興化中學高中地理一第一單元第2課集體備課教案_第1頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精【課題】：地球的宇宙環(huán)境(第2課時）【教學目標】：1、知識與技能①利用資料證明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件。②回顧初中地理中地球儀的相關(guān)知識，熟悉地球上的經(jīng)緯網(wǎng)。2、過程與方法運用相關(guān)學科知識，從溫度、水、大氣等方面，分析地球上存在生命物質(zhì)的條件,逆推地球上能形成生命的原因。并以小組討論的形式，提出在宇宙中尋找外星人的依據(jù)。3、情感態(tài)度與價值觀⑴通過尋找外星人的探討活動，一方面激發(fā)學生探究地理問題的興趣，體驗自主、合作、創(chuàng)新探究過程和團隊意識。另一方面,培育珍惜、愛護人類共同的家園――“只有一個地球”的意識，增強關(guān)注人類未來生存空間的責任感.⑵通過認識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,確立任何事物發(fā)展都有其普遍性和特殊性的觀點?！窘虒W重點、難點】:①地球上存在生命的條件。②地球儀的相關(guān)知識,熟悉地球上的經(jīng)緯網(wǎng)?！窘谭ㄅc學法】：結(jié)合課本內(nèi)容和課本插圖教師分析講解，歸納得出正確的結(jié)論.①問題探究自主學習法；②教師引導讀圖法；③閱讀教材歸納法【教學環(huán)節(jié)】:【課堂探究活動1】閱讀課本P6“太陽系示意圖”和P8“八大行星主要物理性質(zhì)比較表”，討論、思考下列問題：(1）從運動上看，地球與其他行星有什么相似之處？（2）從結(jié)構(gòu)上看，地球與類地行星有什么相似之處?（3）分析歸納地球上存在生命的條件。地球上存在生命的條件形成生命條件的原因外部條件（宇宙環(huán)境）太陽從誕生至今沒有明顯的變化地球附近的大、小行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性、共面性、近圓性的特征,它們各行其道、互不干擾.自身條件日、地距離適中,自轉(zhuǎn)周期不長不短，使地表平均氣溫約為150地球的體積和質(zhì)量適中，吸引氣體形成大氣層，并經(jīng)過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣地球內(nèi)部的水隨物質(zhì)運動帶到地表，形成原始海洋。【課堂探究活動2】尋找地外文明（根據(jù)地球生命存在的條件）地外文明存在的條件：【課堂探究活動3】1.右圖是地球儀示意圖，讀圖思考下列問題.（1）在圖中找出：地軸、北極（N）、南極（S)(2）在圖上畫出經(jīng)線和緯線，并觀察其特點,填下表形狀長度方向經(jīng)線緯線（3）閱讀下圖說明經(jīng)緯

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