2025年5月高二階段檢測卷歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）、選擇性必修3。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.安徽淮南武王墩墓是一處戰(zhàn)國晚期楚國的大型墓地。該墓隨葬的9鼎8簋8簠青銅禮器組合，象征了最高等級，即王的用鼎制度；23件銅編鐘、20件石編磬和50件套琴瑟等器物保存完好，制作精美，極盡奢華。這反映了當時楚國（）A.具有稱霸中原的實力 B.青銅冶煉水平居領(lǐng)先地位C.受到禮樂文明的影響 D.積極維護周天子統(tǒng)治權(quán)威2.據(jù)下表中兩則史料可知，漢代（）史料出處徐聞、合浦船行可五月，有都元國；又船行可四月，有邑盧沒國；又船行可二十余日，有諶離國；步行可十余日，有夫甘都盧國。自夫甘都盧國船行可二月余，有黃支國……自武帝以來皆獻見《漢書·地理志》（雷州）徐聞縣，本漢舊縣……漢置左右侯官，在縣南七里，積貨物于此，鐵其所求，與交易有利《元和郡縣圖志》A.對外政策比較開放 B.海路是中外交流主要通道C.地方制度有所變革 D.加強了對嶺南地區(qū)的控制3.漢魏之際，百姓購買物品普遍使用糧食或紡織品，有時為了方便交易甚至會把布帛剪碎。北魏孝文帝鑄太和五銖錢并推行之，但卻收效甚微，竟有“猶以他物交易，錢略入人市”的情況出現(xiàn)。這些材料所示內(nèi)容充分說明當時（）A.商品經(jīng)濟嚴重凋敝 B.軍閥混戰(zhàn)連年不休 C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟急劇衰退 D.民族隔閡不斷加深4.明代是印刷業(yè)發(fā)展的高峰時期。據(jù)統(tǒng)計，明代藩（王）刻本達500余種，內(nèi)容涉經(jīng)學、史學、文學、醫(yī)學、數(shù)學等。藩刻被后世認為是官刻中質(zhì)量最好的，如嘉靖年間秦藩刻的《史記集解索隱正義》、益藩刻的《論語集注》等。據(jù)此推斷，明代藩刻（）A.旨在宣揚藩王權(quán)威 B.有助于地方文教興盛C.引導百姓關(guān)注時局 D.顯示出藩王政治素養(yǎng)5.清代大規(guī)模的移民運動使成都人口迅速增長，各省遷移來的士商相繼籌資建立以地緣關(guān)系為紐帶的會館。士商通過會館進行商業(yè)運作，還積極參與賑災濟貧、資助教育等地方事務。這說明清代（）A.地方商業(yè)的規(guī)范發(fā)展 B.士商積極參與地方治理C.商幫的政治地位提升 D.會館成為商業(yè)管理機構(gòu)6.洋務運動本是清政府力圖自救的一場近代化運動，但因各種原因?qū)е碌钠髽I(yè)貪腐現(xiàn)象無孔不入，洋務人員利用難得的機會上下其手，中飽私囊，使得本就不多的洋務資本在貪腐中大加損耗，真正用于企業(yè)運營的資本相對減少。這說明（）A.官督商辦形式落后 B.小農(nóng)經(jīng)濟的逐漸瓦解 C.資本主義侵略的加劇 D.中國近代化艱難曲折7.1904年，慈禧太后七十壽辰，清政府開設(shè)了一場恩科，名為甲辰恩科。其中一場會試試題為“美國禁止華工，久成苛例，今屆十年期滿，亟宜援引公法，駁正原約，以期保護僑民策”。這可以用來說明清政府（）A.利用外交手段維護利益 B.全面接受西方教育理念C.清末新政取得顯著成效 D.重視國際法的研究應用8.1942年底，山東抗日根據(jù)地進行“三三制”民主政權(quán)建設(shè)。下表所示為冀魯豫邊區(qū)部分村莊經(jīng)過選舉后村長的階級成分統(tǒng)計。這說明（）案例當選村長人數(shù)富農(nóng)比例中農(nóng)比例貧農(nóng)比例膠東黃縣173人8.4%39%50%魯南費滕邊岳明鄉(xiāng)51人10%50.7%37.3%A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成 B.