少讓父母為我操心單元整體設(shè)計(jì)+課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

課時(shí)備課

課題（二級(jí)課題）4.少讓父母為我操心

課時(shí)2-3課型新授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.交流分享，發(fā)現(xiàn)、感悟父母在家庭和工作中的辛勞。2.能通過(guò)“小記者訪問(wèn)"的活動(dòng)，感受父母在工作時(shí)的辛勞，體會(huì)家長(zhǎng)的不易。3.通過(guò)“好方法推介會(huì)”的活動(dòng)，填寫在學(xué)校里能夠管理好自己的好方法，少給父母添麻煩。4.通過(guò)填寫任務(wù)學(xué)習(xí)單，知道如果做事之前能換位思考，站在父母的角度考慮問(wèn)題，就可以少給父母添麻煩。5.能通過(guò)填寫“行動(dòng)記錄表"的活動(dòng)，在生活中能夠做到少給父母添麻煩，以實(shí)際行動(dòng)體貼父母。

學(xué)習(xí)活動(dòng)深度學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)任務(wù)素養(yǎng)體現(xiàn)

明確單元任務(wù)為持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，教育青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)、主動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)，市文明辦、市教育局聯(lián)合舉辦了第五屆濰坊市中小學(xué)生“踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)需進(jìn)行校級(jí)“踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年"候選人評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)備5-8分鐘左右的競(jìng)選稿。

活動(dòng)一：我的細(xì)心小發(fā)現(xiàn)（一）環(huán)節(jié)一：你了解父母嗎1.教師出示照片。2.學(xué)生體會(huì)自己和家長(zhǎng)這些年的變化，引入課題。（二）環(huán)節(jié)二：我的小發(fā)現(xiàn)1.觀察家長(zhǎng)說(shuō)變化。2.通過(guò)變化說(shuō)感受（1）從你觀察到的爸爸媽媽的變化當(dāng)中，你感受到了什么？（2）小結(jié)：為了我們的健康快樂(lè)，父母付出了很多時(shí)間；為了我們的家的溫暖，父母付出了很多辛勤的勞動(dòng)。通過(guò)觀看學(xué)生和家長(zhǎng)的變化，引出父母付出了很多辛勤的勞動(dòng)

活動(dòng)二：爸爸媽媽很辛苦（一）環(huán)節(jié)一：父母為家庭付出的辛苦1.父母平日的一天（1）聽家長(zhǎng)錄音，說(shuō)感受。（2）小結(jié)：父母平日很辛苦。2.父母周末的一天（1）學(xué)生提出疑問(wèn)：家長(zhǎng)周末忙碌嗎？（2）看采訪，列周末清單。（3）說(shuō)感受：父母周末很辛苦。（4）總結(jié)：父母為家庭操勞，不辭辛苦。（二）環(huán)節(jié)二：父母為孩子付出的辛苦1.分享日記（1）觀看欣欣的日記，說(shuō)感受。（2）觀看琳琳的日記，說(shuō)感受。（3）說(shuō)觀后感，小結(jié)：父母關(guān)心我們的身心健康。2.分享來(lái)信（1）觀看來(lái)信，說(shuō)感受。（2）小結(jié)：父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3.提出疑惑（1）提問(wèn)：父母還關(guān)心我們哪些方面？（2）回答：父母關(guān)心我們的安全。4.總結(jié)：其實(shí)我們的方方面面父母都非常關(guān)心，為了我們的成長(zhǎng)，父母無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿地付出著，不求回報(bào)。（三）環(huán)節(jié)三：父母在工作中的辛苦1.故事會(huì)：父母工作中的辛苦（1）聽錄音，尋找父母工作中的辛苦。（2）總結(jié)工作中的辛苦。2.小記者訪問(wèn)（1）出示采訪提綱。（2）展示訪問(wèn)實(shí)錄。（3）說(shuō)感受。（4）小結(jié)：工作努力，盡職盡責(zé)。（四）環(huán)節(jié)四：我的收獲1.分享收獲2.總結(jié)：父母為家庭忙碌，為我們付出，在生活中十分辛苦。在工作中盡職盡責(zé)，十分不易。我們要感謝他們的付出。通過(guò)采訪、觀看日記、聽故事的方式，感受父母為家庭忙碌和為我們付出1.看采訪，填寫“媽媽的周末清單”。2.自己設(shè)計(jì)一個(gè)訪問(wèn)提綱，采訪自己的爸爸媽媽，了解他們的工作內(nèi)容。道德修養(yǎng)

