復(fù)習(xí)一

1、能熟練地掌握基本筆畫，會(huì)說，會(huì)寫。

2、能熟練地說出常用部首名稱。

教學(xué)目標(biāo)

3、能按照要求，正確書寫漢字筆順。

4、能根據(jù)具體語言環(huán)境選擇合適的字。

教學(xué)重點(diǎn)能按照要求，正確書寫漢字筆順。

教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)具體語言環(huán)境選擇合適的字。

教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件，詞卡。獎(jiǎng)勵(lì)用的小紙花。。

教學(xué)方法教師講授法，學(xué)生小組討論合作法。

二課時(shí)

課時(shí)安排

第一課時(shí)

1、能熟練地掌握基本筆畫，會(huì)說，會(huì)寫。

2、能熟練地說出常用部首名稱。

教學(xué)目標(biāo)

3、能按照要求，正確書寫漢字筆順。

4、能根據(jù)具體語言環(huán)境選擇合適的字。

教學(xué)重點(diǎn)能按照要求，正確書寫漢字筆順。

教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)具體語言環(huán)境選擇合適的字。

修改意見

1、看拼音寫筆畫。

shuwan()h6n9zh6wangou()hengpie()

shuti()shugdu()honggdu()na()

教

2、寫出下列字的筆順。

里：

果：

學(xué)

皮：

3、按要求填空。

“東”字第三筆是（），共（）筆。

過

“水”字第四筆是（），共（）筆。

“風(fēng)”字第二筆是（），共（）筆。

4、連字成詞。

程漂狗跳體報(bào)暖

商野跑繩猴紙

黑場騎步冷子

田亮身車飄落

5、選字填空。

上長也山

小紅是小學(xué)生，我（）是小學(xué)生.

（）有一一棵高大的松樹。

萬里（）城像一條巨龍。

公共

教爸爸每天都坐（）汽車上班

太陽（）發(fā)出的光線就叫陽光。

呢啊

學(xué)還有一間房子給誰?。ǎ?？

還有一間房子（），給沒有房子的人住。

她他

爸爸回來了，（）正在脫鞋。

媽媽在燒飯，（）是個(gè)勤勞的女性。

6、布置作業(yè)。

復(fù)習(xí)

“東”字第三筆是（）,共（）筆。

“水”字第四筆是（）,共（）筆。

板書設(shè)計(jì)

“風(fēng)”字第二筆是（）,共（）筆。

第二課時(shí)

1、幫助學(xué)生梳理本學(xué)期學(xué)過的四會(huì)生字，從音、形、義、運(yùn)用這四個(gè)方面

教學(xué)目標(biāo)去復(fù)習(xí)鞏固生字，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、通過小組合作方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生梳理本學(xué)期學(xué)過的四會(huì)生字，從音、形、義、運(yùn)用這四個(gè)方面去復(fù)習(xí)

鞏固生字，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)難點(diǎn)通過小組合作方式，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

