復(fù)習(xí)12：七下課外文言文實(shí)題過關(guān)練解題密碼第一步：快速瀏覽題目。第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題。第三步：結(jié)合注釋速讀全文。

（速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。)第四步：“對(duì)癥下藥”解答問題。解題密碼一、詞語解釋題A.實(shí)詞1.一詞多義2.古今異義3.通假字4.詞性活用解題密碼解釋實(shí)詞的方法1.聯(lián)系課內(nèi)法2.組詞法（單音節(jié)組成雙章節(jié)）3.語境

法4.詞性界定法解題密碼B.虛詞要重視積累針對(duì)“之、其、而、于、以等”虛詞，平多問、多思考。解題密碼二、句子的翻譯1.三個(gè)“遵照”：遵照原文語氣、語義和習(xí)慣。2.四個(gè)步驟

①審。審清句中語法要點(diǎn)，找準(zhǔn)采分點(diǎn)。在翻譯之前，首先要審清文言文句中重要的語法現(xiàn)象?？梢韵仍诓莞寮埳铣乱g的文言句子，然后用筆將這些語法現(xiàn)象一一地圈注出來，以引起自己的注意。解題密碼②切。將句子以詞為單位逐一切分，逐一解釋。③連。按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣將釋出的詞義連綴成句。

④抄。在逐一查對(duì)原句語法要點(diǎn)全部落實(shí)后，將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答卷紙上。在謄寫過程中還要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不寫錯(cuò)別字。解題密碼文言翻譯順口溜：熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意；扣住詞語，謹(jǐn)慎翻譯。字字落實(shí)，準(zhǔn)確第一；單音詞語，雙音替換。國年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充整齊。調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。重回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢。解題密碼三、內(nèi)容理解題第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高

測一測（一）晉文公攻原晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。【注釋】①原：原國。②衛(wèi)：衛(wèi)國。1．下列各組句子中，標(biāo)紅詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A．遂與大夫期十日/陳太丘與友期行B．原三日即下矣/令初下，群臣進(jìn)諫C．夫原之食竭力盡矣/一食或盡粟一石D．可無歸乎/男有分，女有歸【答案】A【解析】A項(xiàng)中“期”的意思都是“約定”；B項(xiàng)中前者意為“攻克”，后者意為“下達(dá)”；C項(xiàng)中前者意為“糧食”，后者意為“吃”；D項(xiàng)中前者意為“歸順，投降”，后者意為“女子出嫁”。2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。不去是亡吾信也得原失信吾不為也不去/是亡吾信也/得原失信/吾不為也

3．如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？請說明理由。示例1：贊成晉文公的行為，晉文公的可貴之處在于講信用(恪守誠信)。因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。示例2：反對(duì)晉文公的行為，晉文公錯(cuò)在墨守成規(guī)(一成不變、不能隨機(jī)而變)。因?yàn)椤霸占聪乱印?或“夫原之食竭力盡矣”)，如果他一鼓作氣，就能攻下原國。示例3：我們要辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊(1分)。利在講信用，“攻原”得衛(wèi)(1分)；弊在墨守成規(guī)，功虧一簣?！緟⒖甲g文】晉文公攻打原國，攜帶了十天的糧食，于是和大夫約定在十天內(nèi)收兵。到達(dá)原地十天，卻沒有攻下原國，文公鳴金后退，收兵離開原國。有個(gè)從原國都城中出來的人說：“原國三天內(nèi)就可攻下了?！比撼冀踢M(jìn)諫說：“原國城內(nèi)糧食已經(jīng)吃完了，兵力耗盡了，君主暫且等一等吧?！蔽墓f：“我和大夫約定十天，如果不離開的話，這是失掉了我的信用。得到原國而失掉信用，我是不干的?！庇谑浅繁x開。原國人聽到后說：“有像他那樣守信用的君主，怎能不歸順?biāo)?？”于是投降了晉文公。衛(wèi)國人聽到后說：“有像他那樣守信用的君主，怎能不歸順?biāo)?？”于是也投降了晉文公。

