大班元旦主題活動的教案大班元旦主題活動的教案「篇一」活動目標(biāo)：1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份音樂“新年快樂”。活動過程：一、導(dǎo)入活動1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做什么，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！三、把愿望畫出來1、相信每個(gè)小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧！3、幼兒作畫。4、請畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。四、討論怎樣過元旦1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動。大班元旦主題活動的教案「篇二」教育教學(xué)目標(biāo)：1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：掛歷、幼兒活動材料，蠟筆?；顒舆^程：一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。1、這是什么?掛歷有什么用處?2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?2、幼兒討論交流。3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫?4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束活動。1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。大班元旦主題活動的教案「篇三」一、活動設(shè)計(jì)背景。讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國歷的春節(jié)，讓孩子了解世界性的元旦節(jié)，拓寬孩子的知識面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂。本次活動，以“游藝”為主題，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。因此我們設(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動。二、活動目標(biāo)。1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。2、教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。四、活動準(zhǔn)備。（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）（3）準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。（4）喜慶音樂：磁帶、音響。五、活動過程。1、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。2、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。3、具體活動安排：（1）律動“新年好”。（2）親子運(yùn)動游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全）①放鞭炮。A、準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)B、玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。②運(yùn)彩球。A、準(zhǔn)備：彩色的球、圈。B、玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。③剝桔子：A、準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子。B、玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。④搶氣球游戲：A、準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。B、玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。大班元旦主題活動的教案「篇四」活動設(shè)計(jì)背景大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活躍，動手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個(gè)活動。活動目標(biāo)1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成游戲過程，感受節(jié)日的樂趣。3、學(xué)會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節(jié)日的體驗(yàn)。知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識?；顒訙?zhǔn)備1、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。3、素材準(zhǔn)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT?；顒舆^程一、檢查活動準(zhǔn)備情況檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品，服飾等的準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入活動多媒體展示：1、人們歡度元旦的歡樂場面；2、元旦的來歷。教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）三、進(jìn)行聯(lián)歡活動1、大家一起動手裝飾教室。掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。（播放背景音樂）2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。3、幼兒和家長進(jìn)行頂氣球游戲。（分成若干個(gè)合作小組，在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲活動）4、教師與家長表演節(jié)目。四、活動結(jié)束及延伸活動小結(jié)把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。大班元旦主題活動的教案「篇五」【活動目標(biāo)】1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】鼓、鈸、鞭炮的聲音?！净顒舆^程】1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日?。繛槭裁匆^這個(gè)節(jié)日呢？”。新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽?。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋┙處煟骸澳愀杏X老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“