活動(dòng)三：爸爸媽媽的煩惱（一）環(huán)節(jié)一:聽故事，知道家長(zhǎng)有煩惱。1.聽故事，學(xué)生講述觀察到的家長(zhǎng)的煩惱。2.小結(jié)：父母有煩惱。（二）環(huán)節(jié)二:觀看調(diào)查表，知道我們的一些做法會(huì)給父母添麻煩。1.出示調(diào)查問(wèn)卷1。2.觀察匯總表，說(shuō)發(fā)現(xiàn)：父母的煩惱更多的來(lái)自我們。3.出示調(diào)查問(wèn)卷2。4.觀察匯總表，說(shuō)發(fā)現(xiàn)：我們的很多事情都給家長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱。5.總結(jié):應(yīng)該反思自己的行為。通過(guò)聽故事，了解家長(zhǎng)的煩惱，并意識(shí)到我們很多事情都給家長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱。道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)

活動(dòng)四：找到方法，少給父母添麻煩（一）環(huán)節(jié)一:通過(guò)分析事例，知道管好自己的言行，就會(huì)少給父母添麻煩。1.事例分析（1）出示事例1，學(xué)生討論給家長(zhǎng)添麻煩的原因。（2）出示事例2，學(xué)生討論給家長(zhǎng)添麻煩的原因。（3）交流討論：事例1和事例2的共同點(diǎn)。（4）小結(jié)：沒(méi)有管理好自己的言行，就會(huì)給父母添麻煩。2.尋找好方法，知道管好自己可以少給父母添麻煩。（1）在學(xué)校：①情景判斷：誰(shuí)的做法好？②好方法推介會(huì)（2）在家里：①事例分析：請(qǐng)你勸勸她②小妙招，大分享（3）玩耍時(shí)：事例分析：他該怎么做？（4）我的小發(fā)現(xiàn)：總結(jié)：管理好自己，就是少給父母添麻煩。（二）環(huán)節(jié)二:通過(guò)情景討論，知道如果能做到換位思考，就會(huì)少給父母添麻煩。1.情景討論：琳琳的做法會(huì)給媽媽帶來(lái)什么麻煩。（1）出示情景事例（2）交流討論。（3）小結(jié)：當(dāng)我們只站在自己的角度考慮問(wèn)題，沒(méi)有換位思考時(shí)，有時(shí)無(wú)意中就會(huì)給父母增添麻煩。2.想一想，填一填。（1）出示事例。（2）學(xué)生交流。（3）學(xué)生提問(wèn)：怎么做才能站在父母的角度考慮問(wèn)題，做到換位思考呢？（4）一起來(lái)出主意。（5）小結(jié)：做事之前多換位思考，就會(huì)少給父母添麻煩。（三）環(huán)節(jié)三:通過(guò)情景判斷及事例分析，知道主動(dòng)替家長(zhǎng)分憂，主動(dòng)照顧家人可以少給家長(zhǎng)添麻煩。1.情景辨析（1）出示辨析題：誰(shuí)的做法好？（2）交流：你更喜歡誰(shuí)的做法2.我會(huì)這樣做（1）出示故事1，你會(huì)怎樣做？學(xué)生回答。（2）出示故事2，你會(huì)怎樣做？學(xué)生回答。（3）通過(guò)故事1和故事2，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生回答。（4）小結(jié)：主動(dòng)為父母分憂，主動(dòng)照顧家人，就是少給父母添麻煩。（四）環(huán)節(jié)四:通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生收獲，學(xué)生總結(jié)少給父母添麻煩的好方法1.教師詢問(wèn)收獲2.總結(jié)：我們?nèi)绻芎米约旱难孕?；做事之前要換位思考；替父母分憂，主動(dòng)照顧家人，就會(huì)少給父母添麻煩。通過(guò)分析事例和情景討論，總結(jié)少給父母添麻煩的方法1.想一想，在學(xué)校里怎么做才能管理好自己，把好方法填寫在下列表格中。2.根據(jù)給出的事例內(nèi)容，填寫自己的做