第第頁(yè)統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（附帶答案）（試卷滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘）班級(jí)____________姓名____________成績(jī)____________第一部分識(shí)字與寫字（24分）1.結(jié)合情境，看拼音寫詞語，按出現(xiàn)順序?qū)懺谙旅娴奶镒指窭?，注意把字寫端正、勻稱。漢字是世界上最古老的文字之一，望著這些神shèng的方塊字，我倍感自豪。漢字作為一種tèshū的符號(hào)zònghéng古今，它記錄了中國(guó)從chénshuì到騰飛的過程，傳承著中華五千年的文化歷史，這些方塊字與民族血脈緊緊相連，我要由zhōng地說一聲：“漢字，我愛你！”神由2.下列每組詞語中只有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。（1）[A]恥笑（chǐ）[B]桅桿（wēi）[C]牲畜（chù）[D]一針見血（xiě）（）（2）[A]停泊（bó）[B]船艄（shāo）[C]調(diào)度（tiáo）[D]半夜三更（gēng）（）（3）[A]相貌（xiàng）[B]顫抖（chàn）[C]滿載（zǎi）[D]極目遠(yuǎn)眺（tiào）（）（4）[A]吶喊（nà）[B]供給（gòng）[C]屏障（píng）[D]養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）（）3.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A.恐嚇嚇唬 B.燕京燕子 C.嘩笑喧嘩 D.綽起綽號(hào)4.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語cāng船（）（）庫(kù)（）白yí（）憾禮（）（）問5.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來（填序號(hào)）。（1）[A]訪問[B]包袱[C]慈詳[D]手疾眼快（）（2）[A]銜接[B]放肆[C]操縱[D]躍躍欲式（）（3）[A]和諧[B]扭扣[C]渺小[D]肅然起敬（）（4）[A]盡職[B]鈴鐺[C]飛弛[D]心驚膽戰(zhàn)（）6.下面詩(shī)文中帶點(diǎn)字解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來（）A.草滿池塘水滿陂（池岸） B.青春作伴好還鄉(xiāng)（青年時(shí)期）C.孔君平詣其父（拜訪） D.也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效7.以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思不一樣的是（）A.溺而不返返回 B.弗能應(yīng)答應(yīng)C.篩一碗酒篩選 D.守株待兔守候8.下列詞語中的“望”與“喜出望外”中的“望”意思相同的一項(xiàng)是（）A.一望無際 B.望子成龍 C.德高望重 D.望塵莫及9.下面帶點(diǎn)成語在語句中使用不正確的是（）。A.老師告訴我們：歸類識(shí)記漢字，可以取得事半功倍的效果。B.依依對(duì)漢字十分熱愛，這次班級(jí)漢字文化展的布置，全憑她來出謀劃策。C.學(xué)校即將舉辦詩(shī)詞大賽，同學(xué)們聽到消息后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛報(bào)名。D.經(jīng)過激烈的角逐，我們最終獲勝了，大家手忙腳亂地鼓掌慶祝。第二部分積累與閱讀（46分）一、積累與運(yùn)用（10分）10．讀名著，品情節(jié)。（2分）10.“三”在中國(guó)漢字文化中被賦予了深厚的文化內(nèi)涵，名著中也常常出現(xiàn)帶有“三”的故事情節(jié)。比如“三打白骨精”“三顧茅廬”“三打祝家莊”，這三個(gè)故事分別出自（）A.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》 B.《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》C.《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》 D.《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》11.以下成語中，不是出自《三國(guó)演義》的是（）A.樂不思蜀 B.倒打一耙 C.七步成章 D.萬事俱備，只欠東風(fēng)12.填空。古詩(shī)文的表達(dá)方式具有中國(guó)特色。如“趣”是“____________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的天真可愛；“悲”是“遺民淚盡胡塵里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。13.填空。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！痹谄D苦的革命歲月，許多愛國(guó)人士舍生取義，他們堪稱“真正的君子”，而唯利是圖的賣國(guó)賊，則是令世人唾棄的小人。正如《論語》所言：“__________________________________，________________。”14.根據(jù)情境選擇合適的詞語填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周末，明明和爸爸、爺爺聊起了年齡雅稱，40歲的爸爸感慨道：“生當(dāng)仍癡迷，讀得書多不記時(shí)?！倍?0歲的爺爺則吟出詩(shī)句：“人生七十古來稀，再活三十享?！盇.及笄古稀 B.不惑期頤 C.不惑古稀 D.及笄期頤15.下列句子的表達(dá)特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。A.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。B.在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。C.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……D.二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。16.顏真卿是唐代著名書法家，他的楷書筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。下面書法作品中符合此特點(diǎn)的是（）。A B. C. D.二、閱讀短文，完成16——29題。（36分）家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長(zhǎng)，小橋多。橋連接著一個(gè)個(gè)村莊，連接著一戶戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去，不經(jīng)過十座八座小橋才怪呢?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過戶橋，一塊長(zhǎng)石板擱中間，把兩戶人家連起來。最氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個(gè)很大很大的圓月，兩邊的幾十級(jí)石階形成個(gè)大大的“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你以為進(jìn)了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名字也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是根據(jù)橋的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”中xié取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?、菰诩亦l(xiāng)，我們孩子最戀的是橋。整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們?cè)跇蜻呩烎~、摸螺螄（sī），碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入了夢(mèng)鄉(xiāng)……⑥長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（作者王申浩有改動(dòng)）17.