（二）祁黃羊去私晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂??！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”?duì)曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥＞佑虚g。平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧啤！庇炙煊弥?。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃掌铧S羊之論也外舉不避仇內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”(節(jié)選自《呂氏春秋》)1．下列各組句子中，標(biāo)紅詞語意思相同的一項(xiàng)是

（）

A.其誰可而為之/或異二者之為B.解孤非子之仇邪/子之不知魚之樂全矣C.國無尉/去國懷鄉(xiāng)D.孔子聞之曰/不求聞達(dá)于諸侯【答案】B【解析】A項(xiàng)中的“為”，前者是動(dòng)詞，意思是“任用”，后者是動(dòng)詞用作名詞，指心理活動(dòng)；B項(xiàng)中的“子”，兩者均是代詞“你”的意思；C項(xiàng)中的“國”，前者是“諸侯國，國家”的意思，后者是“國都”的意思；D項(xiàng)中的“聞”，前者是動(dòng)詞，意思是“聽說”，后者是使動(dòng)用法，意思是“出名，聞名”。2．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內(nèi)舉不避子善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內(nèi)舉不避子3．結(jié)合選文，分析“國人稱善”的原因?！敬鸢浮恳皇且?yàn)槠铧S羊大公無私(或“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子”)；二是因?yàn)闀x平公從善如流，知人善任(或“聽從祁黃羊的建議，任用解狐和(祁)午”)?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先要把握文章大意，明確本文講述的是發(fā)生在祁黃羊與晉平公之間的故事：祁黃羊向晉平公舉薦仇人、兒子。其次分析人物品質(zhì)，祁黃羊的品質(zhì)是重要原因，晉平公在這件事中的作用也非常大。最后，組織語言概括作答即可。【參考譯文】晉平公問祁黃羊：“南陽這個(gè)地方?jīng)]有長官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“解狐適合?！逼焦f：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的仇人是誰?！逼焦?稱贊)說：“好?！本腿斡昧私夂?。過了一段時(shí)間，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有掌管軍事的官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“祁午適合。”晉平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰。”晉平公(又稱贊)說：“好?！本腿斡昧似钗?。

國人都稱贊這件事?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“祁黃羊的建議真好??！他舉薦外人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開自己的兒子。祁黃羊可以稱得上是大公無私了?！?/p>

祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰?！睍x平公(又稱贊)說：“好?！本腿斡昧似钗?。國人都稱贊這件事?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“祁黃羊的建議真好啊！他舉薦外人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開自己的兒子。祁黃羊可以稱得上是大公無私了?！?/p>

（三）

亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰?！睍x平公(又稱贊)說：“好。”就任用了祁午。國人都稱贊這件事。孔子聽到了這件事，說：“祁黃羊的建議真好?。∷e薦外人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開自己的兒子。祁黃羊可以稱得上是大公無私了?！焙衾媳劦肋吘茐缹?duì)坐痛飲咨其風(fēng)土考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友，若不相識(shí)?；蝾崏嬔鹿?，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與！1．下列各組句子中，標(biāo)紅詞語意思相同的一項(xiàng)是()A．手不釋書/即書詩四句B．若與平生所聞不合/燁然若神人C．必?zé)o所疑乃已/懼其不已也D．輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東【答案】C【解析】A項(xiàng)中“書”的意思分別為“書本(名詞)”“寫(動(dòng)詞)”；B項(xiàng)中“若”的意思分別為“如果”，“像”；C項(xiàng)中“已”的意思都是“停止”；D項(xiàng)中“據(jù)”的意思分別為“靠著”“占據(jù)”。2．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。呼老兵詣道邊酒壚對(duì)坐痛飲咨其風(fēng)土考其區(qū)域。呼老兵詣道邊酒直壚/對(duì)坐痛飲/咨其風(fēng)土/考其區(qū)域。

