探索經(jīng)濟法基礎教學改革試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.經(jīng)濟法的基本特征不包括下列哪項？

A.國家意志性

B.社會性

C.民主性

D.民事性

2.下列哪項不屬于經(jīng)濟法的基本原則？

A.法律面前人人平等原則

B.公平競爭原則

C.保護消費者權益原則

D.誠實信用原則

3.下列關于經(jīng)濟法主體資格的說法，正確的是：

A.經(jīng)濟法主體資格只能由自然人享有

B.經(jīng)濟法主體資格只能由法人享有

C.經(jīng)濟法主體資格既可由自然人享有，也可由法人享有

D.經(jīng)濟法主體資格只能由政府機關享有

4.下列關于經(jīng)濟法調整對象的說法，錯誤的是：

A.經(jīng)濟法調整對象包括經(jīng)濟關系和經(jīng)濟行為

B.經(jīng)濟法調整對象不包括經(jīng)濟管理關系

C.經(jīng)濟法調整對象包括經(jīng)濟組織關系

D.經(jīng)濟法調整對象包括經(jīng)濟合同關系

5.下列關于經(jīng)濟法淵源的說法，錯誤的是：

A.經(jīng)濟法淵源包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等

B.經(jīng)濟法淵源不包括部門規(guī)章、司法解釋

C.經(jīng)濟法淵源包括國際條約、協(xié)定

D.經(jīng)濟法淵源包括經(jīng)濟法典

6.下列關于經(jīng)濟法法律責任的說法，正確的是：

A.經(jīng)濟法法律責任包括民事責任、行政責任、刑事責任

B.經(jīng)濟法法律責任不包括民事責任

C.經(jīng)濟法法律責任不包括行政責任

D.經(jīng)濟法法律責任不包括刑事責任

7.下列關于經(jīng)濟法糾紛解決方式的說法，錯誤的是：

A.經(jīng)濟法糾紛解決方式包括調解、仲裁、訴訟

B.經(jīng)濟法糾紛解決方式不包括調解

C.經(jīng)濟法糾紛解決方式不包括仲裁

D.經(jīng)濟法糾紛解決方式不包括訴訟

8.下列關于經(jīng)濟法立法程序的說法，錯誤的是：

A.經(jīng)濟法立法程序包括立項、起草、審議、表決、公布

B.經(jīng)濟法立法程序不包括立項

C.經(jīng)濟法立法程序不包括起草

D.經(jīng)濟法立法程序不包括公布

9.下列關于經(jīng)濟法實施監(jiān)督的說法，正確的是：

A.經(jīng)濟法實施監(jiān)督包括立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、司法監(jiān)督

B.經(jīng)濟法實施監(jiān)督不包括立法監(jiān)督

C.經(jīng)濟法實施監(jiān)督不包括執(zhí)法監(jiān)督

D.經(jīng)濟法實施監(jiān)督不包括司法監(jiān)督

10.下列關于經(jīng)濟法與民法的區(qū)別的說法，錯誤的是：

A.經(jīng)濟法調整對象與民法不同

B.經(jīng)濟法調整方法與民法不同

C.經(jīng)濟法調整原則與民法相同

D.經(jīng)濟法調整范圍與民法不同

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.經(jīng)濟法的基本原則包括：

A.公平競爭原則

B.保護消費者權益原則

C.法律面前人人平等原則

D.自愿原則

E.效率原則

2.經(jīng)濟法主體包括：

A.自然人

B.法人

C.個體工商戶

D.國家機關

E.社會團體

3.經(jīng)濟法調整對象主要包括：

A.經(jīng)濟管理關系

B.市場主體關系

C.消費者權益關系

D.勞動關系

E.知識產(chǎn)權關系

4.經(jīng)濟法淵源包括：

A.憲法

B.法律

C.行政法規(guī)

D.地方性法規(guī)

E.部門規(guī)章

5.經(jīng)濟法法律責任包括：

A.民事責任

B.行政責任

C.刑事責任

D.侵權責任

E.違約責任

6.經(jīng)濟法糾紛解決方式有：

A.調解

B.仲裁

C.訴訟

D.行政復議

E.自愿和解

7.經(jīng)濟法立法程序包括：

A.立項

B.起草

C.審議

D.表決

E.公布

8.經(jīng)濟法實施監(jiān)督包括：

A.立法監(jiān)督

B.執(zhí)法監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.社會監(jiān)督

E.內(nèi)部監(jiān)督

9.經(jīng)濟法與民法的區(qū)別表現(xiàn)在：

A.調整對象不同

B.調整方法不同

C.調整原則不同

D.調整范圍不同

E.調整目的不同

10.經(jīng)濟法教學改革應注重以下幾個方面：

A.強化實踐教學

B.提高學生法律素養(yǎng)

C.優(yōu)化課程設置

D.強化師資隊伍建設

E.拓展國際交流與合作

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.經(jīng)濟法是調整經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總稱。（）

