四年級下冊語文期末素養(yǎng)測評試卷（統(tǒng)編版）（分值：學(xué)科知識95分，書寫5分時間：90分鐘）一、積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語。（5分）mǐnjié téngluó jiànkāng zāoyāng mànmiè （二）選擇題。（18分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.倔強(qiáng)（juè）慰藉（jiè）澎湃（pài）參差不齊（cī）B.剎那（chà）蜿蜒（wān）膽怯（qiè）屏息凝視（bǐng）C.曝曬（bào）乒乓（pīng）病灶（zào）枝折花落（zhé）D.繁衍（yǎn）暈車（yūn）奢侈（chǐ）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.慰籍無能為力生氣勃勃 B.隧到揚長而去空空如也C.敏捷一絲不茍驚慌失措 D.點輟依山傍水雞犬相聞3.下列句子中節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.因/釋其耒/而守株 B.未聞/孔雀/是夫子/家禽C.我以/日初出/遠(yuǎn)，而/日中時/近也 D.思援/弓繳/而射之4.下列句中加點詞不可以用括號里詞語替代的一項是（）A.他神情沮喪（失落）地坐在路邊，一動不動。B.小貓在稿紙上踩印的梅花，增添（增加）了畫面的趣味。C.科學(xué)家推測（推斷）恐龍演化成鳥類的過程。D.他終于想出辦法，頓時感到豁然開朗（疑惑不解）。5.下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)錯誤的一項是（）A.春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮 B.端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟C.中秋節(jié)——賞明月、吃月餅 D.重陽節(jié)——插茱萸、吃湯圓6.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課總是左顧右盼，認(rèn)真聽講，成績優(yōu)異。B.瀑布從懸崖上傾瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的聲響。C.小明處心積慮地幫助同學(xué)，深受大家喜愛。D.這場演出索然無味，觀眾們看得津津有味。7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.即使你努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。B.雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們依然堅持鍛煉。C.因為他生病了，所以來上學(xué)了。D.寧可你喜歡這本書，也要好好愛護(hù)它。8.下列說法正確的一項是（）A.《記金華的雙龍洞》按空間順序描寫了洞內(nèi)景觀。B.《海的女兒》是安徒生寫的神話故事。C.“囊螢夜讀”講的是車胤的故事，“鐵杵成針”講的是李白的故事。D.《鄉(xiāng)下人家》描繪了鄉(xiāng)下獨特、迷人的風(fēng)景，表達(dá)了對城市生活的向往。9.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）A.納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。（列數(shù)字）B.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（作比較）C.未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。（舉例子）D.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，消失在蒼穹之中。（打比方）（三）用修改符號修改下面一段話。（3分）“六一”兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉行了《我愛祖國》歌詠比賽。我也參加了，感到非常榮譽。同學(xué)們都為我鼓掌，老師也夸獎了我。（四）按要求寫句子。（6分）1.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。（仿照例句，介紹一種事物）______________________________________________________________2.雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________3.選擇一種情況寫一組連續(xù)動作（至少3個動詞）：媽媽炒菜弟弟堆雪人爺爺澆花______________________________________________________________（五）根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）這學(xué)期我學(xué)習(xí)了老舍的《________》，感受到貓的________；學(xué)習(xí)了《________》，認(rèn)識了________的哈爾威船長；學(xué)習(xí)了《囊螢夜讀》，懂得了________的道理；學(xué)習(xí)了________寫的《________》，了解了琥珀的形成過程；我最喜歡的人物是________，因為________________________。二、閱讀與欣賞（30分）（一）非連續(xù)性文本閱讀：兒童口罩使用指南（12分）【適用年齡】3-14歲兒童（體重25kg以下選擇小號，25-35kg選擇中號，35kg以上選擇大號）?！局饕馁|(zhì)】無紡布、熔噴布、鼻梁條、耳掛等，過濾效率≥95%?！臼褂梅椒ā?1)洗手后，鼻夾朝上，深色面朝外，展開口罩。(2)戴上口罩，耳掛繞在雙耳，調(diào)整鼻夾貼合鼻梁。(3)拉開口罩褶皺，完全覆蓋口鼻和下巴?！咀⒁馐马棥?1)避免接觸口罩外側(cè)，污染后及時更換。