3．根據(jù)選文，概括亭林先生“所詣淵涵博大”的原因。(1)勤奮好學(xué)；(2)注重實(shí)地考察；(3)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；(4)學(xué)習(xí)專注?！緟⒖甲g文】顧炎武先生從少年到老年，手中時(shí)刻都不放下書本，出門在外就用一頭螺子、兩匹馬捆綁書籍隨身攜帶。遇到邊關(guān)堡壘，就呼喊老兵去道邊酒肆，與他一起痛快地喝酒，咨詢當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，考察當(dāng)?shù)氐牡乩頎顩r。如果這些情況與以前所聽到的不一致，他就詳細(xì)寫下來，必定要沒有疑問才作罷。騎在馬上沒有什么事情，就在馬鞍上默誦諸經(jīng)的注疏。遇到老朋友，他就好像不認(rèn)識(shí)一樣。即使跌倒墜入懸崖深谷，也不后悔。他對(duì)學(xué)問精心勤奮到如此程度，難怪他的學(xué)問博大精深，其他人無法與他抗衡！

（四）齊宣王為大室，大蓋百畝，堂上三百戶①。以齊國之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢諫者。香居③問宣王曰：“荊王釋先王之禮樂，而為淫樂，敢問荊邦為有主乎？”王曰：“為無主?！薄案覇柷G邦為有臣乎？”王曰：“為無臣?！本釉唬骸敖裢鯙榇笫遥甓荒艹?，而群臣莫敢諫者，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣。”香居曰：“臣請避矣！”趨而出。王曰：“香子留！何諫寡人之晚也？”遽召尚書④曰：“書之寡人不肖好為大室香子止寡人也。”(選自劉向《新序》)1．文中畫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“︱”標(biāo)出來。

書之寡人不肖好為大室香子止寡人也書之︱寡人不肖︱好為大室︱香子止寡人也。

2．《古漢語常用字字典》中“釋”的詞條有以下各項(xiàng)。請根據(jù)上下文，選出對(duì)“荊王釋先王之禮樂”中“釋”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

)A．放下，放棄B．消融，融化C．排解，解除D．指佛教或僧人E．喜悅【答案】A【解析】通過觀察句子結(jié)構(gòu)可知“釋”為謂語動(dòng)詞，故排除D、E兩項(xiàng)；再將A、B、C三項(xiàng)的釋義代入句中，“荊王放棄先王的禮樂”，通順合理，可知解釋為“放棄”最為恰當(dāng)。故選A項(xiàng)。3．香居因?yàn)槭裁词孪螨R宣王進(jìn)諫？【答案】齊宣王大興土木，勞民傷財(cái)?！窘馕觥繌奈闹小褒R宣王為大室，大蓋百畝，堂上三百戶”“以齊國之大具之，三年而未能成”可看出齊宣王蓋大宮殿，占地百畝，有三百個(gè)房間，蓋了三年也沒完成，可見工程有多么浩大，這必將勞民傷財(cái)。故此，香居才向齊宣王進(jìn)諫?！緟⒖甲g文】齊宣王蓋大宮殿，大得有百畝地，廳堂很大，能容下三百個(gè)房間。憑借齊國的大，備辦了三年沒有能夠蓋成，群臣中沒有敢于進(jìn)諫的人。香居問齊宣王說：“荊王放棄先王的禮樂，而去做淫樂，臣斗膽問荊國有君主嗎？”齊宣王說：“沒有君主?！薄俺级纺憜柷G國有臣子嗎？”齊宣王說：“沒有臣子。”香居問：“現(xiàn)在君王蓋大宮殿，三年沒能蓋成，而群臣沒有敢勸說的人，敢問大王有臣子嗎？”齊宣王說：“沒有臣子?！毕憔诱f：“臣請求退下！”快速出去。齊宣王說：“香居留步！為什么這么晚才向我勸諫？”于是召見尚書說：“記下，我品行不好，沒有出息，喜愛蓋大宮殿，香居阻止了我?！?/p>

（五）趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃踉唬骸吧啤?。乃止。(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。1．解釋下列標(biāo)紅詞語在句中的意思。(1)趙且伐燕(

