2024—2025學年下學期期末模擬試卷五年級語文（考試時間：120分鐘總分：100分）題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識與積累運用。（38分）1.請為“白日放歌須縱酒？”選出下句，并將下句規(guī)范地寫在田字格里。（2分）A.漫卷詩書喜欲狂。B.青春作伴好還鄉(xiāng)。2.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。（3分）龜裂（guījūn）脊背（jíjǐ）情不自禁（jīnjìn）矜持（jīnjīng）膽怯（qìqìe）應接不暇（jiǎxiá）3、選擇題，選擇正確的選項。（6分）(1)下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.澆水纏饒饒命擾亂B.屏幕愛慕榨油忘確C.訊期冠軍膽怯貢獻D.妨礙陷害黃昏恩惠（2）下面加點字注音完全正確的一項是（）A.拌擻（sǒu）執(zhí)拗（niù）結(jié)婚（hūn）恃風雷（shì）B.美哉（zhāi）蠻橫（hèn）波瀾(lán)玲瓏剔透(tī)C.灰燼(jìn)依偎(wēi)矛盾(máo)地履其黃(lǔ)D.海域(yù)報酬(chóu)衰老(shāi)武陵春色(lín)（3）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A、灰復駿馬心驚膽站成家立業(yè)B、汛期懶惰難以置信養(yǎng)尊處優(yōu)C、愛暮鍛練一聲不吭出謀劃策（4）下列詞語中感情色彩完全正確的一組是（）。A、足智多謀舉世聞名政通人和B、家破人亡多事之秋嘔心瀝血C、得意忘形詭計多端處心積慮（5）下列句子沒有語病的一項是（）A.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。B.一排排搭石雖然聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，但是聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。C.《落花生》的作者的許地山寫的。D.它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。（6）下句說法與課文內(nèi)容不符的一項是（）A.《白鷺》這篇散文的開頭“白鷺是一首精巧的詩”和結(jié)尾“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”首尾呼應，贊美了白鷺的美麗。B.《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點，來說明做人的道理。C.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”。這句話通過對比的修辭手法，突出了母親對家鄉(xiāng)的思念。D.從《將相和》中可以看出，藺相如本領(lǐng)比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。4.根據(jù)描述做題。（3分）桃紅柳綠的清明時節(jié)，杭州城里的一個藥鋪伙計許仙去靈隱寺附近上墳，歸途中，風狂雨驟，許仙只得雇船回家。他在斷橋邊遇到了白娘子和小青兩個美麗的姑娘……上面這部分內(nèi)容出自《中國民間故事》這本書中的《》，在這個事故中，還寫到了金山寺里一個法力高強的和尚，名叫，故事中許仙具有、的品質(zhì)。5.照例子，仿寫句子。（8分）（1）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來?；疱亴嵲谔绷耍钡?，辣得，辣得。（2）熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（任選一種情景：靜慢冷鬧，寫一寫）——（3）這里的桂花再香，也比不上老家院里的桂花。（照樣子表達自己對一種事物的強烈情感）（4）從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（寫一寫期待落空的情景）10.判斷下列說法正誤。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（4分）《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫了南宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。（）《景陽岡》這篇課文重點寫了武松喝酒和打虎這這兩部分內(nèi)容。（）漢字在漫長的演變過程中，最為典型的五種字體依次是甲骨文、金文、隸書、小篆、楷書。（）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。采用了夸張的手法。（）11.根據(jù)語境填空。（12分）（1）《稚子弄冰》全詩突出一個“稚”字，表現(xiàn)出孩子先得意后懊惱的詩句是，。（2）季羨林先生寫的《月是故鄉(xiāng)明》以“月”為線索，回憶了作者在故鄉(xiāng)的童年的生活，表達出離鄉(xiāng)后的思念之情。請你也寫一句有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩句，。（3）中國自古就英雄輩出，毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，最終也長眠在朝鮮，詩句，。正是他事跡的寫照。（4）《從軍行》中的，。表達了戍邊戰(zhàn)士舍身報國的豪壯誓言。（5）《示兒》一詩中，表達詩人遺憾的詩句是哪兩句。__________________________,___________________________。（6）《鳥鳴澗》這首詩中描寫山澗春夜中幽靜而美麗景色的詩句是，。二、口語交際。（3分）天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子墜地的那天起，他們就對孩子傾注了自己無私的愛。但父母們表達愛的方式不盡相同，說說你的父母是怎樣愛你的？三、閱讀理解。（29分）（一）閱讀《冀中的地道戰(zhàn)》片段，按要求做題。（8分）原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。敵人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準備著土和沙，可以用來滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。結(jié)合文段內(nèi)容，說說“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的意思是？（2分）敵人想出了、和等方式來破壞地道，都被我們巧妙地化解了。（3分）我們?nèi)绾螌Ω稊橙说乃ィ浚?分）（二）閱讀下面的材料，完成后面的練習。（5分）“利劍護蕾”是利用法律的強大力量和嚴格措施來保護未成年人的合法權(quán)益，確保他們在安全、健康的環(huán)境中成長。“利劍護蕾”尤其是一項保護未成年人，預防性侵害的專項行動?！八奈灰惑w”是指家庭、學校、社會和司法四個角度協(xié)同起來。其中：家庭：家長應該注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以身作則給孩子起好帶頭作用，把孩子看作是獨立的個體，充分尊重孩子的思想，讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長。學校：學校教育是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)，學校應當加強道德教育、法制教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會：社會教育應該加大普法力度，弘揚法制精神，同時凈化社會風氣。司法：司法干預是預防未成年人犯罪的必要手段，加強未成年人保護立法的同時，也要建立未成年入犯罪的司法干預體系。根據(jù)上述材料信息，判斷正誤。（3分）“利劍護蕾”尤其是一項保護未成年人，預防性侵害的專項行動。()（2）“四位一體”是指家庭、學校、社會和法律四個角度協(xié)同起來。()（3）司法干預應該加大普法力度，弘揚法制精神。()2.今天，老師請你當一名小小講解員，說說作為一名未成年，在“利劍護蕾”專項行動中你還有哪些自我保護的舉措呢？（2分）（三）課外閱讀。（16分）陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色(莊重凝重)。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)（凌亂雜亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。②樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們（驚訝驚恐）地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情（肅然漠然）的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。”③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的`嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”1.用“√”選出文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。（1分）2.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）守望：炙熱：3.文中刻畫母親的形象，段①主要使用描寫和描寫。段⑦主要使用描寫和描寫。（4分）4.母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只掃了掃不遠處的茶攤，這說明了什么?（2分）5.第⑤段中當母親昏迷不醒的時候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢？對此理解正確的一項是（）（2分）A．因為母親全身被汗水浸濕的樣子非常好笑。B．看到大家都來幫助這個昏倒的母親，醫(yī)生感到很欣慰。C．醫(yī)生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。D．因為母親的'孩子在考場上取得了好成績，醫(yī)生為她感到高興。6.第③中“沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。”說說其中的原因。（2分）7.你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（3分）四、開心作文（30分）題目：那一刻，我長大了翻閱影集、日記……回憶自己成長的過程，因某一時刻、某一件事讓你突然覺得自己長大了！快把感覺自己長大了的“那一刻”的具體情形、真實感受寫下來吧。要求：書寫工整，內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。五年級語文基礎(chǔ)知識與積累運用（38分）抄寫略。（滿分2分，字寫錯0.5一個。）2.jūnjǐj