(2)連續(xù)佩戴不超過4小時，潮濕后立即更換。(3)不可水洗，不可高溫消毒，一次性使用。(4)包裝破損或超過保質(zhì)期禁止使用。1.5歲、體重30kg的兒童應(yīng)選擇（）口罩。（2分）A.小號 B.中號 C.大號 D.均適用2.下列不屬于兒童口罩主要材質(zhì)的是（）。（2分）A.無紡布 B.熔噴布 C.活性炭 D.耳掛3.下列使用方法錯誤的是（）。（2分）A.佩戴時鼻夾朝上，深色面朝外B.耳掛繞在雙耳后調(diào)整鼻夾貼合鼻梁C.拉開口罩褶皺覆蓋口鼻，不用覆蓋下巴D.洗手后再佩戴口罩4.文中介紹使用方法時主要運用了________的說明方法。（2分）5.明明戴著口罩踢足球，半小時后口罩潮濕了，他覺得還能繼續(xù)戴。這種做法對嗎？為什么？（4分）______________________________________________________________（二）課外閱讀：植樹的牧羊人（節(jié)選）（18分）那是在1913年，我走進(jìn)法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。第二天，我向一位老人打聽這個村莊的名字。老人說，這地方叫普羅旺斯，住在這里的人都離開了，只留下他一個人。他說，他五十五歲，叫艾爾則阿·布菲耶，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場?？墒牵仁鞘チ霜氉?，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹，沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。老人每天早上挑一百棵橡子，然后種下去。他細(xì)心地挑選橡子，把好的橡子一顆顆分開，再把它們種進(jìn)泥土里。種橡樹，選地方很重要。他停在一個地方，掀起地上的雜草，用鐵棍在地上戳個坑，放進(jìn)一顆橡子，再仔細(xì)覆蓋上泥土。就這樣，一年，兩年，三年……他種下了十萬顆橡子，其中有兩萬顆發(fā)了芽。后來，他又種了山毛櫸和白樺。十年后，我再次來到這里，荒漠變成了綠洲。溪水潺潺地流著，小村莊掩映在綠樹中，孩子們在草地上嬉戲。老人還在種樹，身體依然硬朗。他不圖回報，只是默默地種樹，讓荒地變成了沃土。1.給下列加點字注音。（4分）支起（）戳坑（）覆蓋（）沃土（）2.第1自然段中“這地方缺少樹，沒有樹，就不會有生命”，老人這樣說的原因是________________________。（3分）3.文中畫線句子屬于________描寫，表現(xiàn)了老人________________的品質(zhì)。（4分）4.老人為什么選擇獨自種樹？（）（3分）A.他喜歡種樹，覺得很有趣。B.他失去家人后孤獨寂寞，種樹消磨時間。C.他認(rèn)為沒有樹就沒有生命，想讓荒地變綠洲。D.他想通過種樹讓村莊恢復(fù)生機(jī)，吸引人們回來。5.讀完本文，你從老人身上學(xué)到了什么？（4分）______________________________________________________________三、寫作與表達(dá)。（30分）你養(yǎng)過小動物嗎？或者和某種小動物有過相處的經(jīng)歷嗎？請以“我和________的故事”為題，寫一寫你和它之間的趣事。要求：補充題目，寫清楚小動物的特點和你們之間的故事，情感真摯，400字左右。姓名；姓名； 班級： 學(xué)號：線封密【參考答案】一、積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語（5分）敏捷藤蘿健康遭殃漫滅（二）選擇題（18分）1.B解析：A項“倔強(qiáng)（juè）”應(yīng)為“倔強(qiáng)（jué）”；C項“曝曬（bào）”應(yīng)為“曝曬（pù）”，“枝折花落（zhé）”應(yīng)為“枝折花落（shé）”；D項“暈車（yūn）”應(yīng)為“暈車（yùn）”。2.C解析：A項“慰籍”應(yīng)為“慰藉”；B項“隧到”應(yīng)為“隧道”；D項“點輟”應(yīng)為“點綴”。3.A解析：B項正確節(jié)奏為“未聞/孔雀/是夫子家禽”；C項正確節(jié)奏為“我以/日初出/遠(yuǎn)，而/日中時/近也”；D項正確節(jié)奏為“思/援弓繳/而射之”。4.D解析：“豁然開朗”指突然明白，“疑惑不解”指困惑，二者意思相反，不能替換。5.D解析：重陽節(jié)習(xí)俗是吃重陽糕，而非“吃湯圓”。6.B解析：A項“左顧右盼”與“認(rèn)真聽講”矛盾；C項“處心積慮”為貶義詞，不合語境；D項“索然無味”與“津津有味”矛盾。7.B解析：A項應(yīng)為“只有……才……”；C項邏輯錯誤，“生病”與“上學(xué)”應(yīng)是因果相反；D項應(yīng)為“即使……也……”。8.A解析：B項《海的女兒》是童話，非神話；C項“鐵杵成針”講的是李白少年時的故事；D項《鄉(xiāng)下人家》表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的喜愛。9.C解析：C項句子未使用舉例子的說明方法，而是描述納米機(jī)器人的功能。（三）修改病句（3分）1.將書名號《我愛祖國》改為引號“我愛祖國”；2.“榮譽”改為“榮幸”。（四）按要求寫句子（6分）1.示例：這顆鉆石和黃豆一般大小，在陽光下閃爍著光芒。2.雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。3.示例（媽媽炒菜）：媽媽系上圍裙，打開煤氣灶，倒入油，待油熱后放入蔥花翻炒。（五）根據(jù)所學(xué)知識填空（8分）《貓》古怪可愛《“諾曼底號”遇難記》忠于職守、舍己救人勤奮學(xué)習(xí)、堅持不懈柏吉爾《琥珀》示例：哈爾威船長他在危急時刻沉著冷靜，用生命踐行責(zé)任。二、閱讀與欣賞（30分）（一）非連續(xù)性文本閱讀：兒童口罩使用指南（12分）1.B（2分）2.C（2分）3.C（2分）4.分類別（2分）5.不對。因為口罩潮濕后防護(hù)效果降低，且注意事項中明確規(guī)定潮濕后需立即更換，連續(xù)佩戴不超過4小時，繼續(xù)佩戴會影響防護(hù)功能。（4分）（二）課外閱讀：植樹的牧羊人（節(jié)選）（18分）1.zhīchuōfùwò（4分）2.因為樹能改善環(huán)