1日益完善的法律體系表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《日益完善的法律體系》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)背景分析

（一）課標(biāo)依據(jù)

依據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，本框要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是法治觀念中的“知道與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律，能夠初步認(rèn)識到法律對個(gè)人生活、社會秩序和國家發(fā)展的規(guī)范和保障作用"；學(xué)段目標(biāo)中的“了解法律對個(gè)人生活、社會秩序和國家發(fā)展的作用”“了解以民法典為代表的、與日常生活相關(guān)的法律，理解法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公平正義的基本途徑"；學(xué)段內(nèi)容中的“認(rèn)識民法典對保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義?！?/p>

（二）教材分析

本課作為七年級下冊第四單元第九課《法律為我們護(hù)航》。本課共設(shè)計(jì)兩框。第一框圍繞法律體系的日益完善展開，第二框圍繞法律的作用展開。第一框從理論層面、第二框從實(shí)踐層面對法律及法律體系進(jìn)行闡述。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識法律體系的性質(zhì)，理解法律及法律體系的重要作用，明白完善法律體系的重要性，樹立正確的法治觀念；增強(qiáng)維護(hù)社會公平正義的意識，認(rèn)同中國特色社會主義法律體系，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路，樹立社會主義法治信仰。

學(xué)情分析

七年級學(xué)生正從形象思維向抽象思維過渡，對直觀生動(dòng)的法律案例、故事接受度高，但理解法律抽象概念、法律體系復(fù)雜架構(gòu)存在困難。學(xué)生在過往學(xué)習(xí)和生活中，積累了一些零散法律常識，如交通規(guī)則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，但尚未形成系統(tǒng)法律體系認(rèn)知，對各法律部門職責(zé)和相互關(guān)系了解甚少。學(xué)生對貼近生活的法律話題興趣濃厚，渴望了解法律如何解決生活問題，期望通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自我保護(hù)和依法辦事能力。不過，部分學(xué)生可能認(rèn)為法律知識枯燥，學(xué)習(xí)積極性需進(jìn)一步激發(fā)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能闡述我國法律體系建設(shè)的主要成就，清晰說明中國特色社會主義法律體系的構(gòu)成，明確我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。

2.通過分析案例和討論，提升從具體事例中抽象概括法律知識的能力，學(xué)會運(yùn)用法律思維分析生活現(xiàn)象，關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量。

3.通過分析案例和討論，激發(fā)對法律體系建設(shè)的關(guān)注，增強(qiáng)對我國法律體系的認(rèn)同感，從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律，樹立崇尚法律、遵守法律的意識。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：中國特色社會主義法律體系的構(gòu)成要素，我國在各領(lǐng)域取得的立法成就。

教學(xué)難點(diǎn)：深入理解法律的本質(zhì)，領(lǐng)會法律體系不斷完善的重要意義。

新課導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣

播放《法律與我們的一生都息息相關(guān)》的視頻。

活動(dòng)任務(wù)：根據(jù)視頻，談?wù)劯形颉?/p>

教師總結(jié)：通過同學(xué)們的分享能感受到大家對法律在生活的作用有了新認(rèn)知。其實(shí)，這背后靠的就是日益完善的法律體系。社會發(fā)展，法律不斷健全，全方位守護(hù)我們，保障公平正義。接下來，我們一起深入學(xué)習(xí)“日益完善的法律體系"。

設(shè)計(jì)意圖：通過對視頻和感悟的總結(jié)，順利引出“日益完善的法律體系”這一主題，讓學(xué)生認(rèn)識到日常生活背后是不斷發(fā)展完善的法律體系在支撐，使課程銜接自然流暢，構(gòu)建完整知識邏輯鏈條。

探究新知

探究一：我國法律體系的性質(zhì)及原因

【情境材料1】1.出示材料2.教師提問：結(jié)合材料，分析法律的本質(zhì)是什么？3.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。……4.出示材料5.教師提問：依據(jù)材料，思考我國法律體系的性質(zhì)及原因。6.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：我國法律體系是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。預(yù)設(shè)2：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。……情境任務(wù)：仔細(xì)閱讀材料，分析問題，了解法律的本質(zhì)以及我國法律體系的性質(zhì)及原因。任務(wù)說明：分別展示不同時(shí)期法律的作用，引導(dǎo)學(xué)生概括出法律的本質(zhì)，然后自然過渡到展示我國憲法的相關(guān)條例，讓學(xué)生進(jìn)行對比，得出我國法律體系的性質(zhì)。

教師總結(jié)：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此，我國的法律體系是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。