短文第④自然段寫道：“至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句‘流水如有意，暮禽相與還’中xié取而來的?！边@個(gè)“xié”字怎么寫，新華字典中有下面幾個(gè)字，請(qǐng)你先選出是哪個(gè)字，再用“√”選出這個(gè)字在詞語里的意思。A．挾xié?夾在胳膊底下：~山跨海逞英雄。?倚仗勢(shì)力或抓住人的弱點(diǎn)強(qiáng)迫使服從：要（yāo）~1~制。?心里懷著（怨恨等）:~嫌1~恨。B．偕xié（舊讀jiē）共同，在一塊兒（連-同）:~老l~行。C．?dāng)Xxié?摘下，取下（蓮采-）。?用衣襟兜東西。D．?dāng)yxié?帶（?-帶）~眷l~款潛逃。?拉著手:扶老~幼。[攜手]手拉著手。⑩合作。18.短文從______________、__________________、______________________和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個(gè)方面介紹了家鄉(xiāng)的橋，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________的思想感情。19.第③自然段畫線的句子運(yùn)用了（A靜態(tài)B動(dòng)態(tài)）描寫，寫出了圓形單拱橋。20.讀第④自然段，完成下面各題。（1）家鄉(xiāng)小橋的情趣體現(xiàn)在哪兒？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?。?）“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”這句話寫得好在。21.讀第⑤自然段，完成下面各題。（1）“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園?！闭?qǐng)結(jié)合這一自然段，照樣子在相應(yīng)的地點(diǎn)寫上我們的活動(dòng)。（2）你能想象他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中的樂趣嗎？文中第⑤自然段畫線的語句為我們描繪了其中一項(xiàng)活動(dòng)的悠閑、愜意，請(qǐng)你也選擇一項(xiàng)活動(dòng)，具體描繪“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”。閱讀?！靶恼P正”的柳公權(quán)①柳公權(quán)是唐朝著名的大書法家。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度，對(duì)后世影響極大。人們將另一位著名書法家顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，并用“顏筋柳骨”來形容他們的字。②柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚（zhēng）錚，深得世人欽（qīn）佩。③有一次柳公權(quán)在寫字，穆宗皇帝一邊看著柳公權(quán)運(yùn)筆寫字，一邊連連贊嘆，還驚詫地問道：“你的字怎么寫得這么好呢，能告訴我書法的秘訣嗎？”柳公權(quán)毫不猶豫地回答：“用筆在心，心正則筆正！”④筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實(shí)是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時(shí)此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時(shí)正沉溺酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了。這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的。真誠(chéng)在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動(dòng)穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對(duì)。如此勸告，自然是對(duì)穆宗的一次不小的觸動(dòng)。⑤十幾年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上與擔(dān)任中書舍人的柳公權(quán)等人談話。說著說著，文宗忽然揚(yáng)起袖子來讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍，并洋洋自得地說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了！”⑥在場(chǎng)眾人立刻贊頌不已，都說穿洗過三次的衣服體現(xiàn)了皇上儉樸的美德。文宗被捧得喜不自勝，猛然間卻發(fā)現(xiàn)站在身旁的柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)。文宗禁不住問他怎么不說話，柳公權(quán)答道：“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)當(dāng)選用賢良，罷黜（chù）不肖（xiào）之臣；還應(yīng)接受勸諫（jiàn），賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了?！边@番話顯示了“心正筆正”的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言。幸運(yùn)的是，這些話非但沒有惹惱文宗，反而得到文宗的格外垂青。⑦文宗當(dāng)時(shí)便說道：“我知道以你現(xiàn)在這么高的職位，是不應(yīng)再兼任以勸誡為職務(wù)的諫議大夫的?？墒牵?yàn)槟銓?shí)在具有正直敢言的諍（zhèng）臣風(fēng)采，所以還是委屈你兼任此職。”⑧第二天，文宗就正式任命柳公權(quán)為諫議大夫，他所任的其他職務(wù)照舊不變。這下他向皇帝進(jìn)言就名正言順，也更加方便、更加直接了。就這樣，柳公權(quán)一面寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的好字，一面講出一句句有利國(guó)家的直言，直到他八十八歲去世。⑨“用筆在心，心正則筆正。”柳公權(quán)以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，而更難得的是，他又以“心正”給歷史與后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象，這將作為另一種“柳骨”而留存后世。（選自語文S版五年級(jí)上冊(cè)課文，有改動(dòng)）22.聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。喜不自勝：垂青：23.簡(jiǎn)要概括短文講述的柳公權(quán)的兩件事。①②24.聯(lián)系上下文品讀關(guān)鍵語句。（1）當(dāng)穆宗皇帝問柳公權(quán)書法的秘訣時(shí)，柳公權(quán)的回答是：“”這是對(duì)柳公權(quán)的描寫，這句話的“弦外之音”是。（2）文中寫到了柳公權(quán)的兩次勸告，按要求完成。第一次勸告出現(xiàn)在第④自然段：“這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的?！闭?qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鲞@樣說的原因。第二次勸告出現(xiàn)在第⑥自然段：“這番話顯示了‘心正筆正’的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。25.立足篇章，感悟主旨。（1）第⑨自然段中，出現(xiàn)了兩個(gè)“柳骨”：第一個(gè)“柳骨”指的是_________________，第二個(gè)“柳骨”指的是___________________（2）第②自然段寫道：“柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚錚，深得世人欽佩?！边@個(gè)自然段在全文中的作用是：______________________聯(lián)系全文可以知道柳公權(quán)“深得世人欽佩”的原因是：___________________。閱讀。漢字的魅力【材料一】①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，是世界上最古老的文字之一。