Page120.《春節(jié)，你不要走》教學(xué)目標(biāo)1.相識13個(gè)生字，工整、美觀地書寫8個(gè)字。2.結(jié)合上下文理解部分詞語，在有感情地朗讀中積累詞語，感悟4個(gè)排比句的語言美。3.體會(huì)春節(jié)的愉快、喧鬧。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有感情地誦讀課文。借助插圖，體會(huì)春節(jié)的愉快、喧鬧，感受孩子們盼春節(jié)、愛春節(jié)、挽留春節(jié)的思想感情。教學(xué)打算學(xué)生：課前回憶自己以前是怎樣過春節(jié)的，思索一下春節(jié)該如何度過。老師：生字詞卡片，教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、磁帶。課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話溝通，引入新課1、出示課題，你們寵愛春節(jié)嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言，講解并描述自己過春節(jié)的情境）2、看來大家都挺寵愛春節(jié)的，今日老師就帶你們?nèi)ハ嘧R一位特殊寵愛春節(jié)的摯友，讓我們?nèi)タ纯?，他和他的伙伴是怎樣過春節(jié)的。二、自讀課文，了解大意1、借助拼音自由朗讀課文，用自己寵愛的方式勾畫出不相識的生字和不理解的詞句。2、通讀課文，看看課文主要寫了什么。三、再讀課文，自主識字1、借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系舊學(xué)問，用自己寵愛的方法識記生字。2、學(xué)生視察生字在田字格里的位置，師選擇較難寫的字范寫，指導(dǎo)。3、學(xué)生照范字仔細(xì)書寫。4、同桌相互檢查識字、寫字狀況，相互溝通自己的寫字體會(huì)。5、老師小結(jié)。四、美讀課文，體會(huì)情感1、自由地讀文，說說自己讀懂了什么。還有哪些沒有讀懂？2、課文哪些地方詳細(xì)寫出了春節(jié)是最愉快、最喧鬧的節(jié)日？（1）學(xué)生自己朗讀其次段。（2）體會(huì)排比“這一天……”的意思及作用，感受春節(jié)期間活動(dòng)的豐富多彩，人們的心情也無比歡快。（3）在這一段中，有好幾個(gè)省略號，誰知道它表示什么意思？（4）有感情地朗讀這一段，再次體會(huì)“春節(jié)真好！”是啊：春節(jié)真好??！什么好看的、好玩的、好吃的……都匯到一起了，讓我們一起來讀讀這一段吧！3、春節(jié)真是太好了，難怪在它來到之前，人們是那樣的盼望；在它來到之后，人們又是那樣的不舍得它離去。讓我們帶著這樣的盼望，這樣的不舍，讀一讀第一段和第三段。4、學(xué)生自由組合，兩三個(gè)一組，有感情地朗讀本課，比比看，誰讀得最好。其次課時(shí)五、啟發(fā)引導(dǎo)，拓展遷移1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想法？請大家談?wù)勀愕南敕ê脝幔?、能為我們介紹一下你最難忘的一次春節(jié)嗎？六、完成課后練習(xí)