試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治第四單元測試卷（提升版）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、單選題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．對下圖漫畫理解不正確的是（

）A．法律和道德共同規(guī)范人們的行為B．法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)C．法律和道德共同調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序D．法治時代，道德已經(jīng)過時了2．七年級學(xué)生小章繪制了下列時間軸來理解“走進(jìn)法治天地”相關(guān)知識。這一時間軸主要說明（

）①法律伴隨著我們每個人一生②法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)③法律是由國家制定或認(rèn)可的④法律滲透到社會生活方方面面A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典，突出特點就是確立各階層不同的法律地位，以維護(hù)奴隸制的統(tǒng)治秩序。下列觀點對法律理解正確的是（

）①法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具②法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)③有了人類就有了法律④法律是調(diào)整社會關(guān)系、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④4．小明在學(xué)習(xí)法律的發(fā)展歷程時，做了一條時間軸。下列觀點在時間軸中能得到有效驗證的是（

）①原始社會沒有法律②國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級有意識地創(chuàng)制法律③法律體現(xiàn)全體人民的意志④隨著社會的發(fā)展，我國的法律體系不斷完善A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托。下列表達(dá)符合法治精神的是（

）A．天下之事無大小皆決于上B．國王創(chuàng)造法律，而非法律創(chuàng)造國王C．少壯不努力，老大徒傷悲D．奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱6．2023年3月5日，十三屆全國人大共制定法律47件，修改法律111件次，自公布之日起施行。這體現(xiàn)的法律特征是（

）A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施C．法律對社會成員具有約束力 D．法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)7．2023年1月1日新修訂的《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》開始實施，法律規(guī)定，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)對其生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全負(fù)責(zé)。這說明（

）①法律應(yīng)生活的需要而制定②法律對生活加以規(guī)范和調(diào)整③我們的生活與法律息息相關(guān)④只有法律能規(guī)范我們的生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪呈高發(fā)態(tài)勢。為切實維護(hù)廣大人民群眾財產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益，全國人大常委會制定了反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法。該法規(guī)定，組織、策劃、實施、參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動或者為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動提供幫助，構(gòu)成犯罪的，依法追犯刑事責(zé)任。由此可見，該法（

）①是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的②只對參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動的人具有約束力③是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范④能讓公民不再遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的侵害A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．隨著人工智能（AI）技術(shù)的迅猛發(fā)展，不法分子的犯罪手段也越來越科技化，利用“AI換臉”“AI換聲”等手段進(jìn)行違法犯罪的行為屢見不鮮。2023年11月，安徽池州市公安機(jī)關(guān)成功偵破一起涉案25萬元的“AI換臉”電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案，依法抓獲犯罪嫌疑人6名。這說明（

）A．不誠信會被判入獄 B．法律保障公民權(quán)益C．科技豐富日常生活 D．司法維護(hù)公平正義10．下邊漫畫表明：（

）A．法律由國家制定或認(rèn)可B．法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的C．法律對全體社會成員具有普遍約束力D．法律維護(hù)公民的合法權(quán)益11．2023年10月24日，由國務(wù)院常務(wù)會議審議通過的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡稱《條例》）正式公布。在全面完善和細(xì)化未成年人保護(hù)法“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章”的基礎(chǔ)上，《條例》積極回應(yīng)了涉及未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的“飯圈亂象”“網(wǎng)癮矯治”“天價充值打賞”、網(wǎng)絡(luò)欺凌等重大社會問題?！稐l例》的出臺和實施（

）①能促進(jìn)未成年人健康成長②有利于給未成年人營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③表明未成年人依法享有特權(quán)④體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．2023年，國家網(wǎng)信辦將會同相關(guān)部門對青少年沉迷短視頻問題進(jìn)行專項治理。加強(qiáng)功能安全風(fēng)險評估，青少年模式將全面升級，讓模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的“保護(hù)盾”。以上舉措體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù) B．司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)C．學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù) D．社會保護(hù)、司法保護(hù)13．2023年6月29日下午，中央網(wǎng)信辦、國家網(wǎng)信辦副主任牛一兵在國務(wù)院新聞辦舉行的發(fā)布會上說，今年，將全面升級移動互聯(lián)網(wǎng)“青少年模式”為“未成年人模式”，推動模式覆蓋范圍由A．pp擴(kuò)大到移動智能終端、應(yīng)用商店，實現(xiàn)軟硬件聯(lián)動，筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的“三重防線”。筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的“三重防線”（

）①體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)②離不開有關(guān)部門依法行使職權(quán)③需要未成年人嚴(yán)格自律，積極配合④能杜絕未成年人免受來自網(wǎng)絡(luò)的侵害A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。下列做法符合這一觀點的有（

）①某游戲平臺上線未成年人防沉迷系統(tǒng)②某網(wǎng)吧對中考后的學(xué)生開展優(yōu)惠活動③小福的爸爸從未履行過監(jiān)護(hù)人的職責(zé)④某校開展“護(hù)苗成長”心理健康講座A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．未成年人各方面還不夠成熟，容易受到外界不良因素的影響。因此，青少年必須增強(qiáng)明辨是非的能力。下列做法正確的是？（

