8《安全記心上》 第一課時(shí) 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-1_第1頁
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文檔簡介

8《安全記心上》第一課時(shí)公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)119的警示教學(xué)設(shè)計(jì)

內(nèi)容分析:

《安全記心上》是部編版道德與法治三年級上冊第三單元安全伴我成長中第二課,包含平安出行、不讓溺水悲劇發(fā)生、119的警示和安全通行證四個(gè)板塊教學(xué)活動。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)第三個(gè)版塊,119的警示。通過前兩個(gè)板塊的學(xué)習(xí),學(xué)生初步領(lǐng)會生命的來之不易,也了解了夏季溺亡悲劇給家庭生活帶來的重創(chuàng),認(rèn)識到安全重于一切。本課從正面引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的火災(zāi)安全隱患,初步學(xué)會日常生活中基本自護(hù)自救知識,提高安全意識。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解火災(zāi)的危害,初步學(xué)會火災(zāi)中自護(hù)自救的方法,在日常生活中能夠規(guī)范行為,預(yù)防火災(zāi)。能夠在保證安全的情況下力所能及地處理小火情,能夠正確有效地報(bào)火警。

2.通過觀察視頻圖片,在相互討論的基礎(chǔ)上達(dá)成情感認(rèn)同,形成安全用火意識。

3.通過了解火災(zāi)的危害,用火安全事項(xiàng),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)方法

觀察法討論法小組合作交流演示法

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):知道基本的防火災(zāi)安全知識,會報(bào)火警,初步樹立校內(nèi)校外安全意識。

難點(diǎn):培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會責(zé)任感,體會教育要回歸重視生活的教育價(jià)值。

教學(xué)準(zhǔn)備:課件,視頻、火災(zāi)圖片及相關(guān)信息圖片,演練毛巾

教學(xué)過程

一、謎語導(dǎo)入

1、學(xué)生猜謎語:紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)謎底:火

師:今天我們來學(xué)習(xí)在火災(zāi)中自護(hù)自救以及防范火災(zāi)的知識。出示題目:119的警示。強(qiáng)調(diào)“119”,學(xué)生明確火警電話。

2、播放視頻,學(xué)生邊看邊思考火災(zāi)的危害,看完回答。

二、遇到火災(zāi)怎么辦

火災(zāi)是一種非??膳碌臑?zāi)難,學(xué)會火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。

1、消防安全大闖關(guān)

以小消防員大闖關(guān)的形式來開展學(xué)習(xí),要求每一位小消防員不僅要說出火災(zāi)中具體逃生的方法,還要說清楚為什么要這樣做。

(1)a展示小剛在去校園參加活動時(shí)樓下鄰居著火,小剛披濕衣服按安全出口方向捂口鼻彎腰逃生圖片,學(xué)生說小剛的做法及原因,生積極回答,師生共同總結(jié)火災(zāi)自護(hù)方法。

b活動學(xué)做防毒面具生用教師準(zhǔn)備的毛巾演示,教師說方法。

(2)a展示圖片小剛遇到同樣逃生想乘電梯的玲玲,學(xué)習(xí)知識火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯。展示圖片玲玲和小剛向救援人員揮手或揮動鮮艷衣物求救圖片,學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識:用大手電筒、揮舞顏色鮮艷衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話求救。

b活動報(bào)火警

學(xué)生思考報(bào)火警注意事項(xiàng)并回答,師生共同總結(jié)方法,說清楚起火的具體地點(diǎn)、著火物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困,報(bào)警人姓名,聯(lián)系電話等。小組上臺演示真實(shí)報(bào)火警情境。

(3)展示圖片,野外遇到火災(zāi)。明明說順風(fēng)逃生,小剛說逆風(fēng)逃生。學(xué)生分析,共同總結(jié)出火災(zāi)逃生方法以及身上著火應(yīng)對方法。

2、防患未然我能行

過渡:生活中很多火災(zāi)的發(fā)生是由于人的疏忽大意和心存僥幸心理造成的,大家要注意防范火災(zāi)。

展示課本插圖圖片,學(xué)生討論交流,總結(jié)生活中防范火災(zāi)方法。

三、我來談收獲

學(xué)生暢所欲言,說說本節(jié)課的收獲。

四、滅火我又招

說一說,假如我們的身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們該怎樣應(yīng)付?

1.炒菜時(shí),油鍋起火了。2.放鞭炮,點(diǎn)燃了草叢

3.家里電器插座老化,冒火花。生1.......生2......生3......

要說清楚起火的具體地點(diǎn)、著火物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困,報(bào)警人姓名,聯(lián)系電話等。

五、課堂小結(jié):

在日常生活中,掌握滅火的方法讓我們在生活中能夠力所能及的處理

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