2025年傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究生入學(xué)考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪一項不屬于傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究領(lǐng)域？

A.廣播電視

B.電影與電視藝術(shù)

C.傳播學(xué)

D.心理學(xué)

答案：D

2.以下哪位學(xué)者提出了“媒介即信息”的觀點？

A.馬克思

B.麥克盧漢

C.威爾伯·施拉姆

D.馬克思·韋伯

答案：B

3.以下哪一項不是藝術(shù)傳播的特點？

A.情感性

B.互動性

C.知識性

D.知識性

答案：C

4.以下哪位學(xué)者提出了“媒介融合”的概念？

A.尼爾·波茲曼

B.馬克思·麥克盧漢

C.愛德華·索爾

D.費斯克

答案：B

5.以下哪一項不是傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法？

A.文獻分析法

B.調(diào)查法

C.實驗法

D.演講法

答案：D

6.以下哪位學(xué)者提出了“受眾參與”的概念？

A.麥克盧漢

B.尼爾·波茲曼

C.費斯克

D.威爾伯·施拉姆

答案：C

二、多項選擇題（每題2分，共12分）

1.傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究領(lǐng)域包括哪些？

A.廣播電視

B.電影與電視藝術(shù)

C.傳播學(xué)

D.廣告學(xué)

E.新聞學(xué)

答案：A、B、C、D、E

2.藝術(shù)傳播的特點有哪些？

A.情感性

B.互動性

C.知識性

D.普及性

E.藝術(shù)性

答案：A、B、C、D、E

3.媒介融合的表現(xiàn)形式有哪些？

A.跨媒體融合

B.跨行業(yè)融合

C.跨地域融合

D.跨國融合

E.跨界融合

答案：A、B、C、D、E

4.傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法有哪些？

A.文獻分析法

B.調(diào)查法

C.實驗法

D.演講法

E.訪談法

答案：A、B、C、E

5.受眾參與的表現(xiàn)形式有哪些？

A.互動式傳播

B.體驗式傳播

C.參與式傳播

D.互動式營銷

E.體驗式營銷

答案：A、B、C、D、E

6.以下哪些屬于傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究內(nèi)容？

A.媒介發(fā)展史

B.媒介技術(shù)

C.媒介法規(guī)

D.媒介管理

E.媒介效果

答案：A、B、C、D、E

三、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法。

答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法主要包括文獻分析法、調(diào)查法、實驗法、訪談法等。其中，文獻分析法是通過查閱相關(guān)文獻資料，對傳媒與藝術(shù)傳播領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等進行梳理和分析；調(diào)查法是通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解受眾需求、媒介使用情況等；實驗法是通過設(shè)計實驗，驗證傳媒與藝術(shù)傳播的相關(guān)理論；訪談法是通過與業(yè)內(nèi)人士、專家學(xué)者等進行訪談，獲取一手資料。

2.簡述藝術(shù)傳播的特點。

答案：藝術(shù)傳播具有以下特點：情感性、互動性、知識性、普及性、藝術(shù)性。情感性體現(xiàn)在藝術(shù)作品能夠觸動人的情感，引發(fā)共鳴；互動性體現(xiàn)在藝術(shù)傳播過程中，受眾與作品、傳播者之間形成互動；知識性體現(xiàn)在藝術(shù)傳播過程中，傳播者與受眾分享藝術(shù)知識；普及性體現(xiàn)在藝術(shù)傳播具有廣泛的社會影響力；藝術(shù)性體現(xiàn)在藝術(shù)作品具有獨特的審美價值。

3.簡述媒介融合的表現(xiàn)形式。

答案：媒介融合的表現(xiàn)形式主要包括跨媒體融合、跨行業(yè)融合、跨地域融合、跨國融合、跨界融合。跨媒體融合是指不同媒介之間的相互融合，如報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等；跨行業(yè)融合是指不同行業(yè)之間的相互融合，如文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等；跨地域融合是指不同地域之間的相互融合，如國內(nèi)與國外；跨國融合是指不同國家之間的相互融合；跨界融合是指不同領(lǐng)域之間的相互融合。

