02病句辨識與修改三步六法目錄題型綜述 1解題攻略 1第一步：掌握病句的六大類型 1第二步：掌握病句辨識的六種方法 6第三步：掌握病句修改的六種方法 7中考練場 12病句題是全國大多數地區(qū)中考的必考知識點?？疾閮热葜饕遣【浔嫖龊托薷摹Ｆ淇疾樾问接袃煞N：1.現階段仍以選擇題為主。大部分地區(qū)的中考語文試題中，常用選擇題的形式考查病句辨析，要求考生從幾個選項中選出有語病或無語病的一項?？忌炀氄莆詹【涞念愋?，如搭配不當、語序不當、成分殘缺、表意不明、結構混亂、不合邏輯、用詞不當等。其中，搭配不當、語序不當、成分殘缺等類型出現的頻率相對較高，需要考生重點掌握。2.主觀修改題逐漸增多。這類題目要求考生直接對有語病的句子進行修改，在命題形式上不再孤立地呈現一個句子，而是將病句放在具體的語境中，如一段文字、一個文段或一個具體的語言交際場景等，讓考生根據上下文的意思來判斷句子是否存在語病以及如何修改。?【提分秘籍】第一步：熟練掌握病句的六大類型。一、搭配不當1.主語和謂語搭配不當。這類語病的出現常常因為主語和謂語是比較復雜的短語（并列短語居多），造成多個短語同用一個不能共用的謂語，或多個主語多個謂語不能對應搭配。例：傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的，老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況?！窘馕觥俊翱匆粋€人的吃相”和“會暴露”搭配不當，“會暴露”的主語應該是“一個人的吃相”，去掉看。2.動詞和它的賓語搭配不當。這種病句類型有：動詞是不及物（不能帶賓語）的而帶上了賓語；動詞是及物的，但不能支配賓語對象；動詞不止一個；賓語包括兩項以上造成顧此失彼。例：同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報告?！窘馕觥窟@個句子的謂語動詞“注視”和它的賓語“報告”不搭配，修改的方法是，在“注視后加上“這位英?！?，將“和”去掉，在“這位英模”后加逗號。3.主語和賓語搭配不當。例：七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)?！窘馕觥窟@個句子的主語“內蒙古草原”和賓語“季節(jié)”不搭配，可改為：內蒙古草原的七月，是一個美麗的季節(jié)。4.修飾語與中心語搭配不當。包括：定語與中心語搭配不當，狀語與中心語搭配不當，補語與中心語搭配不當。（1）定語和它的中心語搭配不當。例：他邁著強壯有力的步伐正向我們走來?！窘馕觥窟@個句子的定語“強壯”與它的中心語“步伐”不搭配，可將“強壯”改為“強健”。（2）狀語和它的中心語不搭配。例：這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。　窘馕觥窟@個句子的狀語“多么深刻”與其中心語“蘊含”不搭配，應改為：這樸素的話語蘊含著多么深刻的人生哲理?。。?）補語和它的中心語不搭配。例：一到晚上，他就嚇得膽小如鼠，不敢出門?！窘馕觥俊澳懶∪缡蟆辈荒茏鳌皣槨钡难a語，可改為“膽戰(zhàn)心驚”。5.關聯詞搭配不當?！叭绻汀薄爸挥小拧薄爸灰汀薄安粌H……而且”例：我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經濟時代的要求?！窘馕觥繎獙ⅰ耙病备臑椤熬汀?。6.一面與兩面搭配不當例：面對突然發(fā)生的災難，一個地方抗災能力的強弱取決于當地經濟實力的雄厚，更取決于政府的應急機制和領導人的智慧。【解析】強弱說的是兩個方面，而“經濟實力雄厚”說的是一個方面，應刪去“的雄厚”。二、語序不當1.定語語序不當例：“一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。”【解析】定語是用來修飾名詞的，一般順序是：表示領屬關系的詞語+數量詞+動詞短語+形容詞+名詞。當句子中的定語較多時，要注意它們的排列順序是否符合這個規(guī)則。這個句子正確語序應為“國家隊的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球女教練”。2.狀語語序不當例：“我們再也不是任意被列強欺侮的國家了?！薄窘馕觥繝钫Z是用來修飾動詞、形容詞或其他副詞的，通常要放在被修飾的詞語之前。在句子中，要注意狀語的位置是否正確，特別是一些表示時間、地點、條件、范圍等的狀語。這個句子應改為“我們再也不是被列強任意欺侮的國家了”。3.關聯詞語語序不當例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失?！窘馕觥慨斁渥又惺褂藐P聯詞語時，要注意關聯詞語的位置。一般來說，兩個分句主語相同時，關聯詞語放在主語后面；主語不同時，關聯詞語放在主語前面。這個句子應改為“如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失”。三、成分殘缺、贅余1、主語殘缺、贅余①濫用介詞造成主語殘缺，抓重點介詞（由于、通過、經過、由于、為了）例：隨著技術的進步和經驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進入快速發(fā)展使其，各種創(chuàng)新產品層出不窮?！窘馕觥縿h除“隨著”，讓“技術的進步和經驗的積累，加上政策的扶持”整個成為主語；或者刪除“使得”，讓“我國自主品牌汽車”成為主語。②暗中更換主語而主語殘缺不能把前一分句的賓語當作后一分句的主語。例：“地壇書士”曾經是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減?！窘馕觥孔詈笠粋€分句缺少主語，應在“依舊”前加上“市民”。③定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。例：在社會主義市場經濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當的。【解析】在“興趣”的后面加“的情況”。④主語贅余。例：我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命?！窘馕觥烤涫滓延兄髡Z“我們的革命先輩”，后面的“這些革命戰(zhàn)士”贅余，應刪去。2、謂語殘缺、贅余①一句話說了主語，還沒有說完謂語，卻又另起了個頭，因此造成謂語殘缺。例：一天，一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采購模樣的人迎面向他走來?！窘馕觥恐型靖淖冴愂鲋黧w致使謂語殘缺。此句本來是說朱柯忠怎么樣，可突然變成了說另外一個人。在“突然”之后補“發(fā)現”或“看見”即可。②由于缺少謂語中心語造成謂語殘缺例：商業(yè)部門積極響應政府的號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育，出售產品的重要意義。