2《我們的班規(guī)我們訂》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)2《我們的班規(guī)我們訂》

教學(xué)目標(biāo)：

體會班規(guī)在班級生活中的作用。

體驗(yàn)民主制訂班規(guī)的過程。

教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生明白并掌握班規(guī)制訂的程序和方法。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：

前不久，有個小記者來到我們學(xué)校悄悄地拍了一組圖片我們一起來看看吧！出示圖片（站姿整齊、認(rèn)真上課、排隊(duì)有序、桌椅整齊、教室干凈......）

看完這些照片后，你有什么感受呢？生交流。

是啊，課堂上這么專心認(rèn)真，課間活動這么有序，中午在學(xué)校吃飯時(shí)這么守規(guī)則，他們是怎么做得這么好呢？生交流。......

大家說得都有道理！不過，還有一個神秘的魔術(shù)師，它可以讓班級生活變得更加有秩序，它就是——我們的班規(guī)。同時(shí)板書：我們的班規(guī)

：班規(guī)大搜索

找一找你們課前搜集到了哪些班規(guī)？請你把課前搜索到的班規(guī)和小組的同學(xué)進(jìn)行討論，說說這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容。

比一比

同學(xué)們討論得可真熱烈啊，哪個小組來交流一下？（投影儀展示同學(xué)們收集到的班規(guī)）生交流。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言）預(yù)設(shè)板書：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀......小結(jié)：原來，班規(guī)可以包含這么多的內(nèi)容。你還知道哪些班規(guī)？

（出示課本9頁兩幅圖）請同學(xué)們看看這兩條班規(guī)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班規(guī)的的呈現(xiàn)內(nèi)容可是像兒歌一樣，也可以像條文呈現(xiàn)出來）。你真具有一雙慧眼！

（三）：班規(guī)作用大

師：規(guī)包含這么多的內(nèi)容，這是因?yàn)榘嘁?guī)的制定需要我們有比較全面和周詳?shù)目紤]，那這些內(nèi)容有什么作用呢？趕緊在小組內(nèi)討論一下吧！生交流。......

小結(jié)：班規(guī)真是個神奇的魔術(shù)師，它可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。

（四）：制訂班規(guī)講方法

1、班規(guī)的作用這么大，這么神奇的班規(guī)是誰制訂的呢？

2、（出示課本10頁兩幅圖）你們看看這兩種制訂班規(guī)的方法，你們認(rèn)為哪種更合理呢？能說說你的理由嗎？生交流。

3、每位同學(xué)的想法都有道理，當(dāng)遇到意見不統(tǒng)一的時(shí)候，我們可以通過舉手表決，采用少數(shù)服從多數(shù)的方法。我們現(xiàn)在也來舉手表決，同意第一幅圖的請舉手；同意第二幅圖的請舉手。（現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)票數(shù)）

小結(jié)：嗯，絕大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為第二種制訂班規(guī)的方式更合理。是呀，班規(guī)的制訂是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的，是一個人人參與的過程，這樣的過程是民主的過程。民主制定班規(guī)，才能更好地使班級成員認(rèn)可與執(zhí)行。今天，我們一起來制訂班規(guī)。預(yù)設(shè)板書:我們訂。

班規(guī)我來訂

班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。出示課本P11頁內(nèi)容。(1)同學(xué)們請看，這是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請你小聲讀一讀，并在小組內(nèi)討論一下：你贊成哪一條贊成的原因是什么？（2）生分組交流，老師給予肯定。(3)結(jié)合學(xué)生發(fā)言小結(jié):是呀，班規(guī)的制訂需要人人參與，然后全班表決通過，才可以執(zhí)行。

班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。但我們可以針對班級問題進(jìn)行制訂。最近，根據(jù)老師的觀察，我發(fā)現(xiàn)咱們班經(jīng)常出現(xiàn)以下問題，你們看!(出示四幅圖，第一幅圖是老師在上課而有同學(xué)不認(rèn)真聽講;第二幅圖出示課間同學(xué)們追逐打鬧;第三幅圖教室里總是出現(xiàn)垃圾;第四幅圖展現(xiàn)午餐時(shí)有同學(xué)挑食浪費(fèi)糧食。)請同學(xué)們針對這些問題，認(rèn)真想一想，應(yīng)該制訂怎樣的班規(guī)來幫助咱們改變這些現(xiàn)象呢趕緊在小組內(nèi)討論并把我們的班規(guī)制訂起來吧。(1)四人小組討論。(2)小組分享匯報(bào)。(3)大家表決通過。大家把表決通過后的班規(guī)寫在卡紙上，同時(shí)貼在黑板上，最后班長領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀學(xué)習(xí)大家制訂的班規(guī)。

課堂小結(jié):

學(xué)了這節(jié)課以后，我相信大家的收獲肯定有不少，哪位同學(xué)來談一下？

2、國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。