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用，它是我們目前所能見到的最早的成熟的漢字。目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字量有4000多個(gè)，其中約1300個(gè)見于現(xiàn)代漢語字典。③商朝出現(xiàn)的文字不僅數(shù)量多，而且在造字方式上已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)和規(guī)律。后人在此基礎(chǔ)上逐步形成了六種漢字構(gòu)造條例，即所謂的漢字“六書”：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。漢字“六書”系統(tǒng)出現(xiàn)后，人們?cè)僭煨伦謺r(shí)，便有了依據(jù)，而且逐步以形聲字為主，突破了以形表意。④在這過程中，經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范疇和秦漢時(shí)期的隸書、草書、楷書到行書的近代文字范疇。各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征——篆書古樸典雅，楷書工整秀麗……【材料二】①漢字作為一種形、音、義三位一體的符號(hào)系統(tǒng)，方正之間充滿美感。②漢字有結(jié)構(gòu)之美——漢字是一種象形文字，這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)；漢字有意象之美——漢字是用線條來描摹事物的，因此，其中充滿了意象之美；漢字有音律之美——漢字一字一音，發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，極富美感；漢字有動(dòng)感之美——漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。③漢字是記錄漢語的書寫符號(hào)，每一個(gè)漢字都靜靜地散發(fā)著文化的氣息。④漢字記錄了中國(guó)波瀾壯闊的輝煌歷史、諸子百家的哲學(xué)思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德觀念、璀璨的文學(xué)藝術(shù)、燦爛的發(fā)明創(chuàng)造、生產(chǎn)生活的智慧等，使中華文明代代相傳，歷久彌新。【材料三】①《人民日?qǐng)?bào)海外版》多次刊登有關(guān)“在海外遇見漢字”相關(guān)活動(dòng)的新聞。②據(jù)2023年12月4日?qǐng)?bào)道：芝加哥是“漢字嘉年華”海外巡展的第一站，在該站展出的內(nèi)容包括“你好·漢字”“遇見·北京”“感受·中國(guó)”三個(gè)部分；當(dāng)“漢字嘉年華”巡展到洛杉磯時(shí)，專門布置了一面“北京墻”。以漢字為媒，搭建交流之橋，共促文明互鑒。③據(jù)2024年4月12日?qǐng)?bào)道：即便身處異國(guó)他鄉(xiāng)，我們也能發(fā)現(xiàn)隨處可見的“漢字風(fēng)景”。調(diào)研顯示：不少學(xué)生認(rèn)為會(huì)寫漢字是很酷的。漢字跨越了語言、國(guó)界，打開了文化交流之門。④今天的我們要充分挖掘漢字的奧妙，在漢字中領(lǐng)略中華文化之美。26.對(duì)【材料一】中畫線語句“目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字量有4000多個(gè)，其中約1300個(gè)見于現(xiàn)代漢語字典”理解不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。B.具體準(zhǔn)確地說明了甲骨文數(shù)量多，構(gòu)字成熟。C.“約”有“大約、大概”的意思，但有了這個(gè)“約”字，語句表達(dá)得更準(zhǔn)確、更嚴(yán)謹(jǐn)。D.甲骨文在漢字發(fā)展史上具有重要的地位。27.【材料二】從________________、__________________、_______________和________________四個(gè)方面介紹了漢字之美。28.讀到【材料三】《人民日?qǐng)?bào)海外版》的兩則信息，你油然而生一種_________________的情感。29.結(jié)合短文進(jìn)行判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，是世界上最古老的文字。（）（2）漢字在演變過程中，經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范疇和秦漢時(shí)期的隸書、草書、楷書到行書的近代文字范疇。（）（3）漢字“六書”系統(tǒng)的出現(xiàn)為后人造新字提供了依據(jù)，并且突破了以形表意，逐步以形聲字為主。（）（4）我們要充分挖掘漢字的奧妙，以漢字為媒，打開文化交流之門。（）30.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)中，你一定切身地感受到了漢字的魅力。面對(duì)全球?qū)W習(xí)漢語的熱潮，請(qǐng)你結(jié)合短文的三則材料和綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐體驗(yàn)，向國(guó)外友人介紹漢字的魅力，使他們領(lǐng)略到中華文化之美。第三部分習(xí)作（30分）31.習(xí)作。漢字有著豐富的內(nèi)涵，比如義、信、善、愛、勤??你最喜歡的是哪一個(gè)漢字？這個(gè)漢字讓你想起了誰，想起了哪件印象深刻的事？請(qǐng)以“我最喜歡的一個(gè)漢字”為主題，完成一篇習(xí)作。提示：題目自擬，注意把你喜歡這個(gè)漢字的原因?qū)懬宄?、寫具體，用上恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，寫出?nèi)心的真實(shí)感受，不少于350字。500600800參考答案第一部分識(shí)字與寫字（24分）1.結(jié)合情境，看拼音寫詞語，按出現(xiàn)順序?qū)懺谙旅娴奶镒指窭铮⒁獍炎謱懚苏?、勻稱。漢字是世界上最古老的文字之一，望著這些神shèng的方塊字，我倍感自豪。漢字作為一種tèshū的符號(hào)zònghéng古今，它記錄了中國(guó)從chénshuì到騰飛的過程，傳承著中華五千年的文化歷史，這些方塊字與民族血脈緊緊相連，我要由zhōng地說一聲：“漢字，我愛你！”神由【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“特”“殊”“橫”“睡”“衷”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。2.下列每組詞語中只有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。（1）[A]恥笑（chǐ）[B]桅桿（wēi）[C]牲畜（chù）[D]一針見血（xiě）（）（2）[A]停泊（bó）[B]船艄（shāo）[C]調(diào)度（tiáo）[D]半夜三更（gēng）（）（3）[A]相貌（xiàng）[B]顫抖（chàn）[C]滿載（zǎi）[D]極目遠(yuǎn)眺（tiào）（）（4）[A]吶喊（nà）[B]供給（gòng）[C]屏障（píng）[D]養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）（）【答案】（1）B（2）C（3）C（4）B【詳解】本題考查字音辨析。（1）[B]桅桿（wēi）——wéi；（2）[C]調(diào)度（tiáo）——diào；（3）[C]滿載（zǎi）——zài；（4）[B]供給（gòng）——gōng；3.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A.恐嚇嚇唬 B.燕京燕子 C.嘩笑喧嘩 D.綽起綽號(hào)【答案】C【詳解】本題考查多音字。A．hè/xià；B．yān/yàn；C．都讀huá；D．chāo

/chuò；故選C。4.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。cāng船（）（）庫(kù)（）白yí（）憾禮（）（）問【答案】①.艙②.倉(cāng)③.蒼④.遺⑤.儀⑥.疑【詳解】本題考查同音字。船艙：讀音chuáncāng：船甲板下的內(nèi)部空間；尤指船的載貨艙。倉(cāng)庫(kù)：讀音cāngkù：儲(chǔ)放大量糧食或其他物資的建筑物。蒼白讀音cāngbái：（形）①白而發(fā)青；②形容沒有旺盛的生命力。遺憾：讀音yíhàn：（名）余恨。多指沒有如愿的；②對(duì)待別人不周到，表示歉意的話；③（形）外交辭令，表示不滿或抗議，有譴責(zé)的意思。禮儀：讀音lǐyí：（名）禮節(jié)儀式。疑問：讀音yíwèn：指有懷疑或不理解的問題。書寫時(shí)注意“艙”“遺”“疑”的正確寫法。5.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來（填序號(hào)）。（1）[A]訪問[B]包袱[C]慈詳[D]手疾眼快（2）[A]銜接[B]放肆[C]操縱[D]躍躍欲式（3）[A]和諧[B]扭扣[C]渺小[D]肅然起敬（4）[A]盡職[B]鈴鐺[C]飛弛[D]心驚膽戰(zhàn)【答案】（1）C（2）D（3）B（4）C【詳解】本題考查錯(cuò)別字辨析。（1）[C]慈詳

