課程主題：三年級下冊語文講義培優(yōu)專題講練：第8講：狀物類文本閱讀+狀物作文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會閱讀狀物類文本寫物學(xué)會抓住事物特點(diǎn)課前熱身詞語一點(diǎn)通(38分)1．讀拼音寫詞語。(16分)(1)一場bàoyǔ()過后，雨水沿著shāndòng()的qiánɡbì()流下來，躲在里面的幾只小雞è()了，準(zhǔn)備走出來尋找食物，也好shàishɑi()太陽。(2)zhīzhū()在門板上織了一張網(wǎng)，抓住了幾只zhuàngzài()網(wǎng)上的蚊子，它c(diǎn)hībǎo()了，就給老屋講故事。2．選詞填空。(6分)eq\x(茂密濃密)(1)胡蘿卜先生因?yàn)橛兄?)的胡子而發(fā)愁。(2)這里有一片()的森林。eq\x(飄動漂浮)(3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里()著。(4)荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。eq\x(同情可憐)(5)這是一只很()的狗。(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很()它。3．補(bǔ)充詞語并填空。(8分)()腹()笑()懷大()()()失笑()堂()笑喜()顏()我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫____的。我還可以寫幾個這樣的詞語：____________、____________。4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)哪怕……也……一……就……不是……而是……因?yàn)椤浴?1)蟲子()撞上蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛()爬過去把蟲子吃掉。(2)()小男孩的風(fēng)箏線太短了，()小男孩就把胡蘿卜先生的胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。(3)狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的()一只小公雞，()一只狗，很失望。(4)獵人里面有神槍手，()是一只夜鶯，他們()會給打下來。1.(1)暴雨山洞墻壁餓曬曬(2)蜘蛛撞在吃飽2．(1)濃密(2)茂密(3)飄動(4)漂浮(5)可憐(6)同情3．捧大開笑啞然哄大笑開笑眉開眼笑強(qiáng)顏歡笑4．(1)一就(2)因?yàn)樗?3)不是而是(4)哪怕也課堂導(dǎo)入猜謎語，并想一想你是怎么猜出來的呢？1、小小哥兒水里游，胡須尖尖掛鼻鉤。生時披件青馬褂，熟了只見滿身紅。（打一動物）——謎底：蝦那邊來了了一個黑大漢，頭上插著兩把大蒲扇，走一步扇一扇。（打一動物）——謎底：豬四季它常綠，總是不開花，攤開一只手，滿手刺來扎（打一植物）——謎底：仙人掌身體長長，拿在手中，要問長短，它最了解。（打一物品）——謎底：尺子小房子街上站，瓜果紙皮里面放。（打一物品）——謎底：垃圾箱重點(diǎn)難點(diǎn)狀物類文本閱讀（一）什么是狀物狀物，就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動的文字陳述和描摹出來。一般來說，狀物文章善于以物理。閱讀次類文章應(yīng)從以下幾點(diǎn)著眼。1、抓住物的內(nèi)、外在特點(diǎn)展開想象物的內(nèi)在特點(diǎn)是指物的品質(zhì)、內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)生活中與人相似的思想、氣質(zhì)、境界。物的外的特點(diǎn)是指物的形狀、顏色、大小、數(shù)量、聲音質(zhì)地、靜態(tài)、動態(tài)、變化等。[來源:Z+xx+k]狀物中的想象，是在具體描述所狀物時，借用想象的手法，把景物再現(xiàn)得真實(shí)新奇。用推想、聯(lián)想、幻想等方式來推想“物”的發(fā)展、變化的可能性，聯(lián)想“物”在其他地方、時間、環(huán)境的可能形象，幻想所狀“物”的未來形象。閱讀時要思考作者的想象是否自然，易于接受。2、要了解狀物的形狀構(gòu)造、用途[來源:]描寫工藝品、玩具、文具等屬于狀物的記敘文，讀后你要賭博它們的形狀、大小、顏色、構(gòu)造、用途等有較詳細(xì)的了解，有特色的地方不妨多讀幾遍。3、學(xué)習(xí)體會修辭方法的多重運(yùn)用作者為了把事物的特點(diǎn)寫出來，表明自己的態(tài)度，往往多種修辭手法并用，比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)等交織在一起?！