設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)夏朝禹刑、古巴比倫漢謨拉比法典讓學(xué)生分析法律本質(zhì)，旨在借不同歷史時(shí)期的法典，引導(dǎo)學(xué)生從歷史維度探究法律共性，培養(yǎng)歸納分析能力；展示我國憲法規(guī)定和習(xí)近平總書記堅(jiān)持以人民為中心的論述，讓學(xué)生思考我國法律體系性質(zhì)及原因，能使學(xué)生立足國情，深刻理解我國法律體系的人民性，增強(qiáng)政治認(rèn)同與法治自信，同時(shí)搭建起從法律本質(zhì)探究到我國法律體系特性認(rèn)知的思維橋梁。

探究二：中國特色社會主義法律體系的意義

【填一填】依據(jù)課本內(nèi)容，完善我國特色社會主義法律體系?！菊乙徽摇坎シ拧斗ㄖ伍L卷》視頻，找一找相關(guān)法律。1.教師提問：（1）依據(jù)教材內(nèi)容，完善我國法律體系圖。（2）視頻中出現(xiàn)了哪些具有代表性的法律？結(jié)合這些法律，談?wù)勂鋵业囊饬x。2.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：民法典、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法……預(yù)設(shè)2：不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依?！榫橙蝿?wù)：（1）結(jié)合課本相關(guān)鏈接，了解我國特色社會主義法律體系。

（2）結(jié)合視頻，找出視頻中呈現(xiàn)的法律，并談?wù)勍晟七@些法律對國家發(fā)揮的作用。

任務(wù)說明：通過完善我國法律體系構(gòu)圖，進(jìn)一步加深對中國特色社會主義法律體系的認(rèn)識，再從法治長卷視頻中了解其意義。從主動(dòng)了解法律結(jié)構(gòu)再到視頻展示，由認(rèn)知再探討其意義深化學(xué)生的法治觀念。

教師總結(jié)：新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實(shí)際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依。

設(shè)計(jì)意圖：這一活動(dòng)先讓學(xué)生梳理課本完善法律體系框架，鍛煉自主學(xué)習(xí)與歸納能力，加深對法律體系架構(gòu)的理解；再借觀看法治長卷找法律，激發(fā)興趣，提升信息提取能力；概括法律對國家的作用，能培養(yǎng)學(xué)生邏輯與分析思維，理解法律對國家發(fā)展的重要性。最終得出我國立足國情加快立法、實(shí)現(xiàn)有法可依的結(jié)論，助學(xué)生從宏觀把握法治建設(shè)，增強(qiáng)法治認(rèn)同感，樹立正確法治觀念。

探究三：完善中國特色社會主義法律體系的意義

【辯一辯】1.展示材料2.教師提問：就上述看法談?wù)勀愕睦斫狻！景咐骄俊?.展示材料4.教師提問：查找相關(guān)法律條例，為解決上述問題提供依據(jù)，國家不斷完善法律體系有何意義？5.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：社會生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境。預(yù)設(shè)2：法律保障人民合法權(quán)益，促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，助力全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。……情境任務(wù)：依據(jù)三種觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ǎ缓笠罁?jù)呈現(xiàn)的案例尋找相關(guān)的法律依據(jù)，從而概括我國不斷完善法律體系的意義。

任務(wù)說明：依據(jù)觀點(diǎn)談理解讓學(xué)生感悟社會生活在不斷發(fā)展，我國的法律體系也要不斷完善，從而適應(yīng)社會和國家發(fā)展的需求，同時(shí)在尋找法律依據(jù)的過程中理解法律在解決社會生活矛盾和維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的作用。

教師總結(jié)：不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好的法治環(huán)境。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的明確，層層遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生法治思維與認(rèn)知。展示同學(xué)觀點(diǎn)并組織討論，能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，鼓勵(lì)其發(fā)表見解，培養(yǎng)批判性思維，讓學(xué)生在思維碰撞中理解社會與法律體系發(fā)展的動(dòng)態(tài)關(guān)系。呈現(xiàn)個(gè)人信息泄露和鄉(xiāng)村發(fā)展問題案例，引導(dǎo)學(xué)生尋找相關(guān)法律條例，可促使學(xué)生將抽象法律知識運(yùn)用到實(shí)際生活場景，增強(qiáng)知識運(yùn)用能力，認(rèn)識到法律在解決現(xiàn)實(shí)問題中的具體作用。而對國家完善法律體系意義的探討，幫助學(xué)生從宏觀角度理解法律體系完善對保障公民權(quán)利、規(guī)范社會秩序、促進(jìn)國家發(fā)展的重要性，構(gòu)建全面的法治認(rèn)知體系，樹立法律信仰，提升法治素養(yǎng)，為學(xué)生成長為懂法、守法、用法的公民奠定基礎(chǔ)。