【解析】應在“出售”前加“講清”③謂語贅余例：這份期刊的閱讀對象，主要是面向中文專業(yè)的研究生、本科生，中小學語文教師及其他語文工作者?！窘馕觥棵嫦蛸樣?，應刪去。3、賓語殘缺、贅余例：英國著名物理學家霍金通過自己杰出的大腦，傾盡畢生的精力，以整個宇宙為研究對象，試圖解開關于時空和存在的本質?！窘馕觥拷忾_后缺少賓語，在本質后加“的謎題”。4、附加成分殘缺（注意固定句式，“在…中”“以…為”“把…當作…”等）贅余例：月球正面的歷史，科學家已經大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。【解析】①“在……中”是完整結構，應在“月球背面的深坑”后加“中”?！把芯康们宄恕敝?，“得”多余，應刪去。5、表約數、概數的詞語并列，造成贅余。例：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右?！窘馕觥俊?5%到30%”本來就是約數，應刪去“左右”。四、結構混亂1.句式雜糅同一句話可以有不同的說法。既想用這種說法，又想用那種說法，結果把兩種說法雜糅到一起，就造成了結構混亂。例：《經典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內容和獨特的風格造成的?！窘馕觥烤涫诫s糅，可刪去“造成的”；2.中途易轍表達句意時，前一個分句還沒說完，后一管分句又暗換了主語，造成表意混雜。例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內容進行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。【解析】前半句“出版社除了……外”“利用直播”的主語是“出版社”；下半句卻換成了“圖書營銷”，應該將“除了”放在“出版社”前面。五、表意不明【主要類型】1.存在歧義。當句中出現數量詞、代詞或多義詞時，一定要注意是否存在表意不明的情況。例：三個歐洲國家通訊公司的技術人員對中國5G網絡的傳輸方式產生了濃厚興趣【解析】表意不明，“三個”是形容國家、通訊公司，還是技術人員有歧義?！叭齻€”可改為“三家”2.指代不明。例：他憑著一股韌勁在電商行業(yè)成就了事業(yè)，更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子?！窘馕觥勘硪獠幻?，“窮困的故鄉(xiāng)的孩子”有歧義，可改為“故鄉(xiāng)的窮困的孩子”六、邏輯錯誤1．概念混亂。概念之間有多種關系，比如同一關系、并列關系、交叉關系、對立關系等。運用概念時，必須嚴格遵守這些關系，否則就會違背邏輯。例：改革開放搞活了經濟，農貿市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。【解析】“魚、蝦、甲魚、牛蛙”都屬于“水產品”，不應將有包含關系的概念并列在一起。2．自相矛盾。同一個句子，應保持語意邏輯前后的一致性，否則就會自相矛盾。例：在市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當?！窘馕觥俊叭狈Α钡暮竺娓藘蓚€分句，仔細研讀會發(fā)現，語句表達的意義與作者要表達的意義正好是相反的。作者要講的是：我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略。3．主客顛倒。句子表述的對象有主客之分，主動者與被動者之分。有時表達不好，就會出現顛倒的現象。例：這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索?！窘馕觥俊斑@類形象”是主體，“人們”是客體，應改為“這類形象會引起人們深深的思索。4．否定不當。為了增強表達效果，多次運用否定，結果將本意弄反了。出現此類語病的原因有兩個：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問句本身就表示一重否定。例：近幾年來，王芳無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。【解析】“無時無刻不”相當于“每時每刻都”，此處與“忘”連用，與后邊“積累了大量的資料”矛盾。第二步：掌握病句辨識的六種方法。1.語感法。辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發(fā)現一些句子的毛病。2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓(中心語)是否殘缺，搭配是否得當。3.分解法。理清枝葉(附在主、謂、賓上的附加成分)，檢查同枝葉相應的主干是否搭配得當。4.聚焦法。對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞語應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查有無濫用、錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。5.結構分析法。結構分析法，顧名思義就是對句子結構進行分析，找準句子成分，從而確定句子是否在語法上出現問題。結構分析法主要從主干和修飾語兩個方面對病句進行辨識，是判斷病句的根本，也是最重要的方法。6.詞語標識法。在一個句子中往往有一些標識性的詞語，這些詞語通常是語病的癥結所在。例如：兩面詞能否、是否、好壞、得失、成敗、高低、有沒有等并列詞和、與、同、及、以及、跟等否定詞不、不再、沒有、否認、避免、忌、防止等代詞這、那、他、此、彼等介詞通過、經過、由于、對、對于、在等第三步：掌握病句修改的六種方法。修改病句以改正確、改通順為原則，不做語言修飾，不改變句子原意。正確把握句子的結構，了解常見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。主要采用“增”“刪”“調”“換”四種方法進行針對性的修改。要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂四個方面的語病。1.看句子成分是否完整。修改病句首先要找一找句子的主干，看一看句子的成分是否殘缺或贅余。若是成分殘缺，則補上；若是贅余則刪去。2.看搭配是否得當。對于成分完整的句子，我們要看成分之間的搭配是否合理。如：主語和謂語是否搭配，謂語和賓語是否搭配，修飾語和中心語是否搭配。3.看語序是否合理。句子中的修飾語應按照一定的順序排列，否則就會違反邏輯或事理。因此，我們還應看句子的語序是否合理。4.看結構是否清晰。有些句子往往將不同的句式雜糅在一起，造成結構混亂，我們必須對其進行調整。5.看用詞是否恰當。有些詞語的使用從成分、搭配上來說是沒有問題的，但是從詞語的感情色彩、使用對象、使用范圍來說是不合理、不恰當的。還有關聯詞語的使用不恰當等，這些在修改時都應注意。6.看修改后的句子是否通順合理。一是不能改變原句意思，二是不能出現新的語病?！镜淅饰觥俊纠?】（2025·四川瀘州·一模）下列各句中沒有語病的一項是（

