廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)_第1頁(yè)
廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)_第2頁(yè)
廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)_第3頁(yè)
廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)_第4頁(yè)
廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省2024年中考真題語(yǔ)文試卷(解析版)一、閱讀理解要求:閱讀下面短文,回答問(wèn)題。(一)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的短文,完成下列小題。我國(guó)古代,文人墨客常常以酒會(huì)友,詩(shī)酒風(fēng)花,留下了許多傳世佳作。唐代詩(shī)人李白,更是以酒為伴,寫(xiě)下了“將進(jìn)酒,杯莫停”等膾炙人口的詩(shī)句。那么,酒究竟是如何起源的呢?酒的歷史悠久,起源可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí),人們將谷物、果實(shí)等含糖物質(zhì)放在陶罐中,通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生酒精。這種發(fā)酵現(xiàn)象可能是偶然發(fā)現(xiàn)的,后來(lái)逐漸被人們掌握,并用來(lái)釀酒。酒作為一種飲品,不僅具有獨(dú)特的口感,還具有一定的保健作用。在我國(guó)古代,酒被認(rèn)為有“通血脈,行藥勢(shì)”的功效,可以促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)免疫力。同時(shí),酒還是社交活動(dòng)的必備品,人們通過(guò)飲酒來(lái)增進(jìn)友誼,化解矛盾。如今,酒已成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而,過(guò)度飲酒卻會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害。因此,我們要科學(xué)飲酒,享受生活。1.酒的歷史可以追溯到哪個(gè)時(shí)期?A.新石器時(shí)代B.商周時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.隋唐時(shí)期2.我國(guó)古代文人墨客常常以什么為伴,創(chuàng)作了許多佳作?A.書(shū)B(niǎo).畫(huà)C.酒D.詩(shī)3.酒在我國(guó)古代被認(rèn)為有哪些功效?A.通血脈,行藥勢(shì)B.增強(qiáng)免疫力C.促進(jìn)血液循環(huán)D.預(yù)防疾?。ǘ┪难晕拈喿x閱讀下面的文言文,完成下列小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱?,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉。由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又??!扒螅柡稳??”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂(lè),以俟君子?!薄俺啵柡稳??”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉?!薄包c(diǎn)!爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對(duì)曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹??舍瑟而作,對(duì)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”1.下列對(duì)“攝乎大國(guó)之間”中“攝”一詞的解釋,正確的是:A.攝政B.控制住C.阻礙D.被迫2.下列對(duì)“比及三年,可使足民”中“足民”一詞的解釋,正確的是:A.使人民富裕B.使人民充足C.使人民滿足D.使人民充足3.下列對(duì)“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”這一段話的理解,正確的是:A.描寫(xiě)了春天的美景B.描寫(xiě)了孔子的教育思想C.描寫(xiě)了子路的教育方法D.描寫(xiě)了孔子的治國(guó)理念二、文言文翻譯要求:將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。2.然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。三、文學(xué)常識(shí)要求:回答下列問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.請(qǐng)列舉我國(guó)古代四大名著及其作者。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要情節(jié)。4.請(qǐng)列舉我國(guó)古代著名詩(shī)人李白、杜甫、白居易的代表作品。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《廬山謠》的背景和主題。6.請(qǐng)列舉我國(guó)古代著名散文家蘇軾、歐陽(yáng)修、王安石的代表作品。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《出師表》的背景和主題。8.請(qǐng)列舉我國(guó)古代著名戲曲家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸的代表作品。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述《漢宮秋》的背景和主題。10.請(qǐng)列舉我國(guó)古代著名詞人李清照、辛棄疾、柳永的代表作品。四、古詩(shī)詞鑒賞要求:閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(一)閱讀下面的唐詩(shī),完成下列小題?!兜躯X雀樓》白居易白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是:A.詩(shī)的前兩句描繪了壯麗的自然景色。B.詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人追求更高境界的愿望。C.詩(shī)中“白日”指的是太陽(yáng),“黃河”指的是黃河。D.詩(shī)中“更上一層樓”意味著要不斷進(jìn)取。2.詩(shī)中的“欲窮千里目,更上一層樓”一句,運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(二)閱讀下面的宋詞,完成下列小題?!度鐗?mèng)令》李清照昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。1.下列對(duì)這首詞的理解,不正確的一項(xiàng)是:A.詞的上片描繪了昨夜的風(fēng)雨。B.詞的下片表達(dá)了詞人對(duì)往事的回憶。C.詞中“綠肥紅瘦”寓意著時(shí)光的流逝。D.詞的結(jié)尾三句采用了反問(wèn)的修辭手法。