《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》期末試卷B

考試方式：閉卷考試時間：150分鐘

試卷適用專業(yè)：護(hù)理普通本科

一、單項選擇題（從每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答

案，并將其號碼填在題干后面的括號內(nèi)，每小題1分，共40分）

1.下列哪一健康模式解釋了為什么有些人能采取特定行為避免疾病，而有些人卻

n|r>

做不到（）

A.健康一疾病連續(xù)體模式B.健康促進(jìn)模式

C.健康信念模式0.整體健康模式

2.下列相關(guān)陳述中，正確的是（）

A.疾病是機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能障礙過程的主觀表現(xiàn)

B.健康是機(jī)體穩(wěn)定、平衡和功能完整的客觀過程

C.安適是個體對機(jī)體客觀狀態(tài)的主觀體驗

D.患病是個體對機(jī)體客觀改變的的整體體驗

3.在健康教育過程中，對護(hù)理對象健康行為發(fā)生迅最重要作用的因素是（）

A.健康教育發(fā)生的時間B.提供健康教育的方式

C.健康教育內(nèi)容的實用性D.護(hù)士與護(hù)理對象的關(guān)系

4.目前導(dǎo)致我國人口死亡的第一因素是（）

A.惡性腫瘤B.傳染性疾病

C.損傷和中毒D.消化系統(tǒng)疾病

5.人們重視心理一社會因素對健康與疾病的影響開始于（）

A.以疾病為中心的階段

B.以病人為中心的階段

C.以人的健康為中心的階段

D.以清潔衛(wèi)生為中心的階段

悵

6.我國衛(wèi)生保健體系的組織結(jié)構(gòu)，錯誤的描述是（)

A.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生結(jié)構(gòu)B.隸屬于行業(yè)或其他部門的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

C.隸屬于軍隊的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)D.民間或政府的衛(wèi)生組織不屬于衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

7.醫(yī)院的特征，錯誤的描述是（）

A.以病人為中心B.科學(xué)性強(qiáng)和隨機(jī)性大

C.是只有腦力勞動的技術(shù)性強(qiáng)的場所D.時間性和連續(xù)性

8.按特定任務(wù)分類,醫(yī)院可分為（）

A.城市醫(yī)院B.農(nóng)村醫(yī)院C.?？漆t(yī)院D.軍隊醫(yī)院

9.衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)不包括（）

A.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)

C.市衛(wèi)生局D.醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)

10.醫(yī)院分級管理的描述,不包括（）

A.直接為一定社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的是三級醫(yī)院

B.一級醫(yī)院的主要任務(wù)是提供預(yù)防保健,進(jìn)行多發(fā)病、常見病的管理

C.二級醫(yī)院對下級醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)

D.醫(yī)院可分為甲、乙、丙等等級。

11.Maslow的人基本需要層次第四層為（）

A.自我實現(xiàn)需要B.愛與歸屬需要C.安全需要D.尊重的需要

12.艾里克森的心理社會發(fā)展理論，青春期存在的一對心理社會問題是（）

A.自主對羞愧B.同一性對角色紊亂

C.親密對孤獨D.信任對不信任

13.南丁格爾學(xué)說的核心概念正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境B.強(qiáng)調(diào)的是自我照護(hù)

C.強(qiáng)調(diào)的是適應(yīng)D.強(qiáng)調(diào)的是人是整體人

14.應(yīng)激源作用于個體，個體出現(xiàn)的行為反應(yīng)的類型不正確的是（）

A.攻擊性行為B.退縮性行為

C.折中性行為D.潛抑性行為

15.與需要層次論的基本觀點不相吻合的是（）

A.人的需要是從低到高的層次

B.人的行為是由優(yōu)勢需要決定的

C.低級需要的滿足比高級需要滿足的愿望更強(qiáng)烈

D.人的需要滿足程度與健康成正比

16.奧瑞姆的自護(hù)理論小包括（）

A.自護(hù)B.自護(hù)缺陷

C.護(hù)理系統(tǒng)D.適應(yīng)模式

17.不屬于護(hù)理法的主要內(nèi)容的是（）

A.護(hù)士注冊B.護(hù)理服務(wù)C.護(hù)士教育D.護(hù)理科研

18.目前我國最高層次的護(hù)理法是（）

A.護(hù)士管理辦法B.護(hù)士執(zhí)業(yè)法C.護(hù)士暫行規(guī)定D.護(hù)士條例

19.某護(hù)士未經(jīng)病人同意讓護(hù)生觀察治療護(hù)理過程，該行為屬于（)

26.患者的一般資料的是（）

A.患病史、婚育史、藥物過敏史

B.姓名、性別、出生年月、民族、職業(yè)