）A．為提升學生節(jié)糧意識，大中小學校要將厲行節(jié)約、反對浪費納入教育內容，通過學習實踐、體驗勞動等形式，打造學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的習慣。B．中華人民共和國第十二屆少數民族傳統(tǒng)體育運動會于11月22日——30日在三亞舉行，6960名各族運動員參加了18項競賽項目和170個表演項目的比賽。C．瀘州高新區(qū)圍繞以園區(qū)基礎優(yōu)勢和科創(chuàng)資源為中心，將人工智能變?yōu)榈貐^(qū)發(fā)展?jié)撃?，大力發(fā)展前沿科技和產業(yè)，積極培育人工智能產業(yè)，實現產業(yè)革新提升。D．神舟十九號航天員組將在空間站開展微重力基礎物理、空間生命、航天醫(yī)學、航天技術等領域，完成空間站艙外載荷和艙外平臺設備安裝與回收等各項任務。【答案】B【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.搭配不當，將“打造”改為“幫助”；C.語義重復，去掉“圍繞”或者“以……為中心”；D.缺少成分，在“等領域”后面加上“的實驗”；故選B。【例2】（2024·四川內江·中考真題）下列句子有語病的一項是（

）①沱江船工號子是船工們在拉纖中即興創(chuàng)作的號子，一般沒有固定的唱詞。②他們大多以灘名、地名和眼前的風景為內容，唱出心中的愿望。③旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素為融合，具有鮮明的地方特色。④其主要演唱方式是一領眾和，行腔自由靈活，不受約束。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。C.第③句“旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素為融合”句式雜糅，既使用了“來源于”又包含了“為融合”的表述，使得句子結構混亂。應去掉“為融合”，改為“旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素”；故選C?！咀兪窖菥殹俊咀兪?】（2025·江蘇鹽城·模擬預測）根據語境完成題目。近日，央視、省臺連續(xù)7次將鏡頭對準鹽南高新區(qū)，報道鹽南熱鬧喜慶、國泰民安的過年氛圍。2月1日，大年初四，央視新聞頻道《朝聞天下》，聚焦我區(qū)《創(chuàng)新體驗場景文旅賀新春》。在我區(qū)珠溪古鎮(zhèn)，隨著悠揚的樂聲響起，身著華服、手持花籃的百花仙子緩緩從天而降。她們舞姿優(yōu)美，沿途播撒花瓣，在空中編織出一幅流動的畫卷。百花仙子下凡是小說《鏡花緣》中的重要情節(jié)，在當地首次以大型威亞空中表演的形式呈現，現代技術與神話傳說的完美結合，給觀眾帶來視覺與心靈的雙重震hàn（

）。特色演繹①，傳統(tǒng)民俗活動也是②。舞龍、醒獅、文廟祈福等演出輪番上陣，讓古鎮(zhèn)年味十足，熱鬧非凡。2月4日，大年初七，央視特別節(jié)目《正月里來是新春》，聚焦我區(qū)《燈火璀càn（

）中國年夜間旅游火出圈》。在我區(qū)串場之眼街區(qū)，絢麗的燈光與水幕秀不斷上演，歡樂喜劇、群星魔術、復古歌會等精彩節(jié)目齊聚一堂。游客們不僅參與到各種互動環(huán)節(jié)中，感受節(jié)日氛圍，還可以欣賞到高水平的演出。春節(jié)期間，累計接待游客22萬人次，累計消費達1200萬。2月4日，大年初七，江蘇新聞頻道《新聞360》聚焦我區(qū)《春節(jié)假期年味濃消費市場熱力足》。走進鹽城大有境，商場內人頭攢（

）動，前來咨詢選購各類電子年貨的消費者絡繹不絕。在文旅消費方面，我區(qū)因地制宜，積極打造具有地方特色的夜經濟加文旅打卡點?！鼓唤蹬R，游客和市民們相聚串場河畔，品味歡樂喜劇的獨特魅力，聆聽復古歌會的悠揚旋律，盡情享受這場新春文化盛宴。逛集市、品美食、賞花燈等活動，讓游客們領略（

）到傳統(tǒng)與新潮的完美交織。（選自《鹽南發(fā)布》）(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。震hàn()

璀càn()

攢()動

領略()(2)給文中標號為①②的橫線處選擇合適的詞語。（填序號）A層出不窮

B．精彩紛呈①

②(3)文中畫線句有語病，請寫出正確的句子?！敬鸢浮?1)撼璨cuánlüè(2)BA(3)游客們不僅可以欣賞到高水平的演出，還參與到各種互動環(huán)節(jié)中，感受節(jié)日氛圍?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。hàn——撼。震撼：震動，搖撼。càn——璨。璀璨：光明燦爛。攢動（cuándòng）：擁聚在一起晃動。攢，聚攏。領略（lǐnglüè）：理解事物的情況并認識它的意義或對它進行辨別、欣賞。略，領會、理解、欣賞。（2）本題考查詞語辨析與選擇。A.精彩紛呈：指美好的場面和事物紛紛在眼前呈現出來，強調“精彩”的呈現方式和豐富程度。B.層出不窮：層出不窮形容接連出現，沒有止盡，強調事物的連續(xù)涌現狀態(tài)。①處用于描述特色演繹（如表演、展示等）的精彩程度和多樣性較合適，本空應選“精彩紛呈”。②處用于說明傳統(tǒng)民俗活動在數量、種類上的持續(xù)更新，本空應選“層出不窮”。（3）本題考查病句的修改。根據句意，“可以欣賞到高水平的演出”和“參與到各種互動環(huán)節(jié)中，感受節(jié)日氛圍”是遞進關系，因此應將“參與到各種互動環(huán)節(jié)中，感受節(jié)日氛圍”和“可以欣賞到高水平的演出”調換順序?！咀兪?】（2025·江蘇宿遷·模擬預測）閱讀下面的文字，按要求答題。閱讀不僅能夠修養(yǎng)性情，而且可以增長知識?？傆幸皇自娫~，讓你心緒蕩漾；總有一本書籍，讓你看到生活中的詩和遠方。讀一本好書，好似在和一位高尚的人談話，神圣美好、不容褻（

）瀆。心無旁騖，讓思緒飛入富麗堂皇的知識殿堂；讓心靈jí（

）取成長的養(yǎng)料；讓靈魂傾聽圣者的zhēn（

）言。人生如書，成為一本什么樣的書全在于我們的選擇。有的人封面誘人，翻開后才覺得其；有的人封面樸素，打開后卻發(fā)現其腹有才華。以書為伴、摒棄浪蕩，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。褻瀆()

jí()取zhēn()言(2)下列詞語填入語段橫線上最恰當的一項是（

）A．自吹自擂 B．附庸風雅 C．斷章取義 D．矯揉造作(3)劃線句子有語病，請你寫出修改意見。閱讀不僅能夠修養(yǎng)性情，而且可以增長知識?！敬鸢浮?1)xiè汲箴(2)B(3)將“能夠修養(yǎng)性情”與“可以增長知識”互換位置；【詳解】（1）本題考查字音字形。褻瀆（xièdú）：輕視怠慢。汲?。╦íqǔ）：吸取，吸收。箴言（zhēnyán）：規(guī)諫勸誡的話。（2）本題考查詞語的理解。A.自吹自擂：比喻自我吹噓。B.附庸風雅：缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。C.斷章取義：比喻征引別人的文章、言論時，只取與自己意見相合的部分。D.矯揉造作：比喻不自然地故意做作。結合語句“人生如書，成為一本什么樣的書全在于我們的選擇。有的人封面誘人，翻開后才覺得其

；有的人封面樸素，打開后卻發(fā)現其腹有才華”可知，這里指只是封面誘人但實際內容卻非常一般，與“腹有才華”為反義詞；故選B。（3）本題考查病句修改。病因：語序不當，“閱讀”的作用首先是“增長知識”，進一步是“修養(yǎng)性情”，前后為遞進關系；修改建議：將“能夠修養(yǎng)性情”與“可以增長知識”互換位置?！咀兪?】（2025·廣西·模擬預測）學校開展“傳承紅色基因，弘揚廣西精神”主題活動，請閱讀下面的文字，完成下面小題。①紅色資源承zài（

）著革命先輩的光輝足跡。用好廣西本土紅色資源，將“大思政課”與實踐結合，是賡續(xù)紅色血脈、厚植家國情懷的重要舉措。②一處革命遺址就是一座精神豐碑。百色起義的“紅軍樓”，見證了中國工農紅軍第七軍________的頑強斗爭；湘江戰(zhàn)役的“烈士紀念碑”，銘刻著革命英烈________的獻身精神；韋拔群故居的“煤油燈”，照亮了右江農民運動________的革命方向；昆侖關的“抗戰(zhàn)戰(zhàn)壕”，書寫著中華兒女________的團結壯歌。每一處紅色印記，都鐫刻著厚重的歷史，傳遞著震撼人心的精神力量。