——慈祥；（2）[D]躍躍欲式——躍躍欲試；（3）[B]扭扣——紐扣；（4）[C]飛弛——飛馳；6.下面詩(shī)文中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來（）A.草滿池塘水滿陂（池岸） B.青春作伴好還鄉(xiāng)（青年時(shí)期）C.孔君平詣其父（拜訪） D.也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。Ｂ．該句出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，句意：趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。青春：指明麗的春天的景色。故選B。請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效7.以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思不一樣的是（）A.溺而不返返回 B.弗能應(yīng)答應(yīng)C.篩一碗酒篩選 D.守株待兔守候【答案】C【解析】【詳解】本題考查多義字。A．返：都是“回”意思；B．應(yīng)：都是“回答”的意思；C．篩：倒/挑選；D．守：都是“等”的意思。故選C。8.下列詞語中的“望”與“喜出望外”中的“望”意思相同的一項(xiàng)是（）A.一望無際 B.望子成龍 C.德高望重 D.望塵莫及【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)多義字的掌握?！跋渤鐾狻币馑际侵赣龅揭庀氩坏降南彩露械椒浅８吲d。“望”是希望，盼望的意思。A．望：看；B．望：希望，盼望；C．望：威望；D．望：看；故選B。9.下面帶點(diǎn)成語在語句中使用不正確的是（）。A.老師告訴我們：歸類識(shí)記漢字，可以取得事半功倍的效果。B.依依對(duì)漢字十分熱愛，這次班級(jí)漢字文化展的布置，全憑她來出謀劃策。C.學(xué)校即將舉辦詩(shī)詞大賽，同學(xué)們聽到消息后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛報(bào)名。D.經(jīng)過激烈的角逐，我們最終獲勝了，大家手忙腳亂地鼓掌慶祝?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。D．手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。根據(jù)“經(jīng)過激烈的角逐，我們最終獲勝了”可知，我們獲得了勝利，此時(shí)的心情應(yīng)該是開心的，而不是感覺慌亂，不知如何是好，與語境不符。故選D。第二部分積累與閱讀（46分）一、積累與運(yùn)用（10分）10．讀名著，品情節(jié)。（2分）10.“三”在中國(guó)漢字文化中被賦予了深厚的文化內(nèi)涵，名著中也常常出現(xiàn)帶有“三”的故事情節(jié)。比如“三打白骨精”“三顧茅廬”“三打祝家莊”，這三個(gè)故事分別出自（）A.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》 B.《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》C.《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》 D.《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著的掌握?！叭虬坠蔷背鲎詤浅卸髦袊?guó)古典神魔小說《西游記》。唐僧師徒四人西行取經(jīng)途中，白骨精先后三次變換為村姑、老婦、老翁，企圖迷惑唐僧，吃掉唐僧肉以求長(zhǎng)生不老。但都被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，最終將其打死。然而，由于唐僧的慈悲心腸和豬八戒的挑撥，孫悟空三次被唐僧誤解并驅(qū)逐?！叭櫭]”出自元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》。劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己，三次前往諸葛亮隱居的茅廬拜訪。前兩次都未見到諸葛亮，直到第三次才終于得見，并成功邀請(qǐng)其出山，共同謀劃天下大事?！叭蜃＜仪f”出自施耐庵《水滸傳》。梁山好漢為救時(shí)遷，攻打祝家莊，前兩次因故失敗，第三次攻打時(shí)，利用孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家莊信任，孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)，梁山大軍得以里應(yīng)外合攻破祝家莊。故選D。11.以下成語中，不是出自《三國(guó)演義》的是（）A.樂不思蜀 B.倒打一耙 C.七步成章 D.萬事俱備，只欠東風(fēng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查經(jīng)典名著。B．“倒打一耙”出自《西游記》，豬八戒以釘耙為武器，常用回身倒打一耙的絕技戰(zhàn)勝對(duì)手。現(xiàn)在多用來比喻自己干了壞事不承認(rèn)，反而對(duì)檢舉人反咬一口；或者是不接受別人的批評(píng)，反而指責(zé)批評(píng)的人。故選B。12.填空。古詩(shī)文的表達(dá)方式具有中國(guó)特色。如“趣”是“____________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的天真可愛；“悲”是“遺民淚盡胡塵里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。【答案】①.稚子金盆脫曉冰②.南望王師又一年③.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解?！爸恰笔恰蹲韵嗝堋分袊^的人“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”的思維火花。的意思是：什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。書寫時(shí)注意“稚”“曉”“望”“陷”“盾”的正確寫法。13.填空?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！痹谄D苦的革命歲月，許多愛國(guó)人士舍生取義，他們堪稱“真正的君子”，而唯利是圖的賣國(guó)賊，則是令世人唾棄的小人。正如《論語》所言：“__________________________________，________________。”【答案】①.君子喻于義②.小人喻于利【解析】【詳解】本題考查名篇名句識(shí)記和理解。結(jié)合題干中“真正的君子”與“唯利是圖的賣國(guó)賊”可知描述的愛國(guó)與賣國(guó)行為的對(duì)比，可以引用《論語》中與君子、小人對(duì)比相關(guān)的經(jīng)典語句“君子喻于義，小人喻于利。”意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。書寫時(shí)注意“喻”的正確寫法。14.根據(jù)情境選擇合適的詞語填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周末，明明和爸爸、爺爺聊起了年齡雅稱，40歲的爸爸感慨道：“生當(dāng)仍癡迷，讀得書多不記時(shí)。”而70歲的爺爺則吟出詩(shī)句：“人生七十古來稀，再活三十享?！盇.及笄古稀 B.不惑期頤 C.不惑古稀 D.及笄期頤【答案】B【解析】【詳解】本題考查選詞填空。年齡的雅稱是中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)不同年齡段的別稱，如“弱冠”指二十歲的青年，“而立”指三十歲的人應(yīng)學(xué)有所成，“不惑”代表四十歲的人心智成熟、不易迷惑，“知天命”則指五十歲的人應(yīng)順應(yīng)天命，“花甲”和“耳順”常用來形容六十歲，“古稀”指的是七十歲的高齡，“耄耋”則泛指八十歲以上，“期頤”則是百歲老人的尊稱。