4.簡述受眾參與的表現(xiàn)形式。

答案：受眾參與的表現(xiàn)形式主要包括互動式傳播、體驗式傳播、參與式傳播、互動式營銷、體驗式營銷?；邮絺鞑ナ侵甘鼙娫趥鞑ミ^程中主動參與，如評論、轉(zhuǎn)發(fā)等；體驗式傳播是指受眾通過親身體驗，感受藝術(shù)作品的價值；參與式傳播是指受眾在傳播過程中主動參與創(chuàng)作，如參與互動話題、創(chuàng)作同人作品等；互動式營銷是指企業(yè)通過互動方式，提高產(chǎn)品知名度；體驗式營銷是指企業(yè)通過提供獨特體驗，吸引消費者。

5.簡述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究內(nèi)容。

答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究內(nèi)容包括媒介發(fā)展史、媒介技術(shù)、媒介法規(guī)、媒介管理、媒介效果等。媒介發(fā)展史研究傳媒行業(yè)的發(fā)展歷程；媒介技術(shù)研究傳媒技術(shù)發(fā)展趨勢；媒介法規(guī)研究傳媒行業(yè)相關(guān)政策法規(guī)；媒介管理研究傳媒企業(yè)運營管理；媒介效果研究傳媒對受眾、社會的影響。

6.簡述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究意義。

答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是推動傳媒行業(yè)健康發(fā)展，提高傳媒質(zhì)量；二是促進藝術(shù)傳播，豐富人民群眾精神文化生活；三是提高國家文化軟實力，提升國際競爭力；四是培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒人才，滿足社會需求。

四、論述題（每題10分，共30分）

1.結(jié)合實際，論述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在新時代的發(fā)展趨勢。

答案：在新時代，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）媒介融合趨勢加強：隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳媒行業(yè)呈現(xiàn)出跨媒體、跨行業(yè)、跨地域、跨國的融合趨勢，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要適應(yīng)這一趨勢，培養(yǎng)具備跨媒體、跨行業(yè)能力的復(fù)合型人才。

（2）技術(shù)創(chuàng)新趨勢明顯：傳媒技術(shù)不斷發(fā)展，如5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)在傳媒領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)具備新媒體技術(shù)應(yīng)用能力的人才。

（3）受眾需求多樣化：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾對文化生活的需求日益多樣化，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注受眾需求，創(chuàng)新傳播內(nèi)容、傳播方式，提高傳播效果。

（4）國際傳播能力提升：在國際傳播領(lǐng)域，我國傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要提高國際傳播能力，講好中國故事，傳播中國聲音，提升國家文化軟實力。

2.結(jié)合實際，論述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面的作用。

答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面具有以下作用：

（1）拓寬知識面：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，如傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、藝術(shù)學(xué)等，能夠幫助學(xué)生拓寬知識面，形成跨學(xué)科的知識體系。

（2）提高實踐能力：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)注重實踐教學(xué)，通過實習(xí)、項目實訓(xùn)等方式，提高學(xué)生的實踐能力，為畢業(yè)后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)新意識：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新性研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（4）提升綜合素質(zhì)：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如溝通能力、團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，為學(xué)生在職場競爭提供優(yōu)勢。

3.結(jié)合實際，論述傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。

答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）提供智力支持：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究成果為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力支持，如政策建議、市場分析、發(fā)展趨勢預(yù)測等。

（2）培養(yǎng)專業(yè)人才：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)為文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)大量專業(yè)人才，如編劇、導(dǎo)演、制片人、策劃人、市場營銷人員等，為文化產(chǎn)業(yè)提供人力資源保障。

（3）創(chuàng)新傳播方式：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新傳播方式，如新媒體傳播、跨界傳播等，提高文化產(chǎn)品的傳播效果。

（4）提升文化品質(zhì)：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)關(guān)注文化產(chǎn)品的品質(zhì)，推動文化產(chǎn)業(yè)提升文化品質(zhì)，提高文化產(chǎn)品的市場競爭力。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例分析：以“抖音”為例，分析新媒體環(huán)境下傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的發(fā)展趨勢。

