2025屆云南師大附中生物高二下期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述錯誤的是A．Ⅰ面為外側(cè)，Ⅱ面為內(nèi)側(cè)B．①是蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白，在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用C．②和⑤都是蛋白質(zhì)，可能與物質(zhì)運輸有關(guān)D．③是磷脂分子的“頭”部，具有疏水性，④是磷脂的“尾”部，具有親水性2．鯉春病毒病是一種由彈狀病毒引起，常在鯉科魚類中流行且春季爆發(fā)的疾病。該彈狀病毒有一層囊膜，內(nèi)含一條單鏈RNA（由M個核苷酸縮合而成）和依賴于RNA的RNA聚合酶等物質(zhì)。下列相關(guān)敘述或推理，不合理的是A．該彈狀病毒的組成元素一定含有C、H、O、N、PB．該彈狀病毒的RNA聚合酶可催化脫氧核苷酸鏈的形成C．鯉科魚類的遺傳物質(zhì)與該彈狀病毒的遺傳物質(zhì)不同D．合成第一個子代彈狀病毒的RNA至少需要2M個核苷酸3．螺旋藻是一種多細(xì)胞藍(lán)藻，其蛋白質(zhì)含量高，營養(yǎng)豐富均衡，被稱為“人類明天最理想的保健食品”。下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯誤的是（

）A．無以核膜為界限的細(xì)胞核B．不能進(jìn)行有絲分裂C．細(xì)胞中沒有核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA4．右圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助B．②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)C．需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③D．蜜餞腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)5．核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為”“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物。真核生物核基因在表達(dá)過程中如有異常mRNA會被細(xì)胞分解，如圖是核基因S的表達(dá)過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．圖中①和②過程均存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物B．S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段C．圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程D．過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境B．生物的行為信息只作用于異性C．各種信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．生物的種群繁衍離不開信息傳遞7．據(jù)英國《衛(wèi)報》披露，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)研究人員不久前成功實現(xiàn)一項生殖醫(yī)學(xué)技術(shù)，將患有線粒體疾病婦女的受精卵中的細(xì)胞核移植到健康婦女捐獻(xiàn)的去核卵子中，最終產(chǎn)下了健康的嬰兒。下列敘述錯誤的是A．此項技術(shù)的基礎(chǔ)是動物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)B．此項技術(shù)的原理與克隆羊“多莉”完全相同C．健康婦女捐獻(xiàn)的卵子的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控移入細(xì)胞核發(fā)育的作用D．嬰兒出生后具有患病夫婦以及捐獻(xiàn)健康卵子的婦女三方的遺傳特征8．（10分）下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都經(jīng)DNA轉(zhuǎn)錄而來B．同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生C．細(xì)胞中的RNA合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補二、非選擇題9．（10分）(一）乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：（1）玉米秸稈中的主要成分是纖維素，預(yù)處理包括粉碎、酶解等過程，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的____。（2）從以下哪些微生物中可以提取上述預(yù)處理所需的酶？_____A．醋桿菌B．黑曲霉C．乳酸菌D．酵母菌（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的選擇培養(yǎng)基中的碳源為____，配制好的培養(yǎng)基要用_____法滅菌，為了更好地分離并進(jìn)行活菌計數(shù)，可以采用的接種方法是____。（4）酒精發(fā)酵階段需要的菌種屬于________（填“原核生物”或“真核生物”），在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是____。（二）下圖表示利用生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因豬和轉(zhuǎn)基因煙草的過程(圖中數(shù)字表示過程或技術(shù)，字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu))。請回答下列問題：（1）如果想利用轉(zhuǎn)基因豬生產(chǎn)用于移植的心臟等器官，目的基因是人的MHC基因，并且已知該基因的堿基序列，可以用____方法獲得該基因并擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體結(jié)合形成了重組質(zhì)粒。在重組質(zhì)粒的構(gòu)建過程中需要的工具酶有____。在這個操作過程中受體細(xì)胞應(yīng)選用豬的_____________（A．胚胎干細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．心肌細(xì)胞）。培養(yǎng)該受體細(xì)胞時，一般要在培養(yǎng)皿底部制備一層胚胎成纖維細(xì)胞，目的是________________。（2）從蘇云金芽孢桿菌中獲得的毒蛋白基因與Ti質(zhì)粒重組，之后需要先使重組Ti質(zhì)粒進(jìn)入_________細(xì)胞，為了增加轉(zhuǎn)化效率，需要用_________處理該細(xì)胞，以增加其細(xì)胞壁的通透性，篩選后利用該細(xì)胞對植物細(xì)胞的侵染能力使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并表達(dá)，從個體水平鑒定煙草是否獲得抗蟲能力的方法是_____________。10．（14分）某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下：回答下列問題：(1)在該食物網(wǎng)中，共有____條食物鏈，最高營養(yǎng)級屬于第____營養(yǎng)級。(2)'乙和丙的種間關(guān)系是____。(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為____只。11．（14分）下圖是某真核生物細(xì)胞內(nèi)基因m的表達(dá)過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據(jù)是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。這種遺傳信息傳遞過程能實現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的一一對應(yīng)關(guān)系，依靠的是_____和_____兩種機(jī)制。12．石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產(chǎn)生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據(jù)流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實驗過程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實驗中需要用___________對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)，以便獲得單個菌落。（3）若實驗中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂分子頭端。磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。糖蛋白的功能為細(xì)胞識別，還有保護(hù)和潤滑作用?！驹斀狻緼、糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)，可以判斷Ⅰ面為外側(cè)，Ⅱ面為內(nèi)側(cè)，A正確；B、①是蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白，進(jìn)行細(xì)胞識別，在細(xì)胞間的信息交流方面具有重要的作用，B正確；C、②和⑤都是蛋白質(zhì)，可能是載體蛋白，可與物質(zhì)運輸有關(guān)，C正確；D、③是磷脂分子的頭端，具有親水性，④是磷脂的尾端，具有疏水性，D錯誤。故選D。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型主要是流動鑲嵌模型，指的是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)都是可以運動的；細(xì)胞膜的特點：磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動性，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中；細(xì)胞膜的功能：a、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；b、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；c、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。2、B【解析】