導(dǎo)入新課：修改意見

師：同學(xué)們，我們剛剛度過圣誕節(jié)，馬上又要迎來新年

了。時(shí)間過得可真快呀，一眨眼，這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束

了。相信同學(xué)們在這個(gè)學(xué)期里面都學(xué)到了許許多多的知

識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的生字。這一節(jié)課，咱們就用比賽的形

教式走進(jìn)生字樂園，大家可要努力了。

既然要比賽，咱們就得先聽清楚比賽規(guī)則。這一節(jié)課，

我們一共要闖四關(guān)。這四關(guān)分別是：讀音我最棒，認(rèn)字

最拿手，寫字最認(rèn)真，用字頂呱呱。四個(gè)小組只要順利

的通過一關(guān)就能相應(yīng)地在計(jì)分表里前進(jìn)一格。哪個(gè)小組

前進(jìn)得最快，哪個(gè)小組就贏了。聽明白老師的要求了

學(xué)嗎？

生：聽明白了！

師：好的，那咱們趕緊看看第一關(guān)都有哪些挑戰(zhàn)等著我

們。

二、讀音我最棒。

師：課件出示：我會(huì)讀。

過第一關(guān)第一關(guān)挑戰(zhàn)，我會(huì)讀。四個(gè)小組分別開火車，

人讀一個(gè)字。火車不停頓，全部讀準(zhǔn)確的可以加分。第

一組開始叱。

生：開火車。

師：好的。順利完成第一個(gè)挑戰(zhàn)。剛才課件出示的都是

我們這個(gè)學(xué)期要掌握的100個(gè)四會(huì)生字。同學(xué)們都讀得

程不錯(cuò)。但是，老師還是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別字是不好讀準(zhǔn)確的。

特別是平翹舌音，前后鼻音。老師把這些難讀的字音都

歸類整理出來了。我們一起來讀一讀。

生：讀生字。

師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲：今天天氣特別好，生字

寶寶出來玩耍了，現(xiàn)在生字寶寶累了，想回家了，你能

幫助它們找到自己的家嗎？

生：給生字歸類。

師：真了不起，第一關(guān)，我們順利通過啦。

二、認(rèn)字最拿手。

教師：好的，我們一起進(jìn)入下一關(guān)：認(rèn)字最拿手。

有不少生字寶寶長得特別像，有時(shí)候只要加一筆或者減

一筆都能變成另外一個(gè)生字。

我們可要好好地分分清楚。

學(xué)師：一起來看看這道練習(xí)題。課件出示。請(qǐng)學(xué)生回答。

師：生字變一變，不僅有趣，還能幫助我們記憶生字，

拿出練習(xí)卷，看看還有哪些生字也能變魔術(shù)。

過生：完成練習(xí)。小組代表匯報(bào)。

師：除了可以用加一筆減一筆的方法來記憶生字，猜謎

語也能幫助我們記住生字呢。

程生：猜謎語.

師：同學(xué)們是越來越棒了！第二個(gè)也成功拿下！

三、寫字最認(rèn)真。

師：生字的讀音和字形都難不倒我們，但是還要正確書

寫生字才行。要把字寫好，就得把筆畫寫好，筆順寫對(duì)。

我們先婁復(fù)習(xí)一下這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些筆畫。

出示筆回表。

師：舉起你的小手，先自由地書空一遍，可以選擇你覺

得最難寫的筆畫。

生書空。

師：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，總有一些小朋友把下面的筆畫混

淆了，經(jīng)過剛才的復(fù)習(xí)，看看你能不能分清楚。

出示筆畫。學(xué)生邊說邊書空。

師：現(xiàn)在我們要進(jìn)行聽寫比賽了。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好練習(xí)

卷。

生聽寫。講評(píng)。

師：聽寫比賽剛剛結(jié)束，數(shù)筆畫比賽乂來了。請(qǐng)同學(xué)接

著完成下一道題。

生完成練Wo

師：把掌聲送給自己吧，第三關(guān)我們通過啦！

四、用字頂呱呱。

師：勝利離我們越來越近了，馬上進(jìn)行第四關(guān)：用字頂

呱呱。

我們學(xué)習(xí)了那么多的生字，就是為了運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活

中去?，F(xiàn)在老師就要瞧一瞧，我們班哪些孩子用字頂呱

呱。

師：出示課件，量詞填空。

師：有些生字特別有趣，它可以跟不同的生字組成詞語。

看看你能用這些生字組成哪些詞語。

課件出示：山上雨

大水衣

五、總結(jié)

祝賀同學(xué)們，我們已經(jīng)順利通關(guān)，取得了勝利。以后同

學(xué)們要和生字寶寶朋友都要過好這四關(guān)，生字寶寶一定

會(huì)和你交個(gè)好朋友的，這四關(guān)就是一一（指板書讀）希

望同學(xué)們能用這四個(gè)方法，交上很多很多的生字寶寶朋