這些雅稱不僅富有文化內(nèi)涵，還體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)生命歷程的尊重與感悟。從題目中的“明明的爸爸40歲，爺爺70歲”可知爸爸今年40歲，故填“不惑”；爺爺今年70歲，再過30年，就是100歲，故填“期頤”。故選B。15.下列句子的表達(dá)特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。A.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。B.在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。C.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……D.二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查修辭手法。例句中，“廣闊世界的大月亮”與“心愛的小月亮”形成了鮮明的對(duì)比，突出了作者對(duì)“小月亮”的特殊情感和偏愛，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)“大月亮”的冷漠或者不以為然的態(tài)度。這種對(duì)比不僅增強(qiáng)了句子的情感表達(dá)力，也使讀者能夠更深刻地感受到作者的內(nèi)心世界。A．結(jié)合所給句子，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將在高低杠上的體操運(yùn)動(dòng)員比作在樹林中攀援、穿行的猴子，形象生動(dòng)地說明了體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠時(shí)的靈活。B．結(jié)合所給句子，寫出了在夕陽余暉的照應(yīng)下，眼前所見的一切都是金色光芒，強(qiáng)調(diào)了景色的壯美和輝煌，沒有運(yùn)用對(duì)比的寫法。C．結(jié)合所給句子，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，將姑爹的小漁船與紹興的烏篷船進(jìn)行對(duì)比，突顯出對(duì)姑爹的小漁船的喜愛和難忘之情。D．結(jié)合所給句子，短暫的時(shí)間給人漫長(zhǎng)的感覺，表現(xiàn)了水手擔(dān)憂的心理，沒有運(yùn)用對(duì)比的寫法。故選C。16.顏真卿是唐代著名書法家，他的楷書筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。下面書法作品中符合此特點(diǎn)的是（）。A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查書法作品鑒賞。由題目要求可知，顏真卿是唐代著名書法家，他的楷書筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。A．草書。草書可以用“狂放不拘、飛揚(yáng)飄逸”八個(gè)字來概括。草書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，偏旁假借，潦草中不失規(guī)矩，奔放飄逸，有內(nèi)涵美。草書有廣狹二義：廣義的，不論年代，凡寫的潦草的字都算作為草書。狹義的，即作為一種特定的字體，形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。B．行書。行書可以用“行云流水、舒展有型”八個(gè)字來概括。行書是介于楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動(dòng)，近于草書的稱行草；寫得比較端正平穩(wěn)，近于楷書的稱行楷。C．楷書。楷書可以用“形體方正、筆畫平直”八個(gè)字來概括。楷書筆畫平直，字體工整方正，橫平豎直，是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字?！掇o海》解釋它為“形體方正，筆畫平直，可作楷?！薄．隸書。隸書可以用“蠶頭雁尾、一波三折”八個(gè)字來概括?！靶Q頭雁尾”，指起筆的過程所形成的筆畫外形，形狀就像蠶蟲的頭；在收筆處按筆后向右上方斜向挑筆出鋒，寫挑腳時(shí)，筆鋒下按，再慢慢提起，向右上挑出，形狀就像大雁的尾巴?！耙徊ㄈ邸保阜矊戅喙P要三次轉(zhuǎn)換筆鋒，經(jīng)過三折之后，筆畫才波發(fā)矯健，也稱三折筆。故選C。二、閱讀短文，完成16——29題。（36分）閱讀。家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長(zhǎng)，小橋多。橋連接著一個(gè)個(gè)村莊，連接著一戶戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去，不經(jīng)過十座八座小橋才怪呢！③家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過戶橋，一塊長(zhǎng)石板擱中間，把兩戶人家連起來。最氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個(gè)很大很大的圓月，兩邊的幾十級(jí)石階形成個(gè)大大的“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你以為進(jìn)了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名字也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是根據(jù)橋的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”中xié取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?、菰诩亦l(xiāng)，我們孩子最戀的是橋。整個(gè)炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們?cè)跇蜻呩烎~、摸螺螄（sī），碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入了夢(mèng)鄉(xiāng)……⑥長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（作者王申浩有改動(dòng)）17.短文第④自然段寫道：“至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句‘流水如有意，暮禽相與還’中xié取而來的?！边@個(gè)“xié”字怎么寫，新華字典中有下面幾個(gè)字，請(qǐng)你先選出是哪個(gè)字，再用“√”選出這個(gè)字在詞語里的意思。A．挾xié?夾在胳膊底下：~山跨海逞英雄。?倚仗勢(shì)力或抓住人的弱點(diǎn)強(qiáng)迫使服從：要（yāo）~1~制。?心里懷著（怨恨等）:~嫌1~恨。B．偕xié（舊讀jiē）共同，在一塊兒（連-同）:~老l~行。C．?dāng)Xxié?摘下，取下（蓮采-）。?用衣襟兜東西。D．?dāng)yxié?帶（?-帶）~眷l~款潛逃。?拉著手:扶老~幼。[攜手]手拉著手。⑩合作。18.短文從______________、__________________、______________________和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個(gè)方面介紹了家鄉(xiāng)的橋，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________的思想感情。19.第③自然段畫線的句子運(yùn)用了（A靜態(tài)B動(dòng)態(tài)）描寫，寫出了圓形單拱橋。20.讀第④自然段，完成下面各題。（1）家鄉(xiāng)小橋情趣體現(xiàn)在哪兒？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?。?）“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”這句話寫得好在。21.讀第⑤自然段，完成下面各題。（1）“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。”請(qǐng)結(jié)合這一自然段，照樣子在相應(yīng)的地點(diǎn)寫上我們的活動(dòng)。（2）你能想象他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中的樂趣嗎？