70年代美國調整貿易政策不符，排除A項；國際經濟新秩序是發(fā)展中國家提出的主張，美國此舉屬于保護性調整而非構建新秩序，排除C項；總統(tǒng)權力加強是表象，材料核心是貿易政策變化的深層次原因，排除D項。

二、非選擇題(本大題共3小題，其中17題25分)18題15分，19題12分，共52分)

17.(1)原因：國際組織的推動；第三世界的崛起；經濟全球化的發(fā)展；歷史學家的努力；史學觀念的進步。(任答三點6分)

表現(xiàn)：強調西歐模式主導，以歐洲歷史分期作為世界歷史分期；過度宣揚西方文明的優(yōu)越性；美化歐美殖民侵略；忽略世界其他地區(qū)文明發(fā)展的獨立性與貢獻。(任答兩點4分)

(2)趨勢：通史著作的數量規(guī)模逐漸增加；編撰的視野更為開闊；內容不斷豐富深化；體例和形式不斷創(chuàng)新。(任答兩點4分)

意義：推動世界史學科體系建設；促進高等教育事業(yè)的發(fā)展；培養(yǎng)了大批世界歷史研究專家學者；推動了中國學術話語體系的構建；為中國政治經濟建設提供參考資源。(任答三點6分)

(3)貢獻：將中國作為觀察全球互動的視角而非中心，強調多元文明的平等對話；摒棄以歐洲為單一主線的歷史框架，轉而采用多文明互動的視角；通過環(huán)境史、疾病史等跨學科視角，突破歐洲中心論對近代化的壟斷；聚焦佛教、伊斯蘭教的跨區(qū)域傳播。(任答一點2分，兩點4分，三點5分)

18.(1)特點：服務抗戰(zhàn)需要：著力解決根據地緊缺的糧食、紙張等問題；指導思想明確：以馬克思主義為指導思想；聚焦

科技實踐：鉆研農業(yè)與工業(yè)領域的實用技術；重視科學普及：舉辦科普講座，發(fā)表科普文章。(任答三點6分)

(2)新現(xiàn)象：國家統(tǒng)籌規(guī)劃；借鑒蘇聯(lián)科學技術；推進高科技研究。(任答兩點4分)

原因：祖國基本統(tǒng)一，人民政權鞏固；實行“一邊倒”的外交政策；“一五”計劃實施；維護國家安全。(任答一點2分，兩點4分，三點5分)

19.評分標準：書名部分02分，簡介部分0~10分，具體賦分要求如下。

分值

10~12分

7^9分

4~6分

0~3分

要求

所列書名符合題意，主旨突出，指向明確

能夠運用兩個及以上的世界史相關史實緊扣主旨進行合理闡釋，時空關系清晰，史實準確，闡述充分，邏輯嚴密，文字通順

所列書名符合要求，指向明確

能夠運用兩個及以上的世界史相關史實進行闡釋，史實較準確，邏輯較嚴密，文字較通順

所列書名基本符合要求，指向較明確

能夠運用世界史相關史實進行闡述，文字較通順

所列書名不符合要求或者物品與材料雷同，簡介文字與書名的邏輯關系不清，或無關系；史實錯誤；文字沒有邏輯性或不通順

【示例1】

書名：《白銀與世界——近玳早期的全球貿易》

簡介：《白銀與世界》一書以白銀的流通為視角.展現(xiàn)了16、17世紀早期殖民擴張吋期世界貿易網絡逐漸形成的進程。西班牙以馬尼拉為中心，經營橫跨太平洋的“馬尼拉大帆船”貿易，使歐洲、亞洲、美洲聯(lián)系日益緊密；葡萄牙以澳門為中轉站建立海上貿易網絡，貿易線跨越大西洋、印度洋和太平洋。這些貿易以白銀與中國絲瓷交換為主要表現(xiàn)，通過白銀的流通展示出世界貿易網和經濟全球化的早期發(fā)展情況,

【示例2】

書名：《撼動世界的棉花》

簡介：《撼動世界的棉花》是一部從棉花視角看世界的書，展現(xiàn)了18、19世紀棉花產業(yè)發(fā)展改變世界面貌的進程。英國公眾對棉織品的推崇刺激了紡織業(yè)技術革新，推動工業(yè)革命的開展，加速世界近代化進程；工業(yè)革命后，英國棉紡織業(yè)的原棉需求推動了北美棉花種植園奴隸制經濟的發(fā)展，奴隸制得到法律的保護，埋下了南北戰(zhàn)爭的隱患；歐洲國家通過戰(zhàn)爭的方式打開亞洲國家，破壞了當地的自然經濟。因棉花而到來的工業(yè)革命，為主要資本主義國家提供了強大的經濟實力和軍事實力，推動資本主義世界經濟體系的形成.

【解析】根據材料“展現(xiàn)了相互獨立的世界各大洲逐漸連為一體……連接點”可知，《一粒砂糖里的世界史》主要述及了以下相關歷史知識：人類早期文明的交流、新航路開辟后的殖民擴張與掠奪、廣大亞非拉殖民地地區(qū)的經濟等。根據題干可知，選擇“另一種物品”說明該物品能夠反映相互關聯(lián)的幾件世界歷史大事，“自擬……書名”說明該書名要能夠反映該物品把世界歷史大事串聯(lián)起