2025年日語(yǔ)J.TESTA級(jí)考試寫作專項(xiàng)訓(xùn)練：模擬試卷及聽(tīng)力音頻解析一、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，完成對(duì)話的后續(xù)內(nèi)容，要求表達(dá)流暢，符合語(yǔ)境。甲：おはようございます。今、何をしていますか？乙：おはようございます。學(xué)校から帰ってきて、少し休んでいます。二、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)文章，回答問(wèn)題。日本の夏は暑いです。特に、太平洋岸の地域は高溫になることが多いです。そのため、夏の間は、エアコンを使うことが一般的です。また、日本の夏には、暑さを和らげるために、いくつかの伝統(tǒng)的な習(xí)慣があります。例えば、お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長(zhǎng)袖の著物を著るなどです。問(wèn)題1：日本の夏はどこが特に暑いですか？問(wèn)題2：夏の間、日本では何を使うことが一般的ですか？問(wèn)題3：日本の夏には、暑さを和らげるために何をしますか？三、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)句子，選擇正確的答案。1.私は明日、學(xué)校に行きます。(私は明日、學(xué)校に行かない。)2.昨日、友達(dá)と一緒に食事しました。(昨日、友達(dá)と一緒に食事しなかった。)3.この本は面白いです。(この本は面白くない。)問(wèn)題1：どの句子は正しいですか？問(wèn)題2：どの句子は逆の意味ですか？問(wèn)題3：どの句子は否定的ですか？四、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)句子，選擇正確的詞匯填空。1.私は週末に友人と（）に遊びに行きました。A.スキーB.スイミングC.サッカー2.日本の食文化は、色々な（）を含んでいます。A.言葉B.伝統(tǒng)C.文學(xué)3.昨日の授業(yè)では、先生が（）を使って説明しました。A.書(shū)籍B.パソコンC.模型五、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)文章，回答問(wèn)題。日本には、四季分明の気候があります。春は桜が咲き、美しい景色が広がります。夏は暑く、海に行く人が増えます。秋は紅葉が美しく、秋の味覚が楽しめます。冬は雪が降り、スキーが楽しめます。問(wèn)題1：日本の春に見(jiàn)られる美しい花は何ですか？問(wèn)題2：夏に多くの人々が行く場(chǎng)所はどこですか？問(wèn)題3：秋に楽しめる日本の伝統(tǒng)的な味覚は何ですか？問(wèn)題4：冬に楽しめる活動(dòng)は何ですか？六、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，完成對(duì)話的后續(xù)內(nèi)容，要求表達(dá)流暢，符合語(yǔ)境。甲：今日は何を勉強(qiáng)しましたか？乙：今日は日本語(yǔ)の文法を勉強(qiáng)しました。特に、助詞の使い方について學(xué)びました。甲：それはとても重要ですよ。助詞を使うことで、文章がより自然になりますね。乙：はい、そうですね。特に、動(dòng)詞の形に合わせる助詞は難しいです。甲：そうですね。練習(xí)を積むことが大切です。練習(xí)を続けて、自然と上手になりますよ。本次試卷答案如下：一、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，完成對(duì)話的后續(xù)內(nèi)容，要求表達(dá)流暢，符合語(yǔ)境。甲：おはようございます。今、何をしていますか？乙：おはようございます。學(xué)校から帰ってきて、少し休んでいます。答案：甲：それいいですね。でも、明日は何をしますか？乙：明日は友達(dá)と一緒に映畫を見(jiàn)に行こうと思っています。解析思路：1.分析對(duì)話內(nèi)容，了解對(duì)話雙方的基本情況。2.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，推測(cè)對(duì)話的后續(xù)可能發(fā)生的場(chǎng)景。3.結(jié)合日語(yǔ)語(yǔ)法和常用表達(dá)，完成對(duì)話的后續(xù)內(nèi)容。二、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)文章，回答問(wèn)題。日本の夏は暑いです。特に、太平洋岸の地域は高溫になることが多いです。そのため、夏の間は、エアコンを使うことが一般的です。また、日本の夏には、暑さを和らげるために、いくつかの伝統(tǒng)的な習(xí)慣があります。例えば、お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長(zhǎng)袖の著物を著るなどです。問(wèn)題1：日本の夏はどこが特に暑いですか？問(wèn)題2：夏の間、日本では何を使うことが一般的ですか？問(wèn)題3：日本の夏には、暑さを和らげるために何をしますか？答案：?jiǎn)栴}1：太平洋岸の地域問(wèn)題2：エアコン問(wèn)題3：お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長(zhǎng)袖の著物を著る解析思路：1.仔細(xì)閱讀文章，找出與問(wèn)題相關(guān)的信息。2.根據(jù)文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。3.注意問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，確保答案準(zhǔn)確。三、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)句子，選擇正確的答案。1.私は明日、學(xué)校に行きます。(私は明日、學(xué)校に行かない。)2.昨日、友達(dá)と一緒に食事しました。(昨日、友達(dá)と一緒に食事しなかった。)3.この本は面白いです。(この本は面白くない。)問(wèn)題1：どの句子は正しいですか？問(wèn)題2：どの句子は逆の意味ですか？問(wèn)題3：どの句子は否定的ですか？答案：?jiǎn)栴}1：1問(wèn)題2：2問(wèn)題3：3解析思路：1.逐個(gè)分析每個(gè)句子，理解其含義。2.根據(jù)問(wèn)題要求，選擇正確的答案。3.注意句子中的否定詞和轉(zhuǎn)折詞，判斷句子的正誤。四、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)句子，選擇正確的詞匯填空。1.私は週末に友人と（）に遊びに行きました。A.スキーB.スイミングC.サッカー2.日本の食文化は、色々な（）を含んでいます。A.言葉B.伝統(tǒng)C.文學(xué)3.昨日の授業(yè)では、先生が（）を使って説明しました。A.書(shū)籍B.パソコンC.模型答案：1.B2.B3.A解析思路：1.根據(jù)句子的意思，選擇合適的詞匯填空。2.注意句子的語(yǔ)境，確保填入的詞匯符合句意。3.對(duì)比選項(xiàng)，排除不合適的答案。五、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)文章，回答問(wèn)題。日本には、四季分明の気候があります。春は桜が咲き、美しい景色が広がります。夏は暑く、海に行く人が増えます。秋は紅葉が美しく、秋の味覚が楽しめます。冬は雪が降り、スキーが楽しめます。問(wèn)題1：日本の春に見(jiàn)られる美しい花は何ですか？問(wèn)題2：夏に多くの人々が行く場(chǎng)所はどこですか？問(wèn)題3：秋に楽しめる日本の伝統(tǒng)的な味覚は何ですか？問(wèn)題4：冬に楽しめる活動(dòng)は何ですか？答案：?jiǎn)栴}1：桜問(wèn)題2：海問(wèn)題3：秋の味覚問(wèn)題4：スキー解析思路：1.仔細(xì)閱讀文章，找出與問(wèn)題相關(guān)的信息。2.根據(jù)文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。3.注意問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，確保答案準(zhǔn)確。六、XXX要求：根據(jù)以下日語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，完成對(duì)話的后續(xù)內(nèi)容，要求表達(dá)流暢，符合語(yǔ)境。甲：今日は何を勉強(qiáng)しましたか？乙：今日は日本語(yǔ)の文法を勉強(qiáng)しました。特に、助詞の使い方について學(xué)びました。甲：それはとても重要ですよ。助詞を使うことで、文章