③深挖紅色文化內涵，增進“大思政課”的感召力，能夠幫助學生銘記歷史、錘煉意志、筑牢信仰。1．請為加點字注音，根據拼音寫漢字。（1）承zài()

（2）鐫()刻2．結合語境，解釋語段中畫波浪線詞語的意思。（1）賡續(xù)：（2）震撼人心：3．依次填入語段中橫線處的詞語，恰當的一項是（

）A．百折不撓

前赴后繼

堅定不移

眾志成城B．前赴后繼

百折不撓

眾志成城

堅定不移C．百折不撓

前赴后繼

眾志成城

堅定不移D．前赴后繼

百折不撓

堅定不移

眾志成城4．第③段文字在表述上有語病，請指出病因并修改?！敬鸢浮?．載juān2．（1）賡續(xù)：延續(xù)，繼承。（2）震撼人心：使人內心受到強烈震動。3．A4．搭配不當

修改：增強“大思政課”的感召力【解析】1-3（略）4．本題考查病句修改。第③段文字“深挖紅色文化內涵，增進‘大思政課’的感召力，能夠幫助學生銘記歷史、錘煉意志、筑牢信仰”存在語病?！霸鲞M”與“感召力”搭配不當。“增進”通常與“友誼”“感情”“了解”等詞搭配，而“感召力”一般與“增強”搭配更為合適?？尚薷臑椋荷钔诩t色文化內涵，增強“大思政課”的感召力，能夠幫助學生銘記歷史、錘煉意志、筑牢信仰。1．（2025·湖南長沙·一模）下列句子沒有語病的一項是（

）A．通過這次主題班會，使我明白了團結的重要性。B．能否具備良好的心理素質，是考試取得好成績的關鍵。C．我們要認真克服并隨時發(fā)現自己的缺點。D．他的寫作水平明顯提高了?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查辨析病句。A.缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B.兩面對一面，可刪去“能否”；C.語序不當，應先“發(fā)現”再“克服”缺點，改為“我們要隨時發(fā)現并認真克服自己的缺點”；故選D。2．（2025·天津·一模）下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B．國慶假期，為了防止安全事故不發(fā)生，我們采取了很多有效措施。C．為了規(guī)范義務教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D．將建設美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結合，既能改善農村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產業(yè)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句。A.語意重復，“大約”“左右”意思重復，應刪掉其中一個；B.否定不當，應刪掉“不”；D.搭配不當，“發(fā)揚”與“產業(yè)”搭配不當，應把“發(fā)揚”改為“發(fā)展”；故選C。3．（2025·四川達州·二模）下面幾個選項中，完全沒有問題的一項是（

）A．從《電訊報》開始：倫敦東部發(fā)生的導致一名十幾歲男孩和其他四人受傷的劍襲擊事件是《電訊報》的頭條新聞，頭條新聞是一名男子被在光天化日之下用劍橫沖直撞身亡。B．據國鐵濟南局客運部負責人介紹，今年五一期間，國鐵濟南局優(yōu)化省內即有線路資源，每日開行青島至東營旅客列車1對，經膠濟客專線、膠濟線、金杜聯絡線、張東線運行。C．會議強調，要因地制宜發(fā)展新質生產力。要加強國家戰(zhàn)略科技力量布局，培育壯大新興產業(yè)，超前布局建設未來產業(yè)，運用先進技術賦能傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級。D．沿河而筑、依山而居的“銅吳堡”。古樸與時尚融匯，復古與潮流碰撞。摩挲斑駁的古城墻，在歷史遺留的痕跡里追尋過往。武備文化的傳奇在這里上演?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查句子分析。A.原文中提到“倫敦東部發(fā)生的導致一名十幾歲男孩和其他四人受傷的劍襲擊事件是《電訊報》的頭條新聞”，但緊接著又說“頭條新聞是一名男子被在光天化日之下用劍橫沖直撞身亡”。這兩句話在邏輯上存在矛盾，前者提到的是“一名十幾歲男孩和其他四人受傷”，后者卻說是“一名男子身亡”，信息不一致，前后矛盾；且后半句“頭條新聞是一名男子被在光天化日之下用劍橫沖直撞身亡”存在句式雜糅和語義不通的問題，“被”和“在……之下”表意混亂，“用劍橫沖直撞身亡”表述不當；B.“省內即有線路資源”中“即有”應為“既有”，存在錯別字，該項錯誤；D.“沿河而筑、依山而居的‘銅吳堡’?！?，句末的句號使用不當，應改為逗號，因為此句未表達完整的意思，后面還有對“銅吳堡”的描述，該項錯誤；故選C。4．（2025·新疆克孜勒蘇·一模）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．在會議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經驗。B．《中華文明之美》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內容和多樣的形式造成的。C．同學們寫作文一定要有真情實感，切忌胡編亂造。D．有沒有勤奮、踏實，是一個人在學業(yè)上能夠取得成功的關鍵?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.搭配不當，“參觀……經驗”搭配不當，可把“參觀”改為“學習”；B.句式雜糅，“……的原因是……造成的”句式雜糅，可刪除“造成的”；D.兩面對一面，可將“有沒有”刪掉或將“能夠”改為“能否”；故選C。5．（2024·四川內江·二模）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．只有實現國家文化軟實力的大幅提升，就能為建設“人類命運共同體”貢獻出中國力量。B．加強勞動教育要深刻理解勞動與教育的關系，避免坐在教室里講勞動的現象不再出現。C．經過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標賽所有項目的冠軍。D．從“東方紅”一號到神十六號，我國航天事業(yè)從弱到強、從小到大、從無到有、不斷刷新紀錄?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.關聯詞語搭配不當，可將“只有”改為“只要”，或將“就”改為“才”；B.否定不當，可刪去“不”；D.語序不當，可將“從弱到強、從小到大、從無到有”改為“從無到有、從小到大、從弱到強”；故選C。6．（2024·廣東廣州·中考真題）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．廣州國際龍舟邀請賽創(chuàng)造了端午的濃厚氛圍，讓市民感受到嶺南龍舟文化魅力。B．在北京航天飛行控制中心的控制下，使嫦娥六號探測器順利進入環(huán)月軌道飛行。C．數字技術應用于廣泛的文化遺產保護項目，實現文化遺產永久保存和高效管理。D．專家指出，兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，經常參加戶外活動，可以有效預防近視。【答案】D【詳解】本題考查病句辨析與修改。A．搭配不當，可將“創(chuàng)造”改為“營造”；B．成分殘缺，可將“在”和“下”刪去，或將“使”刪去；C．語序不當，可將“廣泛的”的“的”刪掉，并移到“應用于”前面；故選D。7．（2024·黑龍江·中考真題）下列句子沒有語病的一項是（