減租減息運動持續(xù)深入進行C.鄉(xiāng)村政權(quán)民主建設(shè)成效顯著 D.鄉(xiāng)村政權(quán)組織形式愈加完善9.“一五”計劃期間，第一拖拉機廠等6項國家重點工業(yè)項目落地洛陽。1956—1958年，洛陽水泥廠等4家大型國營工廠先后建成，另有88家商店從上海、廣州等地遷入，其中三友理發(fā)店、大新酒樓等成為當?shù)馗髯孕袠I(yè)的領(lǐng)頭羊。由此可知，當時A.全國工業(yè)布局發(fā)生根本改變 B.重工業(yè)比例畸重的問題初步得到解決C.工業(yè)建設(shè)推動了城市化進程 D.私營企業(yè)在社會主義建設(shè)中蓬勃發(fā)展10.改革開放前的三十年，中國商法處于失語狀態(tài)。改革開放后，商事立法不斷發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)制度的建立直接推動了1993年《公司法》的頒布。此后，為發(fā)展金融業(yè)頒布《保險法》《票據(jù)法》等。中國商法的發(fā)展（）A.適應了改革深化的需要 B.完善了依法治國的方略C.學習借鑒了外國的經(jīng)驗 D.推動了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型11.圖1《擲鐵餅者》是約公元前450年的青銅雕塑，圖2《抱鵝的小孩像》是約公元前200年的大理石人物雕塑，兩者均是古希臘兩個不同時期大量同類作品的代表。從圖1到圖2雕塑對象的變化可知，古希臘雕塑藝術(shù)（）A.浪漫主義色彩濃厚 B.擺脫了宗教影響C.風格發(fā)生根本改變 D.日益走向世俗化12.中世紀和近代早期，厭惡一直是法國人對貓的主流態(tài)度，它不像狗那樣樂于取悅主人，這種與狗截然相反的獨立性被視為貓?zhí)烊徊恢艺\的罪證。18—19世紀，寵物貓逐漸被法國人接受，許多法國文人甚至為了夸贊貓而貶低狗。這折射出（）A.近代科學革命提升人們認知 B.啟蒙運動影響人們價值取向C.政治變革增強民族國家意識 D.物質(zhì)水平提高改變文人雅趣13.拿破侖戰(zhàn)爭期間，整個意大利半島處于拿破侖一人統(tǒng)治之下。對此，梁啟超評論道：“其時意大利已支離滅裂，分為十五小國?！闷苼鰪U其小朝廷，鋤其家族，將封建積弊，一廓而掃之。以法國民法之自由精神，施行于其地。于是意人心目中，始知有所謂自由、有所謂統(tǒng)一、”據(jù)材料可知，梁啟超認為拿破侖戰(zhàn)爭（）A.侵犯了意大利國家主權(quán) B.增強了歐洲地區(qū)法治意識C.推廣了歐洲一體化思想 D.傳播了法國大革命的成果14.19世紀90年代，德國第一家染料廠——拜耳公司染料廠已成為世界聞名的企業(yè)。焦油染料工業(yè)的發(fā)展帶動了酸堿和其他無機副產(chǎn)品的生產(chǎn)。到19世紀末20世紀初，德國的酸、堿等基本化學品的產(chǎn)量均居世界首位。1900年，世界所用染料的3/4出自德國。這（）A.表明德國成為“世界工廠” B.推動了德國統(tǒng)一事業(yè)的實現(xiàn)C.奠定了君主立憲制的基礎(chǔ) D.得益于科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合15.1936年，蘇聯(lián)某工廠的工人大會懸掛標語：“五年計劃四年完成”農(nóng)民在私下抱怨：“集體農(nóng)莊的糧倉堆滿，我們的口袋卻空空?！边@最能說明，斯大林模式（）A.優(yōu)先發(fā)展工業(yè)建設(shè) B.背離社會主義方向C.延續(xù)高度集中模式 D.造成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡16.