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的藝術(shù)特色。五、作文要求:根據(jù)下列材料,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料:一位教師在課堂上,讓學(xué)生們討論“什么是幸福?”學(xué)生們給出了各種各樣的答案,有的說(shuō)是擁有財(cái)富,有的說(shuō)是擁有健康,有的說(shuō)是擁有家庭。最后,教師說(shuō):“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是擁有一顆感恩的心。”作文題目:幸福的心六、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下列小題。《人生如戲》人生如戲,戲如人生。我們每個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角,而生活中的每一個(gè)瞬間,都是這場(chǎng)戲的精彩片段。1.下列對(duì)這篇文章的理解,不正確的一項(xiàng)是:A.文章認(rèn)為人生就像一場(chǎng)戲。B.文章強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是自己人生的主角。C.文章認(rèn)為生活中的每一個(gè)瞬間都值得珍惜。D.文章的主旨是人生如戲,戲如人生。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇文章的主題思想。本次試卷答案如下:一、閱讀理解(一)現(xiàn)代文閱讀1.A解析:酒的歷史可以追溯到新石器時(shí)代,這是根據(jù)短文中的“酒的歷史悠久,起源可以追溯到新石器時(shí)代”這句話得出的。2.C解析:根據(jù)短文中的“我國(guó)古代,文人墨客常常以酒會(huì)友,詩(shī)酒風(fēng)花,留下了許多傳世佳作”這句話,可知文人墨客常常以酒為伴。3.A解析:根據(jù)短文中的“在我國(guó)古代,酒被認(rèn)為有‘通血脈,行藥勢(shì)’的功效,可以促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)免疫力”這句話,可知酒被認(rèn)為有“通血脈,行藥勢(shì)”的功效。(二)文言文閱讀1.B解析:“攝”在文言文中的意思是“控制住”,根據(jù)句子“攝乎大國(guó)之間”可知,此處是指被大國(guó)控制。2.A解析:“足民”在文言文中的意思是“使人民富?!?,根據(jù)句子“比及三年,可使足民”可知,此處是指通過(guò)三年的努力可以使人民富裕。3.D解析:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”這段話描寫(xiě)了孔子對(duì)美好生活的向往,表現(xiàn)了孔子的治國(guó)理念。二、文言文翻譯1.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。解析:謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。翻譯為:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育制度,反復(fù)教育人們孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)的道理,那么頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在路上背著或者頭頂著東西了。2.然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。解析:然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。翻譯為:這樣以后人們才明白,憂患使人生存發(fā)展,而安逸享樂(lè)則使人萎靡死亡。三、文學(xué)常識(shí)1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分,主要內(nèi)容包括對(duì)自然、社會(huì)、政治等方面的描寫(xiě)和反映,藝術(shù)特色在于采用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。2.《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,分別由吳承恩、施耐庵、羅貫中、曹雪芹所著。3.《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情悲劇為主線,通過(guò)對(duì)賈、王、史、薛四大家族的興衰描寫(xiě),反映了封建社會(huì)的種種矛盾和問(wèn)題。4.李白:代表作品有《將進(jìn)酒》、《廬山謠》、《靜夜思》等。杜甫:代表作品有《春望》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。白居易:代表作品有《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》、《問(wèn)劉十九》等。5.《廬山謠》的背景是詩(shī)人李白游歷廬山時(shí)的所見(jiàn)所感,主題是表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自然美景的贊美和對(duì)人生哲理的思考。6.蘇軾:代表作品有《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭》等。歐陽(yáng)修:代表作品有《醉翁亭記》、《五代史伶官傳序》、《蘇武傳》等。王安石:代表作品有《泊船瓜洲》、《明妃曲》、《感遇》等。7.《出師表》的背景是諸葛亮率軍北伐,請(qǐng)求皇帝派遣援軍,主題是表達(dá)諸葛亮忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的決心和對(duì)皇帝的忠誠(chéng)。8.關(guān)漢卿:代表作品有《竇娥冤》、《拜月亭》、《救風(fēng)塵》等。馬致遠(yuǎn):代表作品有《漢宮秋》、《西廂記》、《長(zhǎng)生殿》等。白樸:代表作品有《梧桐雨》、《漢宮秋》、《長(zhǎng)生殿》等。9.《漢宮秋》的背景是漢武帝時(shí)期的宮廷生活,主題是表現(xiàn)漢武帝與王昭君的愛(ài)情悲劇。10.李清照:代表作品有《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》、《一剪梅》等。辛棄疾:代表作品有《青玉案·元夕》、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、《西江月·夜行黃沙道中》等。柳永:代表作品有《雨霖鈴·寒蟬凄切》、《望海潮·東南形勝》、《蝶戀花·庭院深深深幾許》等。四、古詩(shī)詞鑒賞(一)閱讀下面的唐詩(shī),完成下列小題。1.C解析:詩(shī)中“白日”指的是太陽(yáng),“黃河”指的是黃河,這是根據(jù)詩(shī)的意象和上下文推導(dǎo)得出的。2.運(yùn)用了對(duì)仗修辭手法。解析:詩(shī)中“欲窮千里目,更上一層樓”運(yùn)用了對(duì)仗修辭手法,即上句“欲窮千里目”,下句“更上一層樓”,兩句結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等,意義上相互呼應(yīng),增強(qiáng)了詩(shī)句的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。(二)閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論