答案：抖音作為一款短視頻社交平臺，具有以下特點：

（1）傳播速度快：抖音平臺上的短視頻傳播速度快，能夠迅速吸引大量用戶關(guān)注。

（2）互動性強：抖音平臺鼓勵用戶參與互動，如點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等，提高用戶粘性。

（3）內(nèi)容豐富：抖音平臺上的短視頻內(nèi)容豐富多樣，涵蓋生活、娛樂、教育、科技等多個領(lǐng)域。

（4）技術(shù)創(chuàng)新：抖音平臺采用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，提高內(nèi)容推薦精準(zhǔn)度。

在新時代，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）跨媒體融合：抖音作為短視頻平臺，與電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體相互融合，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注跨媒體融合趨勢。

（2）技術(shù)創(chuàng)新：抖音平臺采用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)具備新媒體技術(shù)應(yīng)用能力的人才。

（3）內(nèi)容創(chuàng)新：抖音平臺上的短視頻內(nèi)容豐富多樣，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注內(nèi)容創(chuàng)新，提高文化產(chǎn)品的傳播效果。

（4）受眾需求多樣化：抖音平臺上的用戶需求多樣化，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注受眾需求，創(chuàng)新傳播內(nèi)容、傳播方式。

2.案例分析：以“一帶一路”倡議為例，分析傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在國際傳播中的作用。

答案：一帶一路倡議是我國提出的一項重要國際合作倡議，旨在加強沿線國家之間的經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的合作。傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在國際傳播中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）講好中國故事：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)通過報道一帶一路倡議的實施情況，向世界展示中國的發(fā)展成就，講好中國故事。

（2）傳播中國文化：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)通過文化交流活動，傳播中國文化，增進沿線國家人民對中國的了解。

（3）促進民心相通：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)通過媒體合作、文化交流等方式，促進沿線國家人民之間的相互了解和友誼。

（4）提升國際影響力：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在國際傳播中發(fā)揮重要作用，提升我國在國際社會中的影響力。

六、綜合題（每題10分，共20分）

1.結(jié)合實際，談?wù)勀銓髅脚c藝術(shù)傳播專業(yè)未來發(fā)展趨勢的看法。

答案：我認(rèn)為傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在未來發(fā)展趨勢主要有以下幾個方面：

（1）跨媒體融合：隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)將與其他媒體領(lǐng)域相互融合，形成跨媒體傳播的新格局。

（2）技術(shù)創(chuàng)新：人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)將在傳媒與藝術(shù)傳播領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，推動傳媒行業(yè)變革。

（3）內(nèi)容創(chuàng)新：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)將更加注重內(nèi)容創(chuàng)新，提高文化產(chǎn)品的品質(zhì)和傳播效果。

（4）受眾需求多樣化：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾對文化生活的需求日益多樣化，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)需要關(guān)注受眾需求，創(chuàng)新傳播內(nèi)容、傳播方式。

2.結(jié)合實際，談?wù)勀銓髅脚c藝術(shù)傳播專業(yè)人才培養(yǎng)的看法。

答案：我認(rèn)為傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)注重以下幾個方面：

（1）加強實踐教學(xué)：通過實習(xí)、項目實訓(xùn)等方式，提高學(xué)生的實踐能力，為畢業(yè)后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

（2）培養(yǎng)跨學(xué)科能力：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生具備跨學(xué)科的知識體系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新：關(guān)注新媒體技術(shù)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生具備新媒體技術(shù)應(yīng)用能力。

（4）注重人文素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.答案：D

解析思路：心理學(xué)屬于心理學(xué)領(lǐng)域，與傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究領(lǐng)域不同。

2.答案：B

解析思路：麥克盧漢提出了“媒介即信息”的觀點，這一觀點對傳媒與藝術(shù)傳播領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。