根據(jù)題意分析，該彈狀病毒含有囊膜、RNA和RNA聚合酶等，因此其組成元素肯定含有C、H、O、N、P，A正確；

RNA聚合酶催化合成的是RNA，而RNA的基本單位是核糖核苷酸，因此其可以催化核糖核苷酸鏈的形成，B錯誤；

鯉科魚類的遺傳物質(zhì)是DNA，而該彈狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C正確；

已知單鏈RNA含有M個核苷酸，且需要RNA聚合酶的催化才能合成子代彈狀病毒的RNA，因此合成第一個子代彈狀病毒的RNA至少需要2M個核苷酸，D正確。3、C【解析】

螺旋藻能進(jìn)行光合作用是自養(yǎng)生物；螺旋藻屬于原核生物，無細(xì)胞核，基因存在于擬核區(qū)?！驹斀狻柯菪迨窃松?，故無以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；螺旋藻是原核生物，原核生物不能進(jìn)行有絲分裂，B正確；原核生物細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器就是核糖體，C錯誤；原核生物屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確；故選C。4、B【解析】

試題分析:據(jù)圖分析，自由擴(kuò)散屬于①胞吞或者胞吐，②屬于主動運輸，③屬于協(xié)助擴(kuò)散。自由擴(kuò)散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油；協(xié)助擴(kuò)散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖。主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。生物大分子以胞吞和胞吐方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性?！驹斀狻緼、膜泡運輸涉及膜的流動性，與載體蛋白無關(guān)，A錯誤；B、②為主動運輸，其特點為逆濃度梯度運輸，需載體和能量，B正確；C、①②都需消耗ATP水解釋放的能量，而被動運輸不消耗能量，C錯誤；D、蜜餞腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是再細(xì)胞失水死亡后進(jìn)入，與物質(zhì)跨膜運輸無關(guān)，D錯誤。故選B。本題以概念圖的形式，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖和理解能力。5、C【解析】

分析題圖：①為轉(zhuǎn)錄過程，②為加工（剪接）過程，③為翻譯過程?！驹斀狻緼、①為轉(zhuǎn)錄過程，存在“DNA-RNA聚合酶”復(fù)合物，②為加工（剪接）過程，存在著“RNA—核酸水解酶”復(fù)合物，A正確；B、真核生物的基因存在編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)存在內(nèi)含子，非編碼區(qū)和內(nèi)含子不能翻譯成多肽鏈的片段，B正確；C、圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程，C錯誤；D、過程①和過程②中的需要的酶分別為RNA聚合酶、核酸水解酶，二者均能作用于磷酸二酯鍵，D正確。故選C。6、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

