人教新課標(biāo)版語文一年級(jí)下冊《松鼠和松果》練習(xí)卷一、我會(huì)認(rèn)一認(rèn)二、我會(huì)讀一讀1.選擇正確的讀音，打“√”。松鼠：sōngshǔ（______）森林：sēnlín（______）摘松果：zhāisōngguǒ（______）春天：chūntiān（______）2.請(qǐng)用“√”選出朗讀時(shí)語氣最合適的句子。“每個(gè)松果都那么香，那么可口?！保╛_____）“如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！”（______）三、我會(huì)寫一寫高高興興（______）快快樂樂（______）蒙蒙細(xì)雨（______）茂密的森林（______）2.請(qǐng)用“以”“后”組成一個(gè)句子。四、我會(huì)畫一畫1.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出小松鼠埋松果的情景。2.請(qǐng)畫出春天松果長成小松樹的樣子。五、我會(huì)說一說1.請(qǐng)用自己的話講述《松鼠和松果》的故事。2.小松鼠為什么要埋松果？如果你是小松鼠，你會(huì)怎么做？六、我會(huì)連一連請(qǐng)將下列詞語和它們的描述連起來。1.聰明2.活潑3.香甜4.茂密5.蒙蒙細(xì)雨小松鼠松果松樹林春天的雨小松鼠的性格七、我會(huì)背一背請(qǐng)背誦課文第一自然段。八、我會(huì)想一想1.如果森林里沒有了松樹，小松鼠會(huì)怎么樣？2.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？九、我會(huì)做一做1.請(qǐng)畫一幅“松鼠和松果”的故事插圖。2.請(qǐng)用你喜歡的顏色涂色。十、我會(huì)演一演請(qǐng)和小伙伴一起表演《松鼠和松果》的故事，并分配角色。十一、我會(huì)創(chuàng)一創(chuàng)請(qǐng)根據(jù)《松鼠和松果》的故事，創(chuàng)編一個(gè)新故事，題目為“小松鼠的新發(fā)現(xiàn)”。十二、我會(huì)答一答1.《松鼠和松果》的作者是誰？2.課文主要講述了什么內(nèi)容？3.為什么要保護(hù)森林？十三、我會(huì)寫一寫請(qǐng)寫一篇短文，描述你最喜歡的小動(dòng)物，并說明原因。十四、我會(huì)讀一讀請(qǐng)大聲朗讀課文，注意語氣和節(jié)奏。十五、我會(huì)評(píng)一評(píng)請(qǐng)你的家人或朋友給你朗讀的課文打分，并寫下評(píng)語。一、我會(huì)認(rèn)一認(rèn)1.圈出詞語：聰明、活潑、忽然、眨眼、如果、總是、以后、主意。2.拼音：聰明（cōngmíng）、活潑（huópō）、松果（sōngguǒ）、森林（sēnlín）。二、我會(huì)讀一讀1.選擇正確的讀音：松鼠：sōngshǔ（√）森林：sēnlín（√）摘松果：zhāisōngguǒ（√）春天：chūntiān（√）2.朗讀時(shí)語氣最合適的句子：每個(gè)松果都那么香，那么可口?！保ā粒┤绻庹晒辉运蓸?，總有一天，一棵松樹也沒有了！”（√）三、我會(huì)寫一寫高高興興（gāogāoxìngxìng）快快樂樂（kuàikuàilèlè）蒙蒙細(xì)雨（méngméngxìyǔ）茂密的森林（màomìdesēnlín）2.用”后”組成一個(gè)句子：春天來了，小草從地里鉆了出來。四、我會(huì)畫一畫1.畫出小松鼠埋松果的情景。2.畫出春天松果長成小松樹的樣子。五、我會(huì)說一說1.小松鼠為了過冬需要儲(chǔ)備食物，所以埋松果。如果我是小松鼠，我會(huì)把松果埋在不同的地方，以防萬一。六、我會(huì)連一連1.聰明小松鼠2.活潑小松鼠3.香甜松果4.茂密松樹林5.蒙蒙細(xì)雨春天的雨七、我會(huì)背一背背誦課文第一自然段。八、我會(huì)想一想1.如果森林里沒有了松樹，小松鼠就沒有食物來源，可能會(huì)餓死。2.我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，不亂砍濫伐，多種樹，保護(hù)環(huán)境。九、我會(huì)做一做1.畫一幅松鼠和松果”的故事插圖。2.用你喜歡的顏色涂色。十、我會(huì)演一演請(qǐng)和小伙伴一起表演《松鼠和松果》的故事，并分配角色。十一、我會(huì)創(chuàng)一創(chuàng)創(chuàng)編一個(gè)新故事，題目為小松鼠的新發(fā)現(xiàn)”。十二、我會(huì)答一答1.《松鼠和松果》的作者是誰？2.課文主要講述了小松鼠為了過冬儲(chǔ)備食物的故事。3.為什么要保護(hù)森林？因?yàn)樯质莿?dòng)物們的家園，也是人類的寶貴資源。十三、我會(huì)寫一寫寫一篇短文，描述你最喜歡的小動(dòng)物，并說明原因。十四、我會(huì)讀一讀大聲朗讀課文，注意語氣和節(jié)奏。十五、我會(huì)評(píng)一評(píng)請(qǐng)你的家人或朋友給你朗讀的課文打分，并寫下評(píng)語。1.基礎(chǔ)字詞：包括生字詞的認(rèn)讀、書寫和拼音。2.朗讀能力：通過朗讀練習(xí)，提高學(xué)生的朗讀技巧和語感。3.復(fù)述能力：通過復(fù)述課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。4.想象能力：通過畫圖、創(chuàng)編故事等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。5.環(huán)保意識(shí)：通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.認(rèn)讀生字詞：考察學(xué)生對(duì)生字詞的認(rèn)讀和書寫能力。