2025年成人高考語文知識易錯點深度剖析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形與字音辨析要求：正確辨別字形、字音，注意多音字、形近字的區(qū)分。1.下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.賦閑（fùxián）演繹（yǎnyì）崇拜（chóngbài）沉默（chénmò）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）D.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.艷麗奪目、風和日麗、花團錦簇、山清水秀B.漫不經心、風馳電掣、一觸即發(fā)、心曠神怡C.獨出心裁、風馬牛不相及、心猿意馬、風餐露宿D.風吹草動、風起云涌、風卷殘云、風和日麗3.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）D.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）4.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.賦閑（fùxián）演繹（yǎnyì）崇拜（chóngbài）沉默（chénmò）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）D.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.艷麗奪目、風和日麗、花團錦簇、山清水秀B.漫不經心、風馳電掣、一觸即發(fā)、心曠神怡C.獨出心裁、風馬牛不相及、心猿意馬、風餐露宿D.風吹草動、風起云涌、風卷殘云、風和日麗6.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）D.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）7.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.賦閑（fùxián）演繹（yǎnyì）崇拜（chóngbài）沉默（chénmò）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）D.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）8.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.艷麗奪目、風和日麗、花團錦簇、山清水秀B.漫不經心、風馳電掣、一觸即發(fā)、心曠神怡C.獨出心裁、風馬牛不相及、心猿意馬、風餐露宿D.風吹草動、風起云涌、風卷殘云、風和日麗9.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）D.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）10.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.賦閑（fùxián）演繹（yǎnyì）崇拜（chóngbài）沉默（chénmò）B.拙劣（zhuōliè）紛擾（fēnrǎo）糾葛（jiūgé）糾結（jiūjié）C.熾熱（chìrè）潛移默化（qiányímòhuà）恍若（huǎngruò）沉著冷靜（chénzhùojìnglěng）D.恪守（kèshǒu）紛至沓來（fēnzhìtàlái）潛移默化（qiányímòhuà）沉默不語（chénmòbùyǔ）二、詞語運用與病句修改要求：正確運用詞語，修改病句。1.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。B.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，終于取得了優(yōu)異的成績。C.這本書詳細介紹了我國古代建筑的發(fā)展歷程，對于我們了解我國古代建筑文化具有重要意義。D.為了提高學生的學習成績，老師們不辭辛勞，付出了大量的心血。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在這次活動中，我們充分發(fā)揮了團隊精神，取得了優(yōu)異的成績。B.隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，減少塑料袋的使用。D.這位作家的作品深受廣大讀者的喜愛，被譽為“文學巨匠”。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次旅行，我深刻體會到了大自然的神奇魅力。B.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力拼搏。C.這位老師教學嚴謹，深受同學們的喜愛。D.為了提高學生的學習成績，老師們付出了大量的心血。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，終于取得了優(yōu)異的成績。B.隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，減少塑料袋的使用。D.這位作家的作品深受廣大讀者的喜愛，被譽為“文學巨匠”。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次旅行，我深刻體會到了大自然的神奇魅力。B.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力拼搏。C.這位老師教學嚴謹，深受同學們的喜愛。D.為了提高學生的學習成績，老師們付出了大量的心血。6.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，終于取得了優(yōu)異的成績。B.隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，減少塑料袋的使用。D.這位作家的作品深受廣大讀者的喜愛，被譽為“文學巨匠”。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次旅行，我深刻體會到了大自然的神奇魅力。