Unit2StartingoutandUnderstandingideas重難點(diǎn)詞匯詳解1.opposingadj.（觀點(diǎn)，意見(jiàn)等）相反的，相對(duì)立的教材原文If“hard”istheoppositeof“soft”，whyare“hardly”and“softly”notanopposingpair？如果“硬的（hard）”是“軟的（soft）"的反義詞，為什么“幾乎不（hardly）”和“輕柔地（softly）”不是一對(duì)反義詞呢？經(jīng)典例句①Atourmeetingweheardtwoopposingopinions.在我們的會(huì)議上，我們聽(tīng)到了兩種相反的意見(jiàn)②Weopposedtheplan.我們反對(duì)這個(gè)計(jì)劃。③Franklyspeaking，I’mnotopposedtotheidea.坦率地說(shuō)，我不反對(duì)這個(gè)主意。④Shehurriedawayintheoppositedirection.她朝著相反的方向急忙離開(kāi)了⑤Hesatdowninthechairopposite.他在對(duì)面的椅子上坐了下來(lái)。應(yīng)用佳句LeeLane，avisitingfellowattheHudsonInstitute,takestheopposingview.哈德遜研究所的一個(gè)客座的會(huì)員Leelane持相反的觀點(diǎn)。2.behaviorn.舉止，行為教材原文Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions，whyareshamelessandshamefulbehaviorsthesame？如果無(wú)害的（harmless）行為與有害的（harmful）行為相反，為什么無(wú)恥的（shameless）和可恥的（shame）行為是一樣的？經(jīng)典例句①I(mǎi)naword，hisbehaviorwasshocking.總之，他的行為是駭人聽(tīng)聞的。②It’shardtotrainchildrentobehavewellattable.教育兒童用餐時(shí)行為得體是困難的。③Iwishtheycouldbehavethemselves.我希望他們能規(guī)矩一點(diǎn)。應(yīng)用佳句（2018北京，七選五）Knowingthesecausescanmakeusexamineourbehavior,andcorrectbadhabits.知道這些原因可以使我們檢查自己的行為，改正壞習(xí)慣。3.confusingadj.令人困惑的教材原文Eventhesmallestwordscanbeconfusing.即使最小的單詞也可能令人困惑經(jīng)典例句①Theinstructionsareveryconfusing.使用說(shuō)明令人非常費(fèi)解。②Thequestionissohard，andwereconfusedaboutit.這個(gè)問(wèn)題太難了，我們對(duì)此感到困惑。③Mywordssurprisedandconfusedhim.我的話使他既驚訝又困惑。④ShealwaysconfusesJohnwithhistwinbrother.她總是把約翰和他的孿生弟弟弄混了⑤Thesnowlastedaweek，resultinginconfusionoftrafficinthewholearea.雪下了一個(gè)星期，造成了整個(gè)地區(qū)的交通混亂。應(yīng)用佳句Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeoutwhatitisheIstryingtoexpress.他的文章如此令人費(fèi)解，以至于弄清楚他試圖表達(dá)什么是困難的。(ChinaDaily2019年3月）Thismaybeconfusingforlefromthesethreeregions.對(duì)來(lái)自這三個(gè)地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，這也許令人困惑4.uniqueadj.獨(dú)一無(wú)二的，獨(dú)特的教材原文Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhichahousecanburnupasitburnsdown，inwhichyoufillinaformbyfillingatout，andinwhichanalarmisonlyheardonceitgoesoff！你也不得不對(duì)種語(yǔ)言獨(dú)特的瘋狂之處感到驚奇。在這種語(yǔ)言中，房子被焚燒（burndown）時(shí)會(huì)燒毀（burnup）；在這種語(yǔ)言中，你通過(guò)填表（fillitout）來(lái)填表（fillinaform）；并且在這種語(yǔ)言中，警報(bào)只有在發(fā)出后（goesoff）才會(huì)被聽(tīng)到！經(jīng)典例句①HeoccupiesauniqueplaceinEnglishliterature.他在英國(guó)文學(xué)中占有獨(dú)特的地位②Thecustomisuniquetotheregion.這種風(fēng)俗是這一地區(qū)特有的。③Hewasauniquelygiftedteacher.他是個(gè)天賦異稟的教師。應(yīng)用佳句（2017江蘇，任務(wù)型閱讀）Asfortheusa，itisalmostuniqueamongdevelopednationsinhavingapopulationthatisexpectedtogrowby20%from2010-2030.至于美國(guó)，它的人口從2010年到2030年預(yù)計(jì)增長(zhǎng)20%，這在發(fā)達(dá)國(guó)家中幾乎是獨(dú)一無(wú)二的。（Chinadaily改編2019年2月）Inadditiontoitsrarity，thetasteofthedurianisquiteunique.-ablendofpeanutsandbutterflavors.榴蓮除了稀有外，它的味道也頗為獨(dú)特—花生和奶油的混合味道5,creativityn.創(chuàng)造性，創(chuàng)造力教材原文Englishwasinventedbypeople，notcomputers，anditreflectsthecreativityofthehumanrace.英語(yǔ)是人而不是計(jì)算機(jī)發(fā)明的，它反映了人類(lèi)的創(chuàng)造力。經(jīng)典例句①Teachershavebeenattackedforstiflingcreativityintheirpupils.教師被批評(píng)壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造力②Somepeoplebelievetheuniversewascreatedbyabigexplosion.有些人認(rèn)為宇宙是通過(guò)一次大爆炸創(chuàng)造出來(lái)的③Thecreationofliferemainsamystery.生命的創(chuàng)造仍是個(gè)謎。④Artistsmakealivingbytheircreativeworks.藝術(shù)家靠他們富有創(chuàng)造性的作品謀生。⑤WaltDisneywasthecreatorofMickeyMouse.沃爾特·迪斯尼是米老鼠的創(chuàng)作者.應(yīng)用佳句（2016課標(biāo)Ⅱ，