科學研究發(fā)展歷程見證了從經(jīng)驗科學、理論科學、計算科學到數(shù)據(jù)科學、人工智能技術(shù)的演變過程。當前，人工智能普遍應用于教育、制造、金融、醫(yī)療、零售、交通、智能家居等領(lǐng)域，并且收到了良好的應用效果。據(jù)此可知，人工智能技術(shù)（）A.緩解了日益嚴峻的就業(yè)壓力 B.促進了全球經(jīng)濟的持續(xù)繁榮C.推動了第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展 D.體現(xiàn)了科學技術(shù)的綜合運用二、非選擇題：本大題共4小題，共計52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一殷墟出土刻有文字的甲骨司馬遷撰寫的《史記》材料二王國維是研究甲骨文的早期重要學者，主要貢獻在于運用甲骨文重新考釋（考證、解釋）商代歷史，解決了商代歷史研究中的一些疑難問題。傳世文獻中關(guān)于商代世系的記載主要在《史記·殷本紀》中，王國維將甲骨文與《史記·殷本紀》及《史記·三代世表》等互證，說明《史記》是一部信史，即使是《山海經(jīng)》之類不雅馴之作，其內(nèi)容也不是毫無依據(jù)的。王國維運用甲骨文中出現(xiàn)的商代先公先王與《史記·殷本紀》做比較，以甲骨文為標準，糾正了《史記·殷本紀》中的一些錯誤。——摘編自徐子黎《王國維甲骨文研究得失論》（1）分別指出甲骨文和《史記》的史料類型，并簡要分析其史料價值。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談談王國維的研究對現(xiàn)代史學研究方法的重要啟示。18.閱讀材料，完成下列要求材料一洋務派興辦的洋務學堂，一般都開設(shè)體育課。天津水師學堂“學生入堂，慮其或失文弱，授之槍，俾習步伐；樹之桅，俾習升降”?！豆饩w政要》載：“蓋自開堂以來，一日間中學西學文事武事，量晷分時，兼程并課?！睂W校的正式體育課，包括擊劍、刺棍、木棒、啞鈴、足球、跳欄、跳高等項，此外還有游泳、滑冰、木馬、單雙杠及爬山運動等。1903年的《奏定學堂章程》規(guī)定：各級各類學堂均開設(shè)“體操課”，小學每周三小時，中學二小時，高等學堂三小時。章程還對各級學堂體操課的內(nèi)容、目的作了具體的說明?！幾源迾啡吨袊w育史話》等材料二陜甘寧邊區(qū)政府明確規(guī)定學?！罢n程內(nèi)容都以抗戰(zhàn)為中心教材”，要求體育教學必須與軍事化相結(jié)合?！耙笮袆榆娛禄瘯?、解散迅速，在山野、田間隨時隨地可以上課……”“加強軍事學習——如爬山、賽跑、擲手榴彈、射擊、野戰(zhàn)、刺擊技術(shù)、防空防毒演習等?！边厖^(qū)學校盡管開辦體育活動的條件較差，但都能堅持因地制宜，因陋就簡，開展多種形式的體育，延安保小的象棋、跳棋、對角棋、老虎棋等棋子都是同學們從延河邊撿來的石頭、小圓球、石塊磨成的。邊區(qū)學校體育不是少數(shù)人壟斷的選手體育，每個學生都有享受體育活動的權(quán)利，人人參加體育活動，讓體育在學校普遍化?！幾渣h挺《延安體育之研究（1935——1948）》材料三1949年10月，在全國體育工作者代表大會上，朱德指出：“現(xiàn)在我們的體育事業(yè)一定要為人民服務，要為國防和國民健康的利益服務?！?979年，全國學校體育、衛(wèi)生工作經(jīng)驗交流會確立了學生堅持“三好”的方針，即正確處理好德、智、體三者之間的關(guān)系。同年，國際奧委會執(zhí)委會通過《名古屋決議》，中國體育正式合法地進入國際體壇。各級體委在大中城市推進建立由基層運動隊（中小學）、普通業(yè)余體校、重點業(yè)余體校和優(yōu)秀運動隊層層銜接的青訓體系，以激發(fā)中國體育發(fā)展活力?！