1、種類

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等。

（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。

（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3、特點：信息傳遞往往是雙向的?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來源于生物自身，A錯誤；

B、生物的一些行為信息既可作用于同性，也可作用于異性，B錯誤；

C、信息傳遞往往是雙向的，C錯誤；

D、生物的種群翻譯離不開信息傳遞，D正確。

故選D。7、B【解析】

A.動物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞和組織培養(yǎng)，A敘述正確；B.此項技術(shù)用的受精卵的細(xì)胞核，而克隆羊用的是高度分化的乳腺細(xì)胞，分化程度不同，B敘述錯誤；C.細(xì)胞質(zhì)影響細(xì)胞核全能性的表達(dá)，C正確；D.生物的表現(xiàn)性由基因和環(huán)境共同影響，而該個體的基因由雙方提供，具有雙方的遺傳特征，D正確；因此，本題答案選B?？键c：本題考查遺傳與變異、人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、C【解析】

轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。RNA是核糖核酸的簡稱，有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻緼、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三種，都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，A正確；B、不同的RNA由不同的基因轉(zhuǎn)錄而來，所以同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生，B正確；C、細(xì)胞中的RNA合成過程主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA，C錯誤；D、轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，所以轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補，D正確。故選C。二、非選擇題9、葡萄糖B纖維素高壓蒸汽滅菌稀釋涂布法（或涂布分離法）真核生物無氧（密閉、密封）化學(xué)合成限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶A促進(jìn)細(xì)胞生長（增殖），抑制細(xì)胞分化農(nóng)桿菌CaCl2讓害蟲食用煙草葉片，觀察其生活狀態(tài)（是否死亡）【解析】

培養(yǎng)基一般含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法?；蚬こ痰牟僮鞑襟E：獲取目的基因（基因文庫、PCR、人工合成）；構(gòu)建基因表達(dá)載體（含標(biāo)記基因、啟動子、終止子、目的基因、復(fù)制原點等）；把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法、鈣離子處理法）；目的基因的檢測和鑒定。【詳解】（一）（1）纖維素經(jīng)過纖維素酶處理后的產(chǎn)物是葡萄糖。（2）纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，如樹林中多年落葉形成的腐殖土，下列生物中，應(yīng)當(dāng)從生活在腐木的黑曲霉中提取，故選B。（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所選的培養(yǎng)基應(yīng)該以纖維素為唯一碳源，只有能分解纖維素的微生物才能存活。培養(yǎng)基要經(jīng)過高壓蒸汽法滅菌處理，可以采用稀釋涂布平板法分離并進(jìn)行活菌計數(shù)。（4）酒精發(fā)酵階段需要的菌種是真核生物，屬于真核生物，進(jìn)行酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進(jìn)行。（二）（1）若已知目的基因的堿基序列，可以通過化學(xué)合成獲得該基因并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后利用限制酶和DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒等載體結(jié)合形成重組質(zhì)粒。豬的胚胎干細(xì)胞分化程度低，全能性較高，故應(yīng)該選擇豬的胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞。故選A。培養(yǎng)該受體細(xì)胞時，胚胎成纖維細(xì)胞可以促進(jìn)細(xì)胞生長（增殖），抑制細(xì)胞分化。（2）首先利用限制酶和DNA連接酶獲得重組的毒蛋白基因與Ti質(zhì)粒，然后將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)過CaCl2處理的農(nóng)桿菌細(xì)胞，篩選后利用含目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并表達(dá)?？梢酝ㄟ^讓害蟲食用煙草葉片，觀察其生活狀態(tài)，而從個體水平鑒定煙草是否獲得抗蟲能力。目的基因的檢測和鑒定包括分子水平和個體水平檢測，前者包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原抗體雜交；后者如抗蟲抗病接種實驗）。10、4五競爭和捕食1000【解析】

（1）由圖示可看出，該食物網(wǎng)中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4條食物鏈，在最長的食物鏈（甲→乙→丁→丙→戊）中，最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級。（2）乙和丙都以甲為食，同時丙還可捕食乙，因此兩者間既有競爭關(guān)系，又有捕食關(guān)系。（3）依據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式：N=Mn/m，則N=100×100÷10=1000只?？键c定位:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中生物間的相互關(guān)系及能量傳遞的相關(guān)計算。11、轉(zhuǎn)錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉(zhuǎn)運特定的氨基酸）【解析】

基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻浚?）由圖示可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉(zhuǎn)錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據(jù)是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保