文中第⑤自然段畫線的語句為我們描繪了其中一項(xiàng)活動(dòng)的悠閑、愜意，請(qǐng)你也選擇一項(xiàng)活動(dòng)，具體描繪“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”。【答案】17.C18.①.家鄉(xiāng)的橋數(shù)量多②.家鄉(xiāng)的橋造型千姿百態(tài)③.家鄉(xiāng)的橋名字美④.贊美家鄉(xiāng)的石橋及對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念之情19.靜態(tài)氣派的外觀以及橋上的建筑、裝飾20.（1）有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相對(duì)相映，又平添了幾分情趣。（2）用夸張的修辭手法寫出了家鄉(xiāng)橋多，并且每座橋都有故事21.（1）橋頭：下棋、猜謎語、講故事橋洞：捉毛蟹，蕩小船進(jìn)橋洞睡覺（2）我們?cè)跇蝾^下棋，總能很快推舉出兩個(gè)下棋很好的小伙伴，之后用猜拳的方法決出誰先走。下棋的時(shí)候，不光是兩個(gè)人在對(duì)弈，我們這些“軍師”也在一旁指導(dǎo)觀戰(zhàn)，誰都不愿意成為輸?shù)哪且环?，“嘰嘰喳喳”好不熱鬧?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查字詞理解。結(jié)合第④自然段的句子“至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”中xié取而來的?！敝小皒ié取”這里指的是“如意橋”這個(gè)名字是從王維的詩(shī)中精心挑選、提煉出來的，有挑選、取出的意思，賦予了這座橋獨(dú)特的意義和價(jià)值。故選C?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②自然的句子“小河長(zhǎng)，小橋多?！笨芍?，這一自然段接受了家鄉(xiāng)的橋多。結(jié)合第③自然段的句子“家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)?！笨芍@一自然段主要介紹的是家鄉(xiāng)的石橋造型千姿百態(tài)。結(jié)合第④自然段的句子好“家鄉(xiāng)小橋的名字也美極了?！笨芍亦l(xiāng)的橋名字很美。結(jié)合第⑥自然段的句子“長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。”可知，這句話是再說常常回憶過往，最懷念的就是家鄉(xiāng)的橋。寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)橋的深深眷戀和難以忘懷之情，表明家鄉(xiāng)的橋在作者心中有著極其重要的地位，承載著作者深厚的情感和美好的回憶。【19題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第③自然段的句子“最氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個(gè)很大很大的圓月，兩邊的幾十級(jí)石階形成個(gè)大大的“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……”這句話運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫，描寫了橋的形狀、結(jié)構(gòu)等固定不變的特性。寫出了圓形單拱橋氣派的特點(diǎn)，具體體現(xiàn)在勞動(dòng)和倒影連成的大圓月形狀及石獅子，這些描寫展現(xiàn)了橋的雄偉壯觀和獨(dú)特的造型。【20題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息及句子賞析。（1）結(jié)合第④自然段的句子“有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。”可知，這句話提到了喬明的字體各不相同，運(yùn)用了多種字體，展現(xiàn)了豐富多樣的文化元素，同時(shí)強(qiáng)調(diào)橋明的字體與橋“相襯相映”，i意味著僑民的藝術(shù)之美與橋的實(shí)體之美相融合，增添了獨(dú)特的韻味和情趣。（2）結(jié)合第④自然段的句子“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”可知，這句話運(yùn)用夸張的手法，形象的突出了外婆的故事數(shù)量之多，并且通過簡(jiǎn)潔而有力的語言生動(dòng)的展現(xiàn)出當(dāng)?shù)貥蛄罕姸嗟木跋?，將水鄉(xiāng)的石橋與外婆的故事巧妙地結(jié)合在一起，富有濃郁的生活氣息，能感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)童年時(shí)光的懷念?！?1題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息和情景寫話。（1）結(jié)合第⑤自然段的句子“我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事”可知，在橋頭下棋、猜謎、講故事?！拔覀?cè)跇蜻呩烎~、摸螺螄（sī）”可知，在橋邊釣魚、摸螺螄（sī）。“還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著”可知，在橋洞捉毛蟹和蕩一條小船進(jìn)橋洞。（2）在橋邊摸螺螄，那可是充滿趣味和驚喜的時(shí)光。挽起褲腳，小心翼翼地踏入清涼的河水，河水剛剛沒過小腿，溫柔的撫摸著肌膚，沿著橋邊的石壁和水草，我們仔細(xì)的搜尋著螺螄的痕跡。有時(shí)他們會(huì)悄悄地躲在石頭下面，露出一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的殼；有時(shí)它們會(huì)緊緊的吸附在水草的根部，像在和我們捉迷藏。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)螺螄時(shí)，心里一陣竊喜，手指輕輕捏住它的殼，緩緩地旋轉(zhuǎn)，將其從附著的物上取下來。放入隨身攜帶的小桶里。閱讀?！靶恼P正”的柳公權(quán)①柳公權(quán)是唐朝著名的大書法家。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度，對(duì)后世影響極大。人們將另一位著名書法家顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，并用“顏筋柳骨”來形容他們的字。②柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚（zhēng）錚，深得世人欽（qīn）佩。③有一次柳公權(quán)在寫字，穆宗皇帝一邊看著柳公權(quán)運(yùn)筆寫字，一邊連連贊嘆，還驚詫地問道：“你的字怎么寫得這么好呢，能告訴我書法的秘訣嗎？”柳公權(quán)毫不猶豫地回答：“用筆在心，心正則筆正！”④筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實(shí)是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時(shí)此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時(shí)正沉溺酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了。這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的。真誠(chéng)在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動(dòng)穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對(duì)。如此勸告，自然是對(duì)穆宗的一次不小的觸動(dòng)。⑤十幾年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上與擔(dān)任中書舍人的柳公權(quán)等人談話。說著說著，文宗忽然揚(yáng)起袖子來讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍，并洋洋自得地說：“這件衣服已經(jīng)洗過三次了！”⑥在場(chǎng)眾人立刻贊頌不已，都說穿洗過三次的衣服體現(xiàn)了皇上儉樸的美德。