C.四肢活動度、營養(yǎng)狀況

D.對治療有無信心，對護(hù)理有何要求

27.護(hù)理評判性思維的核心目的是（）

A.診斷推理B.質(zhì)疑反思

C.臨床決策D.鑒別診斷

28.下列不屬于護(hù)理評判性思維的構(gòu)成要素的是（）

A.知識基礎(chǔ)B.臨床經(jīng)驗C.態(tài)度D.制定決策

29.護(hù)理人際關(guān)系是影響護(hù)理臨床決策的（：）因素。

A.個體因素B.情感因素C.社會因素D.環(huán)境因素

30.下列影響護(hù)理臨床決策的因素中屬于情境因素的是（）

A.思維方式B.決策風(fēng)險性

C.護(hù)理專業(yè)規(guī)范D.病房設(shè)置

31.（）層次的評判性思維者相信復(fù)雜問題的答案非正即誤，且每個問題通

常都會有一個正確答案。

A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.責(zé)任層次D.知識層次

32.造成中世紀(jì)后期的護(hù)理質(zhì)量嚴(yán)重下降的主要原因（）

A.宗教戰(zhàn)爭B.文藝復(fù)興C.醫(yī)學(xué)進(jìn)步D.護(hù)理工作未專業(yè)化

33.下列哪一項不屬南丁格爾對護(hù)理的主要貢獻(xiàn)（）

A.改革了軍隊的衛(wèi)生保健工作

B.創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校

C.撰寫了《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》

D.建立了南丁格爾獎?wù)?/p>

34.以患者為中心的階段護(hù)理采取了哪種工作方法（）

A.護(hù)理程序B.功能制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.個案制護(hù)理

35.護(hù)理專業(yè)人員的最低職稱是（）

A.主管護(hù)師B.助理護(hù)士C.護(hù)士D.護(hù)師

36.下列哪一項不是護(hù)患關(guān)系具備的特征（）

A.專業(yè)性和幫助性B.多向性C.短暫性D.互利互惠性

37.護(hù)士號召全社會愛護(hù)愛滋病患者，不歧視愛滋病患者的行為是哪一種角色功

能的體現(xiàn)（）

A.計劃者B.照顧者C.咨詢者D.保護(hù)者和代言人

38.“一患者在住院治療期間仍將自己原來的工作帶到病房來完成”.該行為屬哪

一種角色行為不良（）

A.角色行為沖突B.角色行為缺如

C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退

39.醫(yī)院要求外科病人簽署手術(shù)方式同意書體現(xiàn)了保護(hù)患者的什么權(quán)利？

（）

A.享受平定醫(yī)療待遇的權(quán)利

B.自由選擇的權(quán)利

C.知情和同意的權(quán)利

D.監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實現(xiàn)的權(quán)利

40.教學(xué)醫(yī)院的病人配合醫(yī)學(xué)生的臨床示教.是患者履行的哪一種義務(wù)（）

A.自我保健義務(wù)B.支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)

C.自覺遵守醫(yī)院規(guī)章制度的義務(wù)D.尊重醫(yī)療保健人員的義務(wù)

二、多項選擇題（從每小題的四個備選答案中，選出二至四個正確

的答案，并將其號碼分別填在題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選、

均無分。每小題1分，共10分）

1.護(hù)士小趙在某一生活小區(qū)從事護(hù)理工作。下列關(guān)于生活習(xí)慣向居民提供的說法

正確的是（）

A.不吸煙B.不酗酒

C節(jié)制飲食，不需控制糖的攝入D.遵守交通規(guī)則，使用安全帶

2.隸屬于衛(wèi)生部門的衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的是（）

A.醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)B.預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)

C.制藥機(jī)構(gòu)D.軍隊衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

3.系統(tǒng)的基本屬性正確的是（）

A.整體性B.相關(guān)性

C.不可預(yù)見性D.動態(tài)性

4.弗洛伊德的假定人格結(jié)構(gòu)是由哪些組成（）

A.自我B.完我C.本我D.超我

5.護(hù)理立法的內(nèi)容包括（）

A.總綱B.護(hù)理教育C.護(hù)士注冊D.護(hù)理服務(wù)

6.在護(hù)理評估過程中，組織、整理病人資料的方法有（）

A.按系統(tǒng)論進(jìn)行分類B.按馬斯洛的需要層次分類

C.按人類反應(yīng)型態(tài)分類D.按戈登的11種功能性健康型態(tài)分類

7.護(hù)士收集資料的來源有（)

