小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇1）

尊敬的各位家長：

大家好！

今天各位家長相聚在五（3）班，是一種緣分。很高興

和大家有這樣的交流機會，我是今年9月才接的五（3）班

數(shù)學學科的教學任務，所以大多數(shù)家長和我還是第一次見

面，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩

子。所以今天我們在這里想和各位家長交流幾個問題：

一、期中考試情況：

由于這次期中測試的基礎題比較多，難度不大，所以僅

看分數(shù)還是比較高的。顧轉(zhuǎn)、王檸滿分，有24個同學95分

以上，不滿90分的同學只有9人，80?89的有5人，70、79

的有2人，2人不及格。

二、不足之處

通過兩個多月來的教學，我覺得我班的數(shù)學學習方面還

存在著很多問題，我主要來談幾個影響數(shù)學成績提高的問

題。

第一，“記憶”差，有的孩子不知道數(shù)學的學習也需要

積累的，該記住知識點還是要記住的，課堂上的方法該積累

的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”，而是不積

極去記憶、積累，呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是“記憶”差，一節(jié)課中該

記的不記，昨天學的今天已經(jīng)忘了，重復幾次的知識還是沒

有化為自己的知識。可以說，“記憶”差是學好數(shù)學的一個

大的障礙。

第二，懶惰思想嚴重。表現(xiàn)在課外作業(yè)的質(zhì)量不高，特

別是雙休日總有有學生不做或少做，有的純粹是在敷衍了

事，沒有幾題是做對的，還有人偷懶使用計算器。

第三，缺少進取心，上課也好，作業(yè)也好，有的孩子只

是完成任務而已，缺少主動學習的愿望。比如，有部分學生

在做作業(yè)時聽到填空的答案后，就竟然直接填寫答案，什么

過程都沒有，這樣的學習狀況能提高學業(yè)成績嗎？

針對班級里懶惰的情況，我給學生講了曾國藩“背書不

如賊”的故事。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，

但他小時候天賦卻并不高。有天夜里他在家讀書，對一篇文

章不知道重讀了多少遍，還是沒能背下來。有個賊潛伏在屋

檐下，想等讀書人睡覺后撈點好處，可是等啊等啊，就是不

見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊實在忍無可忍,

推門進去說：“這種水平還讀什么書？”隨口將那文章背誦

一遍，揚長而去C

賊的確很聰明，是塊讀書的料，可惜他沒走正道，這聰

明也白糟蹋了。曾國藩雖笨，卻能笨鳥先飛，讀書勤奮，堅

持不懈，結(jié)果以勤補拙，靠著非凡毅力和超人付出，被譽為

“立德、立功、立言”的“千古一完人”。而那個聰明過人

的賊呢，空有天賦沒有勤奮，再加上走歪了路，聰明用錯了

地方，變得默默無。

我們班有好多學生有點小聰明的，但學習很不踏實，所

以我一直對他們說：人有小聰明，是好事，但千萬別忘了勤

奮和堅持；人，遲鈍笨拙也不可怕，更不必氣餒，只要肯用

功，不怕吃苦，照樣也能踏上成功的坦途。這也就是所謂天

道酬勤的道理，誰如果對此理有所懷疑，就想想那個背書還

背不過賊的曾國藩吧。

我還在班里開展了評選“數(shù)學之星”的活動。

“天才不過是重復次數(shù)最多的人。成功的秘訣是每天做

自己不愿意的事情

三、對學習能力方面的一些要求：

1、理解能力方面，要關注學習習慣的培養(yǎng)。

(1)獨立思考。

有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正

確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè),

就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這

題，時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所

以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目

自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假

如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會

思考，而不會事事都依靠你。

(2)認真細致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬

虎，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，不是

說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里，代替這種

行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

能學盡量堅持學一點，當然實在學不下去的就不要學了，否

則期望值過高反而讓學生失去信心。還有某些后進生，家長

就要多花點心思扶著他了，預先對所學內(nèi)容指導他看看。

學有余力的學生，我推薦訂閱《小學生數(shù)學報》，上面

有很多訓練學生思維的題目，都是一些與所學知識同步的智

力題，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓練。

四、對家長的建議：真正關心孩子的學習。

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心

的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那

是不是真正的關心呢？我看未必。也許有的家長會說，題目

我自己都不會，叫我怎么教？面對這些情況，家長應當怎樣

輔導孩子呢？

首先是熱情支持。

父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩

子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不

干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。

同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母

對他們的關懷。

其次是認真督促。

由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當

遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收

錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注

意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。

文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也

要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習

情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),

父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐

步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合。

有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是

不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩

子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況

告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫

助孩子學習好的功課。

各位家長，“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一

切孩子”一直以來是我作為教師的最大心愿、但是每個孩子

都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家

庭、所有孩子的教育模式。我雖是一名老師，但我也是一個

家長，以上所談的一些建議是自己在教學中的點點滴滴，僅

供大家參考而已，不當之處敬請各位批評指正、“父母是孩

子一生的老師。您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。

我相信，因為孩子，我們有緣相識。深信你們的到來、你們