）A．學校要實施和制定綠色生態(tài)校園規(guī)劃方案，為學生提供學習場域和教育資源。B．能否持之以恒、科學健康地進行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。C．我們要在學習紅色歷史中筑牢初心使命，傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)。D．長江代表站大通水文站2013年至2022年的平均輸沙量約為1.13億噸左右?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當，將“制定”與“實施”互換位置；B.兩面對一面，刪掉“能否”，或者在“擁有”前添加“能否”；D.語意重復，刪掉“約”或“左右”；故選C。8．（2024·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項是（

）①極端氣候是全人類共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。②未來很長一段時間，全球極端氣候仍將頻繁出現。③我國氣候類型復雜，氣候風險交織，應對極端氣候的能力有待增強。④因此，我們要重視對氣候變化的研究，推進相關治理體系建設和治理水平。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】D【詳解】本題考查病句辨析與修改。D.第④句中“推進”與“水平”搭配不當，應將“推進相關治理體系建設和治理水平”改為“推進相關治理體系建設，提高治理水平”。故選D。9．（2024·四川成都·中考真題）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．近日發(fā)射的“智慧天網一號”寬帶通信衛(wèi)星，將承擔為多個應用領域提供更精準數據。B．世界園藝博覽會上，全球各地不同風情的園林景觀，吸引廣大市民前往參觀的熱情。C．成都市旨在以建設世界賽事名城為目的，近年來先后舉辦了多項重大國際體育賽事。D．為滿足不同群體的多樣化學習需求，成都市教育局大力建設全齡教育公共服務平臺?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句的辨析。A.成分殘缺，缺少賓語中心語，可在“數據”后加“的任務”；B.搭配不當，“吸引”與“熱情”搭配不當，可把“吸引”改為“激發(fā)”；C.句式雜糅，“旨在”和“以……為目的”雜糅，可刪去“旨在”或“以……為目的”；故選D。10．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）對下列病句的修改不正確的一項是（

）A．杜甫從小就立下“致君堯舜上，再使風俗淳”。（在句末加上“的志向”）B．眾多莘莘學子應該珍惜自己的學習機會，為未來打下堅實的基礎。（去掉“眾多”）C．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護得好決定著災害發(fā)生時損失的大小。（將“決定”改為“關系”）D．我們要接受并聽取他人正確的意見。（將“接受”和“聽取”互換位置）【答案】C【詳解】本題考查修改病句。C.一面對兩面，應將“自然生態(tài)環(huán)境保護得好”可改為“自然生態(tài)環(huán)境保護得好壞”；故選C。11．（2024·山東濱州·一模）下面文段中有語病的一項是（

）12月20日，大型歷史舞臺劇《胡笳十八拍》，（A）在位于黃河十一路的保利大劇院震撼首演。（B）以東漢末年女文學家蔡文姬在中原以及南匈奴（鄂爾多斯地區(qū)）的生活、情感等歷史故事為主要內容，（C）它深入挖掘漢胡文化的交融史，是一部能夠反映各民族在黃河幾字彎內交往、交流、交融的歷史題材舞劇。（D）在舞劇中，藝術家們將通過全新的表達方式、優(yōu)美的舞蹈、精湛的表演，讓觀眾置身于一個充滿傳統(tǒng)文化氣息的歷史場景之中。A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】本題考查病句修改。B.成分殘缺，缺少主語，應在句前加“這部舞臺劇”。故選B。12．（2024·廣東廣州·二模）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．只有全面深入了解中華文明，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。B．今年“五一”假期，番禺鐵路客流下降的主要原因是由于白云站分流了部分客源。C．福布斯中國杰出商界女性百人榜顯示，今年上榜者的平均年齡為51歲左右。D．數字化技術的應用，將助力番禺各大文化和旅游場所加快產品迭代、業(yè)態(tài)升級?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句辨析。B.句式雜糅，刪掉“的主要原因”或“由于”；C.自相矛盾，刪掉“平均”或“左右”；D.成分殘缺，應在末尾加上“的步伐”；故選A。13．（2024·湖南岳陽·二模）小文是學校學生會廣播站的播音員，今天他準備播報時卻發(fā)現稿子有錯誤。請你幫助他找出有語病的一句是（

）春回大地，草長鶯飛。①金鶚公園里各種鮮花競相開放，如杜鵑花、櫻花、海棠花等。②趁天氣晴好，市民們也紛紛來到公園游玩，公園里人頭攢動。③公園環(huán)境的好壞取決于游客們愛護環(huán)境。④為了防止公園的鮮花被游客們采摘，景區(qū)新增了許多宣傳牌。A．句① B．句② C．句③ D．句④【答案】C【詳解】本題考查病句。③“公園環(huán)境的好壞取決于游客們愛護環(huán)境”兩面對一面，可在“愛護環(huán)境”前加“能否”；故選C。14．（2024·江蘇鹽城·三模）下列句子，沒有語病的一項是（

）A．通過主題教育學習，我們黨員干部更加明確了使命擔當，更加增強了黨性意識。B．2021第五屆產業(yè)互聯網峰會在南京召開，專家學者齊聚南京，共同解決并探討了5G時代產業(yè)互聯網發(fā)展的新思維、新趨勢、新路徑。C．今年來，長沙全力推進更大規(guī)模減稅降費，不斷優(yōu)化營商環(huán)境。D．蘇州能連續(xù)十二年榮獲中國最具幸福感城市的原因，是因為蘇州擁有獨特的人文環(huán)境和優(yōu)美的人居環(huán)境?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句辨析。B.語序不當，將“解決”與“探討”位置互換；C.成分殘缺，可在“減稅降費”后面加上“改革工作”；D.句式雜糅，刪去“的原因”或“因為”；故選A。15．（2024·山東濟南·模擬預測）下列句子沒有語病的一項是（

）A．科技創(chuàng)新成為推動全球經濟持續(xù)發(fā)展和復蘇的動力源泉，成為各國應對挑戰(zhàn)的重要因素。B．某電視臺2023主持人大賽的新聲綻放，反射了當代中國青年獨特的精神風貌。C．青年只有傳承革命先輩的精神，也要不斷學習黨的理論，豐富自己的認知。D．每一個人都應該從自我做起，從小事做起，做網絡文明的維護者、推動者、傳播者?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.有語病。語序不當，應調換“發(fā)展”和“復蘇”的位置；B.有語病。搭配不當，應將“反射”改為“彰顯”；C.有語病。關聯詞使用不當，應將“只有”改為“不僅要”；故選D。16．（2025·湖南永州·一模）閱讀下列內容，回答問題。①古往今來，成大事者必有“鍥而不舍、____________”的毅力，必有“雖千萬人吾往矣”的勇氣。②在革命戰(zhàn)爭年代，無數勇毅、勇敢的“前人”，無懼流血、無懼犧牲，造就了今天我們“后人”的幸福。③我們不會忘記那些永不隕落的星辰、永不熄滅的火炬，那一串串永不褪色的名字____________著歷史的星空，指引我們砥礪前行。④艱難方顯勇毅，磨（