)(2)以敝大眾(

)【答案】(1)將要(2)使……勞苦(貧困)本題實(shí)詞課內(nèi)實(shí)詞鏈接趙且伐燕(將要)以為且噬己也(《黔之驢》)(將要)以敝大眾(使……勞苦、貧困)——【解析】2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。

【答案】兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，(一個(gè))打漁人把它們一起捉住了。

3．請寫出選文包含的一個(gè)成語，并說說它給你的啟示。

【答案】

鷸蚌相爭，漁翁得利(或：鷸蚌相爭、鷸蚌相持)。啟示：面對(duì)矛盾(沖突)，要以理智、包容的態(tài)度對(duì)待，避免兩敗俱傷?！敬鸢浮?1)從蘇代的角度看：①設(shè)喻巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比的方式)，使惠王易于接受。②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。4．為什么蘇代能說服惠王中止出兵？

（六）于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史無術(shù)。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，并無行裝。公日：“此真盜也?！倍嗽庌q不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也【注釋】①按：巡視，巡行。②窬(yú)：洞，窟窿。(選自《聊齋·于成龍》)1．解釋標(biāo)紅詞語在句子中的意思。(1)適巨紳家將嫁女適：____________(2)又出示諭闔城戶口諭：____________【答案】(1)恰好(2)告知【解析】本題實(shí)詞課內(nèi)實(shí)詞鏈接適巨紳家將嫁女(恰好)而此地適與余近(《滿井游記》)(恰好，正好)又出示諭闔城戶口(告知)——2．給文中畫線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。【答案】C【解析】“蓋”是句首發(fā)語詞，“急于”是固定詞組，“而”表句意轉(zhuǎn)折，可在其前斷開，“故”表因果，有總結(jié)之意，可在其前斷開。再看句子結(jié)構(gòu)，“恐”是動(dòng)詞，做謂語，“次日”為狀語，“大搜”為賓語，合起來譯為“擔(dān)心第二天大搜查”，語意完整通順。故選C項(xiàng)。3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”？【答案】因?yàn)橛诔升堃呀?jīng)放出風(fēng)聲，第二天將在全城嚴(yán)加搜查。在這種情況下，這二人多次出入城門，本該事出有因，而他們出入城門卻又不帶行裝，其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。【解析】結(jié)合上下文答題，上文“妝奩甚富”“席卷而去”說明被盜東西很多，加之搜查之快之嚴(yán)，據(jù)此于成龍作出判斷“設(shè)有城門中出入至再者捉之”，因?yàn)橥当I者需要多次出城才能將贓物轉(zhuǎn)移出去。這只是推斷，需要人贓并獲，下文“公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也”印證了于成龍的判斷。最后一句即解釋了原因。4．請各用一兩個(gè)詞語，概括文中人物的主要特點(diǎn)。(1)盜賊：________________________________(2)于成龍：______________________________【答案】(1)狡詐貪婪(或：利令智昏)

(2)破案如神(或：才智過人，機(jī)智果斷)【解析】(1)小題，將財(cái)物席卷一空，可見盜賊的無比貪婪，將衣服秘密地穿在身上，掩人耳目，足見盜賊的狡詐。(2)小題，關(guān)閉所有城門，只留一門出入，誘使盜賊鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)而讓其原形畢露，可見于成龍才智過人，機(jī)智果斷；于成龍先給出計(jì)策“設(shè)有城門中出入至再者捉之”，最終“公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也”得以印證，足見其推斷力之強(qiáng)，破案如神。

（七）

凡草木之生石上者，必須微土以附其根。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輒槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數(shù)十年不枯。雖不甚茂，而節(jié)葉堅(jiān)瘦，根須連絡(luò)，蒼然于幾案間，久而益可喜也。其輕身延年之功，既非昌陽之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，與清泉白石為伍，不待泥土而生者，亦豈昌陽之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得數(shù)本，以石盆養(yǎng)之，置舟中。間以文石，石英，璀璨芬郁，意甚愛焉。顧恐陸行不能致也，乃以遺九江道士胡洞微，使善視之。余復(fù)過此，將問其安否。（節(jié)選自蘇軾《石菖蒲贊》一文）注釋：昌陽，《名醫(yī)別錄》認(rèn)為昌陽和菖蒲是兩種不同的植物。