的努力一定會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后送二句

話與各位朋友共勉。

嚴在當嚴處，愛在細微處！

謝謝大家！

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇2）

各位家長：

晚上好！

我先自我介紹一下，我是五（4）班的語文教師也是新

任班主任，我叫劉靜文。剛從畢業(yè)班下來接任這個班級。在

這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個

家長會。今天晚上，為了共同的目標，我們走到了一起。相

信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。

班里的大致情況剛才陳瑾琳同學已經(jīng)介紹了，我就不在

羅嗦了。我們知道五年級是小學階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子的

身體、心理都會有或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長在我面

前抱怨，說現(xiàn)在的小孩子難教，不知如何辦好。今晚我想借

這個機會和大家聊聊。

據(jù)調(diào)查，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)

生四種不正常心理，對孩子的健康成長影響很大。

一、攀比心理。

有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩

子的優(yōu)點，動不動就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處

處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感

和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。

二、補償心理。

有些家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺

憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考

慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長

自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧

和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏

獨立生活能力。

三、放縱心理。

一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下,

往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一

味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什

么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良

習慣。

四、從嚴心理。

有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，甚至逼

迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣，孩子整天

生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和記憶力普遍下降。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥

下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長

們克服心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情

況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，

太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……

總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不

能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，

不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。每一

個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子

找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩

子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子

分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯

子里的水越來越多”。當然，僅僅停留于看到孩子的“另一

半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生

孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有

效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙

藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P

和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正

看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛

孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、給孩子一個鍛煉的機會。

在某大學，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物

理系高材生，因成績出類撥萃，被學校選送到美國某名牌大

學深造。誰知該大學生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒

絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學生

四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學校取回去清洗。

很顯然，這位大學生是在父母的過分保護下成長起來

的。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包

辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽

翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子

成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。

過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的

后果。首先是孩子獨立生活能力差了，起碼的個人生活都不

會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、

相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產(chǎn)

生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自

拔；第五是缺乏道德情感，責任心淡漠，報復心較重，甚至

具有盲目的進攻性行為；第六是性心理不成熟，對父母過分

依賴，使愛心固定在父母身上，對其他任何人也不愛。

在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子

的自理能力和自強精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有

開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從

孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修

理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要

自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”

