畫中境界

令人神往。又順便補出一個“雨"字，為前面的:“杳靄”“迷茫"點睛。

D.在第二首詩中，畫中的舟楫蓑笠，觸發(fā)觀感，詩人感到自己身在湘江中，希望能

駕一葉扁舟、穿戴蓑笠，可以看出詩人想要棄官歸陞義有難言苦衷。

16.作為一組題畫詩，請簡析兩首詩構(gòu)思是否相同？次序是否可以顛倒？（6分）

（三）名句名篇默寫，（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）為政者只有善待百姓，才能讓國家長治久安。杜牧在《阿房宮賦》中指出

“”，則秦可能江山永固；魏征在《諫太宗十思疏》

中提出，動用刑罰“”，方能讓百姓心悅誠服。

（2）在《春江花月夜》中，寫了游子和思婦通過望月來表達思念之情，和李白《聞

王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”有異曲

同工之妙的句子是：“__________________，

（3）管弦，原指管樂器與弦樂器，古代詩文中，多以此借代音樂，比如：

a，，

語文試題第8頁（共10頁）

三、語言文字運用（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1822題。

①蛇年伊始，百億票房版“哪吒"接棒爆款3A游戲版“悟空”，大語言模型

DeepSeek-Rl在全球AI界引起轟動滋養(yǎng)于中華傳統(tǒng)文化和得益于技術創(chuàng)新的新

產(chǎn)品在全球“網(wǎng)榕"（A）。

②“機器狗挑山工''“機器人秧歌舞”等視頻收獲海內(nèi)外網(wǎng)友點贊無數(shù)，中國牽頭制

定的世界首個養(yǎng)老機器人國際標準“期號中個"（B）,105比特超導量子計算原型機“停

4令苫"（C）再破世界紀錄……未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展新賽道正在春天里孕育。

③在擁有五千年文明史的中國，文化味、科技感和未來風撲面而來，創(chuàng)新文化催生

出越來越多飽含文化破實力和科技軟實力的“東方故事”，引來了全球目光。

變適&二全國人大代表、中科院院士、哈爾濱工業(yè)大學校長韓杰才說。

⑤全國政協(xié)委員、北京大學中文系教授張頤武表示，⑴，讓古老的文

化在現(xiàn)代科技的加持下煥發(fā)出新的生機與活力；以文化鏈接全球，通過富有中國特色的

文化內(nèi)容，吸引全球受眾關注，促進不同文化間全交流與互動。（2）是“中

國爆款”在全球“中單"（D）的關鍵，這不僅推動了人工智能技術在全球的普遍應用，

也豐富了全球文化的多樣性。

（新華社2025年3月7日北京記者郭鑫、馬欣然、楊思琪）

18.選文第①段“百億票房版‘哪吒'接棒爆款3A游戲版‘悟空’”一句，精簡而生動,

請簡要賞析這種效果是如何達到的。（4分）

19.選文中加點的四處引號，作用與其他三處不同的一項是（3分）（）

A.圈粉B.新鮮出爐

C.祖沖之三號D.出圈

20.選文第④段加波浪線的句子中有三個錯別字，請找出并加以修改。（3分）

21.請在第⑤段畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密。每處

不超過10個字。（4分）

22.選文第③段畫橫線句有兩處表述不當，請找出并修改，使語言表達準確流暢，不得

改變原意。（4分）

語文試題第9頁（共10頁）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

試卷語言運用部分提到，科技的迅猛發(fā)展特別是AI技術在全球的普遍應用，將

深刻影響我們的生活。幾位高中生的家長在談論孩子未來選擇大學專業(yè)的時候，產(chǎn)生

了不同的想法。

甲：我一定要讓孩子學習人工智能專業(yè)，這個最有發(fā)展前景。

乙：我還沒有想好，學習什么專業(yè)將來才不會被AI取代呢？

丙：我認為無所謂，無論什么專業(yè)，只要孩子喜歡就行。

T:光喜歡哪行？將來畢業(yè)就失業(yè)了，怎么力、？

作為即將高考的高三學生，聽了他們的議論，你有怎樣的想法？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得

