一顆小桃樹賈平凹（wā)生詞檢測孱頭猥瑣

馬嵬坡哆嗦

魂魄

矜持

顫抖赤裸服侍

血氣方剛

懺悔執(zhí)著一摞luòcànwěisu?

wéi

duōsuo

hún

pò

jīnchíchànd?ulu?fúshìxuèchànzhuó詞語解釋矜持：猥瑣：幼稚：顫抖：血氣方剛：垂垂暮老：灼灼：莊重；嚴(yán)肅。（容貌、舉止）庸俗不大方。形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。哆嗦；發(fā)抖。（年輕人）精力正旺盛，沖勁兒大。形容漸漸衰老的狀態(tài)。形容明亮的樣子。本文用來形容桃花繁盛明麗的樣子。延時題詠桃花的詩句知多少？桃之夭夭,灼灼其華（《詩經(jīng)周南桃夭》）況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。（李賀《將進(jìn)酒》）鴨頭春水濃如染,水面桃花弄春臉（蘇軾《送別詩》）桃花一簇開無主,可愛深紅映淺紅（杜甫《江畔獨步尋花》）雨中草染,水上桃花紅欲色綠堪然（王維《輞川別業(yè)》）作家簡介

賈平凹（1952年2月21——），當(dāng)代著名作家。1984年憑《臘月?正月》獲中國作協(xié)第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，1987年憑《浮躁》獲美國美孚飛馬文學(xué)獎；1989年憑《愛的蹤跡》獲全國優(yōu)秀散文獎；1997年憑借《滿月兒》獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎；2005年，獲得魯迅文學(xué)獎。2006年獲世界華文長篇小說獎，1997憑《廢都》獲法國費米娜外國文學(xué)獎；2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎；2011年憑借《古爐》獲得施耐庵文學(xué)獎；2012年獲得朱自清散文獎；2015年獲得首屆“絲綢之路木壘菜籽溝鄉(xiāng)村文學(xué)藝術(shù)獎”。絲綢之路木壘菜籽溝鄉(xiāng)村文學(xué)藝術(shù)獎由木壘書院主辦，以國家絲綢之路戰(zhàn)略為大背景，關(guān)注中國鄉(xiāng)村文化精神建設(shè)，關(guān)注絲綢之路沿線文學(xué)藝術(shù)，每年評選一次，獎勵那些對中國鄉(xiāng)村文學(xué)、鄉(xiāng)村繪畫、鄉(xiāng)村音樂、鄉(xiāng)村設(shè)計建筑作出杰出貢獻(xiàn)的人士。延時梳理課文第一部分：（1）這是引文，“我”常想給小桃樹寫點文章，表達(dá)對小桃樹的深情。第二部分：（2）寫眼前情景，小桃樹在風(fēng)雨里哆嗦。第三部分：（3-8）寫小桃樹艱難曲折的生長過程。第四部分：（9-14）又會回到眼前的情景，生動地寫出小桃樹在風(fēng)雨中掙扎。小桃樹在成長的過程中經(jīng)歷了怎樣的生命歷程？1、孩童時候，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。2、我竟將它忘卻了…突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠。3、它長的不是地方，誰也不再理會，而且“很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的……瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。”4、—桃樹在風(fēng)雨里哆嗦，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著旋兒。延時5、一夜之間，花竟全開了，可開得太白太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，偏又苦澀澀地笑著。6、我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。延時——竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的、嫩紅的光。延時請你根據(jù)從原文中找出的內(nèi)容，簡要概括小桃樹在生長過程經(jīng)歷的磨難。小桃樹是在幾乎被“我”忘卻中破土而出的。一出世，大家都笑它，連奶奶也說它沒出息。它在生長過程中被豬拱過，險些被砍掉。它第一次開花就經(jīng)歷風(fēng)雨的摧殘。延時知人論世