德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，家

長從不包辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在

家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。

日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很

小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈?/p>

在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人

外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背

包。父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背J大學

生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。

他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家

庭教師等掙自己的學費。

三、真正關愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮

物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，

其實更需要父母的愛。

(-)把你的時間留一點給孩子

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪

孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下

來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每天花一定時間和孩子玩耍，不一定要在空閑時，

你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不

影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩

得

3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購

物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶

冶孩子的性情。

4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他

們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子

的鑒賞能力。

(二)把你愛撫送給孩子

當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他

最好的'獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將

是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需

太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會

是他生活和學習的最大動力。

（三）把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對

你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,

并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他

會做得比其他任何一件事情都認真。

當你把你的時間、你的愛撫、你的信任當做禮物送給孩

子時，你就會是一位成功的家長。

借此機會，我還想向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏

補缺，做到堅持不懈。

2、請督促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。

背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信

心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,

和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些

道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣

以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，

共同尋找最好的教育方法。

5、有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、

參加體育鍛煉、編手抄報、等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共

同祝愿您的孩子、所有的學子早日成才！

謝謝大家的關臨。

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇3）

各位家長朋友：大家好！

不知不覺，教咱們班的語文已經(jīng)三個學期了，在過去的

三個學期里，我和孩子們一起學習，一起游戲，有了困難大

家一起想主意，有了成績一起分享，而且，在這個過程當中，

孩子們學習語文的能力有了很大的提高，運用語文的能力也

有提高。

但是，我想說的是，學習語文就像燒開水，不到100攝

氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變

的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可

愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語

文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將

每一篇課文變成香甜可口的可樂?！芭d趣是最好的老師”，我

想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學

變得輕松臼然。下面，對本學期的語文教學工作向各位家長

匯報一下。

1、在今年的語文教學中，我主要采用單元整體推進的

模式。就是一個單元先做主題學習預習卡，讓學生從整體感

知課文，與之同步的是背誦課文，這個背誦包括書上要求的,

和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，而且每個孩子都要到

我這里過關。課上還按難易程度，按小組內(nèi)1、2、3、4號

開火車檢查背誦，而且通過的當場在后黑板畫五星。

2、還要求同步背誦校本教材《小學語文誦讀》，今年我

們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等

30多篇古詩詞。

3、每學習一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學

生的課前自主預習的情況，又為鞏固生字，學習課文解決了

生字難題。這一遍聽寫全對的肯定不多，然后第二節(jié)語文課

接著聽寫，第三遍就是本單元學完之后再聽寫，三遍下來，

再不過關的也就一兩個學生了。

4、每個單元做預習卡、復習卡，還根據(jù)單元主題做一

份語文小報。

5、開展閱讀。隨著年級的升高，從本學期開始，語文

學習的難度增大了，尤其是對名著的學習，本冊書有八個單

元，其中有兩個單元專門是名著學習，人物描寫方法的學習，

這就對學生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學生

必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老

人與?！?，并且還利用語文課的時間觀看了電影《老人與?！?/p>

《雞毛信》等電影，以提高學生的審美意識和鑒賞能力。

6、復習階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每個單元

做兩張幻燈片，一是基礎知識復習的二是形近字、多音

字的，全班開火車進行復習。這樣一來，再做ab卷進行測

試的時候，孩子們的做題速度跟準確率都有了大幅度的提

高。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是,

這樣一來，我相當于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺

這種方法既節(jié)約了時間，又提高了效率。

7、訂書訂報情況。語文講究聽說讀寫，讀書是積累?！镀?/p>

音報》《兒童文學》等刊物我個人認為都要訂，一年十幾、

二十幾塊錢，可是孩子收獲的確實無形的閱讀能力的提升

啊，像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學。很感謝家長幫助

孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七

只雪糕，我們就可以看一本書。各位家長，給孩子花錢買書

不吃虧，你那是在成就孩子的未來??！

8、暑假作業(yè)。

這冊語文我們開始接觸到《史記》，放假伊始，每人必

買《史記》，讀《史記》；重讀《三國演義》。

每個小組的1、2號背誦《論語》，有選擇地閱讀《世說

新語》。

每周末，每個小組到一個組員家集合，進行讀書交流。

回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓。語文成績的

提高是厚積薄發(fā)，希望家長一定要提醒幫助督促孩子們多讀

書，多讀報，有了積累才會有成績的提高。有了家長一如既

往的支持，我相信孩子們的語文成績一定會節(jié)節(jié)提高。

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇4）

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，

我對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。因為共

同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交

流一些關于我們孩子的學習和生活。

我這學期期中考后才接任的這個班，本學期的期中考試

總體上不盡理想°班里總的情況是課外比較活，好動的孩子

比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻比較少，多數(shù)

同學的學習習慣特別差，常常就是幾個人在唱主角。但既然

我接了這個班，那我就會盡職盡責地去教，爭取讓每個同學

都有所進步，當然這離不開你們家長的支持與配合。

在此，我希望家長們能做到：真正關愛孩子

（一）把你的時間留一點給孩子

1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩

子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,

問問孩子學習的情況，和孩子交流思想,溝通情感.