）①拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力②聞過而終禮，知恥而后勇③樹立底線意識，不違背道德與法律的要求④減少與外界的接觸，遵從自己內(nèi)心的想法A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。下列說法與之蘊含的道理一致的是（

）①千里之堤，毀于蟻穴

②守法朝朝樂，違法日日愁③小洞不補，大洞吃苦

④勿以惡小而為之，勿以善小而不為A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（

）①主動學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會自我保護(hù)③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅持完善各項制度，減少校園霸凌A．①② B．①③ C．③④ D．②④18．有同學(xué)認(rèn)為：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)?！边@個觀點（

）①正確，尊法守法是公民自覺行動②錯誤，忽略了法律對公民的保護(hù)和規(guī)范作用③正確，認(rèn)識到我國是法治社會④錯誤，缺乏規(guī)則意識和法律觀念A(yù)．①② B．②④ C．②③ D．③④19．劉學(xué)洲因網(wǎng)上尋親、杭州女孩鄭某因頭發(fā)顏色??這些正值花季的年輕人，先后遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力。對于網(wǎng)絡(luò)暴力，作為青少年應(yīng)該（

）A．學(xué)會依法辦事，依法制裁侵害行為 B．增強(qiáng)法治意識，提高自我保護(hù)能力C．制定法律法規(guī)，保護(hù)未成年人成長 D．宣傳法律知識，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)抵制網(wǎng)暴20．學(xué)校每到周末或放假前都反復(fù)提醒學(xué)生家長及學(xué)生，駕乘摩托車或電動車時要一人一盔，以防出現(xiàn)安全事故造成的不必要傷害。但平時仍發(fā)現(xiàn)有個別家長接送子女時不按照要求去做，假如是你家長，你會用以下哪種觀點最能說服他們（

）A．偶然不戴還可以，僥幸心里要不得 B．遵規(guī)守法保安全，珍愛生命莫遲疑C．輕裝上陣很瀟灑，少戴頭盔不用怕 D．自由自在我做主，就讓別人說去吧二、非選擇題（60分）21．材料

增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)，要求把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。依法治國從娃娃抓起，讓法治意識、法治思維、法治精神成為教育的重要目標(biāo)，從一開始就根植于每個孩子的頭腦深處。（14分）(1)請你闡述法治的重要性？（至少三個方面）（6分）(2)請談?wù)劮蓪τ谖覀兩畹囊饬x和價值。（至少三個方面）（8分）22．黃河是中華民族的母親河。習(xí)近平總書記指出：“保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計?！北Ｗo(hù)黃河人人有責(zé)，以下是某校七年級四班的同學(xué)在道德與法治課上播報的關(guān)于保護(hù)黃河的時事材料，請你解讀。（14分）第一則

為保護(hù)黃河流域的生態(tài)環(huán)境，2022年10月30日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十七次會議審議通過《中華人民共和國黃河保護(hù)法》（以下簡稱《黃河保護(hù)法》），共11章，122條，自2023年4月1日起施行。第二則

禁漁期內(nèi)在黃河流域重點水域從事天然漁業(yè)資源生產(chǎn)捕撈的，由縣級以上地方人民政府農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門沒收漁獲物、違法所得以及用于違法活動的漁船、漁具和其他工具，并處一萬元以上五萬元以下罰款；采用電魚、毒魚、炸魚等方式捕撈，或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，并處五萬元以上五十萬元以下罰款。第三則

單位和個人有權(quán)依法獲取黃河保護(hù)工作的相關(guān)信息，舉報和控告違法行為。單位和個人違反本法規(guī)定，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。(1)請結(jié)合上述時事材料，分析說明法律的特征。（8分）(2)運用法律的作用的知識分析制定《黃河保護(hù)法》的意義。（6分）23．閱讀材料，回答問題。（16分）《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》已經(jīng)國務(wù)院第15次常務(wù)會議通過，共7章60條，已于2024年1月1日起開始實施。材料一

漫畫《織密立體“安全網(wǎng)”》(1)結(jié)合漫畫信息，概括“織密立體‘安全網(wǎng)’”的目的是什么？（8分）材料二

(2)某同學(xué)整理了《條例》中的部分信息，請你為兩組信息分別擬定一個主題。（2分）材料三

《條例》提出了監(jiān)管機(jī)構(gòu)、社會組織、政府、學(xué)校、企業(yè)、家長、行業(yè)協(xié)會、新聞媒體的社會共治模式。(3)社會共治模式織就未成年人立體“安全網(wǎng)”，作為未成年人應(yīng)做好哪些自護(hù)？（6分）24．【聚焦依法治國】（16分）為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會依法治國，某中學(xué)八年級5班在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開展了研究性學(xué)習(xí)活動。下面是活動的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中，回答相關(guān)問題。為了解同學(xué)們法律知識的掌握情況，培育同學(xué)們法治素養(yǎng)，班級