賈平凹，生于陜西的一個偏僻落后的小山村。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝?，父親被打成“反革命”，家庭遭到毀滅性摧殘，他淪為“可教育子女”。1972年以偶然機(jī)會進(jìn)入西北大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報上發(fā)表詩作，并逐步將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費單要多得多，這家鄉(xiāng)的小桃樹，一直激勵著作者，他把那一百二十七張退稿簽全貼到墻上，抬頭低眼看到自己的恥辱。每天讀書、寫作，讀書、寫作。如一位辛勤耕耘的農(nóng)民，筆耕不輟，最終成為蜚聲海外的著名作家。

比較閱讀，體會作者情感小桃樹我成長環(huán)境成長經(jīng)歷面對挫折的態(tài)度生長在院子的角落里，見不到陽光，被豬拱折過，還險些被砍掉。生長在農(nóng)村，到城里后才發(fā)現(xiàn)自己的渺小——可以推測我最初在城里的成長環(huán)境不盡如意。小桃樹開花時，就遭受了風(fēng)雨的摧殘，枝條被搖撼，花瓣一片片落下，容顏褪盡。我滿懷要轟轟烈烈地干一番事業(yè)的愿望，但卻“發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了”，經(jīng)受這人生挫折。小桃樹雖然遭遇不幸，它卻不屈不撓，以其特有的生命力，頑強(qiáng)地生長著。我的脾氣一天比一天地壞了，“心境似乎是垂垂暮暮老了”。延時小組合作：找出小桃樹成長經(jīng)歷與賈平凹成長經(jīng)歷的相似處。說小桃樹長的不是地方暗示作者自己從小就生在荒僻落后的小山村。延時說小桃樹長得很委屈寫小桃樹遭受風(fēng)雨的摧殘暗示作者從小生活在小山村是孤陋寡聞，直到進(jìn)城上學(xué)，才知道山外的天地如此廣闊暗示我國十年之久的“文化大革命”危害青年的成長延時寫風(fēng)雨中的小桃樹仍保留著一個欲綻的嫩紅的花苞，那花是開得美的，而且會孕育出一個桃來的。這就暗示，即使在那動亂的年代，作者心頭的希望沒有熄滅，還堅信經(jīng)過自己的頑強(qiáng)奮斗，定會實現(xiàn)自己美好的理想。延時我常常想要給我的小桃樹寫點文章，但卻終沒有寫就一個字來。我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出來，一晚又一盆一盆端進(jìn)去；卻從來不想到我的小桃樹。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懺悔對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。作者在這篇散文里，一共用了多少次“我的小桃樹”這一稱呼？作者為什么如此執(zhí)著地用這個稱呼？延時可我的小桃樹兒，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了、太淡了。雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來。作者之所以如此執(zhí)著地用這個稱呼，是因為在他看來，這株“野的”、“沒出息”的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯(lián)系。小桃樹是他從兒時便懷有的、向往幸福生活的“夢”的化身——“我的小桃樹”就是另一個“我”。延時思考“我”為什么關(guān)注和愛護(hù)小桃樹？因為小桃樹象征著“我”的幸福和希望，而小桃樹的坎坷的生長經(jīng)歷和“我”的生活道路又十分相似，所以“我”在感情上與它息息相關(guān)。延時文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當(dāng)初是懷著它能給“我”帶來幸福的希望，讓它“蓄著我的夢”而種下它，所以“我”偏愛它；見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過；當(dāng)自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎，更痛苦而又無可奈何了。最后看見小桃樹勇敢地與風(fēng)雨搏斗，保留下一朵欲綻的花苞，“我”不由得對它產(chǎn)生贊美之情。討論：哪些地方表現(xiàn)了“我”對小桃樹的深情？延時總結(jié)：本文描寫了一棵在逆境中誕生,在逆境中成長的小桃樹,歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存。贊頌了小桃樹同命運抗?fàn)幍木瘛＝沂疽粋€生活的哲理:不屈不撓的奮斗,定會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來。延時不同點是兩文