2、和孩子一起看書，看電視.陪孩子看一些有益于他們

身心健康的書和電視節(jié)目，并交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞

能力.

（二），把你的鼓勵送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.，我們

要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他

們，當孩子獲得成功時，把你的擁抱,鼓勵送給孩子，那將是

對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱,將

是對他最好的鼓勵.把你的愛撫亳不吝嗇地送給孩子，無需

太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會

是他生活和學習的最大動力.

（三），把你的信任送給孩子

把你的時間，你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,

你會是一位成功的家長.

真正關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心

的‘，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那

是不是真正的關心呢我看未必.也許有的家長會說，題目我

自己都不懂，叫我怎么教。面對這些情況，家長應當怎樣輔

導孩子呢？

首先是熱情支持、父母對孩子學習上的支持是多方面的,

比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，.看電視時,盡

量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給

他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子

時時感受到父母對他們的關懷.

其次是認真督促、.由于孩子的自控能力差，父母的督促

不能忽略.，當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做

作業(yè)一邊看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引

導學習上來.

第三是仔細檢查、.并不是所有的父母都能看得懂孩子

的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映

出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫，甚至

不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好.這

樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.

第四是積極配合、有些父母認為自己不懂，由學校去教

好了，這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老

師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見,把孩子在家

中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相

應的措施,幫助孩子學好功課.。

三、借此機會，向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏

補缺，做到堅持不懈。

2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣

以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，

共同尋找最好的教育方法。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們

的學生。

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇5）

各位家長：

大家下午好！很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學

習。和這個班級的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們

每個人，我也有了初步的了解。

今年，他們進入了關鍵的五年級，每個同學和家長都能

充分感受到五年級的學習壓力。有些家長也會發(fā)現(xiàn)英語的課

文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更

多的語法知識。五年級的英語學習，在整個小學階段處于一

個絕對的主導作用，對學生英語學習的要求發(fā)生了質(zhì)的變

化，也許，你的孩子在三四年級的時候，英語也沒怎么多花

功夫，英語也能考個90以上，甚至是95分左右。但是如果

你的孩子依然像三四年級那樣懶散，只憑上課聽聽，回家不

讀不記，那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何

況有些同學三四年級時也并不優(yōu)秀。

你也會發(fā)現(xiàn)和以前相比，你的孩子自覺懂事了，學習自

覺性也強了。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學習得花

功夫了，不是隨便就可以應付的了。對于這一部分家長來說,

是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了五年級學習的正常軌

道。那么對于有些還不知道主動學習的學生來說，我們家長、

老師無疑還是應該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學

習的環(huán)境中。

英語學習成績的提高，基于平日的多聽、多讀、多背、

多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，緊跟教學進

程，收獲成功的果實。

下面，來說說在我的英語教學學習中，一些要求和目標。

1、每個單元的要求

要求默寫的：單詞、短語、句型。

（總結(jié)在每單元的講義上，讓孩子粘在書里。）

要求背誦的：每單元a部分課文

課后小短文

c部分的句型。

老師總結(jié)的語法知識。

要求練習的：《小學英語練習卷》

《隨堂練1+2》

《聽讀訓練》

每天的家庭作業(yè)。

2、作業(yè)要求：

聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。

（請家長監(jiān)督）

書寫要求：整潔，清楚，格式正確

速度要求：及時不拖拉，形成良性循環(huán)