文宗被捧得喜不自勝，猛然間卻發(fā)現(xiàn)站在身旁的柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)。文宗禁不住問他怎么不說話，柳公權(quán)答道：“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)當(dāng)選用賢良，罷黜（chù）不肖（xiào）之臣；還應(yīng)接受勸諫（jiàn），賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了?！边@番話顯示了“心正筆正”的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言。幸運(yùn)的是，這些話非但沒有惹惱文宗，反而得到文宗的格外垂青。⑦文宗當(dāng)時(shí)便說道：“我知道以你現(xiàn)在這么高的職位，是不應(yīng)再兼任以勸誡為職務(wù)的諫議大夫的?？墒?，因?yàn)槟銓?shí)在具有正直敢言的諍（zhèng）臣風(fēng)采，所以還是委屈你兼任此職?！雹嗟诙?，文宗就正式任命柳公權(quán)為諫議大夫，他所任的其他職務(wù)照舊不變。這下他向皇帝進(jìn)言就名正言順，也更加方便、更加直接了。就這樣，柳公權(quán)一面寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的好字，一面講出一句句有利國(guó)家的直言，直到他八十八歲去世。⑨“用筆在心，心正則筆正?！绷珯?quán)以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，而更難得的是，他又以“心正”給歷史與后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象，這將作為另一種“柳骨”而留存后世。（選自語文S版五年級(jí)上冊(cè)課文，有改動(dòng)）22.聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。喜不自勝：___________________________垂青：_______________________________23.簡(jiǎn)要概括短文講述的柳公權(quán)的兩件事。①________________________________②________________________________24.聯(lián)系上下文品讀關(guān)鍵語句。（1）當(dāng)穆宗皇帝問柳公權(quán)書法的秘訣時(shí)，柳公權(quán)的回答是：“”這是對(duì)柳公權(quán)的描寫，這句話的“弦外之音”是。（2）文中寫到了柳公權(quán)的兩次勸告，按要求完成。第一次勸告出現(xiàn)在第④自然段：“這個(gè)勸告是真誠(chéng)而大膽的?！闭?qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鲞@樣說的原因。第二次勸告出現(xiàn)在第⑥自然段：“這番話顯示了‘心正筆正’的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。25.立足篇章，感悟主旨。（1）第⑨自然段中，出現(xiàn)了兩個(gè)“柳骨”：第一個(gè)“柳骨”指的是_________________，第二個(gè)“柳骨”指的是___________________（2）第②自然段寫道：“柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚錚，深得世人欽佩?！边@個(gè)自然段在全文中的作用是：______________________聯(lián)系全文可以知道柳公權(quán)“深得世人欽佩”的原因是：___________________?！敬鸢浮?2.①.文宗被群臣捧得高興得自己不能控制，形容喜悅到了極點(diǎn)。②.柳公權(quán)得到文宗的尊重和重視。23.①.柳公權(quán)表面上是對(duì)穆宗進(jìn)行“書法指導(dǎo)”，實(shí)則是對(duì)穆宗治理國(guó)家的勸告，這個(gè)勸告真誠(chéng)而大膽，對(duì)穆宗有了不小的觸動(dòng)。②.柳公權(quán)對(duì)文宗機(jī)智而大膽勸告，不要注意一些細(xì)枝末節(jié)，而應(yīng)選用賢能，接受勸諫，使天下真正和樂光明，因此得到了文宗的格外垂青。24.（1）用筆在心，心正則筆正！語言告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。（2）真誠(chéng)在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動(dòng)穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對(duì)。柳公權(quán)做人“心正筆正”，一次又一次的對(duì)皇帝進(jìn)行勸告，體現(xiàn)出了他大膽進(jìn)言、剛正不阿的忠臣品質(zhì)。25.①.柳公權(quán)書法特點(diǎn)②.柳公權(quán)“心正”的精神品質(zhì)③.承上啟下④.不僅以“心正”練就了流芳百世的“柳骨”，更是以“心正”給歷史和后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象，這種高貴的精神品質(zhì)值得世人欽佩?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語解釋。從第⑥自然段“在場(chǎng)眾人立刻贊頌不已，都說穿洗過三次的衣服體現(xiàn)了皇上儉樸的美德。文宗被捧得喜不自勝，猛然間卻發(fā)現(xiàn)站在身旁的柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)。”可知，“喜不自勝”文中指的是文宗皇帝因?yàn)楸槐娙速濏灦械椒浅８吲d，以至于自己都無法控制或抑制住這種喜悅的情緒。它形象地描繪了文宗內(nèi)心極度的愉悅和滿足，以至于超出了他所能承受的范圍。從第⑥自然段“幸運(yùn)的是，這些話非但沒有惹惱文宗，反而得到文宗的格外垂青?！笨芍按骨唷币庵傅玫街匾暬騼?yōu)待。在本文中，它用來形容文宗皇帝對(duì)柳公權(quán)直言不諱的言論非但沒有生氣，反而給予了他特別的重視和優(yōu)待，表明文宗對(duì)柳公權(quán)的正直和敢言非常欣賞和看重?！?3題詳解】本題考查概括主要內(nèi)容。從第④自然段“筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實(shí)是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時(shí)此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時(shí)正沉溺酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了。”可知，第一件事主要寫柳公權(quán)借談?wù)摃ㄐ牡弥畽C(jī)，巧妙地勸告穆宗皇帝要“心正”治國(guó)，即律己清政，這顯示了柳公權(quán)的真誠(chéng)與大膽。柳公權(quán)在穆宗面前，不僅展示了他的書法造詣，更以書法為喻，勸導(dǎo)皇帝要以正直之心治理國(guó)家，這對(duì)穆宗產(chǎn)生了不小的觸動(dòng)。從第⑥自然段“陛下，您貴為天子，富有四海，應(yīng)當(dāng)選用賢良，罷黜不肖之臣；還應(yīng)接受勸諫，賞罰分明，這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服，只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了?！笨芍?，第二件事主要寫柳公權(quán)在文宗面前直言不諱，指出皇帝應(yīng)該重視選用賢良、罷黜不肖之臣，以及接受勸諫、賞罰分明等治國(guó)大計(jì)，而非僅僅關(guān)注于穿洗過幾次的衣服這樣的細(xì)枝末節(jié)。柳公權(quán)的這番話再次展現(xiàn)了他的正直與敢言，幸運(yùn)的是，文宗非但沒有生氣，反而更加看重他，并正式任命他為諫議大夫，讓他能更直接地為國(guó)家進(jìn)言。【24題詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解。（1）從第③自然段“用筆在心，心正則筆正！”從第④自然段“筆法出自內(nèi)心，只有心地正直才能寫出好字來！這確實(shí)是柳公權(quán)寫字的“法”。但在此時(shí)此刻，他作為穆宗的“書法指導(dǎo)”，向穆宗說這樣的話，顯然是有弦外之音的。原來，柳公權(quán)是在告訴穆宗，寫字和治理國(guó)家一樣，都必須“心正”。難怪當(dāng)時(shí)正沉溺酒色的穆宗半天沒有說話，臉色都變了?！