）始得玉成。在新時代的征程上，需要我們每個中華兒女不懼艱險、闖關奪（

）。⑤站在“兩個一百年”的歷史交匯點上遠眺，一個活力充盈、精神振奮的民族正在迅速崛起，一個生機盎然、____________的中國正在勇往直前。⑥讓我們執(zhí)“勇毅”之筆，續(xù)寫新的華夏詩篇。（摘自《北京日報》2024年3月24日，有改動）(1)依次填入文段括號內的詞語字形和加點字的讀音都正確的一項是（

）A．qiè

櫪

隘

àngB．qiè

礪

隘

àngC．qì

礪

獈

ànD．qì

櫪

獈

àn(2)依次填入文段橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）A．金石可鏤

璀璨

日積月聚B．金石為開

閃耀

日積月聚C．金石為開

閃耀

日新月異D．金石可鏤

璀璨

日新月異(3)將“硝煙散盡，英雄不朽，精神永存”一句放入文段，銜接最恰當的是（

）A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后(4)文段中畫波浪線的句子有語病，下列修改意見表述恰當的是（

）A．在“在革命戰(zhàn)爭年代”后加“的時候”。B．在“無懼流血、無懼犧牲”中加“盡管……還”。C．將“造就”改為“造成”。D．將“勇敢”刪去。【答案】(1)B(2)D(3)B(4)D【詳解】（1）本題考查漢字的正確寫法和讀音。鍥而不舍：qièérbùshě，原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。磨礪：mólì，摩擦使器物銳利。比喻人在困境中磨煉。闖關奪隘：zhǎnguānduóài，意思是砍斷門閂，攻破城門，奪取關隘。形容軍隊作戰(zhàn)勇敢，勢不可擋。生機盎然：shēngjīàngrán，充滿生氣和活力的。故選B。（2）本題考查詞語的正確理解使用。第一空：“鍥而不舍，金石可鏤”出自荀子《勸學》，意思是“只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾”；而“金石為開”是“精誠所至，金石為開”的一部分，意思是“人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決”。所以這里應該選“金石可鏤”。第二空：璀璨：光明燦爛。閃耀：指耀眼、閃爍的意思。璀璨是形容詞，閃耀是動詞，句中指在天空中顯得光明燦爛，所以這里應該用“璀璨”；第三空：日積月聚：指長時間不斷地積累。日新月異：每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進步很快“日新月異”形容國家發(fā)展迅速，與“生機盎然”并列，符合語境。故選D。（3）本題考查句子的銜接過渡。第②句描述革命年代的犧牲，插入“硝煙散盡，英雄不朽，精神永存”能自然承接，總結戰(zhàn)爭年代的英雄精神，引出后文對“星辰”“火炬”的贊頌。放在第②句后最恰當。故選B。（4）本題考查病句的辨析和修改。A.“年代”本身就表示時間段，所以，不需要在“在革命戰(zhàn)爭年代”后加“的時候”。B.“盡管……還”表示轉折關系。“盡管”通常用來姑且承認某種事實或情況，“還”則用來引出與前面事實相反或相對的結果?！盁o懼流血、無懼犧牲”是并列關系，中間不能用“盡管……還”連接。C.“造成”指招致或引起某種結果或現象，“造就”通常指培育、練就或形成某種成果或能力。句子“造就”與“幸福”搭配恰當。不能將“造就”改為“造成”。D.畫線句“勇毅、勇敢”語義重復，“勇毅”已包含“勇敢”之意，需刪去“勇敢”。修改恰當。故選D。17．（2025·江蘇南京·模擬預測）南京博物院正在舉辦“六朝煙雨話金陵”特展，邀請你作為文化志愿者參與展覽籌備。(1)為展覽手冊校對，下列句子中標點使用正確的一項是（

）A．南京的“文學之都”稱號，源于其深厚的文化底蘊：《文心雕龍》誕生于此，曹雪芹、吳敬梓等文豪在此留下足跡。B．大報恩寺遺址公園——這座融合歷史與現代的建筑，已成為南京新地標。C．志愿者問：“您了解明城墻‘四重城垣’的結構嗎，比如外郭、京城、皇城和宮城？”D．六朝博物館的展品包括青瓷器、陶俑、壁畫……等，再現了“六朝金粉”的繁華。(2)修改病句原句：通過“南京云錦”非遺展演，使觀眾不僅領略了傳統(tǒng)技藝的精妙，而且激發(fā)了對文化遺產的保護意識。修改：【答案】(1)A(2)“南京云錦”非遺展演不僅使觀眾領略了傳統(tǒng)技藝的精妙，更激發(fā)了他們對文化遺產的保護意識。【詳解】（1）本題考查標點運用。B.破折號應改為逗號；C.“您了解明城墻‘四重城垣’的結構嗎”后應使用問號；D.省略號與“等”重復，刪去其一；故選A。（2）本題考查病句修改。該句存在成分殘缺的問題，“通過”“使”淹沒主語，應去掉一個；語序不當，“領略了傳統(tǒng)技藝的精妙”“激發(fā)了對文化遺產的保護意識”主語不同，關聯詞在主語前面，應把“不僅”放在“使觀眾”前，“激發(fā)了對文化遺產的保護意識”中成分殘缺，缺少主語，可加上“他們”?？尚薷臑椋骸澳暇┰棋\”非遺展演，不僅使觀眾領略了傳統(tǒng)技藝的精妙，而且激發(fā)了他們對文化遺產的保護意識。18．（2025·浙江一模）閱讀下面的文字，根據要求完成任務。文化是一個國家、一個民族的靈魂，深刻地影響著國家和民族的未來。黨的十八大以來，廣大作家和文學工作者推出了一批思想精深、藝術精湛的文學作品，共同（

）了新時代文學的燦爛圖景。他們以飽滿的激情、①（áng）揚的精神創(chuàng)作出一批反映時代生活、彰顯時代精神、充滿藝術探索勇氣的精品力作。作家們的美學風格更為多元，創(chuàng)作題材更為豐富，藝術質量更為精湛，主題開掘更為深刻。他們深入生活，用心書寫黨和國家的非凡成就，有力回應時代發(fā)展的鏗鏘足音。他們回溯歷史，重溫黨帶領中華兒女（

）推進中華民族偉大復興的光輝歷程，揭示百年大黨的人間正道。他們回望傳統(tǒng)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，（

）中華文脈，厚植文化自信，②（níng）聚中華民族的文化認同。他們面向世界講好中國故事，弘揚中華美學精神，實現中國文化的主體性表達，提升中華文化影響力。（節(jié)選自《人民日報》2024年10月11日）(1)根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。①

