人教版六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（B卷）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（5分）（1）xuànrǎn（2）gōulè（3）měnggǔbāo（4）shēncāncēn（5）bóbáo2.根據(jù)拼音寫漢字（5分）（1）hūhú（2）kūnchū（3）huāngbó（4）huīhóng（5）mímáo3.選擇正確的字音（5分）（1）?。篵áobóbò（2）糊：húhù（3）參：cānshēncēn4.辨別字形并組詞（5分）（1）崖（）涯（）（2）綴（）輟（）（3）毯（）氈（）5.詞語(yǔ)搭配（5分）（1）明媚的（）（2）溫暖的（）（3）明亮的（）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《故宮博物院》片段，回答問(wèn)題。片段內(nèi)容：故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，也是世界建筑史上的一大奇跡。它占地約七十二萬(wàn)平方米，建筑面積約十五萬(wàn)平方米，共有宮殿七十多座，房屋九千余間。故宮的設(shè)計(jì)與建筑，不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格，還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。故宮的主要建筑包括太和殿、中和殿、保和殿三大殿，以及乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮。這些宮殿建筑沿中軸線對(duì)稱排列，布局嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)宏偉，充分展現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的精湛技藝。1.簡(jiǎn)述故宮的主要建筑及其特點(diǎn)。（5分）2.作者為什么稱故宮為“世界建筑史上的一大奇跡”？（5分）3.請(qǐng)用“不僅……還……”造句。（5分）（二）課外閱讀（20分）閱讀《草船借箭》片段，回答問(wèn)題。片段內(nèi)容：周瑜設(shè)計(jì)讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻表示只需要三天。他利用曹操多疑的性格，命令士兵用草船向曹軍“借箭”。諸葛亮事先讓士兵把草船用繩索連接起來(lái)，船上插滿箭靶。到了三更時(shí)分，諸葛亮命令士兵擂鼓吶喊，向曹軍逼近。曹操以為敵軍來(lái)襲，命令士兵萬(wàn)箭齊發(fā)。結(jié)果，草船上插滿了箭，諸葛亮順利完成了任務(wù)。1.諸葛亮為什么能夠在短時(shí)間內(nèi)“借”到十萬(wàn)支箭？（5分）2.從諸葛亮的行為中，你學(xué)到了什么？（5分）3.請(qǐng)用“因?yàn)椤浴痹炀洹＃?分）4.這段文字體現(xiàn)了諸葛亮的哪些品質(zhì)？（5分）三、寫作（30分）請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯；2.文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢；3.書寫規(guī)范，卷面整潔。四、綜合能力（20分）1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（5分）A.通過(guò)這次比賽，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。B.我國(guó)的科技發(fā)展迅速，取得了舉世矚目的成就。C.我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。D.這場(chǎng)電影的情節(jié)非常感人，讓我深受感動(dòng)。2.下列成語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（5分）A.精益求精B.銳意進(jìn)取C.勤奮好學(xué)D.隨遇而安3.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句。（5分）媽媽每天都很辛苦。4.請(qǐng)默寫《春曉》這首詩(shī)。（5分）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。五、附加題（10分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（5分）（1）huīhóng（2）mímáo（3）huāngbó2.請(qǐng)用“不僅……還……”造句。（5分）注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)請(qǐng)務(wù)必在指定區(qū)域內(nèi)作答，字跡工整。2.請(qǐng)遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立完成試卷。3.考試時(shí)間：90分鐘。六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪嬲Z(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)歸納六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試復(fù)習(xí)資料六年級(jí)語(yǔ)文試卷分析希望這份試卷能夠幫助您更好地了解六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試的內(nèi)容與要求。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（5分）（1）xuǎnrǎn（渲染）（2）gōulè（勾勒）（3）měnggǔbāo（蒙古包）（4）shānchénchén（山川川）（5）bōbó（波波）2.根據(jù)拼音寫漢字（5分）（1）湖（hú）（2）寬（kuān）（3）紅（hóng）（4）黃（huáng）（5）綠（lǜ）3.選擇正確的字音（5分）（1）薄：bó（單?。?）糊：hú（糊涂）（3）參：cān（參加）4.辨別字形并組詞（5分）（1）崖（山崖）涯（天涯）（2）綴（點(diǎn)綴）輟（輟學(xué)）（3）毯（地毯）氈（氈房）5.詞語(yǔ)搭配（5分）（1）明媚的陽(yáng)光（2）溫暖的春天（3）明亮的眼睛二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）1.下列句子中，與文章主題不符的一項(xiàng)是（5分）A.故宮的建筑設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑的獨(dú)特風(fēng)格。B.故宮不僅是我國(guó)的古建筑群，也是世界建筑史上的奇跡。C.故宮的主要建筑包括太和殿、中和殿、保和殿三大殿。D.故宮的建筑風(fēng)格與西方建筑相似。2.下列成語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（5分）A.精益求精B.銳意進(jìn)取C.勤奮好學(xué)D.隨遇而安3.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句。（5分）媽媽每天都很辛苦。媽媽難道每天不辛苦嗎？4.請(qǐng)默寫《春曉》這首詩(shī)。（5分）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。三、附加題（10分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（5分）（1）湖（hú）（2）紅（hóng）（3）綠（lǜ）2.請(qǐng)用“不僅……還……”造句。（5分）她不僅學(xué)習(xí)好，還熱愛運(yùn)動(dòng)。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.拼音與字形涉及易錯(cuò)拼音、多音字、易寫錯(cuò)的字等知識(shí)點(diǎn)，例如“渲染”中“渲”易讀成“xuān”，“薄”的多音字用法等。需要學(xué)生掌握正確的拼音和書寫規(guī)則。2.詞語(yǔ)搭配與組詞涉及近義詞、反義詞、詞語(yǔ)搭配等知識(shí)點(diǎn)，例如“明媚的陽(yáng)光”“溫暖的春天”等?？疾閷W(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用能力。二、閱讀理解1.課文內(nèi)容理解涉及對(duì)課文主題、段落大意、人物形象等的理解，例如《故宮博物院》的主題是介紹中國(guó)古代建筑藝術(shù)?？疾閷W(xué)生對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)的把握能力。2.修辭手法與句子改寫涉及比喻、反問(wèn)句等修辭手法，例如句子改寫題考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解?？疾閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)技巧的掌握。3.默寫與文學(xué)常識(shí)涉及古詩(shī)默寫和文學(xué)常識(shí)，例如《春曉》的作者和主題。考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的記憶和積累。三、附加題1.拼音與漢字書寫涉及對(duì)拼音和漢字的識(shí)記能力，例如“湖”“紅”“綠”的書寫?？疾閷W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)字詞的掌握。2.句子結(jié)構(gòu)與應(yīng)用涉及關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”的運(yùn)用，例如造句題考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解和表達(dá)能力?？疾閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)言邏輯的理解和應(yīng)用。各題型所考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解及示例1.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用示例：拼音寫詞語(yǔ)“渲染”，考查學(xué)生對(duì)多音字和易錯(cuò)拼音的掌握。示例：詞語(yǔ)搭配“明媚的陽(yáng)光”