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9.中國人失掉自信力了嗎

魯迅第一課時1/12一、新課引入同學們，你們知道魯迅先生嗎？

我們曾經(jīng)學過他哪些文章呢？今天，我們來學習他一篇雜文《中國人失掉自信力了嗎》，看看我們能從中得到什么新啟發(fā)。2/12二、新課講解作者介紹魯迅（1881—1936），生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國當代偉大文學家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日志》開始用“魯迅”作筆名。著名作品集有散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《華蓋集》《墳》等。3/12

時代背景1931年9月18日，日本占領我東三省，國民黨采取不抵抗政策。國民黨官僚、政客和社會“名流”卻屢次舉行“法會”祈禱解救國難。消極失望情緒籠罩國統(tǒng)區(qū)上層，蔣介石有“三日亡國”論調(diào)。二、新課講解4/12玄虛：誆騙：懷古傷今：為民請命：慨嘆：渺茫：檢驗預習xuán用使人迷惑形式來掩蓋真相坑騙伎倆。

哄騙。kuāng追念古代事情，因現(xiàn)在事而悲傷。為人民保全生命或解除困苦。有所感觸而嘆息。本課是因沒有把握而難以預期意思。二、新課講解5/12議論文從論證方式上看，可分為：

1.立論——在論證過程中，經(jīng)過敘述逐步確立自己觀點過程。普通：擺觀點——論證——重申觀點

2.駁論——批駁他人錯誤觀點過程。普通：擺敵觀點——批駁——樹自己觀點——論證——重申觀點（或得出結論、深化觀點）。整體感知、新課講解6/12作者寫作思緒樹靶子打靶子立觀點

擺敵論據(jù)論點

駁敵論證

證實自己觀點

（1~2）（3~8）

（9）作結論二、新課講解7/12請同學們找出敵方論點和論據(jù)，并討論其邏輯關系，再找出作者正面論點和論據(jù)，然后嘗試用提要形式顯示課文主要內(nèi)容和大致結構。二、新課講解8/12(一)擺敵論點論據(jù)論據(jù)(三)結論:內(nèi)容分析論點兩年前:自夸“地大物博”不久:寄希望國聯(lián)現(xiàn)在:求神拜佛中國人失掉自信力了(二)反駁直接反駁間接反駁失掉是“他信力”發(fā)展著“自欺力”論點

論據(jù)古有并不失掉自信力中國人在埋頭苦干人拼命硬干人為民請命人舍身求法人今有確信,不自欺前仆后繼戰(zhàn)斗脊梁自信力有沒有，狀元宰相文章不足為據(jù)，要看地底下二、新課講解9/12思索：文中重復認可“是事實”“也是事實”“卻也是事實”，與后文批判有什么關系？先確認敵論據(jù)真實性，但這真實論據(jù)不能證實其論點，為后文駁論證奠定基礎。二、新課講解10/12三、歸納小結本文論證特點一：由駁論證入手駁倒論點本文論證特點二：以子之矛攻子之盾本文論證特點三

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