質(zhì)量要求：練習部分，認真對待，仔細檢查。

（強調(diào)：書面作業(yè)我檢查得到，軟性的聽讀我只有查證

家長的簽字，拜托）我也不想麻煩各位，可是一個班這么多

同學實在沒有時間去一個個檢查。

希望：

1、注意創(chuàng)造孩子學習英語的環(huán)境，有機會和時間就把

錄音機打開，放錄音給他聽。買點英語有關的‘碟片，磁帶,

周末或平時晚上作業(yè)完成后放。

2、定期檢查孩子的默寫本，關心孩子的考試情況。掉

隊的部分要及時補上并記熟，千萬不能讓任務越來越多，多

到難以承受，只能自拋自棄。

3、為每個孩子準備一本《英語筆記本》，英語筆記本上

的內(nèi)容是精華部分，是重要知識點，語法點，注意點，是您

的孩子在考卷、練習中出錯的習題。考試前讀一讀、認真復

習，會有事半功倍的效果。

您的孩子已經(jīng)五年級了，讓他們養(yǎng)成自覺學習的好習

慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領者，家長作為督

促者，真正讓孩子學得扎實、有效！

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇6）

尊敬的各位家長：

中午好！很高興與大家在新的學期里又一次見面了。我

們家長和老師的關系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關系”，一起來

承擔教育我們的學生，您的孩子的重任。在此，我真誠地感

謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，衷心地感謝家長對

我們工作的信任G因為時間關系，今天的家長會，我主要講

以下幾個方面的問題：

一、認識五年級；

二、本學期主要學習內(nèi)容

三、本學期語文教學重點

四、對學生的要求

五、提出幾點建議：

首先我要說的是我們努力的方向是：

讓學生感到自己在進步！

讓家長看到孩子有進步！

一、認識五年級

各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，五年級的學

生已被劃分到高年級階段，這意味著知識量的一個高增長，

而且是為六年級畢業(yè)班沖刺做一個前序的準備工作，從以前

我們的教學，僅僅在試卷卷面上，這一點以后家長只要留心

觀察對比就會發(fā)現(xiàn)一一語數(shù)英三學科在難度上了一個坡，我

是教語文的，也為他們的閱讀理解捏了一把汗。閱讀理解不

僅難度加大，要求寫的東西也突然一下子加大了，所以我對

他們的要求是一定要重視平時積累，積累不必要多，最好每

天能熟讀成誦。以前班上不乏這樣的勤奮的同學，他們雖然

勤奮，但是在作文、閱讀理解上過不了關，這就要求學生不

僅在學校抓緊基礎的字詞訓練，而且在家還需要家長抽5-

10分鐘檢測孩子的字詞過關情況。要讓孩子既能在課堂上說

得出，又能在考起試來做得出來。

二、本學期主要學習內(nèi)容

良好習慣的養(yǎng)成閱讀寫作練習語文綜合性學習

三、本學期語文教學重點

閱讀理解

寫作

四、對學生的要求

1、每天早上要求學生完成當天的背誦內(nèi)容。

2、每天要求學生在上新課之前做好預習。

3、課堂上勤記筆記，積極動腦并發(fā)言。

4、課后做好復習，認真完成作業(yè)。

5、養(yǎng)成自己聽寫的習慣。

6、推薦適合學生的讀物，拓寬學生的視眼，激發(fā)學生

的讀書欲望。

備注：

1、以上幾點中如有哪個同學完成不了，那周五就不能

按時回家、周末還得多做一點作業(yè)。

2、實行科代表競爭制。如果每次測試取得最高分者就

是我們的語文科代表。

五、提出幾點建議：

1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，并正視錯誤,

注意教育孩子的方式方法。

2、教育孩子養(yǎng)成學會獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣。

3、重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課內(nèi)外閱讀。

4、學生的底末作業(yè)家長一定要檢查簽名。

5、五年級作文要達到四百五十字左右，作文要一氣呵

成，不能上午寫半段，下午補半段。所以家長在平時注意督

促孩子養(yǎng)成記錄的好習慣。

6、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安

心、充分學習。周末希望家長多抽時間陪陪孩子，多關心他

的學習。

我教這個班的孩子已經(jīng)2年來，我明顯地感受到了孩子

學習方面的.變化：學習積極了，與老師的交流也多起來了，

作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越

迫切。這里不開你們在做各位的鼎力支持。

在班級的語文教學工作中，我還有很多不足的地方，希

望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的

工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交

流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的

關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們

會有更大的進步°衷心地謝謝大家！

并借此機會祝愿各位家長身體健康！馬到成功！

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇7）

尊敬的各位家長：

下午好！

很高興在這里又和你們相見，首先感謝你們對學校工作

和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十

七名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一

直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學

校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓

各位家長了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子

的教育中做到有的放矢。同時.也希望和家長們交流孩子在家

的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁

這次難得機會就本學期的班級工作向各位家長匯報：

一、認識五年級。

各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，這一年同學

們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只

要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保

留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四

字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但

不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作

等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩

慢階段，這也就是為什么五年級的學生成績普遍偏低的主要

原因。

二、匯報班級工作。

我們班共有四十七名學生，大部分同學學習積極努力，

學習熱情高，關心集體。作為班主任和語文老師，我對我的

學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的

自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程

中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長

和老師密切的配合起來，共同監(jiān)督！

