（人教版）一年級(jí)上

第二單元

610的認(rèn)識(shí)和加減法

8.8和9的加減法01素養(yǎng)分析02鏈接導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05總結(jié)評(píng)價(jià)06作業(yè)布置素

養(yǎng)

分

析第一部分素養(yǎng)目標(biāo)1.能根據(jù)一幅圖有條理地寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。2.能用想到的方法計(jì)算有關(guān)8、9的加、減法，提高計(jì)算能力。3.借助“一圖四式”繼續(xù)體會(huì)“兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置得數(shù)一樣”，并進(jìn)一步溝通加、減法算式之間的關(guān)系，深化加、減法之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握8、9的加、減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行口算。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法算式之間的關(guān)系。鏈

接

導(dǎo)

入第二部分鏈接導(dǎo)入81256854107632034789012578653987421034691.試著填一填鏈接導(dǎo)入+27+729297如果要計(jì)算出得數(shù)，你會(huì)計(jì)算嗎？2.只列式，不計(jì)算探

究

新

知第三部分探究新知5+3=3+5=85=83=看圖你能列出哪些算式呢？小組合作，試著用不同的方法計(jì)算，并說一說你的計(jì)算方法。5+4=4+5=95=94=探究新知5+3=3+5=85=83=5+4=4+5=95=94=1234567888359945你能數(shù)出下面四道算式的得數(shù)嗎？方法一：看圖數(shù)出得數(shù)探究新知利用數(shù)的組成，可以很快得到算式的計(jì)算結(jié)果。方法二：利用8和9的組成計(jì)算535+3=3+5=85=83=88355+4=4+5=95=94=99458549探究新知總數(shù)減去其中一部分，得數(shù)等于另一部分。5+4=4+5=95=94=方法三：根據(jù)加減法算式之間的關(guān)系推算得數(shù)5+3=83+5=85=83=835945兩數(shù)相加，調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置，得數(shù)不變。9你能用同樣的方法計(jì)算左邊的算式嗎？探究新知填一填。試著用數(shù)的組成計(jì)算。6+2=2+6=82=86=6+3=3+6=93=96=探究新知626+2=2+6=82=86=88626+3=3+6=93=96=99638639用數(shù)的組成計(jì)算探究新知4+4=84=84448844想一想。你還能寫出別的算式嗎？探究新知小結(jié)8和9的加減法的計(jì)算方法：1.看圖數(shù)出得數(shù)。2.利用8和9的組成計(jì)算。3.根據(jù)加減法算式之間的關(guān)系推算得數(shù)。課

堂

練

習(xí)第四部分課堂練習(xí)1.填一填。（教材P50“做一做”第1題）887199729981課堂練習(xí)2.（教材P50“做一做”第2題）每次蓋住卡片的一部分，說出一道減法算式。課堂練習(xí)3.（教材P52“練一練”第1題）959548686625課堂練習(xí)4.看圖列式計(jì)算。8件5件=853（件）1只？只+=189（只）？件課堂練習(xí)5.讀一讀，填一填。小兔子們排著隊(duì)去大森林里采蘑菇，一只小白兔說：“從前面數(shù)我是第7個(gè)，從后面數(shù)我是第3個(gè)”。

一共有（）只小兔子去采蘑菇。9123456我在這里。732189總

結(jié)

評(píng)

價(jià)第五部分課堂總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？知識(shí)梳理8和9的加減法的計(jì)算方法：1.看圖數(shù)出得數(shù)。2.利用8和9的組成計(jì)算。3.根據(jù)加減法算式之間的關(guān)系推算得數(shù)。課堂評(píng)價(jià)這節(jié)課就要結(jié)束了，給自己的表現(xiàn)評(píng)