纠}講解】一把小扇我有一把心愛的小扇，它既美觀又實(shí)用，是叔叔從廣州給我買來的。這把扇子是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連接起來，算是扇骨。每一塊塑料板上都精心雕刻著一只展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪、環(huán)繞盤旋的長龍，栩栩如生，呼之欲出。在每一塊塑料板的正面，都凹進(jìn)去一個小圓圈，圈內(nèi)貼著一張印刷精美的風(fēng)景畫，畫的是梅、蘭、竹、菊“四君子”。扇柄上拖著一個精巧的扇墜。它是由一只塑料小蝴蝶和一束紅色絲線組成的。華麗的扇面配上一個玲瓏剔透的扇墜，更使這把小扇顯得精巧別致，人見人愛。俗話說“龍鳳呈祥”。這話一點(diǎn)不假。大概是由于我的小扇上有龍和鳳的緣故吧，我特別珍愛它，而且百看不厭。如果高興了，取出小扇欣賞一番，詩情畫意，悠然自得。如果哪一天碰上不順心的事了，只要看上一眼我的小扇，定會愁云頓散。這也許夸張了些，但小扇確實(shí)成了我的朋友。我的小扇不僅漂亮，而且實(shí)用。炎熱的夏季來臨時，拿一只小凳，獨(dú)坐在樹蔭下，手搖小扇，又是另一番情趣。用它扇出的風(fēng)清爽宜人，不急不躁。你要是在畫面上灑幾滴香水，那扇起來更會芳香四溢，令人陶醉。我非常喜愛這把小扇，簡直把它視為掌上明珠。因?yàn)樗茯?qū)走酷暑，帶來清涼，并且在怡然自樂中時時獲得美的享受。1、讀完短文后，仔細(xì)想一想，作者是緊緊圍繞小扇的和這兩個特點(diǎn)來寫的。2、根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。被稱作“四君子”的，除了“梅、菊”之外，還有（）①荷、蘭②松、竹③蘭、竹3、短文最后一自然段的兩句話是什么關(guān)系？你能用“因?yàn)椤浴卑阉鼈冞B起來嗎？，。4、用“”畫出文中的一個過渡句。一把小扇1、美觀實(shí)用2、③3、因果因?yàn)檫@把小扇能驅(qū)走酷暑，帶來清涼，并且在怡然自樂中時時獲得美的享受，所以我非常喜愛它，簡直把它視為掌上明珠。4、我的小扇不僅漂亮，而且實(shí)用。【鞏固練習(xí)】我家有一條瓷魚，有趣極了。這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護(hù)著魚的身體。瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓的，像一對小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，好像一張一閉，，在不斷哈氣呢！瓷魚有一條細(xì)長的尾巴，分三個叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中漂浮的幾縷白云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（）把它平放著它像睡覺（）拿起來斜著看（）它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方（）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴（）等著你給它東西吃（）把它側(cè)臥著（）它似乎在不斷地呼吸（）哈氣（）提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放開它……這是一條多么有趣的瓷魚呀！1、給短文加上一個合適的題目。2、短文在寫瓷魚外形時先寫，再寫，最后寫。3、給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。4、文章中最后一句在全文中起到了的作用。5、這是一篇體裁的文章，主要采用、的寫作方法。6、用“﹏﹏﹏”在原文中畫出與開頭第一自然段相照應(yīng)的句子。1、有趣的瓷魚2、魚身魚頭魚尾3、。；，；，，；，、；，4、總結(jié)、概括5、說明文列數(shù)字打比方6、這是一條多么有趣的瓷魚呀！臺燈[來源:Zxxk]我家有一盞漂亮的臺燈，它遠(yuǎn)看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。燈罩上有四幅畫。第一幅是兩只丹頂鶴在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅是兩只畫眉在翠綠的樹林中引吭高歌。第三幅是一只頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅是一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜。能工巧匠們用多彩的畫筆，把燈罩裝飾得生機(jī)勃勃。