泄露個人信息；不少于800字。

語文試題第10頁（共10頁）

遼寧省部分重點中學協(xié)作體2025年高考模擬考試

語文答案

LB解析：原文有“年輕觀眾的數(shù)量也有所提升”，不是“吸引大量年輕觀眾”。

2.A解析：B項強加因果；C項文中并未將現(xiàn)代戲曲作品和傳統(tǒng)作品進行比較；D項傳

統(tǒng)舞臺也可以展現(xiàn)中華審美的寫意理念，未必不能吸引觀眾，說法絕對化。

3.D解析：D項是該曲的主旨，文中并未提到；A項體現(xiàn)寫實和寫意相融的特點；B

項體現(xiàn)典故多、典雅的特點；C項體現(xiàn)音樂美。

4.①都堅持“守正創(chuàng)新"的基本理念；②都努力開拓戲曲的傳播渠道；③都重視培養(yǎng)年

輕人對戲曲的興趣；④都重視戲曲人精益求精的精神，用好作品打動觀眾。（每點1分，

如有其他答案且言之成理，也可酌情賦分）

5.不可一味否定。（1分）年松人的喜愛是戲曲文化傳承的關鍵，很多年輕人接觸戲曲，

是從關注演員開始的。（2分）但是。關注演員也需要理性（1分），應該關注功夫精湛的

“角兒”，欣賞其藝術魅力和精益求精的精神；也應該關注好戲，進一步了解戲曲唱詞、

唱腔、表演等專業(yè)知識，真正感受戲曲文化之美。（2分）（如有其他觀點，言之成理，

可酌情給分）

6.A解析：A項中“村民素質(zhì)有待提高"錯，這段知作者用幽默詼諧的語言反映了寶水

村仍保留著熱情淳樸的民風。

7.B解析：秀梅嘴碎，愛打聽是非，但并未“議論他人”；我雖不想提及往事，但也未

對她產(chǎn)生厭惡之感。

8.①沒有曲折復雜的情節(jié)，僅是幾個人的日常對話，談論家長里短的小事；②以我作為

線索人物，自然地引出了秀梅、孟胡子、豆嫂等幾個人物。（每點2分，概括1分，結(jié)合

文本舉例分析1分；如有其他觀點，言之成理，可酌情給分。若泛泛答“視角"人稱”

“順序"等套話，不給分）

9.有大量的方言、熟語，貼合鄉(xiāng)土題材特點；人物語言切合身份，突出人物性格特點；

用語極為儉省，多用短句，對話中大量省略人稱代詞和標點；整體風格自然平實又不失

生動。（每點2分，含概括和分析；答出任意三點即滿分。如只答“方言”或“多用短句"

或“自然平實”等，視為概括不準確，每點最多1分）

語文試題答案第1頁（共4頁）

10.BDF句意：他被捕臨行時，罵女兒們說：“生孩子不生兒子，遇到緊急情況，就沒

有用處了！"

11.C解析：《燭之武退秦師》中“吾其還也”的“其"也是“還是”，所以意思相同。

12.C解析：“而是因為他們沒有誠心”錯誤，他們“不敢效仿堤縈、吉粉的行為"恰恰

因為是他們真誠，有誠心，能夠直面自己內(nèi)心的真實情感。

13.①如今法令中有三種肉刑，可是犯法的事仍然不能禁止，過失在哪兒呢？

（“肉刑三”定語后置，三種肉刑1分；“咎”，過失、錯誤1分；“奸”，犯法的事、壞事

1分；大意1分。建議只翻譯對一個關鍵詞，不給大意分；翻譯對兩個及以上關鍵詞，不

扣大意分。）

②（如果）隱藏起自己的不敢之心，而效法別人的行為以欺騙天下人，則違背天道，而

斷絕人理。（“昧”，隱藏1分；“效”，效法、學習1分；“不敢”，不敢的心思、想法1

分；大意1分。大意分建議給住“人理"句，翻譯為“人倫、做人的道德規(guī)范、做人的

道理”等給分，不譯或翻譯的實在不通，不給大意分。）

14.①對比論證，如堤縈、吉粉敢于為忿鳴冤，而后代父輩獲罪，子女不敢如此，不同行

為間的對比，分析其中的原因是“不敢"或者圣人“不敢”和王莽、曹丕等人的“敢"