幾詮埵囟?、王朝軍《中國共產(chǎn)黨百年體育思想的繼承與發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析20世紀初學校進行體育教育的背景。（2）根據(jù)材料二，概括陜甘寧邊區(qū)學校體育的特點，并結(jié)合所學知識分析其形成原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明新中國成立后體育事業(yè)發(fā)展的意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料人類遷徙與多元文化的形成緊密相關(guān)，對世界歷史發(fā)展影響深遠遷徙族群時間范圍主要影響區(qū)域及文化影響印歐人公元前2000—前1000年歐洲，影響語言體系形成，如希臘語、拉丁語；印度，帶來吠陀文化，形成種姓制度阿拉伯人7—8世紀中東、北非、伊比利亞半島，傳播伊斯蘭教，促進文化融合，如《一千零一夜》歐洲人15世紀末起美洲，歐洲文化與當?shù)匚幕诤希泵乐扌纬瑟毺匾魳凤L格，中南美洲宗教文化融合華人19世紀中葉起東南亞、北美洲等，傳播中華文化，在東南亞影響商業(yè)文化，在北美洲形成唐人街文化——摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，選取某一族群的遷徙，擬定論題，進行闡釋。（要求：論題明確，論證充分，邏輯嚴謹，表述清晰）20.閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀初，美國逐步加大對拉美的干涉，巴拿馬因其地緣戰(zhàn)略價值而受到美國的重視。1903年美國制造了巴拿馬共和國的“獨立”，并與之簽訂了《巴拿馬運河條約》，賦予美國在巴拿馬開鑿運河和“永久使用占領(lǐng)及控制”運河和運河區(qū)的權(quán)利。面對美國霸占運河區(qū)的行徑，巴拿馬人民展開了堅持不懈的斗爭。為了保護拉美地區(qū)重要的商品和投資市場，維持對拉丁美洲的控制，美國政府權(quán)衡利弊，于1977年9月7日與巴拿馬共和國簽訂新的《巴拿馬運河條約》和《巴拿馬運河永久中立和營運條約》。根據(jù)新條約，美國不得不放棄對運河區(qū)的永久占領(lǐng)，但同時條約以附件形式規(guī)定了美國有權(quán)使用武力保護運河中立，實際上以歸還主權(quán)換取了對運河的永久控制。它仍體現(xiàn)了門羅主義，不過不再以大棒和金元為手段。正如美洲國家組織秘書奧爾菲拉所說：“美國以非傳統(tǒng)的方式來使它和拉丁美洲的傳統(tǒng)關(guān)系現(xiàn)代化?！钡珡?977年條約簽訂以來，美國并沒有放松對運河及整個巴拿馬的控制?！幾缘詴悦簟睹绹鵀楹螝w還巴拿馬運河》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國同意簽訂新《巴拿馬運河條約》的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價新《巴拿馬運河條約》的簽訂對巴拿馬的影響。

2025年5月高二階段檢測卷歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）、選擇性必修3。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、非選擇題：本大題共4小題，共計52分?！?7題答案】【答案】（1）史料類型：甲骨文屬于實物史料（或考古史料），一手史料；《史記》屬于文獻史料，二手史料。史料價值：甲骨：作為出土的原始資料，是研究商代歷史的第一手史料，能夠直觀、真實地反映商代的社會狀況、政治制度、宗教文化等內(nèi)容；其內(nèi)容可用于糾正傳世文獻中的錯誤，為商代歷史研究提供更準確的依據(jù)，極大地豐富和深化了人們對商代歷史的認識。