2.經(jīng)濟法主體資格的取得只能通過法律授權或者法律認可的方式。（）

3.經(jīng)濟法調整的對象僅限于經(jīng)濟領域的法律關系。（）

4.經(jīng)濟法與民法的調整原則完全相同。（）

5.經(jīng)濟法淵源中，地方性法規(guī)的效力高于行政法規(guī)。（）

6.經(jīng)濟法中的民事責任是指違反經(jīng)濟法規(guī)定所承擔的責任。（）

7.經(jīng)濟法糾紛的解決方式中，仲裁的效力等同于法院判決。（）

8.經(jīng)濟法立法程序中，起草階段是立法工作的最后階段。（）

9.經(jīng)濟法實施監(jiān)督中，社會監(jiān)督屬于外部監(jiān)督。（）

10.經(jīng)濟法教學改革的核心是培養(yǎng)學生的實際操作能力。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述經(jīng)濟法的基本特征。

2.說明經(jīng)濟法主體資格的取得方式。

3.列舉并簡要說明經(jīng)濟法調整的主要關系。

4.解釋經(jīng)濟法淵源中的法律與行政法規(guī)的區(qū)別。

5.闡述經(jīng)濟法法律責任與民事責任的聯(lián)系與區(qū)別。

6.分析經(jīng)濟法教學改革的重點與難點。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：經(jīng)濟法的基本特征包括國家意志性、社會性和民主性，不包括民事性。

2.D

解析思路：經(jīng)濟法的基本原則包括公平競爭原則、保護消費者權益原則、法律面前人人平等原則和效率原則，不包括民主性原則。

3.C

解析思路：經(jīng)濟法主體資格既可由自然人享有，也可由法人享有，既包括個體工商戶，也包括國家機關和社會團體。

4.B

解析思路：經(jīng)濟法調整對象包括經(jīng)濟管理關系、市場主體關系、消費者權益關系、勞動關系和知識產(chǎn)權關系，經(jīng)濟管理關系屬于調整對象之一。

5.B

解析思路：經(jīng)濟法淵源包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章、司法解釋、國際條約和協(xié)定，不包括經(jīng)濟法典。

6.A

解析思路：經(jīng)濟法法律責任包括民事責任、行政責任和刑事責任，不包括侵權責任和違約責任。

7.B

解析思路：經(jīng)濟法糾紛解決方式包括調解、仲裁、訴訟和行政復議，不包括自愿和解。

8.B

解析思路：經(jīng)濟法立法程序包括立項、起草、審議、表決和公布，不包括立項。

9.A

解析思路：經(jīng)濟法實施監(jiān)督包括立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、司法監(jiān)督和社會監(jiān)督，立法監(jiān)督屬于外部監(jiān)督。

10.D

解析思路：經(jīng)濟法與民法的區(qū)別在于調整對象、調整方法、調整原則和調整范圍的不同，經(jīng)濟法調整范圍更廣。

二、多項選擇題

1.A,B,C,E

解析思路：經(jīng)濟法的基本原則包括公平競爭原則、保護消費者權益原則、法律面前人人平等原則和效率原則。

2.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法主體包括自然人、法人、個體工商戶、國家機關和社會團體。

3.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法調整對象包括經(jīng)濟管理關系、市場主體關系、消費者權益關系、勞動關系和知識產(chǎn)權關系。

4.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法淵源包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章、司法解釋、國際條約和協(xié)定。

5.A,B,C

解析思路：經(jīng)濟法法律責任包括民事責任、行政責任和刑事責任。

6.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法糾紛解決方式包括調解、仲裁、訴訟、行政復議和自愿和解。

7.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法立法程序包括立項、起草、審議、表決和公布。

8.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法實施監(jiān)督包括立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督。

9.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法與民法的區(qū)別在于調整對象、調整方法、調整原則和調整范圍的不同。

10.A,B,C,D,E

解析思路：經(jīng)濟法教學改革應注重強化實踐教學、提高學生法律素養(yǎng)、優(yōu)化課程設置、強化師資隊伍建設和拓展國際交流與合作。

三、判斷題

1.√

解析思路：經(jīng)濟法的基本特征包括國家意志性、社會性和民主性。

2.√

解析思路：經(jīng)濟法主體資格的取得需要通過法律授權或認可。

3.×

解析思路：經(jīng)濟法調整對象不僅限于經(jīng)濟領域的法律關系，還包括與經(jīng)濟相關的法律關系。

4.×

解析思路：經(jīng)濟法與民法的調整原則存在差異，如經(jīng)濟法強調公平競爭和保護消費者權益。

5.×

解析思路：地方性法規(guī)的效力低于行政法規(guī)。

6.√

解析思路：經(jīng)濟法中的民事責任是指違反經(jīng)濟法規(guī)定所承擔的責任。

7.√

解析思路：仲裁的效力等同于法院判決，具有法律約束力。

8.×

解析思路：起草階段是立法工作的中間階段，不是最后階段。

9.√

解析思路：社會監(jiān)督屬于外部監(jiān)督，對經(jīng)濟法實施進行監(jiān)督。

10.√

解析思路：經(jīng)濟法教學改革的核心是培養(yǎng)學生的實際操作能力。

四、簡答題

1.經(jīng)濟法的基本特征包括國家意志性、社會性和民主性，以及調整經(jīng)濟關系的廣泛性和綜合性。

2.經(jīng)濟法主體資格的取得方式包括法律授權和認可，以及通過登記、注冊等程序獲得。

3.經(jīng)濟法調整的主要關系包括經(jīng)濟管理關系、市場主體關系、消費者權益關系、勞動關系