3.答案：D

解析思路：藝術(shù)傳播的特點包括情感性、互動性、知識性和普及性，而知識性是藝術(shù)傳播的一部分，不屬于其特點。

4.答案：B

解析思路：麥克盧漢提出了“媒介融合”的概念，這一概念描述了不同媒介之間的相互融合趨勢。

5.答案：D

解析思路：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法包括文獻分析法、調(diào)查法、實驗法和訪談法，演講法不屬于其研究方法。

6.答案：C

解析思路：費斯克提出了“受眾參與”的概念，這一概念強調(diào)了受眾在傳播過程中的積極參與。

二、多項選擇題

1.答案：A、B、C、D、E

解析思路：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究領(lǐng)域包括廣播電視、電影與電視藝術(shù)、傳播學(xué)、廣告學(xué)和新聞學(xué)。

2.答案：A、B、C、D、E

解析思路：藝術(shù)傳播的特點包括情感性、互動性、知識性、普及性和藝術(shù)性。

3.答案：A、B、C、D、E

解析思路：媒介融合的表現(xiàn)形式包括跨媒體融合、跨行業(yè)融合、跨地域融合、跨國融合和跨界融合。

4.答案：A、B、C、E

解析思路：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法包括文獻分析法、調(diào)查法、實驗法和訪談法。

5.答案：A、B、C、D、E

解析思路：受眾參與的表現(xiàn)形式包括互動式傳播、體驗式傳播、參與式傳播、互動式營銷和體驗式營銷。

6.答案：A、B、C、D、E

解析思路：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究內(nèi)容涉及媒介發(fā)展史、媒介技術(shù)、媒介法規(guī)、媒介管理和媒介效果。

三、簡答題

1.答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究方法主要包括文獻分析法、調(diào)查法、實驗法和訪談法。

解析思路：文獻分析法是通過查閱相關(guān)文獻資料，對傳媒與藝術(shù)傳播領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等進行梳理和分析。

2.答案：藝術(shù)傳播的特點包括情感性、互動性、知識性、普及性和藝術(shù)性。

解析思路：情感性體現(xiàn)在藝術(shù)作品能夠觸動人的情感，引發(fā)共鳴；互動性體現(xiàn)在藝術(shù)傳播過程中，受眾與作品、傳播者之間形成互動。

3.答案：媒介融合的表現(xiàn)形式包括跨媒體融合、跨行業(yè)融合、跨地域融合、跨國融合和跨界融合。

解析思路：跨媒體融合是指不同媒介之間的相互融合，如報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等；跨行業(yè)融合是指不同行業(yè)之間的相互融合，如文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等。

4.答案：受眾參與的表現(xiàn)形式包括互動式傳播、體驗式傳播、參與式傳播、互動式營銷和體驗式營銷。

解析思路：互動式傳播是指受眾在傳播過程中主動參與，如評論、轉(zhuǎn)發(fā)等；體驗式傳播是指受眾通過親身體驗，感受藝術(shù)作品的價值。

5.答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究內(nèi)容涉及媒介發(fā)展史、媒介技術(shù)、媒介法規(guī)、媒介管理和媒介效果。

解析思路：媒介發(fā)展史研究傳媒行業(yè)的發(fā)展歷程；媒介技術(shù)研究傳媒技術(shù)發(fā)展趨勢；媒介法規(guī)研究傳媒行業(yè)相關(guān)政策法規(guī)。

6.答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)的研究意義主要體現(xiàn)在推動傳媒行業(yè)健康發(fā)展、促進藝術(shù)傳播、提高國家文化軟實力和培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒人才。

四、論述題

1.答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在新時代的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在媒介融合趨勢加強、技術(shù)創(chuàng)新趨勢明顯、受眾需求多樣化和國際傳播能力提升。

解析思路：分析新時代背景下，傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在媒介融合、技術(shù)創(chuàng)新、受眾需求和國際傳播方面的變化和發(fā)展趨勢。

2.答案：傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面的作用主要體現(xiàn)在拓寬知識面、提高實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提升綜合素質(zhì)。

解析思路：分析傳媒與藝術(shù)傳播專業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人