《史記》是前人對歷史事件、人物等的記錄與整理，是研究商代歷史的重要基礎(chǔ)資料，為后人研究歷史提供了豐富的線索和框架；但受時代局限、作者主觀因素等影響，書中可能存在記載錯誤、遺漏等問題。（2）啟示：強調(diào)多重證據(jù)互證；注重原始史料價值；注意史料選擇和甄別；保持批判性思維；倡導跨學科研究，為史學研究提供新的思路和方法；要有嚴謹?shù)膶嵶C精神?！?8題答案】【答案】（1）背景：列強侵略，民族危機加深；民族資本主義初步發(fā)展；向西方學習先進教育模式；洋務運動時期，洋務學堂就已開設(shè)體育課。（2）特點：體育教學與軍事化緊密結(jié)合；因地制宜、因陋就簡；體育活動形式多元；強調(diào)每個學生都有享受體育活動的權(quán)利，普及度高。原因：邊區(qū)物資匱乏；適應抗戰(zhàn)形勢需要；中國共產(chǎn)黨教育政策的影響。（3）意義：有助于提高國民身體素質(zhì)；豐富了人民群眾的文化生活；有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才；中國體育正式合法進入國際體壇，有利于提升中國的國際形象和國際地位；有利于營造積極健康的社會氛圍?！?9題答案】【答案】示例1：選取印歐人的遷徙論題：印歐人的遷徙推動了歐亞文化的多元發(fā)展。闡釋：公元前2000—前1000年，印歐人從東歐平原出發(fā)，向不同方向遷徙。在歐洲，他們的遷徙對語言體系的形成影響深遠，希臘語、拉丁語等諸多歐洲語言皆源于印歐語系。語言作為文化的重要載體，深刻影響了歐洲文學、哲學的發(fā)展。例如，古希臘的哲學思想通過希臘語得以廣泛傳播和傳承，對后世西方哲學的發(fā)展產(chǎn)生了奠基性作用。在文學方面，用拉丁語創(chuàng)作的諸多作品成為歐洲文學的經(jīng)典。在印度，雅利安人作為印歐人的一支，帶來了吠陀文化。吠陀文化與當?shù)匚幕诤虾?，逐漸形成種姓制度，這一制度深刻塑造了印度的社會結(jié)構(gòu)與宗教信仰。印度教的教義便與種姓制度緊密相連，影響著印度人生活的方方面面。總之，印歐人的遷徙在歐洲和印度引發(fā)了深刻的文化變革，促進了歐亞地區(qū)多元文化的形成與發(fā)展。（言之成理即可）示例2：選取阿拉伯人的遷徙論題：阿拉伯人的遷徙促進了亞非歐文化的大融合。闡釋：7-8世紀，阿拉伯人從阿拉伯半島出發(fā)，向中東、北非和伊比利亞半島遷徙。在中東地區(qū)，阿拉伯人傳播了伊斯蘭教，與當?shù)氐牟ㄋ刮幕ⅹq太文化等深度交融?！兑磺Я阋灰埂愤@部文學巨著便是文化融合的結(jié)晶，它匯集了波斯、阿拉伯、印度等國的多種文化元素，展現(xiàn)了豐富的想象力和多元文化的魅力，并且在建筑方面，清真寺的建筑風格融合了阿拉伯與波斯的特色。在北非，阿拉伯人的到來改變了當?shù)氐淖诮绦叛龈窬?，伊斯蘭教廣泛傳播，阿拉伯語也逐漸普及，促進了當?shù)匚幕慕y(tǒng)一與發(fā)展。在伊比利亞半島，阿拉伯文化與基督教文化相互碰撞，科爾多瓦成為文化交流的中心，其圖書館收藏了大量來自不同地域、文化的典籍，學術(shù)研究繁榮?？傊?，阿拉伯人的遷徙使得亞非歐不同地區(qū)的文化相互交流、吸收，創(chuàng)造出獨特而多元的文化景觀，推動了人類文化的發(fā)展與進步。（言之成理即可）示例3：選取歐洲人的遷徙論題：近代歐洲人的遷徙促使美洲多元文化的形成。闡釋：15世紀末起，大量歐洲人遷徙至美洲。在北美，英國等歐洲國家的移民建立起以歐洲政治制度為藍本的殖民地體系，使英語成為主要語言，傳播了歐洲的文化、教育和生活方式。同時，非洲黑奴被販賣到北美地區(qū)，帶來了非洲的音樂、舞蹈、宗教等文化元素，與歐洲文化、印第安文化相互影響，形成了獨特的音樂風格，如爵士樂，