探究四：完善中國特色社會主義法律體系的做法

【情境材料1】播放2025年兩會國家立法重點(diǎn)的視頻。1.教師提問：結(jié)合視頻，概括今年我國將集中在哪些重點(diǎn)領(lǐng)域立法2.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：國家安全、公共衛(wèi)生、生態(tài)文明、人工智能…………3.教師提問：有人說法治建設(shè)是國家的事情，與我們無關(guān)，你怎么看？4.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：法治建設(shè)，人人受益，人人參與！……5.展示材料2025年2月，湖南省人大常委會人大常委會就《湖南省促進(jìn)學(xué)生心理健康若干規(guī)定（草案）》開展立法調(diào)研，在衡南九中等多地與學(xué)生代表座談。學(xué)生們立足自身學(xué)習(xí)、生活感受，提出了許多有針對性的意見建議，如衡南縣泉溪中學(xué)初三學(xué)生黃同學(xué)建議草案增加“家長應(yīng)減少語言暴力"的規(guī)定，還有同學(xué)提出優(yōu)化學(xué)校心理教師配比、增設(shè)宣泄場所等建議。這些建議為法規(guī)的完善提供了重要參考。6.教師提問：結(jié)合材料，思考我們應(yīng)如何為法律體系完善做貢獻(xiàn)？7.預(yù)設(shè)學(xué)生回答：預(yù)設(shè)1：關(guān)注法律體系建設(shè)，為完善法律體系作出貢獻(xiàn)?！榫橙蝿?wù)：觀看2025年兩會國家立法的重點(diǎn)視頻，讓學(xué)生感知國家在完善法律體系所作的貢獻(xiàn)，再引出具體的實(shí)踐案例，引發(fā)學(xué)生思考作為青少年，我們也要為完善法律體系作出自己的貢獻(xiàn)。

任務(wù)說明：以視頻形式讓學(xué)生充分認(rèn)識到我國在不斷完善中國特色社會主義法律體系，從而適應(yīng)人民的美好生活需求，再通過呈現(xiàn)經(jīng)典案例讓學(xué)生思考作為社會的一員我們?nèi)绾螢榉ㄖ谓ㄔO(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師總結(jié)：我國積極推進(jìn)國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，而且要從內(nèi)心身處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。

設(shè)計(jì)意圖：播放兩會立法重點(diǎn)視頻，讓學(xué)生聚焦時(shí)事，快速對國家立法產(chǎn)生興趣，感知法律體系和國家發(fā)展的聯(lián)系，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生概括重點(diǎn)立法領(lǐng)域，鍛煉他們提取信息、歸納總結(jié)的能力，提升思維水平。針對“法治建設(shè)與個(gè)人無關(guān)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)展開討論，引導(dǎo)學(xué)生理解法治建設(shè)全民參與的特性，增強(qiáng)其參與意識。借助學(xué)生心理健康立法調(diào)研案例，讓學(xué)生感受法律對自身成長的作用，思考法律和青少年的關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

隨堂練習(xí)

1.進(jìn)入新時(shí)代，我國的立法數(shù)量大幅增加、立法形式更加豐富、法律體系日益完備……我國的立法工作取得了更大進(jìn)步，大大推進(jìn)了全面依法治國的進(jìn)程。這些成就的取得(B)①為我國實(shí)現(xiàn)依法治國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)②說明我國公民都能夠遵守法律③說明我國法律體系建設(shè)取得顯著進(jìn)展④說明我國的法律體系不需要再完善A.①②B.①③C.②④D.③④2.法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。下列選項(xiàng)符合這一思想的是(C)___

___A.治國有常，而利民為本B.法非從天下，非從地出，發(fā)于人間，合乎人心而已C.天下之事，不難于立法，而難于法之必行D.大道之行也，天下為公3.2024年，全國人大及其常委會先后修訂通過了國務(wù)院組織法、文物保護(hù)法、國防教育法、礦產(chǎn)資源法、關(guān)稅法等法律。這說明(C)A．修訂法律就能滿足人民日益增長的美好生活需要B．法治社會的建設(shè)只需要依靠全國人大及其常委會C．我國立足國情和實(shí)際需要推進(jìn)各領(lǐng)域的立法工作D．立法是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的中心工作4.材料分析題根據(jù)黨中央批準(zhǔn)的立法工作安排，中央宣傳部和全國人大常委會法工委經(jīng)過深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、反復(fù)修改完善，形成了《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。制定愛國主義教育法、以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚人民力量、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合所學(xué)知識，思考國家為什么要頒布《愛國主義教育法》？【參考答案】頒布愛國主義教育法，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境；有利于弘揚(yáng)愛國主義精神，提高愛國主義教育的質(zhì)量；有利于強(qiáng)化公民的國家意識和愛國意識，為推動(dòng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

板書設(shè)計(jì)

布置作業(yè)

搜集我國近年來推進(jìn)法治建設(shè)的舉措，在班內(nèi)進(jìn)行分享。