②(2)依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是（

）A．匯就

堅持不懈

延續(xù) B．匯就

矢志不渝

延續(xù)C．繪就

堅持不懈

賡續(xù) D．繪就

矢志不渝

賡續(xù)(3)文中畫橫線的句子排序不當，請修改，但不得改變句子原意。【答案】(1)昂凝(2)D(3)作家們的創(chuàng)作題材更為豐富，主題開掘更為深刻，美學風格更為多元，藝術質量更為精湛。【詳解】（1）本題考查字形。昂揚：ángyáng，情緒激奮高漲。凝聚：níngjù，物質由氣體變?yōu)橐后w的過程。聚集。注意釋義楷體字書寫，做到規(guī)范正確。（2）本題考查詞語運用。一空，匯就：一般側重于匯聚而成。繪就：指繪制完成，描繪出。句中與“燦爛圖景”搭配，用“繪就”恰當；二空，堅持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。矢志不渝：表示永遠不變心。句中形容黨帶領中華兒女堅定不移地推進中華民族偉大復興的歷程，用“矢志不渝”恰當；三空，延續(xù)：延長或繼續(xù)下去。賡續(xù)：同樣表示繼續(xù)，但更側重于事物一脈相承、自始至終、代代傳承的意味，同時包含了對傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚光大的期望。句中與“中華文脈”搭配，表示不間斷地延續(xù)文化脈絡，用“賡續(xù)”恰當；故選D。（3）本題考查病句修改。畫線句語序不當，按照一般邏輯順序，應先提及創(chuàng)作題材的豐富，根據題材進行主題挖掘，創(chuàng)作完成后展現出美學風格，最后展現出藝術質量。按照題材、主題、風格、質量的順序來表達，這符合藝術創(chuàng)作的流程。故改為：作家們的創(chuàng)作題材更為豐富，主題開掘更為深刻，美學風格更為多元，藝術質量更為精湛。19．（2024·江蘇徐州·模擬預測）根據語境作答你準備來徐州旅游，提前作了一些“攻略”，在某公眾號平臺看到下面一篇文章，你作為資料整理下來。遇見徐州，遇見你，遇見子在川上曰，逝者如斯，浪遏飛舟，擊水千里；君不見。黃河東去不復回，青絲變白發(fā)，誰知何日是歸期？遇見徐州，遇見你，遇見蘇公放鶴亭前，醉臥小憩________；迎朝陽，送余暉，云龍山下試春衣，青山留不住，多情總被無情棄。一域青山半城湖，_____（chángyáng）在古彭的山水間尋你，前不見古人，后不見來者，往事悠悠，一去杏花三十里。龜山腳下遇見你，春依舊，人空瘦。________，________，_______，_________。荊山橋頭遇見你，不老河邊，歲月不老，流水不息；多少南來北往客，笑談古彭風云，驛外棧橋空（A），一橋飛架寫傳奇。戶部山下，青磚黛瓦，不見商賈不再云集；窮北關，富南關，萬千財富誰癡迷？（B）浪淘沙，化作微塵撒滿地。古彭三月，又是一場杏花雨，綠了山，秀了水，淮海大地，早已譜出新的序曲。古運河畔，汽笛悠揚，風帆再次揚起，你不來，便是錯過了一城的美麗。(1)資料中有的字或拼音遺失了，請你在文中橫線上填寫正確的詞語或拼音。小憩

（chángyáng）(2)資料中有兩處留下了空白，請你為A、B處選擇恰當的詞語。A．慨嘆

感嘆B．風起云涌

方興未艾(3)畫線句有語病，請你修改并把正確的句子寫下來。(4)資料中橫線處的句子順序被不小心打亂了，請你幫他們選出排序正確的一項（

）①王侯將相今何在②空留遺憾在隋堤③往事煙波浩渺④梅花綻放知春意A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．④①③②(5)你查閱了相關資料，但有一處說法是不正確，請選出這一項（

）A．“子在川上曰”的“子”指的是孔子。名丘，字仲尼。春秋后期魯國人，我國古代的思想家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人。B．放鶴亭，為彭城隱士張?zhí)祗K所建。蘇軾任徐州知州時與其結為好友。山人養(yǎng)了兩只仙鶴，每天清晨在此亭放飛仙鶴，亭因此得名。C．“前不見古人，后不見來者”出自唐代陳子昂《登幽州臺歌》一詩，陳子昂是“初唐四杰”之一。D．徐州，簡稱徐，占稱彭城，是國家歷史文化名城，歷史悠久。杏花雨，清明時節(jié)所降之雨，時值杏花盛開，特指春雨。【答案】(1)qì徜徉(2)A.慨嘆

B.風起云涌(3)戶部山下，青磚黛瓦，不見商賈再云集(4)D(5)C【詳解】（1）本題考查字音字形。小憩（qì）：指小小的休息一會兒；稍作休息；徜徉（chángyáng）：安閑自在的徘徊。（2）本題考查詞語的選用。慨嘆：有所感慨而嘆息。感嘆：有所感觸而嘆息，也指強烈（抗議、申訴或抱怨）的語言。結合“多少南來北往客，笑談古彭風云，驛外棧橋空（A），一橋飛架寫傳奇”可知，句中所填詞語是用于形容南來北往的客人在驛外棧橋邊有所感慨而發(fā)出嘆息，故A處應選填“慨嘆”；風起云涌：比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。方興未艾：形容事物正在蓬勃發(fā)展，不會很快終止。結合“（B）浪淘沙，化作微塵撒滿地”可知，句中所填詞語是用于形容歷史如潮涌迅速發(fā)展，聲勢浩大，故B處應選填“風起云涌”。（3）本題考查病句的辨析與修改。結合“戶部山下，青磚黛瓦，不見商賈不再云集”分析，句子否定不當，可將“不再云集”中的“不”刪去。（4）本題考查句子的銜接與排序。結合前句“春依舊，人空瘦”可知，④句“梅花綻放知春意”承接“春依舊”，①句“王侯將相今何在”在④句后，承接“人空瘦”一意；③句“往事煙波浩渺”承接“①句“王侯將相今何在”；②句“空留遺憾在隋堤”感慨，收束總結。故句子排序為：④①③②。故選D。（5）本題考查文學常識與文化常識。C.“陳子昂是‘初唐四杰’之一”的說法不正確。陳子昂不是“初唐四杰”之一，“初唐四杰”分別是：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。故選C。20．（2025·陜西西安·二模）楊楊寫了下面的文字，準備作為欄目三的引言，請修改完善。①陜西，猶如一部厚重的歷史書，又似一幅絢麗的山水畫。②這里有悠久的歷史。③這里是中華文明的重要發(fā)祥地之一，十三朝古都西安見證了無數的輝煌與滄桑。④這里有迷人的自然風光。⑤西岳華山，，奇峰挺秀，顯自然神工；壺口瀑布，黃河奔涌，，呈磅礴氣象；太白山，終年積雪，地貌獨特，，盈原始韻致……⑥它是一顆九州大地上的璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒。(1)下列關于以上文段內容的表述，正確的一項是（

）A．語段中加點的“悠久的歷史”“黃河奔涌”“地貌獨特”都是主謂短語。B．第①句運用比喻，展現出陜西歷史悠久、自然風光絢麗的特點。C．依次填入第⑤句方框處的標點符號分別是分號和句號。D．第⑥句存在搭配不當的語病，應將“散發(fā)”改為“煥發(fā)”。(2)原稿第⑤句中遺漏了三個詞語，請將它們按正確的次序填寫在橫線處。（只填序號）A．水勢浩蕩B．峭壁險峻C．溝壑縱橫(3)有同學在修改這個文段時準備將第③句中加點的“之一”刪去，你建議他保留，請你說明原因?！敬鸢浮?1)B(2)B