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]多少個夜晚，小臺燈閃閃發(fā)光，伴隨著媽媽備課和批改作業(yè)；陪著我自習(xí)功課，預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小臺燈成了我們家忠實(shí)的服務(wù)員，默默地貢獻(xiàn)著它的青春和年華；小臺燈是我們一家人辛勤學(xué)習(xí)。工作的見證者，它也分享著我們一家人的幸福和歡樂。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]啊，美麗的小臺燈，我喜歡你！1、根據(jù)解釋，從文中找出合適的詞語填入（）內(nèi)。A、形容生命力旺盛，充滿活力。（）B、形容情緒高，興趣很濃。（）C、形容很有滋味或很有興趣。（）2、辨字組詞。坐（）肯（）斤（）[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]座（）啃（）匠（）3、用“”畫出文中的比喻句，并說說把什么比作什么？4、燈罩上有四幅畫。分別畫了哪些小動物呢？臺燈1、生機(jī)勃勃興高采烈津津有味2、略3、我家有一盞漂亮的臺燈，它遠(yuǎn)看就像一個大蘑菇。把臺燈比作大蘑菇4、丹頂鶴畫眉小貓蝴蝶小白兔【知識梳理2】狀物類作文（一）動物作文動物作文的寫作順序①交代動物的來歷或具體描述動物形象，顏色、高矮肥瘦等給人鮮明感覺②動物的吃喝擬人、夸張、增添情趣，更加生動③動物的玩樂動物的個性動物可愛④動物人性或才藝令人感動人性、才藝超乎想象⑤融進(jìn)感情作者對動物的喜愛之情、有感染力寫作要鳳頭、豬肚、豹尾文章的開頭就是一篇文章的“鳳頭”，開頭要簡潔“萬事開頭難”好的開頭就是成功的一半，開頭第一段的字?jǐn)?shù)控制在80字左右開頭段寫法①引用式②外貌式③抒情式結(jié)尾段寫法①抒情式②首尾照應(yīng)式③總結(jié)感想式例文①我有一個形影不離的好朋友，它和我朝夕相處。它既能跟我玩兒，又能幫我看家，它還能做許多事。猜猜看它是誰？還是我來告訴你吧！它就是小白。它有一雙圓圓的大眼睛，一雙耳朵總是耷拉著，一身長長的毛，尾巴整天總是搖來搖去。在它身上明天都會發(fā)生許多有趣的事。在今年暑假的時候，有一天媽媽不在家，我餓了，可家里又沒吃的了，我就到超市買回來了兩根香腸。我打開了一根，張開嘴剛咬了一口，正在這時，屋里的電話響了起來。我想也沒想，把火腿腸放在凳子上就去接電話了。等我接完電話，我發(fā)現(xiàn)火腿腸不見了。難道火腿腸自己長翅膀飛做了嗎？我到處找。忽然我聞到一股香味，順著香味看去，看見小白正在床底下津津有味地吃著我剛吃了一口的火腿腸呢?？吹竭@兒，我氣不打一處來，順手操起掃把追著小白就打，它被我打得四處亂躥，身上挨了好幾下，疼得它“嗚嗚”直叫，眼眶里含著眼淚，可憐巴巴地看著我，好象在說：小主人，你餓了我也餓了呀，難道你就不能給我點(diǎn)吃的嗎？我們還是好朋友呢。看到這兒，我就心軟了。唉，沒部分，這根你吃，我吃那根吧，我們就拉個“人狗平分”吧。誰讓你是我的朋友呢?？吹搅税桑@就是小白，我的小伙伴，在它身上發(fā)生的有趣的事還有很多呢，明天我都被它逗得捧腹大笑，我還真離不開它呢。例文②我家的小狗——小巴馬汪汪——汪汪——汪汪……你聽，誰家的小狗在叫?哦，原來是我家可愛伶俐的小巴馬。小巴馬是我家的小狗狗，它長著一身棕黃色的毛，很像穿了一件棕黃色的皮夾克。有一雙大而水汪汪的眼睛，兩只不太大的耳朵溫順的耷拉在小腦袋上，后面拖著一條永遠(yuǎn)都卷著的尾巴。我家的小巴馬不僅樣子溫順，而且可愛又調(diào)皮。有一次，我把遙控車放在地上，它看了，馬上甩著尾巴屁顛屁顛的跑過來，用鼻子嗅了嗅，又遲疑地往后退了退，仿佛看到一個外星怪物似的。我覺得很有趣，趁機(jī)開動車子，它嚇了一跳，徑直往自己的小窩里跑去，使勁睜著小眼睛看著，過了一會兒，它又來了，試探著用腳趾碰了碰，剛準(zhǔn)備用爪子來抓，我趁機(jī)發(fā)動，它“嗖”地一聲跳到了后面，我繼續(xù)向前開動，它又緊追不放，我轉(zhuǎn)了個方向才把它擺脫了，正得意，可它不知什么時候到了我后面小學(xué)，用前爪把我的車打翻了，然后趾高氣揚(yáng)的走了。你看，夠可愛吧!不過，我家的小巴馬不僅調(diào)皮可愛，而且勇敢善戰(zhàn)。有一次，一只野貓跑到我家院墻的外面，在那挑釁地叫著，那叫聲真難聽，我過去嚇唬了一下，它很快又回來了，而且叫得更兇了。小巴馬這時勇敢的沖出去，對著那只野貓露出了鋒利的牙齒，威風(fēng)凜凜地吠了幾聲，還真管用，那野貓耷拉著尾巴逃之夭夭。真讓人開心，我趕忙從冰箱里拿出一根火腿腸對它進(jìn)行了獎賞，看著它吃得歡快的樣子，真有趣。你看，這樣的小巴馬能不讓人喜愛嗎?朋友，如果你到我家來做客，一定會受到我家小巴馬的歡迎的!（二）植物作文植物作文主要寫出植物的寓意，就是象征人性的精神品質(zhì)，寫植物的文章，常用擬人、比喻、排比等修辭植物作文常用寫作順序①介紹植物名稱、外形：如花、葉、稈②突出植物特征，一般寫生長環(huán)境、一般寫惡劣這樣可以烘托出它強(qiáng)大的生命力。