笨芍?，當(dāng)穆宗皇帝問柳公權(quán)書法的秘訣時(shí)，柳公權(quán)的回答是：“用筆在心，心正則筆正！”這是人物的語言描寫，這句話的“弦外之音”是，柳公權(quán)在借談?wù)摃ㄖ畽C(jī)，巧妙地勸告穆宗皇帝要心正治國(guó)，即要以正直之心來治理國(guó)家，律己清政，不可沉溺于酒色之中。（2）從第④自然段“真誠(chéng)在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動(dòng)穆宗，希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于他毫不虛偽做作，直言答對(duì)。”可知，句子寫出了柳公權(quán)的勸告是真誠(chéng)而大膽的；“這番話顯示了‘心正筆正’的柳公權(quán)又一次機(jī)智大膽的直言。”這句話的理解是，柳公權(quán)在文宗皇帝面前，沒有像其他人一樣一味地贊頌皇帝儉樸的美德，而是機(jī)智地轉(zhuǎn)移話題，指出皇帝更應(yīng)該重視的是選用賢良、罷黜不肖之臣，以及接受勸諫、賞罰分明等治國(guó)大計(jì)。這種直言不諱的態(tài)度，再次展現(xiàn)了柳公權(quán)“心正筆正”的品格，即他無論在書法上還是在為人處世上，都堅(jiān)持正直、真實(shí)的原則?！?5題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容、詞語的理解。（1）第一個(gè)“柳骨”指的是柳公權(quán)書法中獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，即他的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度，這種風(fēng)格被后人譽(yù)為“柳骨”，成為書法史上的一個(gè)重要流派。第二個(gè)“柳骨”則是指柳公權(quán)在為人處世中所展現(xiàn)出的正直、敢言、鐵骨錚錚的品格，這種品格同樣令人欽佩，因此也被稱作“柳骨”。（2）“柳公權(quán)不僅字寫得好，做人也和他的字一樣，鐵骨錚錚，深得世人欽佩?！痹谌闹械淖饔檬浅猩蠁⑾?，它既總結(jié)了前文對(duì)柳公權(quán)書法成就的贊美，又引出了下文對(duì)柳公權(quán)為人品格的描繪。柳公權(quán)“深得世人欽佩”的原因有兩個(gè)方面：一是他的書法造詣極高，對(duì)后世影響極大，人們稱他的字為“柳骨”，足見其書法地位之高；二是他為人正直，敢言敢諫，即使面對(duì)皇帝也毫不畏懼，這種鐵骨錚錚的品格同樣令人敬佩。因此，柳公權(quán)不僅在書法領(lǐng)域取得了卓越的成就，更在為人品格上樹立了典范，贏得了世人的廣泛贊譽(yù)和欽佩。漢字的魅力【材料一】①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，是世界上最古老的文字之一。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用，它是我們目前所能見到的最早的成熟的漢字。目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字量有4000多個(gè)，其中約1300個(gè)見于現(xiàn)代漢語字典。③商朝出現(xiàn)的文字不僅數(shù)量多，而且在造字方式上已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)和規(guī)律。后人在此基礎(chǔ)上逐步形成了六種漢字構(gòu)造條例，即所謂的漢字“六書”：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。漢字“六書”系統(tǒng)出現(xiàn)后，人們?cè)僭煨伦謺r(shí)，便有了依據(jù)，而且逐步以形聲字為主，突破了以形表意。④在這過程中，經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范疇和秦漢時(shí)期的隸書、草書、楷書到行書的近代文字范疇。各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征——篆書古樸典雅，楷書工整秀麗……【材料二】①漢字作為一種形、音、義三位一體的符號(hào)系統(tǒng)，方正之間充滿美感。②漢字有結(jié)構(gòu)之美——漢字是一種象形文字，這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)；漢字有意象之美——漢字是用線條來描摹事物的，因此，其中充滿了意象之美；漢字有音律之美——漢字一字一音，發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，極富美感；漢字有動(dòng)感之美——漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。③漢字是記錄漢語的書寫符號(hào)，每一個(gè)漢字都靜靜地散發(fā)著文化的氣息。④漢字記錄了中國(guó)波瀾壯闊的輝煌歷史、諸子百家的哲學(xué)思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德觀念、璀璨的文學(xué)藝術(shù)、燦爛的發(fā)明創(chuàng)造、生產(chǎn)生活的智慧等，使中華文明代代相傳，歷久彌新。【材料三】①《人民日?qǐng)?bào)海外版》多次刊登有關(guān)“在海外遇見漢字”相關(guān)活動(dòng)的新聞。②據(jù)2023年12月4日?qǐng)?bào)道：芝加哥是“漢字嘉年華”海外巡展的第一站，在該站展出的內(nèi)容包括“你好·漢字”“遇見·北京”“感受·中國(guó)”三個(gè)部分；當(dāng)“漢字嘉年華”巡展到洛杉磯時(shí)，專門布置了一面“北京墻”。以漢字為媒，搭建交流之橋，共促文明互鑒。③據(jù)2024年4月12日?qǐng)?bào)道：即便身處異國(guó)他鄉(xiāng)，我們也能發(fā)現(xiàn)隨處可見的“漢字風(fēng)景”。調(diào)研顯示：不少學(xué)生認(rèn)為會(huì)寫漢字是很酷的。漢字跨越了語言、國(guó)界，打開了文化交流之門。④今天的我們要充分挖掘漢字的奧妙，在漢字中領(lǐng)略中華文化之美。26.對(duì)【材料一】中畫線語句“目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字量有4000多個(gè)，其中約1300個(gè)見于現(xiàn)代漢語字典”理解不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。B.具體準(zhǔn)確地說明了甲骨文數(shù)量多，構(gòu)字成熟。C.“約”有“大約、大概”的意思，但有了這個(gè)“約”字，語句表達(dá)得更準(zhǔn)確、更嚴(yán)謹(jǐn)。D.甲骨文在漢字發(fā)展史上具有重要的地位。27.【材料二】從________________、__________________、_______________和________________四個(gè)方面介紹了漢字之美。28.讀到【材料三】《人民日?qǐng)?bào)海外版》的兩則信息，你油然而生一種_________________的情感。29.結(jié)合短文進(jìn)行判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，是世界上最古老的文字。（）（2）漢字在演變過程中，經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范疇和秦漢時(shí)期的隸書、草書、楷書到行書的近代文字范疇。（）（3）漢字“六書”系統(tǒng)的出現(xiàn)為后人造新字提供了依據(jù)，并且突破了以形表意，逐步以形聲字為主。（）（4）我們要充分挖掘漢字的奧妙，以漢字為媒，打開文化交流之門。（）30.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定切身地感受到了漢字的魅力。面對(duì)全球?qū)W習(xí)漢語的熱潮，請(qǐng)你結(jié)合短文的三則材料和綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐體驗(yàn)，向國(guó)外友人介紹漢字的魅力，使他們領(lǐng)略到中華文化之美。____________________________【答案】26.A27.①.漢字有結(jié)構(gòu)之美②.漢字有意象之美③.漢字有音律之美④.漢字有動(dòng)感之美28.為中國(guó)漢字名揚(yáng)海外的自豪感29.①.×②.√③.√④.√30.漢字不僅結(jié)構(gòu)美，意象美，音律美，動(dòng)感美，還非常