對比，論證“不敢”之心的重要性）；②舉例黃熱"如舉大禹、商湯、孔子的例子，論證

人應該心存敬畏，具備不敢之心；（或列舉王莽、曹丕第人的例子，從反面論證有“不敢"

之心的重要性）③類比論證，如將冬天不能打雷，夏天本能下雪，山不能流動，水流動

不止的自然現(xiàn)象和圣人同樣有不敢為之事做類比，強調(diào)不敢之心的普遍性。（有方法術語

并恰當舉例，答出一種給2分，答出兩種給4分，答出三種給5分；只羅列方法術語不

做任何分析或分析不當，不給分；如果回答“因果論證”“假設論證"且分析合理也可正

常給分）

參考譯文：

材料一：

五月，齊國的太倉令淳于公犯了罪，應該受刑，朝廷下詔讓獄官逮捕他，把他押解

到長安拘禁起來。太倉令沒有兒子，只有五個女兒。他被捕臨行時，罵女兒們說：“生孩

子不生兒子，遇到緊急情況，就沒有用處了！“他的小女兒緩縈傷心地哭了，就跟隨父親

來到長安，向朝廷上書說：“我的父親做官，齊國的人們都稱贊他廉潔公平，現(xiàn)在因觸犯

語文試通答案第2頁（共4貝）

法律而犯罪，應當受刑。我哀傷的是，受了死刑的人不能再活過來，受了肉刑的人肢體

斷了不能再接起來，雖想走改過自新之路，也沒有辦法了。我愿意被收入官府做奴婢，

來抵父親的應該受刑之罪，使他能夠改過自新?！鄙蠒偷轿牡勰抢铮牡蹜z憫綻縈的孝

心，就下詔說：“聽說在有虞氏的時候，只是在罪犯的衣帽上畫上特別的圖形或顏色，給

罪犯穿上有特定標志的衣服，以此來羞辱他們，這樣，民眾就不犯法了。為什么能這樣

呢？因為當時政治清明到了極點。如今法令中有刺面、割鼻、斷足三種肉刑，可是犯法

的事仍然不能禁止，過失出在哪兒呢？不就是因為我道德不厚教化不明嗎？我自己感到

很漸愧，所以訓導的方法不完善，愚昧的百姓就會走上犯罪。《詩經(jīng)》上說，'平易近人

的官員，才是百姓的父母'。現(xiàn)在人犯了過錯，還沒施以教育就加給刑罰，那么有人想改

過從善也沒有機會了。我很憐憫他們。施用刑罰以致割斷犯人的肢體，刻傷犯人的肌膚，

終身不能長好，多么令人痛苦而又不合道德呀，作為百姓的父母，這樣做，難道合乎天

下父母心嗎？還是廢除肉刑b

材料二：

漢文帝時太倉令淳于意的少女綻紫我闕上書請入身為官婢，以贖父刑，梁武帝時的

少年吉粉撾登聞鼓為父鳴冤，請殺身以代父余，這樣的事情人人都能夠做到，可是至今

千有余年，卻再也沒有伏闕上書、撾朝門鼓的、人6即使是父輩獲罪、連坐遭刑罰的子女,

也沒有敢于聞風而效法緩縈、吉粉二人的，這是為什么呢？是不敢。不敢，并不是害怕，

父親的刑罰既然不可赦免，朝廷也就不聽其子女申訴罷了V而不會反而加重其刑，也不

會因為其子女請求代父受刑而殺之，所以說伏闕申訴請代這種事本來沒什么可怕的，因

而可知并不是害怕。不害怕而又不敢這么做，這又是為什么呢？因為誠心。平時父子間

沒有德慕不舍之愛，父親獲罪之后，也沒有驚哀交迫的實情。當其撾鼓、上書申訴之時，

也就沒有下定必死之心，上有青天臨于頭頂，陽光映照，似乎有上萬雙眼睛注視著，上

萬只耳朵傾聽著，鬼神也似乎在空中時刻觀察卷，這種情況下難道敢欺騙上天、鬼神、

眾人、自己內(nèi)心以及天子和法官嗎？誰敢如此呢？提縈、