A

C(3)示例：不能刪去。之一：其中一個。說明中華文明的重要發(fā)祥地有多個，陜西只是其中的一個。如果刪去，不符合實際?！爸弧币辉~體現了說明文語言的準確性?！驹斀狻浚?）本題考查基礎知識。A.“悠久的歷史”是偏正短語，中心語是“歷史”，“悠久”起修飾限定作用；“黃河奔涌”“地貌獨特”是主謂短語，“黃河”“地貌”是主語，“奔涌”“獨特”是謂語，A選項錯誤。C.第⑤句中列舉西岳華山、壺口瀑布、太白山的自然景觀，是并列關系，應都用分號，C選項錯誤。D.第⑥句沒有語病，“散發(fā)……光芒”搭配恰當，D選項錯誤。故選B。（2）本題考查語序的銜接?！拔髟廊A山”以險峻著稱，“峭壁險峻”能體現華山的這一特點，所以第一個橫線處填B。“壺口瀑布”的顯著特征是水勢浩大，“水勢浩蕩”符合瀑布的景象，所以第二個橫線處填A?！疤咨健庇歇毺氐牡孛?，“溝壑縱橫”可用來描述其地貌特征，所以第三個橫線處填C。依次填入的序號為：B、A、C。（3）本題考查分析詞語的作用。應保留“之一”。中華文明的發(fā)祥地眾多，陜西只是其中重要的一處。若刪去“之一”，就變成陜西是中華文明唯一的重要發(fā)祥地，這與客觀事實不符。“之一”一詞體現了語言表達的準確性和嚴謹性，所以建議保留。21．（2024·福建三明·一模）閱讀下面的文字，按要求作答。蘇軾剛滿20歲，參加科舉考試，就從眾多才俊中（）。只是好景不①（cháng），他初入仕途，就碰上新黨王安石變法，觸怒新黨，幾次差點被陷于死地。眾親友（），才保住性命。下放黃州，面對荒②（wú）之地，他感到無措又茫然。直到一日雨后，聽到不遠處有寺廟的禪音奏響，聲韻縈繞在心頭，他仿佛（）到人生真③（dì）。從此，他對于黃州而言，并非只是靈魂的寄托，而是孤寂荒涼之地。(1)根據拼音，依次寫出相應的漢字。(2)依次填入文中括號內的詞語、最恰當的一項是（

）A．脫穎而出

力挽狂瀾

領悟B．嶄露頭角

扭轉乾坤

領悟C．嶄露頭角

力挽狂瀾

領略D．脫穎而出

扭轉乾坤

領略(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A．他對于黃州而言，并非只是靈魂的寄托，而是孤寂荒涼。B．他對于黃州而言，并非只是孤寂荒涼之地，而是靈魂的寄托。C．黃州對于他而言，并非只是靈魂的寄托，而是孤寂荒涼之地。D．黃州對于他而言，并非只是孤寂荒涼之地，而是靈魂的寄托之所?！敬鸢浮?1)①長②蕪③諦(2)A(3)D【詳解】（1）本題考查學生對字形的識記能力。好景不長，hǎojǐngbùcháng，美好的光景不能永遠存在?；氖?，huāngwú，（田地、園林等）因無人管理而長滿野草。真諦，zhēndì，真實的意義或正確的道理。（2）本題考查詞義辨析及詞語運用能力。第一空，“脫穎而出”意思是比喻有才能者的才能終能顯露出來。“嶄露頭角”意思是比喻突出地顯露出才能和本領（多指青少年）。本句形容年輕的蘇軾從眾人中顯露出他的才能，用“脫穎而出”符合語境。第二空，“力挽狂瀾”意思是比喻盡力挽回危險的局勢?！芭まD乾坤”意思是比喻從根本上改變整個局面。本句是表達親友團盡力挽回危險局勢，保住了蘇軾的性命。用“力挽狂瀾”恰當。第三空，“領悟”意思是體會，解悟?！邦I略”意思是欣賞，曉悟。與“真諦”搭配恰當的應是“領悟”。故選A。（3）本題考查病句辨析及修改能力。本句病因是語序不當、缺少賓語中心語?？砂选八迸c“黃州”調換位置，在“寄托”之后加上“之所”，改為“靈魂的寄托之所”；并把“孤寂荒涼之地”與“靈魂的寄托之所”調換位置。改為：黃州對于他而言，并非只是孤寂荒涼之地，而是靈魂的寄托之所。故選D。22．（2024·江蘇徐州·模擬預測）根據語境作答。雨，是生命之源，富有生機。雨，是上天賜給大自然最昂貴的禮物。雨滴，是水的精靈，也是水極精巧的diǎnzhuì（

）。雨滴，落在花瓣上，是一種何等的幸運，絕對是機緣。茫茫大地，（A）萬千尺墜落，竟落在花瓣上，簡直有些（B）！雨落在花瓣上，是美的疊加，也是雨和花最美的結合，溫存的親昵，無與倫比。晶瑩的雨滴，落在花瓣上，顫顫巍巍，搖搖欲墜，像是一場舞會，惟妙惟肖?；ò暧帽M了所有的能量，托住了雨滴，不讓她墜落，雨滴也使出了渾身的xièshù（

），展現了最頑強的妖嬈，緊緊地依附在花瓣上，久久不愿離去。在雨滴和花瓣結合的瞬間，花瓣醉了雨滴笑了。那么甜蜜，那么熱情奔放，像是重逢的老友，緊緊相擁，有說不完的話，訴不完的情。(1)在文中括號內填寫正確的詞語。diǎn

zhuì()xiè

shù()(2)為文中A、B處選擇恰當的詞語。A：廣袤無垠

無始無終

B：不可思議

無可置疑(3)修改文中畫線句的語病。【答案】(1)點綴解數(2)廣袤無垠不可思議(3)在雨滴和花瓣結合的瞬間，雨滴笑了，花瓣醉了。【詳解】（1）本題考查根據拼音寫漢字的能力。（1）diǎnzhuì——點綴：襯托；裝飾。（2）xièshù——解數：技能；本領。（2）本題考查成語正確運用的能力。A.“廣袤無垠”用來形容地方大到看不到邊際，遼闊無邊?！盁o始無終”指沒有開始，沒有終點。表示無絲毫時間限制的狀態(tài)。依據“茫茫大地”可知，這里是用來形容雨落的地域廣闊。所以，應該用“廣袤無垠”。B.“不可思議”形容無法想象，很難理解?！盁o可置疑”指理由充足或事實明顯，沒有什么可懷疑的。依據“竟落在花瓣上”可知，這里指雨滴從高空墜落后竟然能直接落到花瓣上這種現象很神奇，難以理解。所以，應該用“不可思議”。（3）本題考查病句辨析和修