A.病人B.病人家屬

C.病人的既往病歷D.病人的主管醫(yī)生

8.護(hù)理評判性思維的發(fā)展從低到高有三個層次，分別是（）

A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.盡職層次D.高級層次

9.在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展階段護(hù)理工作采取了以下哪種工作方法

A.護(hù)理程序B.功能制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.個案制護(hù)理

10.下列不是護(hù)患關(guān)系初始期主要任務(wù)的有：

A.運用護(hù)理程序的方法解決患者所面臨的各種健康問題,滿足患者的需要

B.建立相互了解和信任關(guān)系

C.征求病人意見,全面評價護(hù)理工作

D.制定出院計劃或康復(fù)計劃

三、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1.健康

2.醫(yī)院

3.評判性思維

4.護(hù)理程序

5.護(hù)患關(guān)系

四、填空題（每空1分，共10分）

1.影響健康的因素有生物學(xué)因素、環(huán)境因素、和獲得醫(yī)療保健設(shè)施的

可能性。

2.醫(yī)院是社會主義的衛(wèi)生事業(yè)單位，他的所有工作必須圍繞進(jìn)行。

3.應(yīng)激整體適應(yīng)綜合征包括警覺期、和耗竭期。

4.艾里克森的發(fā)展理論在考慮生物學(xué)影響的同時，強(qiáng)調(diào)對人發(fā)

展的影響。

5.法是國家制定或認(rèn)可，以保證實施的，用于調(diào)整個體與政府

間關(guān)系的行為規(guī)范。

6.護(hù)理診斷分為現(xiàn)存的、危險性、健康促進(jìn)性、和四種形式。

7.護(hù)理程序中評價的基礎(chǔ)是評估，評價的準(zhǔn)確是。

8.評判性思維的三種類型是一般評判性思維、、護(hù)理評判性

思維。

9.護(hù)理學(xué)的任務(wù)包括促進(jìn)健康、恢復(fù)健康、預(yù)防疾病、o

10.護(hù)士與昏迷病人之間的護(hù)患關(guān)系模式是o

五、簡答題（每小題5分，共24分）

1.你認(rèn)為良好的生活習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？

2.非語言溝通的類型？

3.發(fā)生醫(yī)療事故后的處理程序。

4.簡述患者的權(quán)利有哪些?

六、論述題（10分）

患者，男，42歲，以高血壓病入院，主訴頭暈，頭脹，血壓200/120mniHg,

該患者高血壓病史3年，由于擔(dān)心長期服藥會引起耐藥性而未按醫(yī)囑堅持服藥，

住院前曾暈倒2次。

請根據(jù)以上病人資料，列出兩個或兩個以上護(hù)理診斷并排序，根據(jù)此診斷作

出護(hù)理計劃。

參考答案

一、單項選擇題（從每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案,

并將其號碼填在題干后面的括號內(nèi)，每小題1分，共40分）

l.C2.B3.C4.A5.C6.D7.C8.D9.C10.A

11.D12.B13.D14.C15.B16.D17.D18.D19.C20.A

21.D22.D23.A24.B25.D26.B27.C28.D29.D30.B

31.A32.A33.D34.A35.D36.D37.D38.B39.B40.B

二、多項選擇題（從每小題的四個備選答案中，選出二至四個正確的答

案，并將其號碼分別填在題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選、均

無分°每小題1分，共10分）

1.ABD2.ABC3.ABD4.ACD5.ABCD

6.BCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ACD

三、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1.健康，不僅是沒有疾病和身體虛弱（1分），而且還要有完整的生理、心理

和社會的安適狀態(tài).（1分）。

2.是對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所（1分），具備一定數(shù)量的病床設(shè)

施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，達(dá)到對患者實施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主

要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)（1分）。

3.是指個體在復(fù)雜的情景中，能靈活地運用已有的知識經(jīng)驗，對問題及解決

方法進(jìn)行選擇、識別假設(shè)（1分），在反思的基砧上進(jìn)行分析、推理，作出合理

判斷和正確取舍的高級思維方法及形式（1分）。

4.是指導(dǎo)護(hù)理人員以滿足護(hù)理對象身心需要，恢復(fù)或增進(jìn)健康為目標(biāo)，科學(xué)

地確認(rèn)護(hù)理對象的健康問題（1分），有計劃地為護(hù)理對象提供系統(tǒng)、全面、整體

護(hù)理的一種護(hù)理工作方法（1分）。

5.護(hù)士和患者（0.5分）在護(hù)理過程中建立和發(fā)展起來的一種工作性、專業(yè)

性、幫助性（1分）的人際關(guān)系（0.5分）。

四、填空題（每小題1分，共10分）

1.生活方式2.以病人為中心3.抵抗期4.文化與社會因素

5.國家強(qiáng)制力6.合作性問題7.目標(biāo)8.臨床評判性思維

9.減輕痛苦10.主動-被動型模式

五、簡答題（每小題5分，共20分）

1.答：（1）心胸豁達(dá)，樂觀（1分）；（2）勞逸結(jié)合、堅持鍛煉（1分）：（3）

生活規(guī)律，善用閑暇（0.5分）；（4）營養(yǎng)得當(dāng)（0.5分）；（5