③植物的用途及功能④表達(dá)對植物的喜愛之情，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加完整常用開頭方法①引用式：野火燒不盡...②抒情式：增加文章感情色彩，可運(yùn)用排比修辭③對比式：有人喜歡大紅大紫的牡丹，有人喜歡清新淡雅的蘭花，而我卻對荷花情有獨(dú)鐘中間段：①外形②精神③用途結(jié)尾段：①抒情式②首尾照應(yīng)式③引用式：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香...我喜歡梅花，喜歡它傲寒迎雪，喜歡他的”凌寒獨(dú)自開“植物作文常用修辭手法：比喻：擬人：排比：綻放開來的荷花，有的潔白如雪，有的晶瑩如玉，有的粉紅似霞設(shè)問：植物的成長靠什么？是雨露的滋養(yǎng)，陽光的普照。反問：梅花這種頑強(qiáng)又無私的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？例文一我喜愛各種美麗的花，玫瑰花的凝重?zé)崃?，舒展奔放，令我為之心動神往；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我為之癡迷眷戀……然而，我最喜歡的還是梅花。梅花的形態(tài)很多，有呈三角形，就象梅花鹿的腳??；有的花瓣頂端尖尖的，整片花瓣就像一個粉色的橄欖；有的還是花骨朵兒，像一個尖尖的雞蛋掛在枝頭。梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動的紅旗。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么的清麗超然，清雅脫俗。梅花的花蕾也很漂亮，由兩三個細(xì)細(xì)的、黃黃的組成一簇，就像一顆顆珍珠，長在花瓣里。梅花的葉子是等到梅花凋謝的時候才長出來的，我想：要是梅花和葉子在同一時間生長，那該多好呀，有了葉子的陪襯，梅花一定會更美麗的。每當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時候，我就去陽臺看看那盆梅花。尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為我引路。走近梅花，深深地吸上一口，更是清香滿口，沁人心脾，頓時覺得心曠神怡。梅花給我的生活帶來了許多樂趣，小朋友們，你們也喜歡梅花嗎？例文二我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡嬌艷多姿的菊花。但是，我更喜歡雪中紅梅。去年寒假，我去看望外婆，看見外婆家的窗臺上擺著一盆只有干支的花，我感到奇怪，就問外婆：“這是什么花？”“這是紅梅?！蓖馄耪f?！斑@一回你趕上看紅梅開花了?！庇谑?，我就天天盼望紅梅開花。兩三天后，我發(fā)現(xiàn)紅梅枝頭長出了一些小苞苞我急忙告訴外婆：“外婆，紅梅發(fā)芽了！”外婆一聽，笑著對我說：“紅梅不長葉，那不是芽是花苞。”我一聽，高興地抱住外婆的胳膊，叫了起來：“紅梅要開花了！”小花苞慢慢地長大了些，呈現(xiàn)出淡紅色。又過了幾天，花苞眼看就要綻開了。第二天醒來，透過窗子往外看。?。⊥饷姘酌Ｃ５?，柳絮般的雪片還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個不停?！皦牧?！”昨天晚上忘了把花搬進(jìn)屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是萬萬沒想到，紅梅開花了！我生平第一次紅梅開花。一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，每一朵有五個瓣端端正正的，越看越像五角星……雪花落在花瓣上，可他好像一點(diǎn)也不害怕，迎雪怒放，突出陣陣清香。正在這時，外婆來了，她滿面笑容的說：“冬天，百花凋零，萬物失去了生機(jī)，只有紅梅能經(jīng)受嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪開放，真是百花中的珍寶！”我不禁對梅花產(chǎn)生了敬慕之情，深沉地望著它，覺得它不僅美麗，而且堅(jiān)強(qiáng)。雪越下越大，我仿佛覺得梅花也在隨著變大，朦朧中，我仿佛看見黎明前的監(jiān)獄里，江雪琴和同志們含淚繡紅旗；宛如看見了無數(shù)“紅領(lǐng)巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪。紅梅花——是你，最早把春的信息帶給人間；你傲視風(fēng)雪，百折不撓；在你身上，我看到了真正革命者的形象。（三）靜物（物品）作文在生活中對自己有特殊含義以及特殊情感的物品。寫作常用修辭中的擬人、比喻、排比等寫作順序①交代物品來歷：用一兩句話介紹物品來歷或具體描述物品的形象，通過顏色、形狀準(zhǔn)確勾勒。多用一些恰當(dāng)修辭，展開合理想象，賦予它感情，就會使物品形象，躍然紙上。