1.下列各組句子中，加標(biāo)紅詞語意義不相同的一項(xiàng)是（）A.濯去泥土/濯清漣而不妖（《愛蓮說》）B.乃以遺九江道士胡洞微/是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）C.既非昌陽之所能及/及郡下（《桃花源記》）D.置盆中/且焉置土石（《愚公移山》）【答案】

C【解析】A．濯：洗滌/洗滌B．遺：給予/給予C．及：趕得上/到D．置：放置/放置2.下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例：以石盆養(yǎng)之A.兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）B.已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）C.山川之美，古來共談（《答謝中書書》）D.學(xué)而時(shí)習(xí)之（《論語》）【答案】D【解析】本題考查辨析文言虛詞的能力。文言虛詞是文言文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，要特別注意重點(diǎn)虛詞的用法。作答本題時(shí)，首先要把握“之”的基本用法，然后結(jié)合語境來分析。例句和D項(xiàng)中的“之”，意思都是代詞；A項(xiàng)中的“之”，意為“助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性”；B項(xiàng)中的“之”，是動(dòng)詞，意為“去、往”；C項(xiàng)中的“之”，意為“助詞，的”。故選D。3.請簡要概括石菖蒲的特點(diǎn)，并揣摩作者對(duì)石菖蒲的情感。【答案】在室內(nèi)的桌案之間顯示著自己的蒼翠顏色。【解析】本題考查理解文章內(nèi)容和作者情感。要結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！板ツ嗤粒瑵n以清水，置盆中，可數(shù)十年不枯”寫其生命力頑強(qiáng)；“至于忍寒苦，安澹泊”寫其能忍寒苦，安于澹泊；“與清泉白石為伍，不待泥土而生”寫其生長條件簡單，易養(yǎng)；“其輕身延年之功，既非昌陽之所能及”寫其能入藥，有延年益壽的功用?！翱蓴?shù)十年不枯”“蒼然于幾案間，久而益可喜也”“既非昌陽之所能及”“意甚愛焉”表達(dá)了作者對(duì)石菖蒲的喜愛、贊美之情。

【解析】

凡是生長在石頭上的草木，必須有少量的土附著在它的根部。比如石韋、石斛這一類，即使不需要泥土，然而除去它的根部的泥土，它就會(huì)干枯而死。只有石菖蒲，將它和石頭一起拔出來，再洗去泥土，用清水泡著，放在盆中，可以幾十年不枯朽。雖然不是很茂盛，但是它的枝節(jié)和葉子堅(jiān)硬細(xì)小，根須都連結(jié)在一起，在室內(nèi)的桌案之間顯示著自己的蒼翠顏色，時(shí)間一長就更加喜人了。它的延年益壽的功效，已經(jīng)不是昌陽能比得上的了。至于它能忍受寒苦，安于淡泊，與清澈的泉水、白色的石頭在一起，不需要泥土就能生存，又豈是昌陽能與之相比的呢？

【解析】我在慈湖山中游玩的時(shí)候，找到了幾棵（石菖蒲），用石盆養(yǎng)起來，放在船上。用文石，石英夾雜在中間，光彩鮮明，香氣濃郁，我心里很是喜愛它啊。回頭又害怕陸上之行不能養(yǎng)好它們，就把它們送給九江道士胡洞微，讓他好好照顧。我再到這里的時(shí)候，將要問問它們是否安好。

（八）

初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)，舉手未敢對(duì)，自后不復(fù)相見。堪卒，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍④之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也?！薄咀⑨尅竣贂煟褐鞎?，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③太學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④賑贍：救濟(jì)。

1．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確