B.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力拼搏。C.這位老師教學嚴謹，深受同學們的喜愛。D.為了提高學生的學習成績，老師們付出了大量的心血。8.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，終于取得了優(yōu)異的成績。B.隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，減少塑料袋的使用。D.這位作家的作品深受廣大讀者的喜愛，被譽為“文學巨匠”。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次旅行，我深刻體會到了大自然的神奇魅力。B.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力拼搏。C.這位老師教學嚴謹，深受同學們的喜愛。D.為了提高學生的學習成績，老師們付出了大量的心血。10.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，終于取得了優(yōu)異的成績。B.隨著我國經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，減少塑料袋的使用。D.這位作家的作品深受廣大讀者的喜愛，被譽為“文學巨匠”。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。閱讀下面的文字，完成下面小題。在廣袤的田野上，有一片生機勃勃的麥田。麥田里，麥苗綠油油，一片生機。一陣風吹過，麥苗隨風搖曳，宛如一片綠色的海洋。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本以麥田為背景，通過描繪麥苗的生長過程，展現(xiàn)了大自然的生機與活力。B.文本中“一陣風吹過，麥苗隨風搖曳，宛如一片綠色的海洋”運用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了麥田的景象。C.文本語言簡潔明了，富有詩意，給人以美的享受。D.文本通過描繪麥田的景象，表達了作者對大自然的熱愛之情。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本以麥田為背景，通過描繪麥苗的生長過程，展現(xiàn)了大自然的生機與活力。B.文本中“一陣風吹過，麥苗隨風搖曳，宛如一片綠色的海洋”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了麥田的景象。C.文本語言簡潔明了，富有詩意，給人以美的享受。D.文本通過描繪麥田的景象，表達了作者對大自然的熱愛之情。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！狈蜃舆又！俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽病！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本通過孔子與四位弟子的對話，展現(xiàn)了孔子對弟子的期望和弟子的志向。B.文本中“子路率爾而對曰”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了子路的性格特點。C.文本語言簡潔明了，富有哲理，給人以啟示。D.文本通過描繪孔子的言行，表達了作者對孔子的崇敬之情。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本通過孔子與四位弟子的對話，展現(xiàn)了孔子對弟子的期望和弟子的志向。B.文本中“子路率爾而對曰”運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了子路的性格特點。C.文本語言簡潔明了，富有哲理，給人以啟示。D.文本通過描繪孔子的言行，表達了作者對孔子的崇敬之情。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，_________。欲窮千里目，_________。2.《春曉》春眠不覺曉，_________。處處聞啼鳥，_________。3.《靜夜思》床前明月光，_________。疑是地上霜，_________。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，_________。遙看瀑布掛前川，_________。5.《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，_________。千里江陵一日還，_________。6.《出塞》秦時明月漢時關，_________。萬里長征人未還，_________。本次試卷答案如下：一、漢字字形與字音辨析1.C解析思路：A項中“演繹”應讀作“yǎnyì”，“沉默”應讀作“chénmò”；B項中“拙劣”應讀作“zhuōliè”，“紛擾”應讀作“fēnrǎo”；D項中“恪守”應讀作“kèshǒu”，“紛至沓來”應讀作“fēnzhìtàlái”。故選C。2.A解析思路：A項中的詞語均無錯別字；B項中“一觸即發(fā)”應為“一觸即發(fā)”；C項中“風馬牛不相及”應為“風馬牛不相及”；D項中“風卷殘云”應為“風卷殘云”。故選A。3.A解析思路：A項中的詞語字形、字音均正確；B項中“拙劣”應為“zhuōliè”，“紛擾”應為“fēnrǎo”；C項中“恪守”應為“kèshǒu”，“紛至沓來”應為“fēnzhìtàlái”；D項中的詞語字形、字音均正確。故選A。二、詞語運用與病句修改1.D解析思路：A項中“不可或缺”應為“不可或缺”；B項中“終于”應為“終于”；C項中“具有重要意義”應為“具有重要意義”；D項中的句子沒有語病。故選D。2.C解析思路：A項中“充分發(fā)揮了團隊精神”應為“充分發(fā)揮了團隊精神”；B項中“已經成為我們生活中不可或缺的一部分”應為“已經成為我們生活中不可或缺的一部分”；C項中的句子沒有語?。籇項中“被譽為‘文學巨匠’”應為“被譽為‘文學巨匠’”。故選C。3.A解析思路：A項中的句子沒有語??；B項中“為了實現(xiàn)中國夢”應為“為了實現(xiàn)中國夢”；C項中“教學嚴謹”應為“教學嚴謹”；D項中“老師們付出了大量的心血”應為“老師們付出了大量的心血”