②動靜結(jié)合：靜態(tài)是外形特點(diǎn)，先靜在動。文章生動（動一般是想象部分，常用夸張、擬人等修辭手法）③說明功能突出物品特點(diǎn)④融進(jìn)感情開頭發(fā)放①由來式：我七歲生日時，媽媽送了我一個小鬧鐘。這是一個很別致的小鬧鐘，我穿著一身黃衣裳，長著一對圓耳朵，還有一雙在笑的眼睛，它的歌聲更是美妙到了極點(diǎn)，我特別喜歡這個與眾不同的小鬧鐘。②抒情式③外形描寫④懸念式：以前我做事拖拉，自從，我改掉，當(dāng)然感謝媽媽，更感謝送我最好的朋友中間段作用和功勞，自然就對物品有了感情結(jié)尾段抒情式首尾照應(yīng)式總結(jié)式例文一我有一口小鬧鐘。它巴掌大的個子，時針、分針、秒針在它圓滾滾的大肚子里你追我趕好不熱鬧。我的小鬧鐘喲，既漂亮又滑稽。說它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，鐘罩上還戴著一個锃光發(fā)亮的金色頭箍，時髦極了！說它滑稽也不過份。瞧！兩條小細(xì)腿顫悠悠地托著那圓滾滾的大肚子，再加上那個小提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，誰見了都得捂著嘴偷樂！最辛苦的就要屬時針、分針和秒針了。它們照著既定的軌道片刻不停地走著?？?！墨綠的秒針走得多么匆忙，活像有誰在追趕它似的；漆黑的分針走得就穩(wěn)健多了，只見它不急不忙地踱著方步，還不忘欣賞周邊的風(fēng)景；時針呢？你可別以為它懶著沒動，其實(shí)它和小伙伴們一樣，從未停止過前進(jìn)的步伐。自從我和小鬧鐘結(jié)成了親密的伙伴，懶散就再也沒法纏著我了。每天清晨，小鬧鐘就發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催著我起床。當(dāng)我思想懶惰的時候，它又“嘀嗒、嘀嗒”地提醒我：“怎么了？你又想偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，和它一起邁開新的步伐。小鬧鐘和我形影不離了?，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。例文二鬧鐘我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘，它每天“嘀嗒嘀嗒”，叫我起床，伴我入眠。這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。他渾身通紅，好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩條直直的鐵腳支撐著它那又圓有大的身軀。他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺，好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘，每當(dāng)?shù)搅宋宜O(shè)定的時間，它就開始敲打耳朵，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲響。孫悟空的照片就放在它圓圓的臉蛋中間，手拿金箍棒，顯得格外瀟灑；在漂亮的臉蛋上有四位兄弟，分別是：大哥時針，二哥分針，三弟秒針和四弟定時針。他們的作用同樣重要，是缺一不可的，少了誰都不行。鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調(diào)節(jié)時間的，每當(dāng)時間不正確時，扭動旋鈕就馬上調(diào)整過來；另一個旋鈕是用來設(shè)定鬧鐘的響鈴的；還有一個按鈕就是每當(dāng)設(shè)定好時間時，按它一下，這道響鈴的命令就生效了。當(dāng)夜幕降臨時，我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。早上到了我設(shè)定的時間時，他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”好像在說：“大懶蟲，起床啦，一寸光陰一寸金啊！時間很寶貴，不能浪費(fèi)啊，快點(diǎn)起床??！”每當(dāng)我聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，便不再睡懶覺了。正因?yàn)檫@樣，我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺的好習(xí)慣。小鬧鐘，謝謝你每天叫我按時睡覺，按時起床、上學(xué)，叫我珍惜時間。你真是我的寶貝，更是我的好朋友。小試牛刀作文：我的好朋友—_______________________半命題作文?？梢允俏木?、之物、動物等，要真情實(shí)感，不少于300字。鞏固訓(xùn)練閱讀：（一）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