3《這是我們的校園》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

3這是我們的校園第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題我向國(guó)旗敬個(gè)禮第一課時(shí)學(xué)科道德與法治年級(jí)1年級(jí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。道德素養(yǎng):學(xué)生自覺遵守，并體驗(yàn)安全文明地使用設(shè)施的快樂。法治觀念:懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。健全人格:學(xué)會(huì)利用這些設(shè)施解決自己的問題，進(jìn)一步適應(yīng)小學(xué)生活。責(zé)任意識(shí):發(fā)掘新鮮有趣的校園生活事件，使他們逐步適應(yīng)新環(huán)境、新生活。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感與責(zé)任感。2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是成長(zhǎng)與社交的溫馨家園，學(xué)會(huì)珍惜并尊重校園內(nèi)的每一處設(shè)施與環(huán)境。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的能力，能夠清晰闡述自己對(duì)校園某處地點(diǎn)的喜愛及原因。4.引導(dǎo)學(xué)生理解校園不同區(qū)域的功能與重要性，增強(qiáng)對(duì)校園整體布局的認(rèn)識(shí)。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的能力，能夠清晰闡述自己對(duì)校園某處地點(diǎn)的喜愛及原因。

難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解校園不同區(qū)域的功能與重要性，增強(qiáng)對(duì)校園整體布局的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1、播放視頻：校園的早晨觀看視頻導(dǎo)入新課。

講授新課【第一篇章聽音樂憶校園，深化校園印象】1、小小分享會(huì)請(qǐng)你聽老師輕輕哼唱歌曲《校園的早晨》，說(shuō)說(shuō)你每聽到一句歌詞時(shí)，想到的是校園的哪個(gè)地方？沿著校園熟悉的小路清晨來(lái)到樹下讀書初升的太陽(yáng)照在臉上也照著身旁這棵小樹2、圖片展示（1）校園的小路（2）樹下讀書3、想一想為什么聽到同樣的歌詞，大家腦海里想到的地方不太一樣呢？4、小提示雖然我們的校園整體上都很美麗，但是每個(gè)人喜歡的地方都有所不同?！镜诙挛蚁矚g的校園一角，增強(qiáng)愛校之情】1、快問快答：這是哪里？（展示校園圖片）2、我喜歡的校園一角上面展示的圖片里，有你喜歡的地方嗎？你最喜歡校園中的哪個(gè)地方呢？為什么？3、學(xué)生分享（1）我最喜歡的地方是學(xué)校的體育鍛煉場(chǎng)地，我最喜歡爬上爬下了。（2）我最喜歡的地方是花壇，這里總是彌漫著花香，各種各樣的花朵也很漂亮，我還在這里交到了同樣喜歡花的朋友。（3）我最喜歡坐在田徑場(chǎng)的周圍的大樹底下讀書，陽(yáng)光從樹葉中間灑落，草地上還會(huì)開出不知名的小花。（4）我們的學(xué)校田徑場(chǎng)旁邊種了一棵芒果樹，你們知道嗎！我最喜歡在樹下看芒果。4、小提示聽著同學(xué)們的分享，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前不曾注意到的校園的美麗之處。其實(shí)，只要我們用心體會(huì)、用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園處處有美麗的驚喜。5、我是校園推薦官你最喜歡的校園一角，一定有著讓人著迷的魅力吧！請(qǐng)你為你最喜歡的校園一角，寫一封推薦信，讓大家都能發(fā)現(xiàn)它的美吧！6、學(xué)生分享我要為大家推薦的是校園里的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，這里有許多的凳子供大家休息，還有玻璃頂遮風(fēng)擋雨，在這里，我們還能看得到漫天晚霞和夕陽(yáng)?！镜谌滦@的特別之處，增進(jìn)校園了解】1、校園小探官同學(xué)們利用自己善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)了校園許多美麗、美好的地方。那么，你有沒有發(fā)現(xiàn)，校園里有一些特別的地方呢？2、校園小發(fā)現(xiàn)（1）少先隊(duì)活動(dòng)室少先隊(duì)活動(dòng)室是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的場(chǎng)所，主要供少先隊(duì)員開展學(xué)習(xí)、討論、活動(dòng)等與少先隊(duì)工作相關(guān)的活動(dòng)使用。（2）垃圾分類驛站我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里面有一個(gè)垃圾分類驛站。各個(gè)班級(jí)的垃圾都在這里進(jìn)行分類。（3）體育器材室學(xué)校里不僅有一個(gè)后勤倉(cāng)庫(kù)，還有一個(gè)體育器材室呢。那里存放著我們上體育課的所有東西。3、想一想為了更好地服務(wù)于我們的校園生活，校園里還有很多特別的地方，它們擁有著不同的功能。對(duì)于校園的生活，你們還有什么疑問嗎？4、我的小疑問（1）學(xué)校做午餐的地方在哪里呢？（2）老師不上課時(shí)會(huì)在哪兒？（3）如果有人生病了、受傷了，怎么辦？（4）老師們平時(shí)在哪里開會(huì)呢？5、分組小活動(dòng)請(qǐng)你和小組同學(xué)一起，記錄下小組同學(xué)的疑問，利用課余時(shí)間，去探索、解決你們的疑問吧！傾聽音樂，分享發(fā)言思考問題分享發(fā)言寫推薦信觀察與分享通過(guò)小活動(dòng)，讓學(xué)生增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解，熟悉校園。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的校園整體上都很美麗，但是每個(gè)人喜歡的地方都有所不同。引導(dǎo)學(xué)生分享校園中自己喜愛的地方，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感與責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的能力，能夠清晰闡述自己對(duì)校園某處地點(diǎn)的喜愛及原因。引導(dǎo)學(xué)生理解校園不同區(qū)域的功能與重要性，增強(qiáng)對(duì)校園整體布局的認(rèn)識(shí)。

課堂小結(jié)校園是我們成長(zhǎng)的地方，我們要在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，認(rèn)識(shí)它、了解它、喜歡它