（一）品德方面：

我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還

有這樣那樣的不足，偶爾也會有打架的現(xiàn)象出現(xiàn)，但這些都

是孩子們貪玩好動的本性，其實本質(zhì)都還是好的。如樂于助

人的……等，對班工作盡職盡責的……同學。

（二）學習方面：

我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生

也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的

差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別：

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學?！韧瑢W學習一直讓家長

和老師省心的，他們能嚴格要求自己，學習成績保持穩(wěn)定，

是班里同學學習的.榜樣。

（2）表揚經(jīng)過自身努力，取得進步的同學：分別有_。

（3）表揚書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的

同學。

（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容

易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記

做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。例如：朱

江燕、何俊汝同學這個學期的學習成績雖然還能保持良好，

但學習態(tài)度明顯退步了，郭偉文和周源學兩位同學的學習態(tài)

度還有待改進，離不開別人的督促。周飛連、黃澤群、謝偉

梁、林躍堅、曾梓榮、陳錦裕、詹志康、蔡俊曉、霍銘健、

朱偉津這些同學的作業(yè)質(zhì)量較差，字體馬虎，有的作業(yè)本上

總是涂的亂七八糟，曾經(jīng)數(shù)過郭偉文的試卷，一張試卷糊了

53處。而匡振康同學非常粗心，作業(yè)、試卷、錯別字、漏字

的情況特別多。

三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要

求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈

怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人

數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不

夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長

的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合

起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安

心、充分學習，特別是現(xiàn)在復習期間，最好讓學生全身心投

入到復習中去。

2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校

的學習。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下

孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每

天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，

按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

3、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，

分數(shù)的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地

去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，

作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢

查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正,

使孩子不斷進步°

4、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些

力所能及的家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

5、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集，

交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關

照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外

不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩

子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自

覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教

育。

6、要特別需要講講的是關于課外閱讀方面，我班的很

多學生都喜歡讀課外書這是很好的習慣?？墒乾F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，

有的學生看的課外書并不符合年齡特點，所以，我希望家長

多留意孩子們看的是什么課外書，買一些符合他們年齡特征

的書籍。

最后，要說說的是關于校服的問題，現(xiàn)在學校要求學生

每天都穿校服回校，可是，有的學生卻總是會忘記或者說校

服沒干，那這點我希望家長多留意，盡量每天都讓孩子穿校

服回來。

謝謝大家！

小學五年級家長會老師發(fā)言稿簡短精選（精選篇8）

尊敬的各位家長：

大家好！我是咱們班的英語教師，今天你們能夠在百忙

之中，抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大

家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種

尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子

們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提高教

學的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫

助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學

習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同

的心愿。就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，

幫助孩子學好英語，用好英語、為今后的英語學習打好基礎,

更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎

的語法。下面我從以下幾方面來說說。

一、英語學習的現(xiàn)狀

英語學習的重要性我相信大家都很清楚，英語學習比較

困難我也相信大家比較清楚，因為我們不在這個語言環(huán)境

中，我們是機械地模仿別人的語言，模仿的'時間更是有限,

整個小學英語的學習三四年級著重學生基本語音的模仿考

試也比較簡單，主要是選擇題，連線等考些單詞也比較簡單,

學生的成績也普遍較好，班里大部分同學的成績是90多分,

兩極分化也不嚴重，學生的學習興趣也比較高。但是從五六

年級才是孩子真正開始接觸語法，隨著難度加大，興趣繼而

大大減弱，考試的難度一下加大了很多。那么五年級是很關

鍵的一年因為在這一年中學生的成績將會有很多的變化，我

們教育學生只有通過認真，踏